陕西省延安市宝塔区第四中学2025届高三下学期第五次调研考试生物试题含解析

陕西省延安市宝塔区第四中学2025届高三下学期第五次调研考试生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．用含32P的培养基培养醋酸杆菌一段时间，能在醋酸杆菌中检测出放射性的化合物是（）A．油脂 B．腺苷 C．核苷酸 D．丙酮酸2．图所示为氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，其中分析合理的是：（）A．①过程只能发生在真核生物的核糖体中B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③过程发生在线粒体中3．矮壮素是一种植物生长调节剂，促进植株的生殖生长（花、果实和种子的生长），抑制植株的营养生长（根、茎和叶的生长），使植株矮壮并抗倒伏。下列有关叙述正确的是（）A．矮壮素与赤霉素表现为协同作用B．矮壮素处理马铃薯可使其块茎减小，降低产量C．矮壮素通过调控基因的表达调节植物的生长发育D．矮壮素进入靶细胞中参与细胞内多种生命活动4．下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是A．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达B．细胞中膜蛋白的形成与内质网无关C．观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡颜色的变化D．高尔基体参与植物细胞分裂末期细胞壁的形成5．棉蚜为世界性棉花害虫，体型微小，能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食。为了监测棉蚜种群的发生情况，避免虫害的发生，某科研小组从某年6月11日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：调查日期（月/日）6/116/156/116/256/317/57/117/151/21棉蚜数呈（只/株）1．22．721．54．75．96．97．68．29．2下列有关叙述中正确的是（）A．棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存B．表中棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型C．调查棉蚜种群数量可采用样方法D．消灭棉蚜的最佳时间是7月11日6．2019年11月，我围原创的治疗“老年痴呆症”新药甘露寡糖二酸（GV-971）获准上市。CV-971是从海藻中提取的糖类分子经化学修饰而成的，其作用机理是通过重塑肠道菌群平衡，问接改善“老年痴呆症”患者的症状。下列相关说法正确的是（）A．海藻体内的糖类分子，都能为其生命活动提供能量B．GV-971药物分子不需要进入人体内环境，就能发挥作用C．从海藻中获得药用原料，体现的是生物多样性的间接价值D．不同肠道菌之间关系错综复杂，共同组成复杂的营养结构二、综合题：本大题共4小题7．（9分）预防新冠肺炎（COVID-19）的有效措施是接种疫苗，核酸疫苗已成为疫苗研发的新领域。图是一种自扩增mRNA疫苗的设计、制备及作用机理的过程示意图，其中树突细胞是机体免疫过程中的一类吞噬细胞。请回答：（1）自扩增mRNA合成的原料是_____，能自我扩增是因为其中含有_____。包裹自扩增mRNA的脂质体进入树突细胞的方式是___。（2）过程④、⑥都能独立进行是因为自扩增mRNA两个编码区中都含有____，核糖体在mRNA上的移动方向是______（填“3’→5”’或“5’→3”’）。（3）抗原肽被呈递到树突细胞膜表面后，与____接触并使其活化，最终引起人体产生特异性免疫，获得_____，具备对病毒的免疫力。（4）DNA疫苗通过抗原蛋白基因在动物细胞中表达引起机体免疫应答。与DNA疫苗相比，mRNA疫苗的安全性更有优势，这是因为mRNA不需要进入___，无整合到宿主细胞染色体基因组中的风险，且易被_____水解，不会遗传给子细胞。8．（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_____________，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是___________。（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌________，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_____________________。（3）脂肪细胞________________（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是______________________________。9．（10分）舶鱼是某湖泊中体型较大的肉食性鱼类，鲚鱼和银鱼为小型鱼类，食性有差异，但均能以浮游动物为食。研究人员对该湖泊中鲌鱼、鲚鱼和银鱼的年捕获量变化进行了调查，结果如下图（鱼的年捕获量反映该鱼的种群数量）。回答下列问题：（1）该湖泊中全部鱼类在生态学中________（填“属于”或“不属于”）群落，原因是________。（2）鲌鱼和鲚鱼之间能量流动的方向是________（用文字“→”表示）。能量在生物群落中流动的渠道是________。（3）因过度捕捞，1995年后鱼类优势种群发生了改变，鲌鱼数量持续维持在较低水平，这说明人类活动改变了该湖泊群落演替的________。随着鲌鱼数量的减少，银鱼数量呈现图2所示的变化，可能的原因是________。10．（10分）如图是利用克隆技术进行人类疾病治疗的示意图，图中①～④表示细胞，A-C表示过程。请据图回答下列问题：（1）过程A表示的细胞工程技术是____，该过程用患者的体细胞作为供核细胞，用[①]____作为提供细胞质的细胞。（2）对②进行培养时，需将培养瓶置于含适量CO2的培养箱中，以维持培养液的____相对稳定；培养液中需添加一定量的___，以防止污染；培养液中加入____因子，可促进C过程的进行。（3）胚胎干细胞可从图中[③]____获取，用某染料鉴定该胚胎干细胞是否为活细胞时，发现活细胞不能被染色，其原因是活细胞膜对物质的吸收具有____。若胚胎正常发育，④将发育成_____。11．（15分）野生生菜通常为绿色，遭遇低温或干旱等逆境时合成花青素，使叶片变为红色。花青素能够通过光衰减保护光合色素，还具有抗氧化作用。人工栽培的生菜品种中，在各种环境下均为绿色。科研人员对其机理进行了研究。（1）用野生型深红生菜与绿色生菜杂交，F1自交，F2中有7/16的个体始终为绿色，9/16的个体为红色。①本实验中决定花青素有无的基因位于___________对同源染色体上。②本实验获得的F2中杂合绿色个体自交，后代未发生性状分离，其原因是：_________________。（2）F2自交，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。所有株系中，株系内性状分离比为3:1的占___________________（比例），把这样的株系保留，命名为1号、2号__________。（3）取1号株系中绿色与深红色个体进行DNA比对，发现二者5号染色体上某基因存在明显差异，如下图所示。据图解释：1号株系中绿色个体的r1基因编码的r1蛋白丧失功能的原因___________________。（4）进一步研究发现，与生菜叶色有关的R1和R2基因编码的蛋白质相互结合成为复合体后，促进花青素合成酶基因转录，使生菜叶片呈现深红色。在以上保留的生菜所有株系中都有一些红色生菜叶色较浅，研究人员从中找到了基因R3，发现R3基因编码的蛋白质也能与R1蛋白质结合。据此研究人员做出假设：R3蛋白与R2蛋白同时结合R1蛋白上的不同位点，且R1R2R3复合物不能促进花青素合成酶基因转录。为检验假设，研究人员利用基因工程技术向浅红色植株中转入某一基因使其过表达，实验结果如下。受体植株转入的基因转基因植株叶色浅红色植株（R1R1R2R2R3R3）R1深红色浅红色植株（R1R1R2R2R3R3）R2深红色实验结果是否支持上述假设，如果支持请说明理由，如果不支持请提出新的假设______________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

