2024年学校德育工作心得体会模版（四篇）

第5页共5页2024年学校德育工作心得体会模版在德育工作的实施过程中，我校坚持计划性、措施性的原则，确保各项任务得以有条不紊地推进，并适时掌握相关情况，积极协助班主任对个别学生进行针对性的帮教工作。关于禁毒教育，我校于六月份开展了系列活动，包括禁毒征文、板报评比、主题班会、禁毒知识竞赛等多元化形式，旨在向全校师生及家长普及禁毒知识，深化对毒品的认识，并增强他们自觉抵御毒品的能力，从而全面推进学校毒品预防教育工作的深入开展。在拓宽德育工作渠道方面，我校充分发挥“三结合”教育的优势。首先，通过定期举行“家长开放日”活动，采取听讲座、随堂听课、家长老师交流等形式，加强家校之间的沟通与联系，家长参与率高达百分之__以上。同时，利用电话联系、家访、校信通平台等渠道，有效利用教育资源，强化家校联系，进一步提升家庭教育质量。在班级文化建设方面，我校注重营造积极的学习氛围。各班级积极落实标语、班训、守则、规范等要求，精心布置文化墙，及时更新黑板报。同时，利用各类宣传设施，对学生进行全方位的教育，培养良好的学习环境和氛围。此外，我校还注重学生的养成教育，培养学生的劳动意识，保持校园环境整洁，并通过定期卫生大扫除等活动，强化学生的卫生习惯。同时，积极培养学生的竞争意识、合作意识以及处理问题的能力，促进其健康心理的形成，营造有利于育人的校园环境。在少先队工作方面，我校开展了丰富多彩的活动。主题升旗仪式作为常规性工作，不仅保证了时间上的安排，更结合各种纪念日，有针对性地开展主题教育活动，取得了良好的教育效果。此外，晨会、班会、队会等也定期开展，记录及时、认真，并因班而异，选取不同内容，对学生进行有针对性的教育。同时，我校还利用校报、黑板报、橱窗、广播站等媒体，对学生进行多元化教育。我校还积极抓住比赛契机，拓宽学生视野。鼓励学生参加上级组织的征文比赛、科技大赛等各项活动，开阔师生视野，并充分利用重要节日组织丰富多彩的教育活动。今年，我校学生在省市县教育主管部门组织的各项比赛中取得优异成绩，如汪昕萌、叶雨轩、高榕曼等同学分别获得江苏省“金钥匙”竞赛一、二等奖等。此外，我校还结合多种活动，陶冶学生情操。本学期，我们组织开展了一系列特色活动，如“学习雷锋好榜样”活动、“春季运动会”活动以及“法在我心中”系列活动等，旨在通过活动增强德育的实效性，促进学生的全面发展。经过全校教职工的共同努力，我校德育工作取得了显著成绩。今年，我校被评为县“德育工作先进集体”，德育创新成果《学礼以立、知而后行》获盐城市学校德育工作创新成果三等奖，法制校本教材《蕴法于心与法同行》获市特等奖。然而，成绩只能代表过去，未来我们将继续结合我校德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。2024年学校德育工作心得体会模版（二）德育在学校教育工作中占据核心地位，是实施素质教育不可或缺的一环。德育工作贯穿学校教育教学的始终，并渗透于智育、体育、美育和劳动教育之中。小学德育作为基础教育的重要组成部分，对促进学生的全面发展具有主导和决定性作用。因此，我校高度重视德育工作，自觉加强德育工作的实施，深入学习德育工作政策文件，不断提升对德育工作的认识，并确立了教书育人、管理育人、服务育人的办学理念。为确保学校德育工作的顺利进行，我校持续深化对德育管理工作的研究，主要做法如下：一、完善组织体系，构建健全的德育管理系统。德育管理需要完善的组织体系作为支撑。我校建立了学校、社会、班级三级管理网络，明确了德育管理的职责。由校长、法制副校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，形成了从校长到最基层班级的垂直联系，使学校德育工作指挥灵活、步调一致、信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织层面确保德育工作的有效实施。二、明确职责分工，激发德育工作者的积极性。要发挥德育组织的作用，必须明确各类人员的德育工作职责，并激发广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。首先，调动管理者育人的积极性，学习党和国家的相关政策文件，统一认识，一致行动，明确德育工作的目标和步骤，确保责任明确、职权范围和利益适当。其次，调动班主任教师加强班级管理的积极性，通过制定班主任工作职责和考核细则，并与工资挂钩，对工作出色的班主任给予优先评优，从而稳定班主任队伍。同时，调动各科教师教书育人的积极性，在学科教学中渗透德育，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一。此外，与法制副校长保持密切联系，利用他们的专业知识对学生进行法制教育和安全教育。