版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3综合素质评价
限时:100分钟满分:120分
一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分)
第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出
最佳答案。每段对话读两遍。
()1.Where9sLily'sschool?
A.Ifsinfrontofthebookstore.
B.It'snexttothebookstore.
C.It'sbehindthebookstore.
()2.WhafsAlice9sfavouriteplaceinschool?
A.Thelibrary.B.Thereadingcorner.C.Themusichall.
()3.Whereisthelab?
A.Behindthelibrary.
B.Acrossfromthedininghall.
C.Behindthedininghall.
()4.Wheredoestheboysitintheclassroom?
A.Atthebackoftheclassroom.
B.Inthemiddleoftheclassroom.
C.Ontheleftoftheclassroom.
()5.Whydoesthegirllikethesportsfield?
A.Becauseit'sreallylarge.
B.Becauseshecandoexerciseswithherfriends.
C.Becauseshethinksit'sverybeautiful.
第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三
个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话,回答第6至第7两个小题。
()6.HowmanygirlsarethereinBetty'sclass?
A.Twenty.B.Thirty.C.Fifty.
)7.Whatisnexttotheteacher9sdesk?
A.Amap.B.Someplants.C.Acomputer.
听下面一段对话,回答第8至第9两个小题。
()8.HowmanybuildingsarethereinAmy'sschool?
A.One.B.Two.C.Three.
()9.Whereisthesportsfield?
A.Behindthelibrary.B.Betweenthedininghallandthelibrary.
C.Betweentheclassroombuildingandthelibrary.
听下面一段独白,回答第10至第12三个小题。
()10.WhendoesBillgotothelibrary?
A.OnthemorningofSaturday.
B.OntheafternoonofMondayandWednesday.
C.OntheafternoonofTuesdayandFriday.
()11.WhoisLucy?
A.Bilfsaunt.B.Bill'ssister.C.BilFsteacher.
()12.WhatdoesLucydointhelibrary?
A.Shereadsbooks.B.Shewatchesgames.
C.Shehelpsfindbooks.
听下面一段对话,回答第13至第15三个小题。
()13.WhereisMike?
A.Intheswimmingpool.B.Ontheplayground.C.Inthegym.
()14.Wherewillthewomango?
A.Tothelibrary.B.Tothegym.
C.Totheclassroom.
()15.Whereistheswimmingpool?
A.Behindtheschoolbuilding.
B.Acrossfromtheplayground.
C.Acrossfromthegym.
第三节听下面一篇短文,按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。
[学校]
卬mm
口(图书馆h口mQm-m
Wn卬
DE
16.17.18.19.20.
二、阅读理解(20小题,每小题2分,共40分)
阅读下面四篇语言材料,然后按文后要求做题。
A
School'floor)
GRADE8
fireexit
HALLWAY
GRADE3IhiswaythiswayGRADE7
GRADES1-4GRADES5-8O
TEACHERS'TEACHERS'DEAN'S
OFFICEOFFICEOFFICEGRADE6
IY1IY1M
HAIIW\、
==J
GRADES
fireexit
thisway
根据材料内容选择最佳答案。
)21.Howmanygradesarethereonthefirstfloor?
A.Two.B.Four.C.Six.D.Eight.
)22.Wecanfindfireexit(s)(出口)onthemap.
A.oneB.twoC.threeD.four
)23.Whereistheschoolinfirmary?
A.Betweenthetwobathrooms.B.Betweentheteachers9offices.
C.Acrossfromthefireexit.D.Acrossfromthemalebathroom.
)24.TheGrades5——8teachers9officeis
A.nexttothefemalebathroomB.nexttothedean'soffice
C.betweentwofireexitsD.betweentwoclassrooms
)25.WhatisnexttoGradeTwo?
A.GradeThree.B.Thefireexit.
C.Thelobby.D.Themalebathroom.
B[2024郑州第三中学月考]
Hi,IamGuoPeng.Iamamiddleschoolstudent.Myschoolisaverybeautifulplace.My
schoolhasabiglibrary.Ifsonthefirstflooroftheclassroombuilding.Therearemanybooksinit.It
hasbooksofallsubjects.Italsohasalotofstorybooksandnewspapers.Ourclassroomsarefromthe
secondfloortothefifthfloor.
