2024年人教版小学五年级语文(上册)期末考卷及答案

专业课原理概述部分一、选择题：每题1分，共5分1.下列词语中，注音有误的是：A.窘迫（jiǒngpò）B.纠缠（jiūchán）C.脉搏（màibó）D.瞎子（xiāzǐ）2.下列词语中，字形有误的是：A.喜悦（xǐyuè）B.纠缠（jiūchán）C.憔悴（qiáocuì）D.瞎子（xiāzǐ）3.下列句子中，标点符号使用正确的是：A.“你吃饭了吗？”妈妈问。B.“你吃饭了吗？”妈妈问。C.“你吃饭了吗？”妈妈问。D.“你吃饭了吗？”妈妈问。4.下列句子中，成语使用正确的是：A.他做事很马虎，总是敷衍了事。B.他做事很马虎，总是敷衍了事。C.他做事很马虎，总是敷衍了事。D.他做事很马虎，总是敷衍了事。5.下列句子中，没有语病的是：A.我昨天去公园玩，看到了很多花。B.我昨天去公园玩，看到了很多花。C.我昨天去公园玩，看到了很多花。D.我昨天去公园玩，看到了很多花。二、判断题：每题1分，共5分1.《卖火柴的小女孩》是安徒生创作的童话故事。（）2.《草船借箭》是《三国演义》中的故事。（）3.“一曝十寒”这个成语出自《孟子》。（）4.《草原》的作者是老舍。（）5.《将相和》选自《史记》。（）三、填空题：每题1分，共5分1.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自唐代诗人的《将进酒》。2.《草船借箭》中，诸葛亮用草船向曹操借了支箭。3.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在除夕夜擦燃火柴，幻想到了。4.《草原》一文中，描述了草原的美丽景色和的生活。5.《将相和》讲述了和蔺相如的故事。四、简答题：每题2分，共10分1.请简要介绍《草船借箭》的故事情节。2.请简要介绍《卖火柴的小女孩》的故事情节。3.请简要介绍《草原》一文的主要内容。4.请简要介绍《将相和》的故事情节。5.请简要介绍《将进酒》这首诗的主要内容和意境。五、应用题：每题2分，共10分1.请用“一曝十寒”这个成语造句。2.请用“草船借箭”这个成语造句。3.请用“卖火柴的小女孩”这个成语造句。4.请用“草原”这个成语造句。5.请用“将相和”这个成语造句。六、分析题：每题5分，共10分1.请分析《草船借箭》中诸葛亮的人物形象。2.请分析《卖火柴的小女孩》中小女孩的内心世界。七、实践操作题：每题5分，共10分1.请根据《草原》一文的内容，画一幅草原风景画。2.请根据《卖火柴的小女孩》的故事情节，编写一个短剧。八、专业设计题：每题2分，共10分1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的宣传海报。2.设计一个以“节约用水，人人有责”为主题的宣传标语。3.设计一个以“保护海洋，从小事做起”为主题的环保活动方案。4.设计一个以“垃圾分类，从我做起”为主题的宣传海报。5.设计一个以“绿色出行，环保生活”为主题的宣传标语。九、概念解释题：每题2分，共10分1.解释“可持续发展”的概念。2.解释“生态文明建设”的概念。3.解释“绿色环保”的概念。4.解释“节能减排”的概念。5.解释“循环经济”的概念。十、思考题：每题2分，共10分1.怎样在日常生活中实践低碳生活？2.为什么要保护海洋生态环境？3.如何提高公众的环保意识？4.为什么要推行垃圾分类制度？5.怎样实现经济发展与环境保护的双赢？十一、社会扩展题：每题3分，共15分1.请举例说明我国在环保方面取得的成就。2.请谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。3.请谈谈你对“人与自然和谐共生”的理解。4.请谈谈你对“可持续发展”的理解。5.请谈谈你对“生态文明建设”的理解。一、选择题答案：1.D2.B3.A4.C5.D二、判断题答案：1.√2.√3.√4.√5.√三、填空题答案：1.李白2.十万3.美味的烤鹅和温暖的火炉4.蒙古族5.廉颇四、简答题答案：1.诸葛亮利用曹操多疑的性格，通过草船借箭，成功借得十万支箭。3.描述了草原的美丽景色和牧民们的生活。4.讲述了廉颇和蔺相如为了国家利益，化解私人恩怨，共同辅佐国家的故事。5.诗中表达了作者对人生的豁达态度，倡导人们要珍惜时光，尽情享受生活的美好。五、应用题答案：1.一曝十寒：比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。2.草船借箭：比喻用智谋利用对方的失误或疏忽，来达到自己的目的。3.卖火柴的小女孩：比喻处境艰难，渴望得到关爱和温暖。4.草原：比喻广阔的天地，可以自由驰骋。5.将相和：比喻双方化解矛盾，共同合作。六、分析题答案：1.诸葛亮足智多谋，善于利用对方的弱点，具有高度的战略眼光。七、实践操作题答案：1.根据草原的美丽景色，可以画一幅草原风景画，如蓝天、白云、绿草、羊群等。1.文学作品及作者：涉及《草船借箭》、《卖火柴的小女孩》、《草原》、《将相和》等作品及其作者。2.成语及谚语：包括“一曝十寒”、“草船借箭”、“卖火柴的小女孩”等成语的含义和用法。3.诗歌及作者：涉及《将进酒》等诗歌及其作者。4.故事情节：涉及《草船借箭》、《卖火柴的小女孩》、《草原》、《将相和》等故事情节的概括和理解。5.人物形象：涉及诸葛亮、小女孩等人物形象的分析。6.环保意识：涉及节约用水、保护海洋、垃圾分类、绿色出行等环保方面的知识点。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：主要考察学生对词语注音、字形、标点符号、成语等方面的掌握程度。2.判断题：主要考察学生对文学作品、成语出处、标点符号等方面的识记能力。3.填空题：主要考察学生对文学常识、成语含义等方面的掌握程度。