32P具有放射性，细胞吸收的磷酸盐可用于合成含有P的物质或结构，若用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌，一段时间后，含有P的物质或结构都可能出现放射性。【详解】A、油脂的元素组成是C、H、O，不含P，A错误；B、腺苷由腺嘌呤和核糖构成，不含P，B错误；C、核苷酸是构成核酸的基本单位、含有P，C正确；D、丙酮酸的结构式是CH3COCOOH、不含P，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中常见几种化合物的元素组成是解题的关键。2、C【解析】

据图分析：①为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；②是有氧呼吸第二、三阶段，③是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，④为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸。物质N是葡萄糖，M是丙酮酸。【详解】A、①为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，真核生物与原核生物的核糖体都可以发生该过程，A错误；B、缺氧的情况下，③是无氧呼吸的第一阶段，会产生丙酮酸和少量的[H]，B错误；C、M物质应该是丙酮酸，④为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸，发生在细胞质基质而不在线粒体，C正确；D、在氧气充足的情况下，有氧呼吸第二阶段②过程发生在线粒体中，细胞呼吸第一阶段③发生在细胞质基质，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞呼吸的过程和意义，考生需要结合图形识记并理解氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸、无氧呼吸的过程和场所。3、C【解析】

本题的知识点是植物生长调节剂的应用。植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质；植物生长发育的过程，根本上是基因表达调控的结果。【详解】A、矮壮素抑制植株营养生长，赤霉素促进植株营养生长，二者表现为拮抗作用，A错误；B、矮壮素处理马铃薯，土地上面的营养生长减少，则块茎增大，产量增加，B错误；C、矮壮素属于植物生长调节剂，通过调控基因的表达调节植物的生长发育，C正确；D、矮壮素不直接参与细胞内多种生命活动，D错误。故选C。4、D【解析】

基因的表达包括转录和翻译，转录可发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，翻译发生在核糖体上。观察紫色洋葱外表皮细胞质壁分离时，可观察液泡的体积大小和液泡的颜色变化。高尔基体在动物细胞中参与分泌物的分泌，在植物细胞中参与细胞壁的形成。【详解】线粒体和叶绿体是半自主复制的细胞器，可发生DNA复制、基因的转录和翻译过程，但核糖体只能进行基因表达过程中的翻译过程，A错误；细胞中膜蛋白的形成需要内质网和高尔基体的加工和运输，B错误；观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡体积大小的变化，因为并不是所有表皮细胞的液泡都有颜色，C错误；植物细胞有丝分裂末期赤道板的位置形成细胞板，最终延伸成细胞壁，而高尔基体与植物细胞壁的形成有关，D正确。故选D。【点睛】理解半自主复制细胞器的含义是本题的解题关键。膜上蛋白质和分泌蛋白均需要经过内质网、高尔基体的加工和运输。5、C【解析】