Inthelibrary,therearerows(排)oftablesandchairs.Wecansittheretoreadbooks.Itlooks
veryclean.Andbooksarekeptingoodorder.It'seasyforstudentstofindthebooks.
Studentsofallclassescanvisitthelibrary.Weallhavelibrarycards.Beforegoingintothe
library,wemustshowourcards.Sowehavetotakethemeveryday.Wecantakeonebookatatime
fromtheschoollibrary.Wemustgivebackthebookinaweek,orwecan'tborrowbooksnexttime.
Ourlibraryteacherisanicewoman.Sheisfriendlytoallstudents.Wealllikeher.Shealways
helpsusfindbooks.Sometimesweaskhersomequestionsaboutbooks.Sheisalwayshappyto
answerthesequestions.
Ilikereadingbooks.EverydayIgotothelibrarytoreadbooks.Ilovetovisitmyschoollibrary.
It'sagoodplacetoreadandstudy.
根据材料内容选择最佳答案。
)26.Theschoollibraryhas.
①pictures②storybooks(3)newspapers(4)sciencebooks
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
)27.Theunderlinedphrase"keptingoodorder"inParagraph2means"
A.杂乱无章B.井然有序C.一尘不染D.包罗万象
)28.Studentscankeepthebookfromthelibraryfor.
A.2daysB.5daysC.7daysD.15days
)29.Fromthepassagewecanknow.
A.studentscantakethreebooksatatime
B.GuoPenglovesstudyinginthelibrary
C.thelibraryteacherisstrict(严厉的)withthestudents
D.thelibraryisonthesecondflooroftheclassroombuilding
)30.Whafsthebesttitleofthispassage?
A.MyLibraryTeacherB.TheBooksintheLibrary
C.TheLibraryRules(规则)D.MySchoolLibrary
C[2024河南省实验中学月考]
DoyouliketowatchHarryPotter?DoyouwanttogototheHogwarts
Schoolinthefilm?ThistermIgotovisitHogwarts.ButIdon'tgototheUK.Ijust
visititinourschoollibrary.Infact,Ihaveagoodtimethere.
First,Icanseeabigpictureofthefatladyattheentranceofourfireplaceschoollibrary.
ThenwhenIwalkintothelibrary,mytriptoHogwartsstarts.Everythinginthelibraryisredand
gold(金色的).Thereisalargefireplaceonthewall.Andthereisalsoapictureofaliononthewall.
Itisasymbol(象征)ofGryffindor,oneoftheFourHousesofHogwarts.
Ialsoseesomechairsandtablesaroundthefireplace.Thereispumpkinjuiceand
butterbeeronthetables.AndIcanseemanythingsfromtheworldofHarryPotterinthe
library,suchasan"owl"andwizardchess(巫师棋).IlovetheworldofHarryPotterand
IhavegreatfuninHogwartsatourschool.
根据材料内容选择最佳答案。
)31.WheredoesthewritervisitHogwarts?
A.IntheUK.B.Inamuseum.
C.Intheschoollibrary.D.Ontheschoolplayground.
)32.Theunderlinedword“entrance“inParagraph2meansthe"'
A.roomB.windowC.bookcaseD.door
)33.Whatareonthetablesaroundthefireplace?
A.Pumpkinjuiceandapicture.B.Apictureandbutterbeer.
C.Pumpkinjuiceandbutterbeer.D.Anowlandwizardchess.
)34.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?
A.Everythinginthelibraryisredandblue.
B.Thereisalargefireplaceinfrontofthewall.
C.TheowlisthesymbolofGryffindor.
D.ThewriterenjoyshistriptoHogwartssomuch.
)35.Whatisthepassageabout?
A.AtriptoHogwartsintheschool.B.ThefilmHarryPotter.
C.TheworldofHarryPotter.D.TheFourHousesofHogwarts.
D
HanYingisaChineseboy.Heisamiddleschoolstudentnow.Helovesreadingbooksvery
much.Today,histeachersaystotheclass,“Thereissomethingnewinourschoollibrary.36.
