人教版8年级生物下册优化设计-第七单元

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖[自主导学]1．有性生殖：．例如：繁殖（通过开花．传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的与花粉中的结合成→→→）２．无性生殖：。例如：、、、。3．植物的根、茎、叶是营养器官。植物依靠营养器官进行无性生殖,其常用的方法有、、。4．嫁接中，要使接穗和砧木的紧密地结合在一起，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。[课堂练习]5．植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。请把它们的对应关系用直线连起来。果实 受精卵果皮 子房种子 子房壁种皮 胚珠胚 珠被6．下列进行无性生殖的植物（）。A．向日葵B．淑草C．小麦D．高粱7．梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。A．嫁接B．种子C．扦插D．压条8．你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成年桃树要结出桃子，必须经过开花、、形成果实和的过程。这是一种生殖方式。9．用“金帅”苹果的主干做砧木，用“红富士”苹果的枝条做接穗，进行，结出的苹果是苹果。10．我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（）A．无性生殖．体外受精．体内发育

B．无性生殖．体内受精．体内发育C．有性生殖．体外受精．体内发育

D．有性生殖．体外受精．体外发育11．参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（）A．组织培养

B．无土栽培

C．基因工程

D．嫁接[能力培养]12．看操作步骤示意图，分析回答：⑴图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。⑵①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。⑶(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。13．下图是植物组织培养流程图，据图回答问题：⑴假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，长成了一株植物，这段茎尖，可称为，进行组织培养的理论根据是。⑵培养时瓶内应保持条件。⑶B瓶内的结构可称为组织。⑷由D瓶移栽到E盆之前，要有几天的期。14．小明同学想在自家庭院中扦插葡萄,但有几个问题不很清楚,请你帮他分析一下:⑴用来扦插的葡萄茎段应具备什么条件?⑵扦插前,他应怎样处理葡萄茎段?⑶怎样做才能使扦插的葡萄茎段生根快而多?[课外延伸]15．阅读下列材料,回答问题:在扦插月季时,要将月季的茎剪成15—25厘米的茎段,一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。上一个节的叶要去掉部分叶片，下一个节的叶从叶柄处全部去掉。请问：⑴为什么茎段上方的切口是水平的，而下方的切口是斜向的？⑵为什么要去掉下一个节上的叶片呢？第二节昆虫的生殖和发育[自主导学]1．蚕的发育过程要经过、、_、。四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做。除了家蚕外、、等昆虫也进行这样的发育。2．蝗虫的一生经历了、、三个发育时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，像这样的发育过程，叫做。除了蝗虫外，、、等也进行这样的发育。[课堂练习]3．判断①蝗虫的成虫不再长大，也不再蜕皮了。（）②从蝗虫的发育过程看，捕杀蝗虫的最佳时期是成虫期。（）③“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度来看，蝉与蝗虫一样，在发育过程中存在蜕皮现象。（）4．请将下列昆虫与其对应的发育过程用线连起来。蜜蜂完全变态蟋蟀蚊蝇不完全变态蝼蛄菜粉蝶5．在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A．变态发育B．不完全变态C．完全变态D．个体发育6．蟋蟀的发育过程要经过卵．若虫．成虫三个时期，这个发育过程称为（）A．不完全变态B．完全变态C．变态发育D．不变态发育7．蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A．虫→卵→蛹→成虫B．卵→蛹→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫8．下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A．菜粉蝶B．螳螂C．家蚕D．蝇9．蝗虫．蝼蛄与蜜蜂．家蚕相比，不经过的发育时期是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫10．下列不属于变态发育的是（）A．孑孓发育成蚊 B．毛毛虫发育成蝴蝶C．胎儿发育成人 D．蛆发育成苍蝇11．下列昆虫中，能为人类提供纺织原料的是（）A．蜜蜂 B．家蚕 C．蝉 D．菜粉蝶12．家蚕的成虫是()A．蝴蝶B．家蝇C．蚕蛹D．蚕蛾13．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫14．蝗虫产卵的理想场所是()A．疏松平整的农田B．土壤湿度大的荒地C．水中D．作物茎秆中15．我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新的好办法，这种办法是()A．研制出新型杀虫药B．研制出新的化肥，以增加棉花抵抗力C．通过病毒感染，消灭棉铃虫D．利用棉铃虫的天敌，进行生物防治[能力培养]16．黏虫是一种危害多种作物（如玉米．小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：1234⑴黏虫的个体发育顺序是（填代码），它的发育属于发育。⑵与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是（填代码）⑶根据黏虫的发育生活史，你认为消灭黏虫的最佳时期是．[课外延伸]17．细心的同学一定发现：昆虫在发育过程中都存在着蜕皮现象，知道昆虫为什么会蜕皮吗？蝗虫的一生中要经历几次蜕皮？第三节两栖动物的生殖和发育[自主导学]1．蛙的发育经历了．．和四个时期。幼体叫做，生活在中，用呼吸；成体用呼吸。幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为。2．两栖类动物是由过渡到的脊椎动物。[课堂练习]3．蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形态结构．生理特征的代号，填入相应的横线。A．肺呼吸B．鳃呼吸C．水生D．水生和陆生E．有尾F．无尾⑴属于蝌蚪特征的是⑵属于成蛙特征的是4．下列是两栖动物的是（）A．龟B．大鲵C．鳄鱼D．中华鲟5．下列生物不进行变态发育的是（）A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫6．青蛙的发育是（）A．经过完全变态的发育B．经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C．经过由卵到蝌蚪的变态发育D．由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育7．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育8．小麦和青蛙个体发育的起点都是（）A．卵细胞的成熟B．精子的成熟C．受精卵D．种子或刚孵出的小蝌蚪9．在青蛙的发育过程中,有一个阶段很像鱼,据此可以说明的问题是()A．鱼类是由两栖动物进化来的B．两栖动物是由原始的鱼类进化来的C．青蛙的幼体蝌蚪应属于鱼类D．青蛙是介于鱼类和两栖类之间的动物10．近年来,在世界许多水域中都发现了畸形蛙．鱼类等水生动物,你认为造成这类现象的原因主要是什么?()A．生物物种的自然衰退B．生物间的近亲交配C．水源污染日趋严重D．病毒．病菌的感染11．冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应。冬眠的成蛙进行呼吸的主要器官是（）A肺B鳃C皮肤D肺和皮肤12．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的（）A．排出体内产生的废物B．繁殖 C．生长 D．生长和繁殖[能力培养]13．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏处，青蛙“呱．呱．呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。（1）雄蛙的鸣叫．雌雄蛙的抱对各有什么意义？

