教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题78

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题78一、单项选择题1.

文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是______。A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝正确答案：C[考点]幼儿园（江南博哥）教师文化素养

[解析]文成公主是唐朝宗室女，唐贞观十五年远嫁吐蕃，成为吐蕃赞普松赞干布的王后。

2.

下列历史事件按时间先后排序正确的是______。A.北美自由贸易区建立——世界贸易组织建立——亚太经济合作组织成立——欧洲联盟成立B.“珍妮纺纱机”的发明——瓦特改良蒸汽机——内燃机得到广泛应用——“阿波罗”号飞船进入太空C.哥白尼“日心说”——舍勒“燃素说”——爱因斯坦“相对论”——达尔文“进化论”D.巴黎圣母院建成——罗马大角斗场建成——白金汉宫建成——印度泰姬陵建成正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]珍妮纺纱机，18世纪60年代；瓦特改良蒸汽机，1781年；内燃机广泛应用，20世纪初；阿波罗号进入太空，1969年；B项正确。

3.

兴起于欧洲17世纪的一场维护资产阶级利益的，为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论前提的思想解放运动是______。A.文艺复兴B.资产阶级改革C.工业革命D.启蒙运动正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级的一场反封建、反教会的思想文化运动，也是文艺复兴之后欧洲发生的又一次思想解放运动。为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。

4.

范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为______。A.可以，这是范老师认真、负责的表现B.可以，范老师是为了学生好C.不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施D.不可以，这种行为违反了教师职业道德正确答案：D[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出教师“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。

5.

中国是四大文明古国之一，也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦时期就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。古代把礼划分为______五类，称为五礼。A.吉、凶、军、宾、嘉B.温、良、恭、俭、让C.恭、宽、信、敏、惠D.天、地、君、亲、师正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]五礼，即古代的五种礼制，分别为吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

6.

被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是______。A.《史记》B.《春秋》C.《左传》D.《汉书》正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对于《史记》的评价。

7.

古希腊被称为悲剧之父的剧作家及其代表作是______。A.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》C.欧里庇得斯《美狄亚》D.阿里斯托芬《阿卡奈人》正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]埃斯库罗斯，古希腊悲剧之父，代表作《被缚的普罗米修斯》。

8.

下列不属于教师教育专业素养的是______。A.爱岗敬业B.正确的教育观C.一定的研究能力D.丰富的教育理论知识正确答案：A[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]爱岗敬业属于教师的职业道德要求。

9.

下列选项中，不属于西洋乐器的是______。A.吉他B.三弦C.提琴D.竖琴正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]吉他、竖琴属于西洋乐器中的拨弦乐器，提琴属于西洋乐器中的弓弦乐器。三弦属于中国传统的弹拨乐器。

10.

歌剧《费加罗的婚礼》是______的作品。A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.肖邦正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]歌剧《费加罗的婚礼》是莫扎特的作品。

11.

《中华人民共和国教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和______权等六项。A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]教师权利除题干中提到的还包括进修培训权。

12.

京剧四大名旦中，最擅长表演《贵妃醉酒》的艺术家是______。A.梅兰芳B.程砚秋C.苟慧生D.李玉刚正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《贵妃醉酒》是京剧大师梅兰芳的代表剧目。

13.

调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是______。A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业D.热爱学生正确答案：A[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]廉洁从教是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范。

14.

幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的______。A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对神奇科学的兴趣正确答案：B[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

15.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，我国教育改革和发展的工作方针是______。A.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平B.优先发展、因材施教、促进公平、提高质量C.优先发展、因材施教、改革创新、促进公平、提高质量D.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：我国教育改革和发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

16.

下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是______。

A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生正确答案：B[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]该漫画讽刺了某些教师重利轻义，违背了廉洁从教的职业道德。

17.

《中华人民共和国教育法》第41条规定：国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受______创造条件。A.教育B.平等教育C.普及教育D.终身教育正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教育法》第42条规定：国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。

18.

老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是______。A.点名批评，制止这种行为B.继续游戏，完全视而不见C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力正确答案：D[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]在教育过程中，应该遵循教育规律和幼儿身心发展规律，让幼儿有愉悦的情绪和积极的情感体验。孩子开小差时，教师应用适当的方法提醒，而不是批评或者视而不见。

19.

