增强安全意识-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课课件（统编版）

第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第一框增强安全意识教学目录01学习目标02新课导入03学习任务04笔记整理05课堂小结06课堂练习道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。法治观念：树立法治意识，在日常生活中自觉遵纪守法，保护自己的生命安全。健全人格：：增强安全意识、规则意识、风险意识，树立正确的生命安全观，学会尊重自己与他人的生命。

责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。

学习目标增强安全意识的原因。

增强安全意识的要求。

难点重点学习目标新闻导入2024年1月24日15时24分许，江西省新余市渝水区一家临街店铺发生火灾。接警后应急、消防、公安、120救援、当地政府立即赶到现场开展救援。当天20时50分，火灾现场救援结束。事故造成39人遇难，9人受伤。1月25日，江西省新余市渝水区“1·24”火灾事故新闻发布会召开，经初步查明，火灾由施工人员违规动火施工引发，已有12名相关责任人员在接受公安机关调查。牢固树立安全意识学习任务一牢固树立安全意识外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。人为因素：不良生活习惯:大量吸烟,大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….思考面对上述不安全因素的存在，你想给同学们怎样的提示？提示在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。探究与分享学习任务一（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。如何增强安全意识？笔记整理一探究与分享树立规则意识《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。1.你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？2.这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？学习任务二树立规则意识未成年人要遵守的规则：不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所。不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。抵制不良诱惑，不做有损人格的事。注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。不迟到，不早退，不旷课,不缺课。不做法律禁止的事。遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。……2.这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？提示生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。

我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。学习任务二（2）树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。如何增强安全意识？笔记整理二增强风险意识探究与分享

假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。●不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。●不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。●不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。●严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。●不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。好不容易放个假，怎么这么多限制？这些安全提示很必要，是对我们的保护。思考你如何看待这些观点？说说你的理由。参考答案这些安全提示不是对我们行为的限制，而是对我们生命安全的保护。这些提示可以培养我们的安全意识，防止意外的发生，让我们度过一个安全愉快的假期。我们应当“居安思危，思则有备，有备无患”，增强风险意识，远离危险。学习任务三（3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。如何增强安全意识？笔记整理三（1）在日常生活中，牢固树立安全意识（2）树立规则意识（3）增强风险意识。如何增强安全意识？课堂小结安全与每个人息息相关生活观察小行为大隐患

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课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。●一小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。

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放学后，一初中生骑电动自行车上街与一大货车追尾，当场死亡。思考

1.分析上述事件的影响。

2.安全无小事。我们为什么要做好事关安全的每一件事？1.影响：这些安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。2.安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。学习任务四为什么要做好事关安全的每一件事？安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。笔记整理四增强安全意识表现原因要求我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责树立规则意识增强风险意识对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命课堂小结课堂练习1、新型毒品“邮票”具有样式新、体积小、好携带、易伪装等特点，加之不法分子以“没有危害、不会上瘾、体验新奇“等谎言进行包装，不少青少年掉进了新型毒品的漩涡。这警示青少年要(

)①加大执法力度，严惩吸毒行为②认清毒品危害，拒绝毒品诱惑③增强辨别能力，学会自我保护④谨慎选择朋友，远离网络生活A.①③

B.①④

C.②③

D.②④解析：本题考查增强风险意识。青少年应认清毒品危害，拒绝毒品诱惑，增强辨别能力，学会自我保护，②③说法正确。加大执法力度，严惩吸毒行为不属于青少年的职责，①不符合题意；网络生活有利有弊，远离网络生活的做法不可取，④说法错误。故选C。课堂练习2、2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法(

)①能保障全体学生的生命安全②有利于学生增强生命安全意识③有利于学生掌握基本的自救自护方法④能提高学生的学业水平A.①②B.①④C.②③D.③④解析:题文材料中的举措有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命;有利于学生掌握基本的自救自护方法，守护生命，②③正确。这并不能保障全体学生的生命安全，①错误;这一做法与提高学生的学业水平无关，④排除。故选C课堂练习3、某校公开征集以“增强安全意识，提升防患能力”为主题的宣传标语，你认为下列符合这一主题要求的是(

)①百年大计，教育为本;教育大计，教师为本②崇尚科学，反对邪教;珍爱生命，远离毒品③回望成长，珍惜当下;憧憬未来，放飞梦想④水火无情，防范在先;滥食有害，自律为重A.①②

B.②③

C.②④

D.③④解析:本题考査爱护身体。反对邪教、远离毒品、防范水火、不滥食是增强安全意识，提升防患能力的表现，②④正确。教育、成长、梦想均与"增强安全意识，提升防患能力"主题无关，排除①③。故选C。课堂练习4、阅读材料，完成下列要求。【珍视生命活出精彩】每年5月12日是我国“防灾减日”。某中学开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到教室内的墙角、桌旁紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。(1)学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义?(2)守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的"铠甲”。运用所学知识，说说青少年怎样穿上安全防护的“铠甲"。课堂练习14.参考答案:(1)①有效提高学生的安全意识和自我保护意识。②使学生认识到人的生命只有一次，要珍爱生命，对生命有一种敬畏的情怀。(2)①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，