（2）小蝌蚪外形像一条小鱼，小蝌蚪在水中怎样呼吸？写出青蛙发育的全过程。

14．下图是某市郊农田近几年两栖动物青蛙的数量统计数，请思考回答下列问题。（1）从1998年到2000年，由于环境等因素的影响，农田青蛙的数量减少了一半，请你分析这些环境因素是什么？（2）青蛙是农田害虫的天敌，为了减少杀虫剂对人类健康的影响，请你帮助农民制定保护青蛙的计划。15．请简要说明环境变迁对两栖动物的繁衍的影响。[课外延伸]项目组别A50022—25℃300个8天287只B50015℃300个8天205只⑴B⑵22—25℃⑶上述实验说明了什么?由此你受到什么启示探究环境变化对青蛙生长发育的影响17．美国一项环境调查表明，一种使用比较广泛．使用剂量较低的除草剂，虽然在过去它的毒性只是一般，但现在已经极大地阻碍了青蛙正常的性发育，使得它们雄性变为雌性或变成不雌不雄的“阴阳蛙”。这说明，向环境中持续地投放各种化学物质，哪怕只是一点点剂量，也可以干扰生物的内分泌系统，从而造成生物的性别发育障碍。根据以上事实，我们可以得出“阴阳蛙”是由污染而造成的。如果我们向环境投放，都可能影响蛙的正常发育第四节鸟的生殖和发育[自主导学]1．在生殖季节，发育成熟的雌．雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子和卵细胞结合，形成受精卵。这种受精方式叫做。2．在破壳而出的雏鸟中，有些是早成鸟，有些是晚成鸟。鸭．鹅．大雁等属于；家鸽．燕子．麻雀等属于。3．鸟类的生殖过程一般包括、、、、和等阶段。4．青蛙生殖方式是受精，卵生；发育特点是；生殖和发育过程都离不开。鸡的生殖方式是受精，卵生；鸡卵比青蛙卵的结构；整个生殖发育过程脱离了的限制。因此，更能适应复杂的环境，是比较高等的动物。[课堂练习]5．判断题⑴鸟类的生殖具有明显的季节性。生活在我国的鸟一般在春季或夏季进行生殖。多数鸟一年生殖多次。（） ⑵早成鸟就是性发育成熟早的鸟，晚成鸟就是性发育成熟晚的鸟。（）⑶蛙和鸡的发育都属于变态发育。（）⑷鸟卵内进行胚胎发育的部位是胚盘。（）⑸麻雀吃庄稼，是害鸟，所以应该消灭它们。（）⑹鸟类的筑巢．孵卵．育雏等行为，可以提高它们后代的成活率。（）

6．请用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分胚盘含有卵细胞的主要营养成分7．请用线将下列动物与其繁殖行为联系起来：（）昆虫鸣叫．抱对青蛙筑巢．育雏鸟类交尾．产卵8．下列鸟的雏鸟类型与其余不同的是（）A．家鸽B．燕子C．大雁D．麻雀9．鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．卵黄系带10．秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）A保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死

B．招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C．保护鸟类免受敌害

D．捕捉鸟类11．下列说法正确的是（）A．并不是说有的鸟都有孵卵和育雏的行为

B．鸟类产的卵就是一个卵细胞C．母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡

D．家鸽的幼鸟在孵出后就会行走．觅食12．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）A．求偶．交配B．占区．筑巢C．胎生．哺乳D．孵卵和育雏13．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A．向人们展示它的美丽B．雄性吸引雌性，利于繁殖C．吓走敌害D．寻找食物14．鸟的子代成活率比两栖类高的原因是（）A．鸟卵的壳坚固 B．亲鸟用体温孵化卵，不依赖水域环境C．鸟的天敌比两栖动物少 D．亲鸟能育雏，抚养后代15．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因（）A．温度太低 B．湿度太大 C．缺乏营养 D．具有阳光16．下列属于晚成鸟的是（）A．鸡 B．鸭 C．麻雀 D．鹅[能力培养]17．观察下列有关于鸟类繁殖行为的图片，选择恰当的内容填写A．捕食B．求偶C．抱对D．育雏E．孵卵F．贮食G．交配H．筑巢①②③④⑤图①图②图③图④图⑤18．下图为鸽卵的结构图，请据图回答：(8分)(1)写出图中[2]的名称是。(2)卵细胞是由[4]．[3]和[9]构成的。(3)[1]具有保护卵细胞的作用；[]内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；[]里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；[]能为胚胎发育提供所需的水分和养料；气室内有空气。(4)鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受的影响比较大。19．鸟的胚胎在发育过程中,所需的氧气从何而来呢?试利用下面的材料用具,设计一个实验加以探究。提出假设：实验方案：现象预测：实验结论：小明挑选了两个鸡蛋，然后按照上述方法进行了实验，结果也得出了同样的结论。你认为小明的结论可信吗？为什么？[课外延伸]