“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自______。A.孔子B.孟子C.韩非子D.老子正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”这句话出自《孟子·尽心上》。

20.

《中华人民共和国教师法》对教师义务原则规定为______。A.“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”B.“履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”C.“尽职尽责，廉洁从教，为人师表”D.“遵守宪法，关心爱护学生”正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”。

21.

蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是______。A.叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素B.花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质C.根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、CD.豆菜类含有较多的维生素C和矿物质正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]并非所有的根茎类蔬菜都含有较多的胡萝卜素，除胡萝卜等少数几种蔬菜以外，大多数根茎类蔬菜淀粉含量居多。

22.

每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是______。A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则正确答案：D[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教师要以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。题干中吴老师的做法正是遵循了尊重幼儿的原则。

23.

《教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起______不得重新申请认定教师资格。A.3年内B.5年内C.7年内D.10年内正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]根据《教师资格条例》第19条规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。

24.

为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是______。A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合的教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿自主选择课程正确答案：D[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]为体现“幼儿为本”的教育理念，教师应做到：爱幼儿、尊重幼儿，相信每个幼儿都具有发展潜力；维护每个幼儿的人格与权利；公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。“幼儿为本”并非忽视教师的引导作用，幼儿的身心发展尽管很快，但他们毕竟还处在人生发展的初期，其认知、思维等尚不足以“自主选择课程”，而是需要教师对其进行积极的引导，依据幼儿的年龄特点，为幼儿提供适合的教育。

25.

吴承恩，明代小说家，其代表作是______。A.《垂老别》B.《红楼梦》C.《聊斋志异》D.《西游记》正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]吴承恩的作品是《西游记》。

26.

下列作品中，不属于高尔基“自传体三部曲”的是______。A.《童年》B.《在人间》C.《母亲》D.《我的大学》正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]高尔基是伟大的无产阶级作家，苏联社会主义文学奠基人。代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》等。

27.

农历正月十五是我国民间影响最为广泛的一个传统节日——元宵节。它又称“灯节”、“上元节”，早在西汉就在历法里被确定为正式的重大节日。但元宵赏灯的习俗始于东汉明帝时期，据说该习俗源于某种宗教，最可能是______。A.佛教B.道教C.天主教D.伊斯兰教正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]关于元宵节起源有多种说法，东汉明帝提倡佛教，最开始在这天是僧人点灯敬佛。

28.

幼儿教育发展的规模和速度取决于______。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素正确答案：A[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]经济发展水平制约教育的发展。

29.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，重视发展农村学前教育。下列措施中，不正确的是______。A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题，共42分)1.

阅读下面材料，回答问题。

在优秀班主任报告会上，有人这样总结古老师的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组还拿了第一名。这以后，同学们都请小明教如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动，不断学习理论知识，提高知识素养。

问题：请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。正确答案：第一，古老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。古老师注重责任意识，面对学生出现的种种问题，能够尽职尽责地处理，不怕脏、不嫌烦，积极与家长沟通，与学生一起游戏，教育实践中履行了自己作为一名教师应尽的职责。

第二，古老师践行了“关爱学生”的职业道德。古老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱为工作的核心动力，挖掘学生的“闪光点”，耐心帮助学生改正不良习惯等，都是出于对学生的关爱。用自身的实际行动诠释了师德的灵魂。

第三，古老师践行了“教书育人”的职业道德。古老师遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。通过细致的观察，“发现小明的手工玩具做得很棒”，通过耐心的教导，改正“一个学生喜欢偷拿别人的东西”习惯，培养学生的良好品行，进而促进学生全面发展。

第四，古老师践行了“为人师表”的职业道德。古老师坚守高尚情操，以身作则，在教育教学过程中率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

第五，古老师践行了“终身学习”的职业道德。古老师坚持树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。“每周写一篇教学心得体会”，“参加网上教师职业培养活动”，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。[考点]幼儿园教师职业道德规范

2.