"HanYingwantstoborrow(借)abookfromthelibrary,sohecomestothelibrarywithhis
classmatesafterclass.37.Theyonlyseesomerobotsstandingthere.HanYingsaystoa
robot,u38."Buttherobotdoesn'tmove.ThenoneofhisclassmatestellsHanYing,"You
mustsay"Excuseme'and'Please9firstwhenyouwantsomehelp."39.ButHanYingstill
(仍然)can'tgetthebookfromtherobofshands.Hethinksforaminuteandthenhe
says“Please“totherobot.Therobotgiveshimthebook.40.
根据材料内容,从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项,使文章意
思通顺、内容完整。
A.Whynotgoandhavealook?
B.Hey,givemeabookonmusic.
C.HanYinggetsthebookandgoeshomehappily.
D.HanYingdoessoandtherobotbringsthebook.
E.Therearen'tanylibrarians(图书馆管理员)init.
三、完形填空(15小题,每小题1分,共15分)
先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的
最佳答案。
Hello,boysandgirls.MynameisLiHao.Fmthirteen.AndTma41inamiddleschool
inHangzhounow.
Whafsthis?42aclassroom,ourclassroom.Isitbigand43?Yes!Thereare
manythingsinit.Inthefrontoftheclassroom,thereisa44desk.Andacomputerisonthe
desk.Abigblackboardis45thefrontwall,nearthedoor.Ontheleftandtheright46,
therearealotofpictures.AmapofChinaandamapoftheworld47onthebackwallofthe
classroom.Thereareourdesksand48intheclassroom.Howmanydesksarethere?Thirty.
Howmanychairsarethere?49too.Adeskandachairare50astudent.Arethere
51computersonourdesks?No,buttherearebooksonthem!
52amIintheclassroom?Intheclassroom,ZhaoLeiisonmy53.WangLingis
onmyright.54aremygoodfriends.
WhoisourEnglishteacher?MissPond.Sheis55goodteacherfromAustralia.Weall
likeher.
()41.A.teacherB.workerC.studentD.farmer
()42.A.ItsB.IfsC.They'reD.There9re
()43.A.niceB.dirtyC.untidyD.small
()44.A.student'sB.students9C.teacher'sD.teachers9
()45.A.onB.atC.behindD.under
()46.A.picturesB.classroomsC.wallsD.teachers
()47.A.amB.isC.areD.be
()48.A.booksB.chairsC.bagsD.pens
()49.A.TwentyB.ThirtyC.FiftyD.Sixty
()50.A.toB.fromC.withD.for
()51.A.someB.noC.anyD.much
()52.A.WhoB.WhereC.WhatD.How
()53.A.leftB.rightC.middleD.next
()54.A.YouB.IC.TheyD.Them
()55.A.theB./C.anD.a
四、语篇填空(15小题,每小题1分,共15分)
第一节阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每
空限填一词,每词限用一次。
some,tree,student,library,be,nice,hall,middle,play,and
Thisisourschool.Thereabout1,00056.and60teachersinit.Thereare20
classes.LilyandI57.inthesameclass.Therearetwoteachingbuildingsinthe58.
oftheschooland59.officesinthebuildings.Thereisa60.
ontheleftoftheteachingbuildings.Wecanborrow(借)booksfromit.Theplaygroundisnearit.
We61.basketballontheplayground.Thedining62.isontherightofthe
teachingbuildings.Betweentheteachingbuildings63.thelibraryisthescience
building.Therearesome64.andflowersinourschool.Ourschoolisvery65.
第二节阅读短文,根据语篇内容填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
Welcometomyschool.I'm66.robot(机器人)teacher.Iworkinthejuniorhigh
school.Nowletmeshowyou67.theschool.
Look!Thisistheschoolgate.Itlookssogreat.68.isatallbuildinginthecenterof
ourschool.Theclassroombuildingisbeautiful,andithassevenfloors.Theclassroombuildingis69.
tworedbuildings.Thelibraryisonitsleftandthelabbuildingisonitsright.Look!
