2024-2025学年广东省两校高三第一次联合模拟考语文试题及答案

2025届第一次联合模拟考试参加学校:京师荟成学校燕岭学校语文试卷一、现代文阅读：本大题共9小题，共60分。阅读下面的文字，完成下面小题。色彩在服饰审美中有着举足轻重的作用，对人物的塑造也有莫大裨益宗教信仰程度密切相关。红色被认为象征着生命、热烈、高贵、喜庆、常为达官贵人所用。用红色，展示出一种交叉的复杂性。但从总体上说，“越礼”的用色是不被准许的。天之色用“玄”，地为黄色，故下裳用地之色为“黄”。上衣下裳，上玄下黄，喜爱的色彩加以点染，使其成为塑造人物形象的一种较有力的艺术手段……”性格特质恰与此都是相吻“潇湘妃子，住在“潇湘馆，窗户糊着碧纱，有“千竿翠竹遮映”“松影参差、苔痕浓淡”。红色和绿色是互补色，相互间的反差最大。但作者显然是想把这两种颜色统一起来，把这两个人协调起来，这寄托了作者对宝黛二人爱情的美好祝愿。除服饰的色彩外，配饰同样有着不可或缺的作用。故君子贵之也。区分。据《周礼·大宗伯》载：“玉作六瑞，以等邦国。王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，所不同，生动地反映了配饰在区分主人身份尊卑方面的内在含义。，也要“披罗衣之璀粲兮，耳瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯子，给读者丰富的想象空间和文字上的审美感受。节，使故事一脉相连、结构精巧、关目紧凑，富有戏剧性和传奇色彩。1.A.红色在《红楼梦》中是贾宝玉的基调与背景，象征着他的身份和贾府对他的期望。B.绿色是林黛玉的色彩符号，反映了她周围绿色的氛围和她的性格特点。C.红色和绿色在《红楼梦》中是互补色，作者通过这两种颜色的反差来强调宝黛二人性格的对立。）D.《红楼梦》中服饰色彩的运用与中国传统文化的统一，体现了曹雪芹对人物性格和情感的深刻描绘。2.根据原文内容，下列关于中国古代服饰文化的说法不正确的一项是（）A.中国古代服饰色彩的应用与时代背景、传统文化紧密相关，反映了不同的政治、经济和文化因素。B.黄色在古代中国被佛教推崇，并最终成为帝王的专用色，象征着驱逐邪恶的力量。C.配饰在古代不仅是装饰，还具有深刻的文化意义，反映了佩戴者的审美、身份和地位。D.古代文学作品中对配饰的描述，通常是为了展示人物的财富和奢华生活。3.下列选项中，最适合作为论据来支撑文中关于服饰色彩与人物性格关系的观点的一项是（）A.色彩的运用可以深刻影响人物形象的塑造，使人物更加立体和生动。B.服饰色彩的选择与人物的社会地位和内心情感有着直接的联系。C.在文学作品中，服饰色彩的运用往往带有象征意义，反映了作者的深层思想。D.服饰色彩的多样性和复杂性是文化多样性的体现，每个颜色都有其独特的文化内涵。4.们人物形象塑造的影响，并简要说明这两种颜色在中国文化中的象征意义。5.个性化衣装。王熙凤服装设计手稿年齢:不到岁。(在第六国中,刘姥姥因说:“这风凤姑娘今年大还不过XX岁罢了,就这等有本事,当这样的家,可是难难得的。”)身份:贾府的琏二奶奶,在贾府掌握实权。外貌:美丽、华贵、有威仪。性格:。颜色:红绿互补色,大红内衬石青。面料:主体以綱垠为主,搭配珍责裘皮。纹饰:百穿花搭配金丝银线勾勒。风格:奢修华贵、活渡、耀眼辉煌、略带艳俗,俏俏丽而又不失威仪。设计说明（80字以上）：80字阅读下面的文字，完成下面小题。村庄里的高塔罗隆翔论明天的收成。需要很多这样的能源核心来驱动。他们要弄到足够多的能源核心，让这座高塔运行一万年。大人们说，①这座高塔是祖先们移民到这个世界时建造的通信塔。有着严密的防护设施，千百年来，通常只有零零散散的机器人溜进来。稻谷收割完成，小布看见痘哥要开着蒸汽车到黑石城卖粮食，就软磨硬泡跟着去了。在13岁的小布眼中，黑石城是一座大城市。