2024-2025学年高中语文 第四单元 万物静观皆自得 13 黄州新建小竹楼记教案 语文版必修3

2024-2025学年高中语文第四单元万物静观皆自得13黄州新建小竹楼记教案语文版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中语文第四单元万物静观皆自得13黄州新建小竹楼记教案语文版必修3教学内容《黄州新建小竹楼记》选自语文版必修3第四单元“万物静观皆自得”，教学内容主要包括：文章背景及作者介绍，重点词汇解释，特殊句式分析，文章主题思想提炼，以及创意写作实践。具体涉及以下几方面：

1.文章背景及作者介绍：了解北宋文学家、政治家王安石生平及其政治主张，掌握《黄州新建小竹楼记》的创作背景。

2.重点词汇解释：学习课文中出现的生僻字词，如“庋、楹、椽、栖”等，理解其意义及用法。

3.特殊句式分析：分析课文中的骈文句式、对仗句式等，如“野旷天低树，江清月近人”，体会其韵律美。

4.文章主题思想提炼：引导学生从文章中提炼出作者淡泊名利、追求自然的生活态度，理解“万物静观皆自得”的内涵。

5.创意写作实践：借鉴课文句式，结合生活实际，创作一篇描绘自然风光、表达个人情感的小短文。

教学内容与课本紧密相关，旨在提高学生的古文阅读理解能力和写作水平，培养学生的审美情趣和人文素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕以下几个方面展开：

1.语言构建与运用：通过学习《黄州新建小竹楼记》，使学生掌握一定的古汉语词汇和特殊句式，提高古文阅读理解能力，培养学生运用优美、精炼的语言表达个人观点和情感的能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析课文内容，提炼文章主题思想，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，使学生在面对现实生活中能以更为宽广的视角看待问题。

3.文化传承与理解：通过对文章背景和作者的了解，使学生感受中华传统文化的魅力，增强文化自信，尊重和传承优秀文化遗产。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏课文中的优美词句，培养学生对自然美的感知和鉴赏能力，激发学生的创作热情，鼓励学生在生活中发现美、表达美。

5.情感态度与价值观：使学生从文章中体会到作者淡泊名利、追求自然的生活态度，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。

核心素养目标与课本内容紧密相连，旨在全面提升学生的语文素养，培养学生的综合素质，使学生在学习过程中获得全面、和谐的发展。学情分析本节课面向的是高中一年级的学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：

（1）经过初中阶段的学习，学生已具备一定的古文阅读基础，能够理解常见的文言实词、虚词和句式。

（2）学生对古文的学习有一定兴趣，但对文章深层含义的把握和审美鉴赏能力仍有待提高。

（3）学生对文章背景和作者的了解相对有限，对古文背后的文化内涵和时代背景认识不足。

2.能力层面：

（1）学生在古文阅读方面，具备一定的词汇和句式分析能力，但部分学生对特殊句式和复杂句式的理解仍存在困难。

（2）学生在写作方面，能运用一定的修辞手法，但创意写作能力较弱，需要进一步引导和激发。

（3）学生思维活跃，具有一定的批判性思维和逻辑推理能力，但部分学生在面对问题时，缺乏独立思考和深入探究的能力。

3.素质层面：

（1）学生在道德品质方面，具备良好的价值观和人生观，但部分学生在面对现实生活中的诱惑时，容易受到影响。

（2）学生在审美情趣方面，对自然美、艺术美有一定的感知能力，但审美观点和鉴赏能力有待提高。

（3）学生在团队协作和沟通能力方面，具备一定的合作意识，但部分学生在课堂上表现较为内向，需要鼓励和引导。

4.行为习惯方面：

（1）学生在课堂表现上，大部分学生能认真听讲、积极发言，但部分学生学习态度不端正，课堂参与度不高。

（2）学生在课后学习方面，能按时完成作业，但自主学习能力较弱，对古文学习的主动性和探究性不足。

对课程学习的影响：

1.知识层面：学生在古文阅读基础上的不足，会影响对《黄州新建小竹楼记》文章深层含义的理解和把握，需要教师在教学过程中注重词汇、句式的讲解和引导。

2.能力层面：学生在特殊句式理解和创意写作能力方面的不足，会影响对文章的鉴赏和创作实践。教师应针对这些方面进行有针对性的教学设计，提高学生的能力。

3.素质层面：学生的道德品质、审美观点和团队协作能力等方面的不足，会影响课程学习的效果。教师应在教学过程中关注学生素质的培养，提升学生的综合素养。

4.行为习惯方面：学生的课堂表现和课后学习习惯，对课程学习效果具有重要影响。教师应关注学生的学习态度和习惯，引导他们形成良好的学习习惯，提高学习效果。教学方法与策略针对本节课的核心素养目标和学情分析，采用以下教学方法与策略：

1.教学方法：

（1）讲授法：教师以讲解、引导为主，对课文中的重点词汇、特殊句式、文章主题等进行深入剖析，帮助学生理解课文内容。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，针对课文内容、文章主题、审美观点等方面展开探讨，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。

