2024部编版小学三年级语文下学期期末综合复习题

2024小学三年级部编语文下学期期末综合复习题

班级：姓名：

【拼音词组】

1.看拼音,写词语。

gonshouwenroumdngran

yanzou

chibang

2.看拼音，写词语。

chuangjubaocun11shixinjin

()()(—____)(—__)

,V

jeyueduzhoutmgzhIjfinqidng

()()(—____)(—__)

SUxingbiezhixihshangshouhou

()()(—____)(—)

3.读拼音，写词语。

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yuanyangyouhuilinglilinpengJrIJ•/

(—)(____)(________)(—____)()

dangyangjamshaofangfiiwudao6uer

(—)(____(________)(—____)()

4.读拼音,写词语。

fiizhuangcuzhuangyoupiaoshengkaichengshi

zhengjeyueqtitongnidngaoming

5.看拼音，写词语。

V,

fiirdoyoumeiguI11shanhu

(________)(____)(______)(—____)

zhankaihaishennidongweiwu

(________)(____)(—_____)(—____)

【形近字词】

6.比一比，再组词。

险(）汪（)铁（)攻()

脸(________）往（_________)跌（―_____)功(_________)

拔(________）模（―____)扯（—_)表(______)

拨(）漠（)址（)差()

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7.辨字组词。

经（）愉（）料（)喇（)票（)

径（）偷（）斜（)刺（)飘（)

8.辨字组词。

栋（_________）梯（—________)乘(.一）篇（—______)

冻（）递（)乖（)遍（)

9.形近字组词。

壁（）飘（)杨（）绒()

臂（_________）票（________)扬（——）戴(______一）

10..形近字组词。

准（）经（)料（)扮()

谁（________）径（—_)科（—_)份(_______)

【选词填空】

11.选择正确的一项，填入括号中。

A.异常B.日常C.经常D.超常

（1）期末考，我考了第一名，心里（—）激动。

（2）他（）利用周末时间当志愿者，帮助他人。

（3）这次运动会中，李军（）发挥，勇得桂冠。

（4）在（）生活中，她是一个活泼开朗的女孩。

12.根据语境，选择恰当的词语填空。

必须必需

1.鸟儿（）离开树，飞到很远很远的地方去。

2.这些都是人们日常生活的（）品。

融化溶化

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3.把糖放在水里，它就会（）了。

4.春天来了，原野上、森林里的雪都（）了。

13.选择合适的词。

轻轻悄悄

1.秋雨（）地打开了秋天的大门。

2.部队在深夜里（）地出了村。

留意在意

3.这些小事，他是不大（）的。

4.秋天的雨，趁你没（）,把秋天的大门打开了。

14.选一■选，填一■填。

适宜适应

（1）长期以来，它（）了晚上九点左右的温度和湿度。

（2）深夜气温过低，开花也不（）。

陆续继续连续

（3）小红（）三年获得了“学习标兵”称号。

（4）不同的花在不同的时间（）开放。

（5）吃过晚饭，小明（）做作业。

15.根据语境，选择恰当的词语填空。

持续陆续继续

演出结束后，会场上响起了（）不断的掌声，各级领导也

（）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（）努

力。

突然仍然果然当然

（1）白求恩（）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

（2）（）,几发炮弹落在小庙前的空地上。

（3）（）,那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

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(4)第二天，列宁()又看到了那只灰雀在枝头歌唱。

【修改病句】

16.修改病句。

(1)《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

(2)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

17.用修改符号修改病句。

(1)我在公园里看到奇异的一种花。

⑵张阿姨难过伤心地离开了故乡。

(3)美妙的琴声被兄弟俩吸引住了。

⑷联欢会上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。

(5)这场大雨继续下了一整夜。

18.修改病句。

(1)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

(2)异口同声地说：“赞成！”

(3)在老师的教育下，他明确了学习态度。

(4)我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

19.修改病句。

(1)蚂蚁捉到了大青虫一条。

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(2)火药是我国古代四大发明。

(3)这本书对我很感兴趣。

(4)昨天傍晚下了一夜大雨。

20.修改病句。

(1)他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

(2)大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

【古诗阅读】

21.读古诗，回答问题。

赠刘景文

侏)苏轼

荷尽已无擎而盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

［1］解词:擎：犹：

L2］这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?

［3］用自己的话说说下面诗句的意思。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

22.诗歌鉴赏。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。

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[1]这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与自然地联系起

来，借此抒发之情。

[2]第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗

歌作简要分析。

[3]自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？

[4]对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B.“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C.诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。

D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。

[5]对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（）

A.诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的

爱国之情。

B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D.“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了

作者怀才不遇的凄凉情景。

23.阅读古诗，回答问题。

夜书所见

萧萧，动客情。

挑促织，夜深篱落。

[1]将古诗补充完整。

[2]本诗的作者是代诗人o

[3]诗的前两句渲染了一种的氛围。

[4]“动客情”在此处有两层意思，分别是（）

A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。

24.默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。

1.这首诗的作者是（）代诗人（）。诗中流传千古的名句是

（）0

2.“西子”指的是（）。

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3.后两句诗的意思是（）。

4.古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。

水光对（）颛涌对（）晴对（）

25.古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，0

长恨春归无觅处，o

L1］把下面的诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是代诗人0

［3］读完古诗后我知道，在四月里，平地上是（）,而山上则是

（）0

①桃花刚刚盛开②芳菲落尽

［4］此诗表达了诗人________________________________________之情。

【阅读理解】

26.阅读下文，完成下列小题。

捐枪的生活（节选）

叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在

回想起来，那时捐枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候捐的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后

面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别

开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时

候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举

枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋

的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要

冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上

冲。嘴里还要呐喊：“啊!一啊！”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土

堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座

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要塞。

1.“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。

2.短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。

A.整理装束B.练习打枪C.练习冲锋D.练习队列

3.结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

4.读新闻，回答问题。

近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3

个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了

一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活

动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

27.阅读下文，回答问题。

麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时

时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地

左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见

它，它也赶忙逃掉。官要在人间觅食,.还要识破人们布下的种种圈套，诸如支

起的蒙筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶

的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，

惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徒人喜欢的

羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻

满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片

刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑

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飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤蛇，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经

伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

1.（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。

"、、、"这些词语都

表现了麻雀机警多疑的特点。

2.（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，

并填空。

作者运用了的修辞手法，写出了麻雀_______的特点。

3.（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这

个特点写得这样具体吗？

4.（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。

28.课外阅读。

白洋淀里荷花香

我的家乡一白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚

无垠、碧波粼粼。

七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨

大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺

儿，从茂密的荷叶中钻出来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排

排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸（zhan）白洋万顷水，写满蓝天十里云”。

最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白

色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。有的野荷花

把她们那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随

着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，

花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。有的野荷花，高

高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。

微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。我爱

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风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。

1.照样子，写词语。

亭亭玉立(AABC式)()()

2.从短文中找出一个比喻句，用画出来。在这句话中，作者把

比作。

3.白洋淀的湖水有什么特点？

4.按照短文内容填空。

人工培育的荷花，花瓣多是(),而野荷花却是(),

(),(),(),()0

5.短文主要表达了作者什么样的感情？()

A.表达了作者对大自然的喜爱之情。

B.表达了作者对家乡的喜爱之情。

29.阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了

心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天

都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗

了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小

芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了

一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，

几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结

果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获

的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

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我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又

必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1.找出文章中点明中心的句子

2.把文章分成三段，并写出段意。

3.读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）

②我飞一样地跑到窗台前。（）

30.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

漓江

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着

嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的

小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却

挂满了香蕉，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡,

秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山…