援军赶到时，只剩她一个人活下来。小布一直都挂念着吃黑石城烧鸡的事儿，对那个阿璃完全不感兴趣；但当他见到她时，僵硬起来，烧鸡被彻底遗忘了点钱补贴家用。小布问阿璃：“外面的世界是怎样的？”“机器人作乱呗，见人就杀……”阿璃小声回答说。“你别怕，我会保其实他根本没几两肌肉，瘦皮猴一只。阿璃捂着嘴笑了。薄薄的木板门外传来村长的声音：“有些年轻人打算跟随今天那个候选人去对付机器人！……”毫无疑问，村长在客厅跟小布的爸爸商量事情。一个年轻的声音问：“这高塔到底有什么秘密？为什么我们一定要守着它？”小布的爸爸说：“这是信号发射塔。很久以前，地球联邦拥有大量太阳系外殖民星球，天而降，带来失传已久的高科技。”小布问阿璃：“‘高科技’是什么？”“高科技是一种知识，一个拥有高科技的文明，能做到很多你做梦都想不到的夏凉；制造一艘像城市一样大的飞船，载着数以万计的人飞往别的行星……”备战了。几乎每天都能看见大批士兵在收割后的农田里进行操练。一个星期之后，军队奔赴前线，②村庄一下子冷清起来，有了深秋的萧索气息。小布说：“跟我说说地球时代的故事。”·诺依曼的计算镇压反叛的机器人时，她突然打住不说了。的防线被撕开，更多的机器人逐步逼近高塔，朝村庄拥来！出空降舱，他们的动能自动枪绵密的弹雨无情地吞噬了那些机器人。“你们终于来了，我们等了七千年……”“我想知道你们为什么一直没回复我们的联络信号？”村长愕然，问：“你们很早就知道我们的存在了？”“我们的宇宙高速航道就从你们星系附近经过，每次我们都会发信号询问你们杀机器人，愉快地玩蒸汽机，也不好打扰你们……这次，是看事情失控了，才紧急出兵的。”“我们的信号塔……高塔……的解码器很久以前就坏了……”军官问：③“是谁破坏了信号发送装置？”终于下雪了……“这也许是我最后一次看到雪花，除了你，我几乎没有朋友，现在我告诉你：我活了七千年……”类，削减人类数量，把人类“锁死”在蒸汽时代……“破坏信号塔的人就是你？”小布像狼犬一样跳起来，抢在阿璃面前问：“你是谁？”阿璃似乎早就猜到这人迟早会出现，说：“调查官先生，请问，当年那场机器人叛乱，最后的结局是……”她的声音有几分颤抖。“那些金属疙瘩早在几千年前就变成铁锈了。你真不该破坏这座高塔，否则几千年前你就该收到胜利的消息了。”滑落。住她，但他只抓住了一把寒冷的空气。阿璃单薄的身子像雪花一样飘落……（有删改）6.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.奇和渴望。B.文中提到的“能源核心”重要影响。C.阿璃的绣花技艺不仅是她谋生的手段，也是她表达内心世界和情感的方式。D.坚守。7.对文中划线句子的深入分析，不正确的一项是（）A.句子①中的“通信塔”B.句子②的“萧索气息”响。C.句子③中军官的问题揭示了村庄与外界联系的断裂，突出了高塔在故事中的关键作用。D.对未来绝望的表达。8.阿璃的身份在小说中是一个关键的转折点，请找出文中对她身份的暗示，并分析这些暗示如何加深了情节的复杂性和阿璃角色的深度。9.小布在小说中扮演了重要的角色，尽管他并非故事的主角。请结合小说内容，分析小布在见证村庄变迁、体验科技进步以及反映人性光辉方面的作用，并讨论这些职能如何丰富了故事的层次和主题。二、文言文阅读：本大题共5小题，共20分。阅读下面的文言文，完成各题。卫觊字伯儒，河东安邑人也。少夙成，以才学称。太祖辟为司空掾属，除茂陵令、尚书郎。觊以治书侍御史使益州，至长安，道路不通，觊不得进，遂留镇关中。时四方大有还民，“关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余供给之勤耕积粟以丰殖关中远民闻之必日夜竞“险众强，殆难为虑!”彧以觊议呈太祖。太祖初善之，而以繇自典其任，遂从繇议。兵始进进封閺乡侯。