教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题75

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题75一、单项选择题1.

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备______。A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.（江南博哥）中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.高等师范院校本科毕业及其以上学历正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》第11条规定：取得教师资格应当具备的相应学历是：(1)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；(2)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；(4)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；(5)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；(6)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

2.

______是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体正确答案：B[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师作为一种专业性的职业者，如果对自己的职业没有价值认同感，没有责任感，没有热爱之情，就不能做好自己的本职工作。

3.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，到2020年，______。A.普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育B.基本普及学前一年教育，有条件的地区普及学前两年教育C.普及学前两年教育，基本普及学前三年教育D.普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

4.

小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法______。A.体现礼尚往来的良好品德B.体现关爱学生的职业道德C.属于利用职权谋私D.表明该老师严慈相济正确答案：C[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]刘老师的做法是利用职权谋私，违反了教师职业道德“为人师表”的相关内容。

5.

幼儿园课程以______为基础。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验正确答案：D[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]根据幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维，幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。

6.

下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是______。A.水力发电B.火力发电C.核燃料发电D.风力发电正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]风力发电清洁、环保，风力是一种洁净的自然能源，没有煤电与核电所伴生的环境污染问题。

7.

在下列太阳系行星中，距太阳最近的是______。A.水星B.地球C.火星D.土星正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]太阳系中行星按照由近及远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。之前的冥王星被划为矮行星，从太阳系九大行星中被除名。

8.

在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是______。A.插入幻灯片B.删除幻灯片C.设置幻灯片中图片的动画效果D.修改幻灯片的内容正确答案：D[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]修改幻灯片内容只能在普通视图的时候进行修改。

9.

Word中，的“字体颜色”按钮中自动的颜色是______。A.白色B.蓝色C.黑色D.紫色正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]Word中字体自动的颜色是黑色。

10.

反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的______。A.校园小说B.成长小说C.惊险小说D.侦探小说正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]校园小说是八九十年代兴起的一种小说，这种小说一般以少年的纯真情感为主线，夹杂有青春期对生活的困惑，成长的烦恼，以及与家长老师之间的各种冲突和情感，一般比较唯美和理想化。

11.

在Excel操作中，选定表格中的一列，按“Delete”键，结果是______。A.选定的表格列和列里的内容都消失B.被选定的表格列里的内容清空，该表格列仍存在C.选定的表格列和内容保持原状D.以上都不正确正确答案：B[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]“Delete”键，一般位于主键盘的右边，单独按它时，它只有一个功能，即删除光标后的字符。在表格中按此键，会将被选定表格列里的内容清空，但表格列仍存在。

12.

“父母有抚养未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的______。A.受教育的权利B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]“父母有抚养未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的生存的权利。

13.

只有有梦想的人，才会成就大的事业。如果以上断定为真，下面哪种情况不可能发生?______A.小赵没有梦想，也没有成就大的事业B.小钱有梦想，但是没有成就大的事业C.小孙没有梦想，但是却成就了大的事业D.小李有梦想，也成就了大的事业正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]题干可以推出成就大的事业→有梦想的人，其矛盾命题是成就大的事业，但是却没有梦想。

14.

标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是______。A.废除议政王大臣会议B.设立厂卫特务机构C.设置军机处D.实行文字狱正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]封建君主专制主义发展到顶峰的标志是雍正帝时设置军机处，军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。

15.

骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，感到很郁闷，在教学活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该______。A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系正确答案：C[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]幼儿园教师在任何时候都要以积极稳定的情绪投入到工作中，闵老师的情况应该注重反省，调适自我。

16.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育管理体制改革的重点是______。A.加强省级政府的教育统筹B.转变政府职能和简政放权C.建立依法办学的学校制度D.规范政府管理权限和职责正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：健全统筹有力、权责明确的教育管理体制。以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。

17.

下列选项中，属于专用的图形、图像加工处理软件的是______。A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.Mindmanager正确答案：B[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]AdobePhotoshop，简称“PS”，是由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件。

18.

某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼。对于马某，应当依法______。A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教育法》第71条规定：违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

19.

