湖南省祁阳市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

祁阳市2024年上期期末义务教育学业质量检测卷

七年级语文（试题卷）

温馨提示：

1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，

考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。

3.本试卷共8页，如有缺页，请申明。

4.本试卷共三道大题，21小题。满分120分，考试时量120分钟。

一、积累与运用（共20分，选择题每小题2分）

阅读下列文字，完成1-4题

,语文是最浪漫的学科。近日，名为“不小心拍到了语文课本封面”的话题在短视频平

台迅速走红，楷体“语文”两个大字，加上拼音“YUWEN”，配上雄伟壮丽的名山大川、（）丰饶的丛林

原野、精美绝伦的名楼高阁……【甲】一个个“爆改”的语文课本封面视频将万里河山（）小小封面，

一帧帧都是我们学生时期对“诗和远方”的憧憬。【乙】

语文课本封面走红，语文也在以时代的方式重新回到人们的视野。我们在网友创作的视频中能够看到巍

峨山川和（）江河，听到悠久文明和时代潮流交融的脉搏，感受到（）深沉的家国情怀和根植内心

的文化自信。［丙］在逑场发现美、欣赏美、创造美的热潮中，使每一个与时代紧紧相融的你我，都成为了诗

意中国的见证者和参与者。［丁］

1.依次填入文段括号内的词语的字音和字形，全部正确的一项是（）

A.斑斓框（kudng）入澎湃炽（zhi）热

B.斑澜框(kuang)入彭拜炽（zhi）热

C.斑斓框(kuang)入澎湃炽(chi)热

D.斑澜框（kudng）入澎湃炽（chi）热

2.填入文段划横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.妇孺皆知B.众所周知C.家喻户晓D.鲜为人知

3.将“这不仅是中国人对这片水土的深深眷恋，更是对传统文化根脉的深刻认同。”一句放入文段，衔接最

恰当的一项是（）

A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处

4.小蓝认为文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见中最恰当的一项是（）

A.调整“发现美”“欣赏美”“创造美”的顺序

B.删去“使”

C.改“相融”为“融合”

D.在“参与者”后加“的身份”

5.综合性学习（6分）

七年级下册的语文教材封面选自名家画作，人物妙趣横生，图中通过假山、荷叶、扇子等物，线描淡染地描

绘季节特点，简单几笔把纳凉人物描画得生动有趣。

祁阳的网友也根据网络的热门模板，拍摄了祁阳有代表性的风景名胜，制作了专属祁阳的语文教材封面。

（1）以下哪幅图是七年级下册语文教材的封面（）

C.任伯年的《紫藤栖禽》

（2）请你为祁阳版的语文教材封面书写解说词。（50字左右。2分）

解说词：_______________________________________________________

义用Cfreufv标准,K

YU

0

河Lir,i

（3）课本封面那么多，却唯独语文课本封面让人印象深刻。你认为“最美学科”语文美在哪里？（2分）

6.请将下列古诗文名句补充完整。（6分）

随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。读（1）“,

"（《望岳》杜甫），我们看到了泰山的神奇秀美、遮天蔽日；读“予独爱莲之出淤泥

而不染，（2）”（《爱莲说》周敦颐），我们懂得了高洁质朴的君子之风；读（3）

“,”［《〈己亥杂诗＞（其五）》龚自珍］,我们感受到甘愿

牺牲的奉献之心；读（4）“,一山放过一山拦”［《过松源晨炊漆公店（其五）》］,

我们学会了要对前路的困难做好充分的估计，不要因一时一事的成功而陶醉。

二、阅读与理解（共50分，选择题每小题2分）

（一）现代文阅读（24分）

阅读下列非连续性文本，完成后面的7-9题。（8分）

材料一:

近日发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民数量已接近2亿

人，互联网已经融入了青少年学习和生活的方方面面。互联网在带来便利的同时，也产生了一些不容忽视的

问题。比如，一些未成年人在互联网空间打赏直播、沉迷游戏等。持续开展净化网络空间行动，对守护未成

年人健康成长至关重要。

2020年以来，全国至少有20多部法律法规及政策文件提及“未成年人网络保护”相关内容。今年，我

国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》正式施行；游戏行业首个完整的未

成年人消费管理规范发布，用于未成年人游戏消费退费纠纷解决；等等。国家通过法律法规规范和技术限制

等方式，有效治理了网络空间乱象，为未成年人构筑更加清朗的网络空间。

网络平台应切实履行主体责任，完善审核和管理机制，及时发现并处置不良信息。还应建立专门针对未

成年人的网络保护机制，研究更新青少年模式和防沉迷系统等。强化内容供给，积极制作和传播有益于青少

年成长的网络文化产品。此外，还应充分利用人工智能、大数据等新技术新手段，提升对有害信息的识别和

处置能力。

家庭和学校是未成年人的重要成长场所。家长作为未成年人的监护人，应帮助未成年人树立健康的网络

使用观念，合理管理网络使用时间。学校应将网络素养教育纳入课程体系，以提升学生的辨别能力和保护意

7只o

（作者/朱轶琳摘自《经济日报》2024-06-07,有删改）

材料二：

青少年使用互联网频率统计表

行y率每天上网每周上网每月上网一年上几次网从不上网

小学生25.5%53.1%12.9%4.5%4.0%

初中生25.7%55.7%14.0%3.4%1.2%

高中生33.6%44.6%16.2%4.6%1.0%

整体29.1%51.0%13.7%4.0%2.2%

（数据来自《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》）

7.下列说法与材料意思相符的一项是（）

A.2020年以来，全国至少已经有了20多部专门性的未成年人网络保护法。

B.网络平台应充分利用新技术新手段，提升对有害信息的识别和处置能力。

C.家长应帮助未成年人树立健康的网络使用观念，禁止未成年人使用网络。

D.初中生互联网普及率达98.8%,每天上网频率远超其他学龄段未成年人。

8.请根据材料二的内容填空。（4分）

从整体来看，青少年使用互联网频率较,近三成,半数以上___________；从不

同学龄段的青少年来看，越到高学龄使用网络的频率越o

9.为引导同学们文明健康上网，班委会准备制定一份《文明上网班级公约》，请你结合以上材料，拟写两条

公约条文。（2分）

阅读记叙性文章，完成10-14题。（16分）

边关的树

张佳

①那天，彭文磊发来微信，六号点种的树居然发芽了。图片里，几株枯枝立在土黄色的山谷中，其中一

株露出几颗嫩芽。此刻，中国的大部分地方已经入夏，暑意渐浓。

②彭文磊是新疆阿克苏温宿边境管理大队的一名戍边民警，他说的“六号点”是夏特古道边境警务站，

位于夏特古道深处、中天山木扎尔特冰川脚下。4月初，我去那里采访，八零后彭文磊，带着几名来自安

徽、山东、云南等地的九零后民警守在警务站。

③那时，山外草木蔓发，春意盎然，山中却依然萧瑟，看不到丁点绿色。民警们尚未换掉冬衣。一年中

大部分时间，这儿都是荒芜苍凉。每年直到5月，冰雪才消融结束，9月，严冬又如期而至。

④这群年轻人给我讲述了他们的戍边生活。除此之外，让我印象最深刻的是树。为了能让戍边环境有些

绿意，民警们每年都会在警务站种树。不过由于持续低温，加上土层下都是砂砾，种下的树还没有撑过冬天

的。即便这样，大家仍然坚持。这次，他们又从山下运来土，种下十八棵树苗。

⑤在警务站门口，我看到两排像柴火一样的树苗，在寒风中瑟瑟地挺立。在这荒凉的古道深处，这些树

能成活吗？见我疑惑，彭文磊他们笑着对我说：只要种下去，就会有希望。

⑥在新疆边境，戍边人对于种树几乎有着一种“执念”。2022年初，我去喀什边境管理支队卡拉苏边境

警务站采访。警务站位于海拔七千五百多米的慕士塔格峰脚下。那里高寒缺氧，水的盐碱度超过正常值的十

多倍，生命力顽强的高原红柳也无法在这里生存。一年四季，民警们只能看到两种颜色：慕士塔格峰的雪白

和戈壁的土黄。即便在这样的环境下，种树的尝试也从未停止。

⑦每年开春，民警孙中川和战友们都会挖开坚硬的盐碱戈壁，铺上从山下拉来的土壤和羊粪，试着在上

面栽树、撒草种。2021年，种下的十几棵树好不容易有两棵发了芽，但很快就枯萎了，草种则一颗都没有发

芽。他们总结经验，准备再次尝试。

⑧恶劣的环境不但让植物无法生存，也给戍边民警的身体带来伤害。警务站的每个人都嘴唇乌紫，皮肤

皴裂，头发脱落，看上去比同龄人苍老。不过没有人退缩，大家的想法是：边境总要有人来守，不管树能不

能成活，他们都会在这里扎下根，坚持下去。

⑨为了种树，戍边民警们想了很多办法。塔什库尔干塔吉克自治县大同乡位于帕米尔高原深处，离县城

还有一百五十公里山路，几乎与世隔绝。多年来，大同边境派出所的民警与一千七百多名塔吉克族乡亲，共

同守护着一方平安。

⑩2023年，上级为派出所建起一座玻璃阳光暖房。从此，民警们总会利用休假的机会带回家乡的特色植