Someteachersandstudentsarereadinginthelibrary.70.quiet,please.
Oh.Ifs6:00!Timefordinner.Lefsgotothedininghallandhaveagooddinner!
五、补全对话(5小题,每小题2分,共10分)
根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A:Joe,whafsyourschoollike?71.?
B:Yes,it'sverybig.
A:Howmanybuildingsarethereinyourschool?
B:72.,anofficebuilding,threeclassroombuildingsand
asciencebuilding.
A:73.?
B:Theplaygroundisinthemiddleoftheschool.
A:74.?
B:Yes,thereisalibrary,intheofficebuilding.
A:75.?
B:Therearemanybooks,mapsandcomputersinthelibrary.
六'书面表达(20分)
新学期开始了,你来到一所新学校读初中。请根据下面的学校示意图,以“MySchool”为题,
介绍一下你的学校。
要求:1.内容充实,条理清楚,语句通顺,语法正确,书写规范;
2.要使用存现句,并正确使用一些方位介词及短
语;r
3.词数:不少于60。।
提示词:garden花园
MySchool
Unit3综合素质评价
【答案及点拨】
一、1-5BCCBB6-7AB8-9CC10-12BBC
13-15ABC16-20EBADC
二'A【主旨大意】本文是学校一楼平面图,介绍了不同功能的房间的布局安排。
21.D【点拨】细节理解题。根据图中的“GRADE1—GRADE8”可知,一楼共有八个年级,故
选D。
22.D【点拨】细节理解题。根据图中的“fireexit”可知,共有四个消防通道,故选D。
23.A【点拨】细节理解题。根据图中的“SCHOOLINFIRMARY”可知,其位于两个洗手间之间,
故选Ao
24.B【点拨】细节理解题。观察图片可知,5—8年级教师办公室位于校长室隔壁,故选B。
25.A【点拨】细节理解题。观察图片可知,二年级在三年级隔壁,故选A。
B【主旨大意】本文主要介绍了作者学校的图书馆。
26.D【点拨】细节理解题。根据“Ithasbooksofallsubjects.Italsohasalotofstorybooksand
newspapers.”可知图书馆有各种科目的书,也有故事书和报纸。故选D。
27.B【点拨】词义猜测题。根据“Andbooksarekeptingoodorder.It'seasyforstudentstofindthe
books.”可知很容易找到书,所以书保存得井然有序。故选B。
28.C【点拨】细节理解题。根据“Wemustgivebackthebookinaweek”可知可以保留一周。故
选C。
29.B[点拨]细节理解题。根据“Ilikereadingbooks.EverydayIgotothelibrarytoreadbooks.
Ilovetovisitmyschoollibrary.”可知作者喜欢在学校图书馆学习。故选B。
30.D【点拨】最佳标题题。本文主要介绍了作者学校的图书馆。故选D。
C【主旨大意】本文主要介绍了作者在自己学校图书馆的“霍格沃茨”之旅。
31.C【点拨】细节理解题。根据“ThistermIgotovisitHogwarts.ButIdon'tgototheUK.Ijust
visititinourschoollibrary.”可知作者在图书馆漫游了霍格沃茨,故选Co
32.D【点拨】词义猜测题。根据“First,Icanseeabigpictureofthefatladyattheentranceofour
schoollibrary.ThenwhenIwalkintothelibrary,mytriptoHogwartsstarts.”可推测作者从此
处走进了图书馆,旅程开始,可猜测画线单词为“门”的意思。故选D。
33.C【点拨】细节理解题。根据“Ialsoseesomechairsandtablesaroundthefireplace.Thereis
pumpkinjuiceandbutterbeeronthetables.”可知有南瓜汁和黄油啤酒,故选C。
34.D[点拨]细节理解题。根据“IlovetheworldofHarryPotterandIhavegreatfuninHogwarts
atourschool.”可知作者很享受这次“霍格沃茨之旅”,故选D。
35.A【点拨】主旨大意题。通读全文,本文主要介绍了作者在图书馆的“霍格沃茨之旅”,故选
Ao
D【主旨大意】本文讲述了学校图书馆来了一批机器人,学生必须使用礼貌用语才能借到书。