20．某生物科技活动小组对家鸡自然孵化进行了观察和温度测定。自然孵化程序如下：⑴母鸡体温：42℃；⑵母鸡在抱窝（孵卵）时鸡蛋温度：不足40℃；⑶母鸡下抱（即离开需孵化的卵）时，鸡蛋温度低于30℃；⑷母鸡在抱窝时，每隔一定时间用爪和喙翻一次鸡蛋；⑸母鸡两天下抱一次；⑹小鸡出壳时间21天。下面是该科技小组进行的两次实验：第一次实验：取一定容积的大纸箱，箱内以60瓦灯泡加热，用手动调温器来控温，模拟自然状态⑵⑶⑷⑸孵化一批小鸡。第二次实验：使用与第一次实验中同样的用具，对另一批鸡蛋进行42℃恒温条件孵化。根据上述材料，回答下列问题：①该实验进行的目的是探究自然状态和42℃恒温状态哪个有利于鸡蛋孵化。其中第二组实验的作用是。②预计，先孵出小鸡的实验可能是哪一组？；出鸡率高的又是哪一组？。第一章测试题一．选择题（请将每小题的最佳答案的字母填入下表。每小题2分，共60分）1．“无心插柳柳荫”是说柳树能进行（）A．扦插繁殖B．嫁接繁殖C．有性生殖D．压条繁殖2．椒草的叶能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，这种生殖方式属于（）A．出芽生殖B．有性生殖C．营养生殖D．组织培养3．无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A．有无生殖细胞的形成B．是否由一个亲本完成C．有无细胞分裂D．有无精卵细胞的结合4．嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密结合在一起的部位是（）A．木质部B．韧皮部C．髓D．形成层5．将一黄色玫瑰枝条作接穗，红色的玫瑰作砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（）A．只有红色B．只有黄色C．橙色D．有黄色又有红色6．鲜花点缀着祖国的大好河山，但对一朵正常的桃花来说，其中最主要的部位是（）A．花蕊B．雄蕊C．花冠D．花萼7．人们经常看到“蜻蜓点水”，这是蜻蜓在进行什么活动（）A．喝水B．产卵C．练飞D．捕食8．以下昆虫属于不完全变态发育的是（）A．蝼蛄B．蚊子C．苍蝇D．蜜蜂9．青蛙的生殖发育特点是（）A．体内受精，体内发育B．体内受精，体外发育C．体外受精，体内发育D．体外受精，变态发育10．下列鸟的雏鸟类型中属于早成鸟的是（）A．家鸽B．燕子C．大雁D．麻雀11．“毛毛虫”是下列哪种昆虫的幼虫（）A．家蚕B．蝴蝶C．蝗虫D．蜜蜂12．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是（）A．外界温度太低B．外界有阳光C．外界温度太高D．外界有空气13．鸟的繁殖是一种复杂的行为，一般包括以下几个阶段，将这几个阶段按发育先后顺序排列，其正确的顺序是（）eq\o\ac(○,1)筑巢eq\o\ac(○,2)交配eq\o\ac(○,3)求偶eq\o\ac(○,4)产卵eq\o\ac(○,5)孵卵eq\o\ac(○,6)育雏A．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)B．eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,1)C．eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)D．eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)14．植物种子是由下列哪部分发育而来的（）A．受精卵B．受精极核C．胚珠D．子房15．在鸡蛋的卵黄上有一个小白点，它是（）。A．细胞核B．胚盘C．卵细胞D．卵黄16．蚕茧代表家蚕的（）A卵期B幼虫期C蛹期D成虫期17．月季．菊花的栽培通常用（）方法繁殖。A嫁接B压条C扦插D种子18．鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是（）。A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．系带19．在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位是：（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．卵黄系带20．家蚕的发育过程要经过的时期依次是：（）A．受精卵→幼虫→成虫B．受精卵→蛹→幼虫→成虫C．受精卵→蛹→幼虫D．受精卵→幼虫→蛹→成虫21．下面对蝗虫的若虫与成虫异同的叙述，错误的是：A．形态相似B．生活习性相似C．结构完全相同D．若虫身体比成虫小22．下列动物中，不属于两栖动物的是：（）A．蟾蜍B．大鲵C．蝾螈D．蜥蜴23．自然界中有些昆虫在发育过程中要多次蜕皮，如蝗虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫。那么它们蜕皮的原因是（）A．适应过热的天气B．解除束缚，迅速生长C．为了逃避敌害D．是冬眠的需要24．一枚鸡蛋中卵细胞的细胞膜应该是（）A．卵壳B．卵壳膜C．卵壳和卵壳膜D．卵黄膜25．拿来几枚鸡蛋，去除蛋壳和卵黄膜我们会发现，有的卵黄上的胚盘色浅而小，有的卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为（）A．产蛋母鸡的营养状况不同B．蛋的大小不同C．