秦朝郡守和县令的产生方式是______。A.世代相袭B.皇帝任命C.考试选拔D.地方推荐正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]秦始皇统一六国后，在政治方面建立了地方郡县制，官吏由皇帝直接任命。

20.

在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是______。A.意大利的传教B.中国的航海家C.日本的“遣唐使”D.阿拉伯商人正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]阿拉伯连接欧洲与亚洲，地理位置便利，而且阿拉伯人以善于经商闻名，在古代频繁来往于中国和西方，他们对四大发明向西方的传播贡献最大。

21.

依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是______。A.培养幼儿特长B.发展幼儿潜能C.尊重幼儿个性D.私拆幼儿信件正确答案：D[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]育人为本，就要爱幼儿、尊重幼儿，相信每个幼儿都具有发展潜力；维护每个幼儿的人格与权利；公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。D项私拆信件侵犯幼儿的隐私，没有尊重幼儿，不正确。

22.

我国义务教育的立法宗旨是发展______。A.专业教育B.中等教育C.职业教育D.基础教育正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]我国义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。

23.

我国水能资源最丰富的两条河流分别是______。A.长江、黄河B.长江、雅鲁藏布江C.长江、珠江D.长江、松花江正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]长江和雅鲁藏布江是我国水能资源最丰富的两条河流，其中长江的水能资源是最丰富的，其次为雅鲁藏布江。

24.

小明在幼儿园从不睡午觉，老师不管；晚上常常看电视到很晚，家长也不干预。其老师和家长的行为违反了______。A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第20条规定：学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

25.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是______。A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的工作方针中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

26.

“天道有常，不为尧存，不为桀亡”是______的观点。A.孟子B.韩非子C.荀子D.老子正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]这是荀子的观点，体现了荀子哲学观中尊重自然规律的可贵思想。

27.

人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。以下______的逻辑错误与上述推理的错误最为相似。A.人是宇宙间最宝贵的，我是人，因此，我是宇宙间最宝贵的B.人贵有自知之明，你没有自知之明，因此你不是人C.干部应起带头作用，我不是干部，所以我不应起带头作用D.干部应为人民服务，我是干部，所以，我应为人民服务正确答案：A[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]题干推理的错误是由于作为中项的概念“人”未保持同一而引起的，在大前提中的“人”是泛指人类，而小前提中的“人”是具体的生物意义上的人。A项错因与题干相同。

28.

新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师______。A.缺乏专业发展意识B.缺乏团结协作精神C.能够尊重信任同行D.鼓励同事自我提升正确答案：B[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]教师应“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长”。作为优秀教师，李老师应当多帮助年轻教师，而不是拒绝其听课的请求。

29.

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师______。A.廉洁从教，勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献C.团结协作，甘为人梯D.治学严谨，勇于创新正确答案：C[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求，教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。李老师不藏私，手把手地指导青年教师成长正是爱岗敬业和为人师表的教师职业道德规范的体现。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题，共42分)1.

阅读下面材料，回答问题。

星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

问题：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。正确答案：家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。”在组织与实施中，《幼儿园教育指导纲要(试行)》又指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说，家园合作的意义显得尤为重要。

(1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他们深层次地了解幼儿园，了解幼儿教育。

(2)家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育者，是对幼儿实施促进发展教育的主体，《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿健康和谐发展。

(3)目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。案例中的A、B两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿园教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。[考点]幼儿园教师职业理念

2.

阅读下面材料，回答问题。

珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。

问题：试从职业理念的角度，评析这位老师的做法。正确答案：这位老师的做法是非常值得称许的，践行了育人为本的儿童观。首先，教师应关注包括每一位幼儿在内的全班所有幼儿。教师不仅要尊重每一位幼儿，还要学会赞赏每一位幼儿。材料中老师针对珍妮的特点，采取方法帮助珍妮建立自信心，促进了珍妮身心健康的发展。其次，教师要关注幼儿的道德生活和人格养成。教师应成为幼儿的“精神教练”。教师不再是过去的“知识灌输者”、“道德说教者”，而是幼儿健康心理、健康品德的促进者、催化剂，关注幼儿的情感世界，引导幼儿学会自我调适、自我选择。[考点]幼儿园教师职业理念