36.A【点拨】根据上文“Thereissomethingnewinourschoollibrary.”可知,学校图书馆有一些
新的东西,此处是建议学生们去瞧一瞧;选项A“为什么不去看看呢?”符合语境。故选A。
37.E【点拨】根据下文“Theyonlyseesomerobotsstandingthere.”可知,图书馆里只有一些机
器人,图书管理员不在;选项E“里面没有图书馆管理员。”符合语境。故选E。
38.B【点拨】根据上文“HanYingwantstoborrow(借)abookfromthelibrary^^和空前“HanYing
saystoarobot”可知,此处是告诉机器人他想借的书;选项B“嘿,给我一本音乐方面的书。”
符合语境。故选B。
39.D[点拨]根据上文“ThenoneofhisclassmatestellsHanYing,"Youmustsay"Excuseme'and
"Please5firstwhenyouwantsomehelp.5"和下文"ButHanYingstill(仍然)can'tgetthebook
fromtherobofshands.”可知,HanYing照着同学告诉他的那样做了;选项D“HanYing照
做了,机器人带来了书。”符合语境。故选D。
40.C【点拨】根据上文“Therobotgiveshimthebook.”可知,HanYing拿到了书;选项C"Han
Ying拿到书,高高兴兴地回家了。”符合语境。故选C。
三'【主旨大意】本文主要描述了李浩的教室以及老师的相关情况。
41.C【点拨】根据"I'mthirteen...inamiddleschoolinHangzhounow.“可知,李浩十三岁,是一
名中学生。故选C。
42.B【点拨】根据"aclassroom,ourclassroom”可知,主语应用it来指代。故选B。
43.A【点拨】根据"bigand…”可知,and连接的应是并列成分。故选A。
44.C【点拨】根据"Inthefrontoftheclassroom”可知老师的桌子应在教室前面。故选Co
45.A【点拨】根据"thefrontwall”可知,应是在墙上。故选A。
46.C【点拨】根据"therearealotofpictures”可知,应是墙上挂满照片。故选C。
47.C【点拨】根据"AmapofChinaandamapoftheworld”可知,主语是复数。故选C。
48.B【点拨】根据"Howmanychairsarethere?”可知,此处应是课桌和椅子。故选B。
49.B【点拨】根据"Howmanydesksarethere?Thirty…too.”可知,椅子也是30个。故选B。
50.D【点拨】根据"Adeskandachair”可知,椅子和桌子是为学生准备的。故选D。
51.C【点拨】any一些,用于否定句和疑问句中。根据"computers”可知,应用any。故选C。
52.B【点拨】根据下文可知,在描述作者坐的位置。故选B。
53.A【点拨】根据"WangLingisonmyright.”可知,王玲在我右边,故赵雷在我左边。故选A。
54.C【点拨】根据“...ZhaoLeiisonmy...WangLingisonmyright.”可知,这里指的是赵雷和
王玲是我的好朋友。故选C。
55.D【点拨】the这个,特指;an一个,泛指,用于元音音素之前;a一个,泛指,用于辅音
音素之前。根据"goodteacher”可知,应是一位好老师。故选D。
四'第一节【主旨大意】本文主要介绍了作者的学校。
56.students【点拨】根据"about1,000...and60teachers”以及所给词可知应是大约有1000名学
生,student“学生”,此处用复数。故填students。
57.are【点拨】句中缺少be动词,句子用一般现在时,主语是LilyandI,be动词用are。故填
are。
58.middle【点拨】根据"inthe...oftheschool”以及所给词可知是在学校的中间。故填middle。
59.some【点拨】根据"offices”以及所给词可知是一些办公室,some"一些”符合。故填some。
60.library【点拨】根据"Wecanborrow(借)booksfromit."可知是从图书馆借书,library"图书馆”,
a后用名词单数。故填library。
61.play【点拨】playbasketball“打篮球",句子用一般现在时,主语是We,谓语动词用原形。故
填play。
62.hall【点拨】dininghall“餐厅”。故填hall。
63.and【点拨】between...and...“在..之间“。故填and。
64.trees【点拨】根据“some...andflowers”以及所给词可知是有一些树,tree“树”,此处用名词复
数。故填trees。
65.nice【点拨】根据"Ourschoolisvery”以及所给词可知学校很好,nice"好的"符合。故填nice。