与将来发育成公鸡或母鸡有关D．是受精卵或未受精卵26．蛙的发育过程经历以下时期是（）A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→蝌蚪→成蛙C．受精卵→幼蛙→成蛙D．蝌蚪→幼蛙→成蛙27．在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（）A．胚盘B．卵白C．卵黄膜D．卵壳28．自然界中美丽的蝴蝶在其发育过程中一般应属于（）A．不完全变态的幼虫B．完全变态的幼虫C．完全变态的成虫D．不完全变态的成虫29．鸟类的下列繁殖行为，全部属于求偶行为的一组是A．鸟类的筑巢和雄鸟在雌鸟面前载歌载舞B．母鸡领着一群小鸡寻找食物，当遇到老鹰时将小鸡藏在自己的翅下C．雄鸟与雌鸟轮换着在巢内孵卵或雌鸟孵卵,雄鸟寻找食物D．雄孔雀展示美丽的尾羽和雄鸽围着雌鸽跳跃转动30．在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为（）。A．变态发育B．不完全变态发育C．完全变态发育D．个体发育二．非选择题：（每空1分说明除外，共40分）31．（8分）根据图（一）回答问题。图（一）图（一）中植物依靠传粉，其传粉方式属于，受精作用完成后，受精卵发育成，胚珠发育成，珠被发育成，子房发育成，子房壁发育成,这种生殖方式叫32．（4分）在下图中A、B、C分别代表三种常用的无性生殖方法，请你在仔细观察后回答下列问题：(1)请写出A、B、c所表示的繁殖方式的名称：A、B、C。(2)小明同学想在自家的庭院里种植葡萄，你认为他最好采取图示中的哪种技术较好?33．（4分）昆虫一生产卵的数目有很大差异，一般1只雌虫一生可产卵几十至几百粒，1只蜜蜂的蜂后1天可产卵2000—3000粒，蚜虫由于有孤雌生殖的繁殖方式，所以繁殖力很强。产卵最多的昆虫是大百蚁后，每天可产卵4000粒。产卵叫少的如虱，一生只能产几十只卵，蚊子一般一生可以产卵3~4次，最多为7次，每次产卵可达100多个。苍蝇每次产卵也常有20~300个。成堆产卵的昆虫，一次交配后可以产卵几次。（1）昆虫大量产卵有什么意义？（2分）（2）那些有害昆虫大量产卵对我们人类有什么影响？（2分）ABC34．（5分）如图是叶蝉发育过程中的三种虫态图，填写三种虫态的名称、不完全变态发育的顺序和概念。ABC（1）A；B；C。（2）不完全变态发育的顺序是：。（3）不完全变态发育的概念是。35．（4分）图（三）是豆天蛾发育过程图,请根据图回答问题。1234豆天蛾的发育顺序是，它的发育属发育，与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是。针对豆天蛾的生活史，消灭它的最佳时期是。36．（5分）下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：(1)青蛙发育过程的顺序是D→。(2)图中的B用(填“外鳃”或“肺”)呼吸。(3)图中的B进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，心脏有心房一心室。(4)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行(填“体内”或“体”)受精。(5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为(填“变态”或“直接”)发育。37．（10分）下面是鸟卵的结构图，请填出1～8所指各部分名称。(1)整个鸟卵是否就是一个卵细胞？其最基本的细胞部分包括[]、[]、[]其中[]里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。(2)鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[]和[]供给的；若想人工孵化小鸡，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，选用鸡卵时应该注意什么问题？(2分)(3)从鸟卵的结构分析，它具有那些与陆地干燥环境相适应的特点？(2分)第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状[自主导学]1生物的性状是指．2相对性状是指3基因控制生物的。例如：。4生物遗传下来的是而不是。5．遗传是指，变异是指。生物的遗传和变异是通过而实现的。6．“龙生龙，凤生凤”，“一母生九子，九子各不同”分别说明生物存在和。7．每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主要粮食作物，这是因为生物的在起作用。而生物界又是丰富多彩的，目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的在起作用。[课堂练习]８．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”这说明了生物的（）A．进化现象 B．适应现象 C．遗传现象 D．变异现象９．下列是相对性状的是（）①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③双眼皮与色盲④卷发与黑发⑤能卷舌和不能卷舌⑥头发左旋与惯用右手A．①②④ B．①②⑤ C． ①②③ D．①③④10．下列现象中，不能够遗传的是（）