物，种在阳光暖房里。今年4月，民警李光禧辗转五千多公里，从家乡广西背回三棵砂糖橘树、三棵菠萝蜜

树和两棵荔枝树。回到派出所已是凌晨两点多，他顾不上劳累，跟战友们连夜把树种在阳光暖房里。大家还

计划等种植成功后，把这些树推荐给乡亲们种。他们还将种植技术传授给当地牧民，牧民们吃上了自己种的

新鲜蔬菜。

⑪我不禁想起初到边境工作时，听到的一则关于高原戍边的故事。早年间，一名高原戍边人在山上连续

执勤数月，不知山下已经换了季节，下山后，抱着路边枝繁叶茂的杨树久久不愿松手。我初听时并不在意，

直到自己实地走过边境，才理解了戍边人对树的情感。对于守卫在边关的民警来说，树是一种信念的寄托，

更是一种精神的象征。

⑫从夏特古道边境警务站离开的那天，朔风骤起，山谷中尘沙弥漫。彭文磊和战友们在门口跟我们告

别，恰好与那些树站成一排。车开出老远，还能看到他们站在风沙中朝我们挥手。

⑬在他们背后，警务站的铁栅栏上，挂着民警们制作的横幅，上面写着：奋斗在最年较的时光，扎根在

最偏远的边疆。

（摘自《人民日报》2024年06月08日，有删改）

10.文章记录了有关戍边民警种树的哪些事情？请分条概括。（2分）

①在“六号点”警务站种树；

②;

③o

11.文章一开头就写彭文磊发来微信，这样写有什么好处？（3分）

12.请任选角度，赏析文中画线句子。（3分）

那时，山外草木蔓发，春意盎然，山中却依然萧瑟，看不到丁点绿色。

13.文章题为“边关的树”，但作者写的仅仅是树吗？请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）

14.阅读本文后，你想对戍边民警们说些什么？请写在下面。（100字左右。5分）

（二）古诗文阅读（18分）

15.阅读下列诗词，完成后面的题目。（6分）

泊秦淮

唐杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）下列表述有误的一项是（）

A.《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作，首句点题，以水色夜景引发思古之幽情。

B.第三、四句抒发感慨，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。

C.诗人巧妙地将轻烟、寒水、淡月、细沙等意象融为一体，描绘出迷蒙冷寂的画面。

D.整首诗歌表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，颇具匠心，堪称“绝唱”。

（2）作者是在斥责歌女吗？真正“不知亡国恨”的是什么人？（4分）

阅读下面文言文，完成16-19题。（12分）

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不

去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”

康肃忿然目：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥

之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自《卖油翁》）

【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”Q及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典

郡②有何异政？"尧咨云：''荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠

孝辅国家，今汝不务行仁化④而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。

（选自《碎金鱼》）

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④仁化：仁政。⑤

伎：同“技”，技艺。⑥金鱼：古人的一种佩饰。

16.下列加点字意思相同的一组是（）

A.公亦以此目矜一板己目布字

B.或鲁肃过寻阳及守荆南回

C.可以调素琴世以为神

D.但手熟冬冬安敢轻吾射

17.下列断句最恰当的一项是（）

A.荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

B.荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢/为乐坐客罔不叹服

C.荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐坐客/罔不叹服

D.荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

18.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是（）

A.【甲】文陈尧咨从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，懂得了“熟能生巧”的道理，练就了举世无双的箭术。