阅读下面材料，回答问题。

托班幼儿吃饭时普遍存在以下情况：不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽。为解决这个问题，张老师想了很多办法。一天中午吃饭时，张老师端了一碗饭菜，边示范边夸张地说：“我是大老虎，嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会儿饭菜吃光光!”鼓励幼儿和老师一样做大老虎，在进餐巡视时，张老师一会儿对吃得快的宝宝说：“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你!”一会儿又走到另外一个宝宝身边说：“这只老虎吃得真香呀!”有时还在“大老虎”身上贴个贴纸……慢慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。

张老师还发现，每次吃饭璐璐习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜汁。一天吃鸡腿，张老师特意在璐璐的桌子上放了一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后，每到吃饭时张老师总会给璐璐准备一条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。

问题：请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。正确答案：现代教育观以素质教育为核心，要求幼儿园教师在保教工作中做到：面向全体幼儿；促进幼儿的全面发展；重视幼儿创新精神和实践能力的培养；培养幼儿主动精神，注重其个性发展；着眼于幼儿的终身可持续发展。

(1)张老师关注全体幼儿，促进幼儿的全面发展。张老师为了解决托班小朋友不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽的吃饭问题，首先给全体幼儿示范怎么张大嘴巴吃饭，大口地咀嚼食物，把饭菜吃光光，并辅以小动物角色扮演的方式，引起幼儿学习兴趣，增加幼儿自己动手吃饭的机会，鼓励幼儿克服困难，培养幼儿良好品质，激发幼儿的主动性与积极性，注重幼儿创新精神和实践能力的培养，促进其全面发展。

(2)张老师注重培养幼儿的主动精神。张老师鼓励幼儿做大老虎，在进餐巡视时，张老师一会儿对吃得快的宝宝说：“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你!”引导幼儿主动大口吃饭。有时还在“大老虎”身上贴个贴纸，鼓励幼儿主动进食，让幼儿通过自己的实践、体验，懂得好好吃饭的重要性。而且，慢慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。

(3)张老师的教育行为着眼于幼儿的终身可持续发展。张老师发现，每次吃饭璐璐习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜汁，后来张老师总会给璐璐准备一条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。这样的教育行为有助于幼儿建立生活常规，养成良好的生活习惯，对幼儿以后的生活将会产生长远的影响，有助于促进幼儿终身可持续发展。

总之，张老师的教育行为培养了幼儿良好的生活习惯，促进幼儿活泼、主动、全面地发展，很好地贯彻了素质教育的教育观，值得肯定与学习。[考点]幼儿园教师职业理念

3.

阅读下面材料，回答问题。

十一长假结束后，楠楠一进教室，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。

“小金鱼没有了!”楠楠大叫起来。

邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在“啃”着鱼头。

蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。

孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因：

(1)天气闷热致死。因为放假期间，天气一直有些闷热。

(2)水污染致死。因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。

(3)金鱼吃得太饱，胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。

(4)金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。

邓老师继续组织孩子们讨论怎样的喂养方式是正确的，大家纷纷发表意见。

随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，看着孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。

问题：请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。正确答案：邓老师能够把握时机，设计丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，促进了幼儿的全面发展，体现出邓老师具备“育人为本”的儿童观。

第一，蝌蚪吃金鱼的事引起孩子们的注意后，邓老师利用这次机会，组织孩子们分组讨论小金鱼为什么死亡、怎样喂养是正确的，极大地激发了幼儿的兴趣，有助于促进幼儿的语言表达、思维能力等多种能力的全面发展。

第二，在讨论结束后，邓老师充分尊重了孩子们希望埋葬金鱼的想法，为他们提供帮助。通过参加这个小小的“葬礼”，幼儿体会到了生命的宝贵，懂得了要珍爱生命、尊重生命。邓老师的做法关注了幼儿的情绪生活和情感体验，而且有助于幼儿的人格养成。

邓老师充分挖掘了“金鱼死亡事件”中的教育因素。伴随着知识的获得，幼儿变得更有爱心、同情心、责任感。我们在保教活动中应该像邓老师一样，全面贯彻“育人为本”的儿童观，使幼儿健康、快乐地全面发展。[考点]幼儿园教师职业理念

三、写作题(50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作。

我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行j就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。

要求：用规范的现代汉语写作；自定立意；自拟题目；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅；不少于800字。正确答案：[范文]

锁定目标，勇