初中二年级下学期物理《滑轮（一）》教学课件

认识滑轮人教版教材八年级下册第十二章1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组并能识别它们；

2.理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点与实质，并能用来解决简单的问题；（重点）

3.会根据要求使用和组装简单的滑轮组。

知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：周边有槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮认识滑轮讲授新课（第一课时）旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?讲授新课使用时，滑轮的轴固定不移动定滑轮动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动讲授新课认识定滑轮和动滑轮探究动、定滑轮的特点讲授新课实验探究：定滑轮省力吗？物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离s/m讲授新课物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离s/m讲授新课结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。实验探究：定滑轮省力吗？理论分析转轴固定不动，相当于支点O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。l1=l2

F1=F2

F2=G物F1=G物定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。l2l1OF2F1定滑轮的实质讲授新课GFl1l2l1=l2改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，F＝G。

定滑轮不省力。相当于一个等臂杠杆讲授新课结论：

使用动滑轮可以省力；但费距离，且不改变力的方向。物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离s/m讲授新课实验探究：动滑轮省力吗？理论分析支点是A点还是O点?∵G

·

R=2R

·FF=GR2R=12G动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。杠杆的支点在O

点处OAFl2=Rl1=2ROGFG动滑轮的实质讲授新课定滑轮和动滑轮定滑轮轴不随物体一起运动的滑轮不省力，也不费距离，但可以改变力的方向实质：等臂杠杆轴随物体一起运动的滑轮省力，但费距离，且不能改变力的方向实质：省力杠杆动滑轮课堂小结1.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（）A.F1最大

B.F2最大C.F3最大D.F1F2F3一样大2.如图所示的动滑轮提起200N的水桶，绳子B承受的拉力为

N，人拉绳子A的动力为

N（不计滑轮重）。DB200100随堂训练3.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。A．F1>F2>F3

B．F2>F3>F1

C．F2>F1>F3

D．F3>F1>F2

D丙F3乙F2甲F1随堂训练

定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？导入新课：（第二课时）定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。滑轮组讲授新课想一想：还有别的绕线方法吗？讲授新课这两种绕线方法有什么不同？1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离讲授新课讨论利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕线呢？讲授新课试一试FF讨论：这两种绕线方法有什么不同？讲授新课议一议FF你发现了什么规律？结论：

n为承担物重和动滑轮的绳子段数。讲授新课讨论

研究使用滑轮组时拉力与物重的关系讲授新课现代生活中，几种复杂的机械起重机电梯原始吊车找出它们涉及的定滑轮，动滑轮，滑轮组。讲授新课滑轮组课堂小结定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组绳子自由端的拉力绳子自由端的距离1.用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是

N或

N。GG90140随堂训练2.如图所示，物体重均为50N，当物体处于平衡状态时，不计摩擦和滑轮重，则拉力F1=

N;F2=

N;F3=

NF12510050随堂训练3.汽车重2×104N，陷入泥中，受到的阻力为3×103N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？F随堂训练fF1F2答：F==1×103N谢谢观看3.如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）A.20N0.4m/sB.20N0.1m/sC.5N0.4m/sD.5N0.1m/sAD【解析】该滑轮动滑轮的特殊使用方法，根据动滑轮的特点可知：F=2G，则G=5N；F移动的距离是物体移动距离的二分之一，故重物A上升速度为0.2m/s，F上升的速度就是0.1m/s．F随堂训练讨论：若每个滑轮重30N，结果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物体以0.2m/s的速度匀速上升10s的时间讲授新课定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。