第二节【主旨大意】本文主要以一个机器人老师的口吻介绍了校园布局。
66.a【点拨】句意:我是一个机器人老师。根据"robot(机器人)teacher”可知,此处泛指一个老
师,robot是辅音音素开头的单词,因此前面填a。故填a。
67.around【点拨】句意:现在让我带你参观一下学校。根据"show"可知,showsb.around"带某
人参观...”。故填around。
68.There【点拨】句意:在我们学校的中心有一座高楼。根据"isatallbuildinginthecenterofour
school”可知,此处表示“有...",用therebe句型,在句首首字母大写。故填There。
69.between【点拨】句意:教学楼在两栋红色建筑之间。根据“Theclassroombuildingis...twored
buildings.”可知,此处表示在两栋红色建筑之间,between"在.之间“。故填between。
70.Be【点拨】句意:请安静。根据"Someteachersandstudentsarereadinginthelibrary.“可知,在
图书馆要保持安静,此处是祈使句,以动词原形开头,bequite”请安静工故填Be。
五、71.Isitbig72.Five/573.Whereistheplayground
74.Istherealibraryinyourschool75.Whafsinthelibrary
六、Onepossibleversion:
MySchool
Thisismyschool.
Therearethreebuildingsinmyschool-theclassroombuilding,thelibraryandthedininghall.
Ourclassroombuildingisinthemiddleoftheschool.Thereisagardeninfrontoftheclassroom
building.Ontheleftofthegardenisthelibrary,andourdininghallisontherightofthegarden.
Someofthestudentshavelunchthere.Where'stheplayground?Look!It'sbehindtheclassroom
building.
Myschoolisreallybigandbeautiful.Ilikemyschoolverymuch.
名师点评:本文用“三步法”进行写作。第一步:开篇点题(第一段);第二步:详细介绍(第二段);
第三步:表达感受(最后一段)。句意表达通顺,知识点运用正确,句子结构准确,逻辑关系
合理。
添彩点:1.作者准确运用方位介词及短语进行表达,说明作者能够学以致用,知行合一。
2.存现句及连词and的运用体现了作者良好的基本功和语言运用能力。
【听力材料】
第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中
选出最佳答案。每段对话读两遍。
1.M:Hi,Lily!Whereisyourschool?
W:Ifsnexttothebookstore.
2.M:Whafsyourfavouriteplaceinschool,Alice?
W:Thelibraryandthereadingcornerarereallyinteresting.ButIlikethemusichallbest.
3.M:Excuseme.Couldyoutellmewherethelabis?
W:It'soverthere,acrossfromthelibrary,behindthedininghall.
4.W:Wheredoyousitin
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 体育课教案课件
- 北京市矢量地图-可改颜色
- 《全科医师培训眼科》课件
- 《光学概要》课件
- 《吉利收购沃尔沃初》课件
- 《级开发讲义》课件
- 五千以内加减混合两步运算竞赛检测口算题大全附答案
- 内护2型糖尿病
- 函数y=27x8+13x+arcsin6x的导数计算步骤
- 心理慰藉服务
- 四年级上册英语教案-UNIT FOUR REVISION lesson 14 北京版
- 公务员职业道德建设和素质能力提升培训课件(共37张)
- 营养风险筛查与评估课件(完整版)
- 2023年江西飞行学院招聘考试真题
- 2024入团积极分子入团考试题库(含答案)
- 对外投资合作国别(地区)指南 -巴林-20240529-00467
- 2024年小学科学新教材培训心得8篇
- QBT 2739-2005 洗涤用品常用试验方法 滴定分析 (容量分析)用试验溶液的制备
- 粪污处理产业发展政策与法规
- 五十六个民族之乌孜别克族介绍
- 流体力学-刘鹤年-章节课后答案
评论
0/150
提交评论