“当今千里无烟，遗民困苦，陛下不善留深思勾竭薨，谥曰敬侯。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______A.///////以丰殖关中/远民闻之/必日夜竞还/B./国之大宝也/宜如旧置使者/监卖以其直益市犁牛/若有归民/以供给之/勤耕积粟以丰殖/关中远民闻之/必日夜竞还/C./国之大宝也/宜如旧置使者监卖/以其直益市犁牛/若有归民/以供给之/勤耕积粟以丰殖/关中远民闻之/必日夜竞还/D.///////以丰殖关中/远民闻之/必日夜竞还/11.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是______A.部曲，借指军队。文中是指古代豪门大族的私人军队，带有人身依附的性质。B.质任，指用绝对武力威迫、压制。文中指针对关西诸将军心不稳采取的措施。C.故事，文中是指先例、旧事，现在是指真实的或虚构的用作讲述对象的事情。D.古文，上古文字，泛指秦以前留传下来的篆文体系的文字，如金文、籀文等。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是______A.卫觊镇守关中，善于观察形势。他认为关中割据的诸位将领招引还民，势力会不断强大，而地方郡县财乏势弱，一旦发生变化，必定有后患。B.将不是真心归服，以后要解决后患，曹操因此看重他。C.留意，否则国家就将凋零衰敝，不能再振兴起来了。D.安末年的潘勖、黄初年间的王象，一起以文章著称。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①时百姓凋匮而役务方殷，觊上疏曰：“当今千里无烟，遗民困苦，陛下不善留意，将遂凋弊不可复振。②深思勾践滋民之故事，由恐不及，而尚方所造金银之物，渐更增广，工役不辍，侈靡日崇，帑藏日竭。14.卫觊在关中地区的治理策略中提出了哪些具体措施来恢复和发展当地经济和社会秩序？请结合文本内容，分析这些措施的合理性及其对后世治理的启示。三、诗歌鉴赏：本大题共2小题，共10分。阅读下面这首诗，完成下面小题。粤无名粤海风光独好，碧波万顷天边。珠江水暖鱼跃，荔枝红透江南。白云山下绿意浓，古寺钟声传远。岭南春色满园，和风细雨润心田。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A.首句“粤海风光独好”B.“碧波万顷天边”“碧波”“万顷”遐想。C.“荔枝红透江南”中的“红透”形容荔枝成熟时的鲜艳色彩，体现了诗人对岭南水果的热爱。D.“和风细雨润心田”诗人对岭南气候的喜爱。16.这首诗中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。四、默写：本大题共1小题，共6分。17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，分别描写云中仙人出场时的穿着与出行的诗句是“______________”和“______________”，令人叹为观止。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的追问，曾皙说“异乎三子者之撰”，孔子回应道：“____________________________？______________。”（3）“无丝竹之乱耳”使用了借代的手法，唐宋时期有好多这样的作品，正如“______________，______________”两句，也使用了这样的手法。五、语言表达：本大题共5小题，共32分。阅读下面的文字，完成下列各题。①假冒伪劣食品对美食文具有可操作性的规范。美食文化的需求群体，主要有两类：一类是追求新奇口味的消费者；防止其为商业利益而②过度商业化，进一步压缩假冒伪劣食品的市场空间。