A．菊花的红色和黄色B．家兔毛色的白毛和黑毛

C．晒黑的皮肤D．果蝇的红眼和白眼11．下类各组中不属于相对性状的是（）

A豌豆的圆粒与皱粒B番茄的黄果和红果

C鸡的玫瑰冠和单冠D兔的长毛和黑毛12．控制生物的性状的最小单位叫（）A．染色体B．细胞C．细胞核D．基因13．下列有关遗传的说法中,不正确的是（）A．遗传使生物具有相对稳定性B．遗传是生物的一种基本特征C．遗传是通过生殖过程实现的D．遗传物质仅存于生殖细胞中14．下列哪项可以称为转基因生物（）A．多利羊 B．正常小鼠 C．克隆猴 D．巨型小鼠15．多利羊虽然是母羊C生下来的，但它却不像母羊C，而像母羊A，原因是（）A．它得到的是母羊A的细胞核 B．它得到的是母羊B的细胞质和细胞膜C．其胚胎发育是位于母羊C的子宫内D．它的新细胞是由母羊A和母羊B共同提供16．下列关于性状的说法中，不正确的（）

A．性状包括形态．结构．生理特性和行为方式B．遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因C．生殖细胞带有性状D．相对性状就是同一性状的不同表现形式17．下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是（）A．所有的转基因食品都不安全B．应该重视转基因食品的安全问题C．防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的D．转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响18．判断．（1）生物体都具有遗传和变异的特性，自然界中，找不到两个完全相同的生物。（）（2）生长成熟的鲤鱼个体较大，鲫鱼个体较小，这是一对相对性状。（）[能力培养]19．我国青年科学家陈炬成功地把人的干扰素基因链接到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。试分析（1）烟草有了抗病毒的能力，这表明，烟草体内产生了。（2）说明了基因能。（3）像这样，把一种生物体内的基因转移到另一种生物体内的技术叫做转基因技术。你知道这种技术已经运用到了哪些方面？20．阅读下列“显微注射转基因超级鼠实验”示意图，回答问题：（6分）（1）在这项实验中，被研究的性状是什么？，控制这个性状的基因是什么基因？（2）转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？[课外延伸]21．观察自己身体的一些特征：①眼睛是双眼皮的还是单眼皮的？②耳朵有没有耳垂？③伸出舌头，试试舌的两侧能不能向中间卷起？④大拇指能不能向背侧弯曲？⑤食指比无名指长还是短？请回答：(1)找一找：在上述五项特征中，你有哪些与父亲相同？哪些与母亲相同？(2)身上还有哪些性状与母亲相似，哪些与父亲相似？(3)想一想：父母的什么遗传给了你使你与他们相像？(4)在你身上有没有性状是你父母身上所没有的？你认为可能是由于什么原因造成的？22．韭菜和韭黄食用时，味道相差不多，它们是同一种植物吗？它们的颜色为什么不同？⑴请你对此作出解释⑵请你设计一个实验方案来验证你的解释⑶韭菜和韭黄叶片的颜色——绿与黄，是一对相对性状吗？⑷想一想，韭黄叶片的黄色能不能遗传给后代？为什么？第二节基因在亲子代间的传递[自主导学]1．是主要的遗传物质，呈结构。2．染色体是内能被染料染成色的物质。3．每一种生物细胞内的染色体的和都是一定的。4．在生物的体细胞中染色体是存在的，基因也是存在的，分别位于的染色体上。5．在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少。6．父母的性状是通过他们的遗传给子女的。7．马的体细胞中有３２对染色体，包含个ＤＮＡ，含有对基因。[课堂练习]8．判断⑴受精卵内染色体数目是体细胞的一半。（ ）⑵性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。（ ）⑶遗传物质的主要载体是蛋白质。（ ）⑷．一条染色体含有一个基因。（）⑸在遗传过程中，父母的基因都遗传给子女。（）⑹人或动物身体里有许多染色体，所以多一条或少一条问题不大。（）9．下列关于基因的叙述，哪一项是错误的（）A．基因是DNA上有遗传效应的片断B．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息C．基因有规律地集中在染色体上D．基因存在于染色体的蛋白质上10．下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）A．同种生物精子的染色体数目都比体细胞的少一半B．不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体C．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同Ｄ．同种生物卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半11．下列关于基因．DNA．染色体之间的关系的叙述中，错误的是()A．DNA上的遗传信息位于细胞核的染色体上B．细胞核中有储存遗传信息的物质DNAC．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片断D．DNA的载体是基因12．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞含染色体数是（）A．30对B．30条C．15对D．15条13．下列关于人体细胞内遗传物质的说法中，不正确的是（）