（3）案例研究：选择具有代表性的古文案例，如《黄州新建小竹楼记》中的经典句子、段落，进行分析和鉴赏，提高学生对古文的审美能力。

（4）项目导向学习：将学生分成小组，以完成创意写作实践任务为目标，引导学生进行自主探究、合作学习，提高学生的实践能力和团队协作能力。

2.教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演课文中的角色，如王安石、小竹楼的主人等，通过情境再现，让学生深入理解课文内容和人物情感。

（2）实验：设计古文阅读技巧实验，如句式转换、词汇替换等，帮助学生掌握古文阅读方法，提高阅读能力。

（3）游戏：设计古文知识问答、成语接龙等游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示课文内容、重点知识、案例分析等，提高课堂教学的直观性和趣味性。

（2）视频：播放与课文相关的历史背景、文化讲座等视频，帮助学生了解古文背景，增强文化底蕴。

（3）在线工具：利用在线翻译、古文词典等工具，辅助学生进行古文阅读和词汇学习，提高学习效果。

（4）实物展示：展示与小竹楼相关的实物，如竹制品、古建筑模型等，让学生更直观地感受课文内容。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《黄州新建小竹楼记》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄州小竹楼吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于黄州的图片和小竹楼的模型，让学生初步感受黄州的自然风光和竹楼的文化内涵。

简短介绍《黄州新建小竹楼记》的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古文的基本概念、句式特点和阅读方法。

过程：

讲解古文的定义，包括古文的词汇、句式结构等。

详细介绍《黄州新建小竹楼记》中的特殊句式和重点词汇，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解古文在实际阅读中的应用。

3.文章案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《黄州新建小竹楼记》的主题思想和审美价值。

过程：

选择几个典型的句子或段落进行分析，详细介绍其背景、特点和意义。

引导学生思考这些案例对现实生活和学习的影响，以及如何借鉴古文表达个人情感。

小组讨论：让学生分组讨论《黄州新建小竹楼记》中的自然美、生活态度等方面，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《黄州新建小竹楼记》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《黄州新建小竹楼记》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《黄州新建小竹楼记》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古文的基本概念、句式特点、文章案例分析等。

强调《黄州新建小竹楼记》在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古文知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《黄州新建小竹楼记》的感悟短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.作者背景及文章介绍

-王安石生平及其政治主张

-《黄州新建小竹楼记》的创作背景及意义

2.重点词汇解释

-庋、楹、椽、栖等生僻字词的含义及用法

-文中常见实词、虚词的用法及词性转换

3.特殊句式分析

-骈文句式的特点及作用

-对仗句式的韵律美及表现手法

4.文章结构分析

-文章的开篇、发展、高潮、结尾等部分的作用及关系

-文章的主题思想及其在结构中的体现

5.文章主题思想提炼

-作者淡泊名利、追求自然的生活态度

-“万物静观皆自得”的内涵及其在文中的体现

6.审美鉴赏

-文中描绘自然风光的句子及其审美价值

-文中所表达的情感及其审美意义

7.创意写作实践

-借鉴课文句式、修辞手法进行创作

-结合个人生活实际，表达自然美和情感

8.文化传承与理解

-了解宋代建筑风格及文化背景

-探讨古文在文化传承中的作用和价值

9.语文素养培养

-提高古文阅读理解能力

-培养审美情趣和人文素养

10.思维发展与提升

-分析文章内容，培养批判性思维和逻辑推理能力

-探讨现实生活中如何借鉴古文智慧，解决问题

11.情感态度与价值观

-树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度

-关注自然美、生活态度等方面，提升个人品质课后作业1.结合《黄州新建小竹楼记》的学习，撰写一篇关于“自然之美”的短文，要求运用课文中的句式和词汇，表达自己对自然美的感悟。

2.以“淡泊名利，追求自然”为主题，写一篇议论文，分析作者的生活态度及其在现实生活中的意义。

3.从《黄州新建小竹楼记》中选择一段你最喜欢的句子或段落，进行赏析，并阐述其审美价值。

4.结合自己的实际生活，以“小竹楼”为题，写一篇创意写作，展现你对自然、生活的热爱。

5.阅读课文中的相关章节，思考如何将古文智慧应用到现实生活中，解决实际问题。教学反思在教授《黄州新建小竹楼记》这一课时，我发现学生们对古文的理解和欣赏能力还有待提高。尤其是在特殊句式和词汇方面，学生们似乎有些难以掌握。我意识到，我需要在这方面多花些时间去解释和示范，以便学生们能够更好地理解。

同时，我也注意到，学生们在讨论和写作方面表现出色。他们能够积极参与讨论，提出自己的见解，并且能够运用课文中的词汇和句式进行创作。这让我感到非常欣慰，因为这说明学生们已经能够将所学知识运用到实际中去了。

然而，我也发现，在课堂展示环节，有些学生表现得有些害羞，不太愿意上台展示。我认为，我需要在这方面做些改进，比如多鼓励学生，或者改变一下课堂展示的形式，让更多的学生有机会展示自己。内容逻辑关系-王安石生平及其政治主张

-《黄州新建小竹楼记》的创作背景及意义

2.文章主题思想提炼

-作者淡泊名利、追求自然的生活态度

-“万物静观皆自得”的内涵及其在文中的体现

3.文中描绘自然风光的句子及其审美价值

-分析文中描绘自然风光