阅读下面材料，回答问题。

老屋

李汉荣

老屋已经很老了。它确切的年龄已不可考，至少已有一百五十多岁了。修筑它的时候，遥远的京城皇宫里还住着君临天下的皇帝，文武百官们照例在早朝的时候，一律跪在天子的面前，霞光映红了一排排撅起的屁股，万岁万万岁的喊声惊动了早起的麻雀和刚刚入睡的蝙蝠。就在这个时候，万里之外的穷乡僻壤的一户人家，在鸡鸣鸟叫声里点燃鞭炮，举行重修祖宅的奠基仪式。坐北朝南，负阴抱阳，风水先生根据祖传的智慧和神秘的数据，断定这必定是一座吉宅。匠人们来了，泥匠、瓦匠、木匠、漆匠；劳工们来了，挑土的、和泥的、劈柴的、做饭的。妇人们穿上压在箱底的花衣服，在这个劳碌的、热闹的日子里，舒展一下尘封已久的对生活的渴望；孩子们在不认识的身影里奔来跑去，在紧张、辛劳的人群里抛洒不谙世事的喊声笑声，感受劳动和建筑，感受一座房子是怎样一寸一寸地成形，他们觉出了一种快感，还有一种神秘的意味；村子里的狗们都聚集到这里，它们是冲着灶火的香味来的，也是应着鞭炮声和孩子们欢快的声音来的。它们，也是这奠基仪式的参加者，也许，在更古的时候，它们已确立了这个身份。它们含蓄、文雅地立于檐下或卧于墙角桌下，偶尔吐出垂涎的舌头，又很快地收回去了，它们文质彬彬地等待着喜庆的高潮。哦，土地的节日，一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这座房子开始生长。

我坐在这百年老屋里，想那破土动工的清晨，那天大的吉日，已是一个永不可考的日子。想那些媳妇们、孩子们、匠人们、劳工们，他们把汗水、技艺、手纹、呼吸、目光都筑进这墙壁，都存放进这柱、这椽、这窗、这门上，都深埋在这地基地板里，我坐在这老屋里，其实是坐在他们的身影里，坐在他们交织的手势和动作里。

我想起我的先人们，他们在这屋里走出走进，劳作、生育、做梦、谈话、生病、吃药；我尤其想起那些曾经出入于这座房屋的妇人们，她们有的是从这屋里嫁出去，有的是从远方娶进来，成为这屋子的“内人”，生儿育女、养老送终、纺织、缝补、洗菜……她们以一代代青春延续了一个古老的家族，正是她们那渐渐变得苍老的手，细心地捡拾柴薪，拨亮灶火，扶起了那不绝如缕的炊烟。我的血脉里，不正流淌着她们身上的潮音?我的手掌上，不正保存着她们的手纹?我确信，我手指上那些“箩箩”、“筐筐”，也曾经长在她们的手指上，她们是否也想象过：以后，会是一双什么手，拿去她们的“箩箩”、“筐筐”?

我坐在老屋里就这么想着、想着，抬起头来，我看见门外浮动着远山的落日，像一枚硕大、熟透的橘子，缓缓地垂落、垂落。

我的一代代先人们，也曾经坐在我这个位置上，从这扇向旷野敞开的门口，目送同一轮落日。

暮色笼罩了四野，暮色灌满了老屋。

星光下，我遥看这老屋，心里升起一种深长的敬畏——它像一座静穆的庙宇，寄存着岁月、生命、血脉流转的故事……

(选自《读者》2006年第24期)3.

第一段主要写了哪两个方面的内容?请用简洁的语言概括。正确答案：第一段主要写了老屋之老以及老屋奠基仪式的隆重。[考点]幼儿园教师基本能力

4.

文中说：“我坐在老屋里，其实是坐在他们的身影里，坐在他们交织的手势和动作里。”又说：“她们那渐渐变得苍老的手，细心地捡拾柴薪，拨亮灶火，扶起了那不绝如缕的炊烟。”结合上下文，说说对老屋内涵的理解。正确答案：老屋是先人们的生活乃至生命的凝聚，是古老家族生命的延续。(以符合文意为主要依据，可以有不同的表述)[考点]幼儿园教师基本能力

三、写作题(50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作。

苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