高三英语一轮复习续写作文讲义

高中英语续写作文讲义一、续写作文的重要性在高中英语学习中，续写作文是一种重要的考查形式。它不仅能够检验学生的语言运用能力，还能考察学生的思维能力、创造力和逻辑推理能力。通过续写作文，学生可以提高自己的词汇量、语法掌握程度、句子结构的丰富性以及篇章的连贯性。同时，续写作文也有助于培养学生的想象力和文学素养，为学生的英语学习打下坚实的基础。二、续写作文的要求理解原文仔细阅读给定的材料，理解故事的背景、人物、情节和主题。注意材料中的细节描写，如人物的表情、动作、语言等，这些细节可以为续写提供线索。分析材料的结构和语言风格，以便在续写中保持一致。确定主题根据原文的主题和情节发展，确定续写的主题。主题要与原文保持一致，不能偏离太远。可以从原文中提取关键词或关键句，作为续写的主题线索。构思情节在确定主题后，构思续写的情节。情节要合理、连贯，符合逻辑。可以通过设置悬念、转折、冲突等方式，使故事更加精彩。注意情节的发展要有起伏，不能过于平淡。塑造人物续写中要继续塑造原文中的人物形象。通过人物的语言、动作、心理等描写，展现人物的性格特点和情感变化。人物的行为和决策要符合其性格特点，不能前后矛盾。运用语言续写作文要使用正确、规范的英语语言。注意词汇的丰富性和准确性，避免使用过于简单或重复的词汇。运用多种语法结构，如复合句、倒装句、强调句等，使句子更加丰富多样。注意语言的连贯性和流畅性，避免出现语法错误和拼写错误。三、续写作文的方法和技巧利用原文线索原文中的人物、情节、主题等都是续写的重要线索。可以从原文中提取关键信息，如人物的目标、冲突、情感等，作为续写的出发点。注意原文中的伏笔和暗示，这些可以为续写提供灵感。发挥想象力续写作文需要学生发挥想象力，创造出新颖的情节和结局。可以从不同的角度思考问题，尝试不同的情节发展方向。不要局限于常规的思维模式，大胆创新。注意情节的连贯性续写的情节要与原文保持连贯，不能出现断层或矛盾。可以通过过渡句、连接词等方式，使情节自然过渡。注意故事的节奏和张力，避免情节过于拖沓或急促。突出主题续写作文要突出主题，使读者能够深刻理解故事的意义。可以通过人物的对话、心理活动等方式，表达主题思想。主题要明确、深刻，不能过于肤浅或模糊。多练习续写作文需要不断地练习才能提高水平。可以选择一些优秀的续写范文进行学习和模仿。多做一些续写练习，不断积累经验。四、续写作文的实例分析以下是一篇高中英语续写作文的实例，供大家参考。阅读材料Itwasacoldwinterday.Thewindwasblowinghardandthesnowwasfallingheavily.Tomwaswalkinghomefromschool.Ashewaspassingbyanoldhouse,heheardacryforhelp.Hestoppedandlookedaround.Therewasnooneinsight.Thecryforhelpseemedtocomefromtheoldhouse.Tomwasabraveboy.Hedecidedtogointothehousetoseewhatwaswrong.Whenheenteredthehouse,hesawanoldwomanlyingonthefloor.Shewasveryweakandcouldnotmove.Tomquicklycalledforanambulance.Whilewaitingfortheambulance,hetriedtocomforttheoldwoman.Afterawhile,theambulancearrivedandtooktheoldwomantothehospital.Tomfeltveryhappythathehadhelpedtheoldwoman.Hethoughtthatitwashisdutytohelpthoseinneed.续写要求请根据以上材料，续写一篇150词左右的短文，描述Tom在医院看望老妇人后的故事。续写范文Afterschoolthenextday,Tomwenttothehospitaltovisittheoldwoman.Whenheenteredtheward,hesawtheoldwomansittingupinbed,lookingmuchbetter.TheoldwomanwasverygratefultoTomforhishelp.ShetoldTomthatshehadlivedaloneformanyyearsandhadnoonetotakecareofher.Tomfeltsorryfortheoldwomananddecidedtohelphermore.Fromthenon,Tomoftenvisitedtheoldwomanandbroughthersomefoodandbooks.TheoldwomanwasveryhappyandfeltthatTomwaslikeherowngrandson.实例分析理解原文原文讲述了一个寒冷的冬天，Tom在放学回家的路上听到老房子里传来呼救声，勇敢地进入房子发现一位老妇人躺在地上，他叫了救护车并在等待过程中安慰老妇人，最后老妇人被送往医院。原文的主题是助人为乐，Tom的勇敢和善良得到了体现。确定主题续写的主题可以继续围绕助人为乐和Tom与老妇人之间的关系展开。构思情节可以想象Tom去医院看望老妇人，老妇人对他表示感谢，Tom决定继续帮助老妇人，他们之间建立起了深厚的感情。塑造人物Tom是一个勇敢、善良、有爱心的男孩，他的行为体现了他的高尚品质。老妇人是一个孤独的老人，她对Tom的帮助非常感激。运用语言续写中使用了一些简单的词汇和语法结构，如“begratefulto”“livealone”“decideto”等，使文章语言表达准确、流畅。同时，通过人物的对话和心理活动，使文章更加生动有趣。五、总结续写作文在高中英语考试中扮演着关键角色，它不仅考验学生的语言运用技巧，还衡量他们的思