A．染色体23对B．DNA分子46个C．基因46对D．基因数万对14．进行有性生殖时，亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是（）A．性状 B．体细胞 C．染色体 D．生殖细胞15．控制生物性状的基因在细胞内主要集中在（）上A．细胞膜B．染色体C．细胞质D．叶绿体16．在正常情况下，人的体细胞和精子中染色体数目分别是（ ）A．23对；23条 B．22对；22条C．46对；46条 D．22对；23条17．生物体细胞中的一对基因位于 （ ）A．23条染色体上 B．46条染色体上C．两对染色体上 D．一对染色体上18．下列各组中，染色体数目相同的是（）A．精子和受精卵B．卵细胞和体细胞C．体细胞和受精卵D．精子和体细胞19．人的体细胞中染色体和DNA分子的数目分别是（）A．23条，23个B．23对，46对C．23条，46个D．23对，46个20．水稻的体细胞中有24条染色体，水稻的精子和卵细胞内的染色体数目是（）A．24条，24条B．12条，24条C．12条，12条D．24条，12条[能力培养]21．右图是某种动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题。⑴填写各部分名称。EABEABCDB：C：D：E：（2）图中E表示的是D上的，实际上一对D上有对E，每对E都控制着某个性状，这样，所有D上的所有E控制着整个生物的特征和特征，E的不同或变化会造成生物体的变化。22．填图并分析下列问题（1）如图为假设父．母方的体细胞只有一对染色体的情况下，生殖过程中染色体的变化情况。在上图中的精子．卵细胞．受精卵图示中画上恰当的染色体情况。（3分）（2）在正常人的体细胞中，染色体数目为条，在形成的精子中，染色体数目为条，在形成的卵细胞中，染色体的数目为条。AAAaa父母能形成精子的细胞能形成卵细胞的细胞精子卵细胞受精卵（3）在精子和卵细胞中，染色体（填“是”或“不”）成对存在。（4）图中的“”代表，A和a代表。23．将下列结构按一定的顺序重新排列：染色体细胞核细胞基因DNA[课外延伸]24．克隆是英文clone的音译，既是谐音又富有意义。“克”可使人联想到一个单位，“隆”是发展壮大的意思，克隆是指人工诱导的无性生殖方式。所谓无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。在动物界，特别是高等动物自然情况下是不能采用无性生殖的。科学家们一直探索是否可以克隆动物，即不经过精卵细胞的结合，由动物细胞以无性生殖的方式来繁殖新一代的个体，并进行了长期艰苦的探索，直到20世纪后期，克隆羊“多利”的成功培育，说明哺乳动物已分化的细胞仍具有全能性，只要能找到合适的方法，就能恢复其潜能。英国科学家繁殖绵羊“多利”的过程大致如下：从母羊（甲）体内取出成熟的乳腺细胞，提取出细胞核；从母羊（乙）取出成熟的卵细胞，去核；并将甲的细胞核植入去核卵细胞中，培育后将胚胎植入母羊（丙）的子宫内，发育后产出“多利”。（1）为什么说“哺乳动物已分化的体细胞仍具有全能性”？（2）“多利”采用的繁殖方式是________。（3）“多利”的真正母本是________，原因是_____________。第三节基因的显性和隐性[自主导学]1．遗传学家把同一性状的不同表现形式叫做。孟德尔通过豌豆杂交试验发现它有性状和性状之分,杂交一代中表现的是。2．我国婚姻法规定：和之间禁止结婚．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会[课堂练习]3．判断:（1）一对单眼皮的父母，不可能生一个双眼皮的孩子。 （ ）（2）隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因就不会遗传给后代了。（）4．大多数情况下，当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（）A．显性性状B．中间性状C．隐性性状D．没有规律5．开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，被遗传下去的是（）A红色或白色B控制红花的基因，C控制白花的基因D控制红花的基因和控制白花的基因6．学的父母舌都能向中间卷起，而该同学的舌头却不能向中间卷起，有关卷舌和不能卷的叙述正确的是（）A．能卷舌是隐性B．不能卷舌是显性C．二者不存在显隐性关系D．二者由一对基因控制7．一对夫妇近亲结婚，两人的表现型正常，但生了一个患白化病的孩子。他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是()A．3／4B．1／2C．1／4D．1／88．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。其理论依据是()A．人类的遗传病都是由隐性基因控制的B．他们之间结婚，其后代必然患遗传病．C．他们之间结婚，其后代患遗传病的可能性较大D．他们之间结婚，1／4的后代可能患遗传病9．知豌豆种子的黄色对绿色是显性，基因分别用D和d表示。那么表现出黄色的基因组成是（）A．DdB．ddC．DD和DdD．DD．Dd．和dd10．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）是显性，现有基因型是DD的豌豆和矮茎豌豆杂交，其子一代的表现是（）A．既有高茎又有矮茎B．高茎C．矮茎D．不高不矮11．子为双眼皮，其基因组成为Aa，则其精子中含有的基因为（）A．AAB．aaC．A或aD．Aa12．近亲结婚，后代患遗传病的可能性大的原因是（）A．血缘关系越近，遗传基因越相同B．血缘关系越近，生活环境越相同C．关系越近，显性基因越少D．血缘关系越近，遗传基因隐性的多13．夫妻双方的基因组成都是Dd其后代的基因组成可能有哪几种情况（）A．DDDdB．DdddC．DDDdddD．Dd14．的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制。如果母亲的基因AA，父亲的基因是aa，那么，他们的子女患白化病的可能是（）A．没有患白化病的B．都是患白化病的C．男孩都患白化病D．女孩都患白化病15．的爸爸是双眼皮（Aa）．妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（）A．AAB．aaC．Aa或aaD．Aa16．基因R控制豌豆开红花，隐性基因r控制豌豆开白花。一株基因组成为Rr的豌豆植株，自花受粉以后所结的种子播种后所长出的植株开花的情况是（ ）A．全部开红花B．全部开白花C．全部开粉红色花D．一部分开红花，一部分开白花17．孟德尔在一次杂交试验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部是高茎豌豆，杂交第一代自花受粉，将其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌豆。请你推测，杂交第二代大约有多少株高茎豌豆（ ）A．90株 B．180株C．270株 D．30株18．正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因（正常为显性A，白化为隐性a）组成分别是 （ ）A．AA；aa B．Aa；aa C．Aa；Aa D．Aa；AA19．妇第一胎生的是男孩，预测这对夫妇再生一个孩子是男孩的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%20．多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，其子女中患者出现的百分比是（）A．25％

B．50％

C．75％

D．100％[能力培养]21．决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。请完成下列遗传图解。亲代 父亲 母亲Aa(有耳垂) aa(无耳垂)生殖细胞子代22．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：(1)根据表中第

组数据可以推测单眼皮为

。(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：

。(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：

。(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?

