下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页2024年初中教师述职报告尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!今天我在此进行工作述职,这标志着本学期的工作已圆满落幕。作为初三的教师,我度过了一个一如既往的忙碌而充实的学期。回顾过去的点点滴滴,各种滋味交织,下面我将对本学期的工作进行简要总结。首先,我们的主要教学任务是高效复习。在刘老师的指导下,我们从初三课本开始,扎实巩固基础知识。我们强调词汇、短语和句型的掌握,每节课都进行听写、提问或让学生在黑板上做题,课本是核心,牢固基础是迈向成功的第一步。接着,我们进行专题的巩固提高,采用讲练结合的方式,对中考常考的题型进行重点讲解,并进行针对性的训练,如单选、完型、阅读等。我们精选各市的模拟题,整合为典型的复习题目,并进行详尽的讲评。对于错误较多的题目,我们会在后续的训练中再次出现,以帮助学生熟悉解题过程,增强他们对难题的自信心。最后阶段,我们着重提升应试技巧。在最后两周,我们每天培养学生的应试策略,确保他们能稳定地发挥出自己的水平。我们对每个题目都设定最低和最高目标,在每次综合训练中模拟中考的氛围,最大限度地保证学生的高水平发挥。事实证明,许多学生在中考中发挥了最佳水平。在这个过程中,我要感谢我的五位同事,他们的帮助让我在缺乏毕业班教学经验的情况下树立了信心。感谢你们一年来的支持与陪伴。同时,我也要特别感谢两位王老师和孙老师,你们在个人时间和精力上的付出,为我解决了接送孩子的难题,让我能够全身心地投入到工作中。作为初三教师,我们牺牲了更多的个人时间,承担了更重的责任。我们对学生、家长和学校负责。尤其是语文和英语老师,我们的早自习和晚读任务艰巨。我要感谢九年级一二班的同事们,特别是两位王老师和孙老师,你们的无声支持和理解让我深感温暖。对于我的四岁女儿,我深感愧疚,我无法给予她足够的陪伴。但我也欣慰地看到,她在这个过程中变得更加懂事,学会了独立。感谢大家的帮助,让我们共同度过了这一段难忘的时光。高强度的工作、繁重的任务和巨大的压力,我们每位初三教师都有深刻的体会。然而,没有人抱怨,没有人退缩,我们坚守在各自的岗位上。我自己也感受到了嗓子的不适,但我们都选择坚持,为了能继续站在三尺讲台上。本学期在辛酸苦甜中画上了句号,虽然中考已成为过去,但那些奋斗的瞬间将永存我的教育生涯中。我的第一年毕业班教学经历,感谢有你们的陪伴。我会在这些难忘的记忆中不断耕耘、感慨和反思,再次感谢你们,祝福你们!谢谢大家!2024年初中教师述职报告(二)本年度,我主要负责的历史教学任务涵盖一年级2、3、____班及三年级____班。在这一年的教学工作中,尽管我遭遇了生活的波折与挑战,但我始终秉持严谨自律、刻苦学习、勤勉工作的原则,在品德、能力、勤奋、成绩四个方面均取得了显著成效,切实履行了优秀教师应尽的职责,并获得了上级、同行及学生的广泛认可与好评。一、坚持学习,提升政治思想素质我深入学习党的路线、方针和政策,与党中央保持高度一致。热爱教育事业,致力于本职工作,并不断提升个人修养,努力做到“学高为师、身正为范”。我热爱学生,真诚对待每一位学生,获得了学生的广泛好评。同时,我积极学习政治理论,参与学校组织的各项政治活动,将所学理论知识应用于教学实践,实现了“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心”的教育理念。二、提高业务水平,确保“学高为师”为提升业务水平,我积极参与各类学习活动,使自身能力得到进一步提升,能够高效完成各项工作任务。我坚持“六认真”原则,确保常规业务精益求精;将传统教育理论与新时期教育教学理念相结合,深入研究学生、教材、教法与学法;积极参与教育教学科研与课题研究,在“研究性学习”和“历史四环节”课题试验中取得新的理论与实践成果。三、勤勉工作,尽职尽责我始终坚守岗位,任劳任怨,从未因个人原因影响工作进度。面对生活中的种种困难与挑战,我始终保持对教学、教研和学生思想工作的热情与投入,赢得了学生的广泛好评。去年学生在期末考试作文中对我的赞美即为佐证。四、勤学勤研,创造佳绩在教育教学与教研工作中,我取得了显著成绩。我坚持文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格,深受学生喜爱,有利于师生之间的探究与合作。在教研活动中,我获得了校级讲课比赛二等奖,并在“研究性学习”和“历史四环节”课题试验中取得新的理论与实践成果。去年我撰写的《初中历史课堂教学的探讨》获县级三等奖,今年____月撰写的《与历史教学》已选送至重庆市教委参评。同时,我所任教班级的历史成绩在期末统
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大断面隧道设计与施工中的关键问题
- 保险增员培训课件
- 中考数学二轮复习专项18~20题对点提分训练(一)课件
- 天津市红桥区2024-2025学年高二上学期期中考试物理试题
- 广东省阳江市黄冈实验学校2024-2025学年高一上学期第2次月考英语试题(含答案)
- 201人教版道德与法治一年级下册可爱的动物
- 酒店一线员工绩效考核指标体系优化研究
- 高中物理第七章分子动理论第4节温度和温标课件新人教版选修3-
- 语法综合测试
- 沪科版45科学探究凸透镜成像
- 力朴素抗癌药理药效及其合成
- 球磨机设计说明书
- CRRT的原理PPT参考课件
- 餐饮美学餐饮空间格局设计
- 有效初三英语课堂教学ppt课件
- 幸福在哪里作文800字高中范文
- 五人制足球比赛记录表.doc
- 整式的乘法与因式分解所有知识点总结
- 现金流量表excel表格模板.doc
- 合同管理制度与流程图(附内控体系表)
- 《运动生理学》教案
评论
0/150
提交评论