18.“对象”和消费者，这体现了法律法规对特定行为的规范和规制。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密：20.文中画横线的句子修改建议：阅读下面的文字，完成下列各题。①便发挥保暖作用，防止身体受寒；在炎热的夏季，②它又能够散发清凉，帮助身体散热。应该说，③，即使在现代服饰设计中，它也应占有一席之地。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是：A.环节B.部位C.传统服饰的关键部位，如夹层和接缝，都是保暖透气的薄弱环节D.传统服饰的薄弱环节，如夹层和接缝，都是保暖透气的关键部位22.六、作文：本大题共1小题，共60分。23.阅读下面的材料，根据要求写作。上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的思考，表达你的看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。1.答案：C解析：根据原文内容，红色和绿色在《红楼梦》中是互补色，作者通过这两种颜色的反差来强调宝黛二人性格的对立，但原文并没有明确指出这是不正确的。相反，原文强调的是作者试图通过这两种颜色的统一来协调宝黛二人，寄托了对二人爱情的美好祝愿。2.答案：D解析：原文中提到配饰在古代不仅是装饰，还具有深刻的文化意义，反映了佩戴者D选项仅提到了展示人物的财富和奢华生活，这是不全面的。3.答案：C解析：选项C指出在文学作品中，服饰色彩的运用往往带有象征意义，这与原文中提到的曹雪芹在《红楼梦》中使用服饰色彩作为塑造人物形象的艺术手段是一致的。4.答案：在《红楼梦》中，贾宝玉的服饰色彩以红色为主，这不仅体现了他作为贾府贵公子的身份，也符合他热情、活力的性格特质。红色在中国文化中象征着喜庆、热烈和高贵。林黛玉则以绿色为色彩符号，反映了她文静、内敛的性格和周围绿色的氛围。绿色在中国文化中常与自然、生命和春天相关联。5.答案：王熙凤的服装设计手稿应体现其身份地位和性格特点。她作为贾府的实权人物，设计应展现出她的华贵与威仪。颜色上，红绿互补色可以体现她复杂的性格和内在的对比。面料上，主体以綱垠为主，搭配珍贵裘皮，展现出其奢华。纹饰上，百穿花搭配金丝银线勾勒，风格上奢修华贵、活跃而不失威仪。6.答案：D解析：选项D中“对历史的坚守”并不准确。根据文本内容，村长和其他人维护高塔，更多是出于等待与外界重新建立联系的希望，并非单纯的对传统遗产的尊重。他们并不知道高塔的具体功能，直到故事的最后才意识到其真正的意义。7.答案：D解析：选项D中“对未来绝望的表达”并不准确。阿璃的眼泪更多是因为她意识到自己的行为是徒劳的，以及她对过去错误选择的悔恨，而不是对未来的绝望。8.她对高科技的了解，表明她并非普通村民。她对高塔的破坏行为，暗示她有更深的动机和背景。她与机器人叛军的联系，以及她活了七千年的事实，揭示了她的真实身份。这些暗示加深了情节的复杂性，因为它们逐渐揭露了一个看似普通的角色背后隐藏的真相。同时，它们也增加了阿璃角色的深度，使她的行为和内心冲突更加复杂和多维。9.答案：小布的角色展现了以下几方面的职能：作为见证者，他观察并体验了村庄从和平到战争的变迁，以及与外界的重新联系。作为体验者，他通过与阿璃的交流和其他角色的互动，体验了科技进步对人类社会的深远影响。作为反映者，他的纯真、勇气和对阿璃的关心体现了人性中的善良和同情。这些职能丰富了故事的层次，不仅展现了个人成长的过程，也反映了社会和历史变迁对个体的影响。同时，它们强化了故事的主题，即科技进步、人性光辉以及历史与现实的交织。10.答案：C解析：根据文言文的句式和意义，C选项的断句最为合理，符合古文的表达习