。23．下表所列是某动物毛色遗传实验的结果。组别亲代配对后代数目（只）褐毛黑毛甲黑毛*褐毛049乙黑毛*褐毛3129丙黑毛*黑毛1753丁黑毛*黑毛061请分析表中数据后回答问题：（1）实验结果，我们可以判断出这种动物控制黑毛性状的基因为性，控制褐毛的基因为性。（2）上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的？（）A只有甲组B只有乙组C甲组或丙组均可D乙组．丁组均可（3）丁组亲代的基因型可能为下列哪一种组合？（）A．AA和AaB．aa和aaC．aa和AaD．aa和AA24．已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制，请问：(1)两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色小羊?。如果有可能，那么两只白色绵羊的基因组成分别是和。(2)两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色小羊?。(3)一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下—只黑色小羊。公羊．母羊．小羊的基因组成分别是。这对羊能否生出白色小半，可能性有。(4)两只白色绵羊交配，生下一只黑色小羊，其：公羊，母羊的基因组成分别；其后代可能的基因组成及比例是：若该对白色绵羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有。[课外延伸]25．从科学的角度来看，贾宝玉和林黛玉结婚合适吗？为什么？26．观赏植物藏报春，在温度为20℃—25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA和Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA．Aa的也为白花，这个事实说明了：⑴生物表现出的性状是和相互作用的结果。⑵在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状。第四节人的性别遗传[自主导学]1．每个正常人的体细胞中都有对染色体．（男：女：）其中２２对男女都一样，叫，有一对男女不一样叫．为，女性为．2．男性的两条性染色体，其形状．大小，一条叫染色体，另一条叫染色体；女性的两条性染色体都叫染色体。3．从含有性染色体来说，女性只产生含有一种卵细胞；男性能产生含有和含有的两种精子，这两种精子的数目相等，而且它们与卵细胞结合的机会。4．如果母亲的卵细胞与父亲含有染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是，那么，她生下的就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲的含有染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是，那么她生下的就是男孩。可见，生男生女的奥秘是。[课堂练习]5．判断:(1)性染色体只存在于精子与卵细胞中。（）(２)双胞胎的性别一定相同。（ ）6．下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（）A．精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等B．卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含有一条X染色体C．人的精子中的染色体数可表示为23+X或23+YD．男性一次所排的精液中，都含有上亿个精子，而女性一次排卵一般只有一个卵细胞7．人体内只含有性染色体的细胞是（）A体细胞B生殖细胞C受精卵D不存在的8．某一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是（）A．该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的B．该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的C．该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的D．以上三种情况均有可能出现9．人类精子中含有的染色体数是A44＋XYB22＋X和22＋YC22＋XYD22＋X或22＋Y10．下列几项中,与人类性别遗传的决定有关的是（）A．卵细胞中所带的性染色体B．精子所带基因的种类C．精子染色体的数目D．精子中所带的性染色体11．男性所产生的一个精子中含有性染色体的数目是：（）A．1条B．2条C．3条D．4条12．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是()A．0B．12．5％C．25％D．50%13．已知果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且为xy型性别决定，则卵细胞染色体的组成是A．3+x