B.【乙】文陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼，所以“杖

之”。

C.结合【甲】【乙】两篇文章可以得知，陈尧咨是一个傲慢无礼、狂妄自大、贪图享乐的人。

D.【甲】【乙】两篇文章，虽然篇幅短小，但结构严谨，详略得当，主题突出，通俗易懂。

19.请将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分）

（1）我亦无他，惟手熟尔。

译文：____________________________________________________________________________________________

（2）今汝不务行仁化而专一夫之伎。

译文：____________________________________________________________________________________________

（三）名著阅读

20.名著阅读。（8分）

为帮助同学们更好地回顾本学期读过的名著，班级拟开展“我与名著”主题读书活动。请你参与并完成以下

任务。

（1）补全小说封面（2分）

以下是某出版社设计的《骆驼祥子》的封面，请你帮忙补充完整。（只填右边文字提取图即可。每空1分，共

2分）

京味白话文小说的代表作

骆驼祥子

①/著

“京味小说”最具代表性人物

新中国第一位获得“②

称号的作家

体味小人物的无奈

与孤独，苍凉与怅然

体看小人■的无奈

（2）解读小说插图（3分）

读书活动中，同学们搜集到以下两幅插图，请你仿照示例，为图二配一段说明文字。

图一：北平兵荒马乱的时候，祥子照样出去拉车。

为了多挣两块钱，他冒险把车拉到清华，途中连车

带人被十来个兵捉了去。他自食其力的理想第一次

破灭了。

（3）评价小说人物（3分）

阅读《骆驼祥子》后，你如何理解封面上“小人物的无奈与孤独”的含义？请结合小说相关情节，从祥子、

虎妞两个小人物中任选一个，谈谈你的看法。

三、作文（共50分）

21.从下列两题中任选一题，按要求写作。

文题一：孔子说，''三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都有值得他人学习的

地方，只要用心体会，我们会发现，榜样就在我们身边。

请以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。

文题二：我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、忆有趣，也可能是惭愧、尴

尬，甚至是难堪。请回忆一个自己难忘的时刻，并以“的那一刻”为题，写一篇作文。

要求：①选择文题二须把文题补充完整；

②内容具体，有真情实感；

③除诗歌外文体不限；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名；

⑤不少于600字。

祁阳市2024年上期期末质量监测试题参考答案及评分标准

七年级语文

一、选择题部分（共20分，每小题2分）

题号12345(1)715(1)161718

答案CBCBBBABDA

二、非选择题部分（共100分）

（一）积累与运用（10分）

5.（2）（2分。涪溪公园特色1分，与语文的关系1分）

示例：祁阳版语文教材封面选用了祁阳市的名片一一涪溪公园的图片，绿树成荫，仿佛置身于诗意的世界，

碑刻荟萃，随处都蕴含着经典文化的气息。这张封面将家乡美景巧妙融入教材中，让祁阳学子与语文的距离

更近一步。

（3）（2分。观点1分，理由1分，共2分）

示例一：语文之美，美在景。文字的奇妙在于，三言两语之间，我们已看遍山河，轻描淡写之间，我们仿佛

置身其中，浮想联翩。

示例二：语文之美，美在意。意，意境也。如同在中国绘画中的“留白”手法，文字中也常常蕴含着许多让

师生都回味无穷的想象空间。

示例三：语文之美，美在情。小至个人，大至国家，文人们毫不吝惜，用自己的经历与感受描绘着他们多彩

的情感世界，充实着我们的文化宝库，丰厚了我们的血肉精神。

6.（每空1分，错字、别字、加字、漏字、倒字等都不得分。共6分）

（1）造化钟神秀阴阳割昏晓（2）濯清涟而不妖

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（4）政入万山围子里

（二）阅读与理解（40分）

8.（4分，每空1分）高每天上网每周上网高

9.（2分。每条1分）

示例一：不参与互联网空间打赏直播。

示例二：不沉溺于网络游戏。

示例三：合理安排网络使用时间。

示例四：提升网络素养，树立自我保护意识。

10.（2分。每空1分）②在卡拉苏边境警务站种树③在大同边境派出所的阳光暖房种树

11.（3分。每点1分，答出3点得满分。意近即可）①开门见山，直接入题，点出“边关的树”；②设置悬

念，起笔突兀，吸引读者，引起读者的阅读兴趣；③引出下文，由彭文磊发来的微信的内容自然引出戍边民

警种树的故事。

12.（3分）示例一：运用景物描写，（1