我校通过管理各类人员，运用激励原则，调动各方人士的积极性，形成育人共识，形成合力，充分发挥学校各类人员的才智，使德育工作取得显著成效。三、加强校园环境建设，发挥环境的育人作用。校园环境是学校精神文明建设的窗口，也是日常德育的载体。优美的环境氛围和高雅的校园文化能够给予学生奋进向上的力量。我校注重环境育人的作用，通过建设健全的教育阵地，如宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，并设置《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，使每一堵墙壁、每一块标牌都成为无声的教育语言，在潜移默化中对学生进行爱国主义教育和良好行为习惯教育。2024年学校德育工作心得体会模版（三）德育在学校教育工作中占据核心地位，是实施素质教育不可或缺的关键环节。德育贯穿于学校教育教学的全链条及小学生日常生活的各个层面，渗透至智育、体育、美育和劳动教育中。作为基础教育的重要组成部分，小学德育在促进学生全面发展中扮演着主导和决定性的角色。鉴于此，我校高度重视德育工作，自觉加强德育工作的推进，深入学习德育工作政策文件，不断深化认识，确立并践行“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念。为确保德育工作的顺利进行，我校持续深化对德育管理工作的研究，主要做法如下：一、完善组织架构，构建健全的德育管理体系。德育管理需要健全的组织架构作为支撑。我校建立了学校、社会、班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、法制副校长、大队辅导员和班主任组成的德育领导小组，形成了从校长到基层班级的垂直联系，使德育工作指挥灵活、步调一致、信息畅通，从而充分发挥德育管理的效能，从组织层面确保德育工作的有效实施。二、明确职责分工，激发德育工作者的积极性。为确保德育工作的有效实施，必须明确各类人员的德育工作职责，并充分调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。首先，我们调动管理者育人的积极性，通过深入学习党和国家的方针政策、《公民道德建设实施纲要》、《小学德育纲要》等文件，统一认识，一致行动，建立并落实德育工作的目标和步骤，使管理者既明确责任，又拥有一定的职权范围和利益。其次，我们调动教书育人的积极性，包括班主任教师和科任教师。通过制定工作职责、考核细则等措施，激发班主任教师加强班级管理的积极性；同时，在学科教学中渗透德育，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一。此外，我们还与法制副校长密切合作，利用他们的专业知识对学生进行法制教育和安全教育。三、加强校园环境建设，发挥环境的育人功能。校园环境是学校精神文明建设的窗口，也是日常德育的重要载体。我校注重校园环境建设，通过宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等教育阵地，以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志的设置，让每一堵墙壁、每一块标牌都成为无声的教育语言，在潜移默化中对学生进行爱国主义教育和良好行为习惯的培养。2024年学校德育工作心得体会模版（四）学校可将主题教育细化成不同专题，具体安排为：每年某月定为文明礼貌教育月，某月设为革命传统教育月，某月则作为法制纪律教育月，某月聚焦理想前途教育，某月注重社会实践教育，某月强调行为规范教育，某月专于爱国主义教育，而某月则打造为艺术活动月。这些专题教育既各有特色，又相互依存，共同构建了一个丰富多彩的德育体系，使学生在参与中情操得到陶冶和升华，从而增强他们的德育内在动力。在当前社会变革与发展的背景下，学校德育工作面临着严峻挑战。为确保德育工作的有效实施，必须确保校长的高度重视，提升教师的德育水平，加强校园周边环境治理，并通过开展系列活动来拓宽德育途径，从而为教育事业的发展营造良好环境。一、开展系列活动，拓宽德育途径课堂教学作为德育的“主战场”，其重要性不言而喻。然而，面对复杂多变的社会环境，德育工作需要更广泛的覆盖和深入的影响。因此，在坚守课堂教学主渠道的同时，我们还应积极开辟“辅战场”，开展多样化的日常行为规范教育和主题教育。1.开展丰富多彩的主题教育德育作为一个持续的教育过程，其内容应随时代和学生需求的变化而不断更新。学校应把握德育特点，顺应时代潮流，捕捉学生需求，实现德育的持续创新。丰富多彩的主题教育正是实现这一目标的有效途径。2.系统全面地开展日常行为规范教育入学教育是学生接触日常行为规范的重要起点。学校应制定切实可行的《学生日常行为规范》，并通过各种形式进行宣传和教育