Ｂ．3+y

Ｃ．6+xy

Ｄ．6+x14．正常人的体细胞中具有Ａ．45条常染色体，一条x染色体

Ｂ．45条常染色体，一条y染色体Ｃ．44条常染色体，2条性染色体

Ｄ．22对常染色体，一对xx性染色体15．胎儿的性别决定发生在（）Ａ．胎儿生殖器官形成时Ｂ．卵细胞受精形成受精卵时Ｃ．胎儿胚胎发育完成时Ｄ．胎儿出生时16．Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？[能力培养]17．科学家们将男人．女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：（甲乙甲乙（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。（2）根据染色体组成可以判断，乙为性的染色体组成。（3）甲产生的生殖细胞中含有条染色体。（4）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。遗传学上把这种现象叫做。（5）若甲．乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为。学校：______班级：————学校：______班级：————科目：___________姓名：_______考号：—————父AaAa母AaAaAa精子受精卵卵细胞Aa（一）（二）(1)根据图（一），写出下列或个体的染色体数目：精子，受精卵．(2)由图（二）可以看出，精子，卵细胞内的基因只有体细胞中的成对染色体的图中女儿A基因来自,a基因来自．(3)人类的染色体是由第23对染色体性染色体决定的。请写出此家庭中性染色体的组成：父，女儿，(4)如此对夫妇再生一个孩子，则这个孩子是女孩的几率是，且是单眼皮的几率是．[课外延伸]19．从前，某地一妇女先后生下了三个女孩，于是其婆婆责骂其不会生男孩。婆婆的说法科学吗？试用所学的知识，加以解释说明。20．阅读下面的材料，回答有关问题：美国《科学》周刊刊登了该杂志评出的2000年十大科学成就，人类基因组草图绘制名列榜首。1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由美．日．德．法．英等国科学家共同参与。1999年9月，中国作为唯一发展中国家加入了这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的1%。在2000年6月26日科学家成功绘制出人类基因组“工作框架图”之后，2001年2月12日，六国科学家又联合宣布，他们又绘制出更加准确．清晰．完整的人类基因图谱。基因测序结果表明：人类大约包含3万到4万个基因。这一重大成果标志着生命科学又向纵深迈进了一步，其重要性不亚于人类登上月球的“阿波罗计划”。研究人员曾经预测人类约有14万个基因。但科学家这次研究确定了人类基因约为3万~4万个，只有酵母菌的4倍，果蝇的2倍，比线虫也仅多1万个基因，数量少得惊人。研究表明，人类蛋白质有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源。人类17号染色体上的全部基因几乎都可以在老鼠11号染色体上找到，85%~95%的人类基因构成都与老鼠的基因构成相似。但人类基因的机能却远比其他动物复杂，人类基因是以命令人体制造特定蛋白质而行使其功能的，每个基因都可制造出十多种不同的蛋白质，简单生物便不能做到这一点。同时人类基因组编码的蛋白质活性也比其他生物强。（1）“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序，为什么不是测定23条染色体？（2）“人类蛋白质有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源”这一事实可以从水平说明生物之间存在关系。第五节生物的变异[自主导学]1．生物性状的变异是存在的。变异首先决定于的不同，其次与也有关系。因此有的变异和的变异。2．人类应用原理培育新品种例子：．．。3．植物形态学告诉我们，在同一棵植株上找不出两片完全相同的叶子；同一窝小兔，总可以发现有许多不同之处。这些实例都说明了生物的是相对的，而生物的是绝对的。4．由遗传物质的改变而引起的变异叫的变异，如等；不遗传的变异是由引起的，如等。5．每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主要粮食作物，这是因为生物的在起作用。而生物界又是丰富多彩的，目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的在起作用。6．．豌豆的粒色黄色（Y）对绿色（y）为显性，基因组成为的个体表现为绿色，基因组成为的个体表现出黄色。两黄色豌豆杂交后代表现为绿色，这种现象叫，两黄色颗粒亲本的基因组成都是。7．兄弟两人的皮肤生发层中都有黑色素细胞，能正常产生黑色素。但老兄长期在野外工作，老弟长期在室内工作，老兄与老弟相比脸色较。这种肤色的差异只是由引起的，没有发生变化，因此，这样的变异是不能给后代的。8．自然条件下，生物发生的变异的频率较低。人们为了得到优良新品种，人们常采用射线照射和等手段，使种子里的发生改变。在这些种子发育成的植株或它们的后代中，就会出现各种各样的变异类型，从中挑选的类型，进行，就可得到农作物新品种。这就是诱变育种。[课堂练习]9．判断:(1)从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去所收获的种子一定是大的。（）(2)花生果实大小变异的实验结果是：大花生比小花生果实长度平均值要大些。（）(3)把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实是大的。（）(4)只由环境引起的变异，会遗传给后代。（）10．有关遗传的变异的正确叙述是（）A．遗传物质没有发生变化的变异B．不能传递给后代的变异C．遗传物质发生了变化而引起的变异D．环境条件的改变而引起的变异11．下列哪一种现象不能作为变异的实例（）A．羊有角，马没有角B．月季花的颜色有红色．白色等C．奶牛产奶量高，役用牛产奶量低D．人的视觉有正常．色盲之分12．在一片栽培金色郁金香的大棚中，出现了绿色的郁金香，这种变异很可能是（）A．生长环境发生了改变B．染色体的数量发生了改变C．基因发生了重组D．基因发生了突变13．同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑．白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是（）A．前者是不遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是遗传的变异，由环境条件的改变而引起B．前者是遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是不遗传的变异，由环境条件的改变而引起C．前者是不遗传的变异，由环境条件的改变而引起；后者是遗传的变异，由遗传物质的改变而引起D．两者都是可遗传的变异，但前者是由环境条件的改变而引起的；后者则是由遗传物质的改变而引起的14．我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（）A．随机取样B．样品要少于30粒C．要选择和设计适当的测量工具和测量方法D．测量结果用曲线图或直方图表示15．请你判断：下列各项中，属于可遗传的变异是（）A．母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的。B．多施肥的水稻产量提高C．一株南瓜藤上结的南瓜有大有小D．夏天晒太阳皮肤变黑16．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（）A．农药的质量越来越差B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异17．下列说法不正确的是（）A．自然条件下，生物发生基因突变的频率低B．基因结构改变导致的变异是可遗传的C．有些药物能提高生物基因突变率D．水肥充足的稻田里结的穗大实多的水稻种子种在贫瘠的土壤中仍会丰产18．农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是（）A．射线和药物直接改变了农作物的某些性状B．射线和药物改变了农作物种子中的营养成分C．射线和药物淘汰了农作物的某些不良性状D．射线和药物使1种子里的遗传物质发生了改变19．下列各项中，最可能使基因的结构发生改变，从而产生新性状的是（）A．用X射线处理青霉菌B．改变农作物栽培的地理环境C．用两个不同品种进行杂交D．用药物处理甜菜幼苗使其含糖量增加20．下列生物变异中，由于遗传物质——基因的结构发生改变而引起的一项是A．将萌发的水稻种子放到宇宙飞船中，在太空中一段时间返回地面后播种，选育出了新的水稻品种B．北方栽培的又香又甜的苹果移栽到广东后，其苹果变得又酸又涩C．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，其杂种第二代豌豆中有高茎豌豆和矮茎豌豆的出现D．一对表现正常的表兄妹近亲结婚（他们的外祖父是白化病患者），生了一个白化病和色盲的儿子21．某种自花传粉的植物连续几代只开红花，一次偶然开出了一朵白花，该花的自花传粉后代全部是开白花，产生这种白花的原因可能是（）A．基因重组导致不同性状的重新组合B．基因突变导致新性状的出现C．基因彼此分离，从而从红花中分离出来了白花的性状D．环境条件发生了改变，导致不遗传变异的出现22．以下变异实例中，不是由遗传物质决定的是（）A．人体的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型B．同种番茄栽培在不同的土壤中，所结果实的大小不同C．用高秆抗锈病的水稻与矮秆不抗锈病的水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病的品种D．一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩[能力培养]23．某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察．比较果实的大小。（1）方法一中：你提出的问题是？你做出的假设是。你的结论是（2）方法二中：你提出的问题是