对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【详解】A、棉蚜靠吸取棉花汁液为食，故可知棉蚜与棉花之间是寄生关系，A错误；B、表中数据显示棉蚜种群数量的增长曲线符合“S”型曲线的特点，B错误；C、由于棉蚜活动能力弱，故调查棉蚜种群数量可采用样方法，C正确；D、表中显示7月11日棉蚜的种群数量达到K值，消灭棉蚜的最佳时间应在数量到达K/2之前进行，而且越早防治越好，即表格中的6/25日之前进行防治，D错误。故选C。6、B【解析】

1、糖类的功能：为生命活动提供能量；构成细胞的结构。2、生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值。3、生态系统的营养结构由生产者和消费者通过捕食和竞争关系构成。【详解】A、生物体内的糖类大多数都能为生命活动提供能量，但有些糖类不能为生命活动提供能量，而是构成细胞的结构，如纤维素、核糖等糖不能提供能量，A错误；B、从题目信息可知GV-971药物在肠道发挥作用，没有进入人体内环境，B正确；C、从海藻中获得药用原料，体现的是生物多样性的直接价值，C错误；D、肠道微生物基本都属于分解者，不进入食物链和食物网即不构成营养结构，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、四种核糖核苷酸RNA复制酶编码区胞吞起始密码子和终止密码子5′→3′T细胞记忆细胞等细胞核RNA酶【解析】

据图分析可知：自扩增mRNA包括翻译区和非翻译区两大区域，其中翻译区又分为病毒RNA复制酶编码区和病毒抗原蛋白编码区，经脂质体包装后，自扩增mRNA可侵入或者通过肌肉注射的方式进入树突细胞，经过一系列过程后合成抗原肽。【详解】（1）构成mRNA的基本单位是（4种）核糖核苷酸；据图分析可知，自扩增mRNA含有RNA复制酶编码区，故其能自我扩增；据图可知，包裹自扩增mRNA的脂质体是以胞吞的方式进入树突细胞的。（2）④、⑥为翻译过程，能让翻译过程进行及结束是因自扩增mRNA两个编码区中都含有起始密码子和终止密码子；据核糖体上多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是5′→3′。（3）因病毒为胞内寄生物，故会引发机体的细胞免疫反应，具体过程为：抗原肽被呈递到树突细胞膜表面后，与T细胞接触并使其活化，最终引起人体产生特异性免疫（细胞免疫），同时获得记忆细胞，具备对病毒的记忆和免疫力。（4）结合题图及题干信息可知，mRNA不需要进入细胞核，无整合到宿主细胞染色体基因组中的风险，且易被RNA酶水解，不会遗传给子细胞，故mRNA疫苗的安全性比DNA疫苗更有优势。【点睛】解答此题需充分把握题干信息，如多肽链的长度、脂质体包裹后进入细胞的方式、mRNA不进入细胞核等，结合特异性免疫的过程分析作答。8、胞吐协助扩散增加促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖是先升高后降低【解析】

（1）胰岛素属大分子物质，通过胞吐和胞吞方式进出细胞。由题目提供的情景“葡萄糖进入骨骼肌细胞过程不消耗ATP”可推出跨膜方式为协助扩散。（2）（3）（4）当血糖浓度升高时，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素可以加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存（作用于脂肪细胞，使葡萄糖转变成脂肪），使血糖恢复正常浓度；当血糖恢复正常浓度时，胰岛素浓度也恢复正常浓度。9、不属于群落应包括该区域全部生物种群的集合鲚鱼→鲌鱼食物链速度和方向鲌鱼数量减少导致鲚鱼数量增加，鲚鱼与银鱼之间存在竞争关系，银鱼生存压力增大导致数量减少【解析】

生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。能量的传递：（1）传递的渠道：食物链和食物网。（2）传递的形式：以有机物的形式传递。可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量+分解者释放的能量+未被利用部分。但对于最高营养级的情况有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量+未被利用部分。【详解】（1）该湖泊中全部鱼类在生态学中不属于群落，因为群落应包括该区域全部生物种群的集合。（2）根据图示数据和题干信息可知，鲚鱼的营养级低于鲌鱼，所以推测鲌鱼会以鲚鱼为食，二者之间能量流动的方向是鲚鱼→鲌鱼。能量在生物群落中流动的渠道是食物链。（3）因过度捕捞，1995年后鱼类优势种群发生了改变，鲌鱼数量持续维持在较低水平，这说明人类活动改变了该湖泊群落演替的速度和方向。由于鲚鱼是鲌鱼的食物，鲌鱼数量减少会导致鲚鱼数量增加，而鲚鱼与银鱼之间存在竞争关系，银鱼由于生存压力增大而数量减少。【点睛】此题考查群落的组成和结构，同时考查学生的信息能力和综合运用能力。10、核移植次级卵母细胞pH抗生素分化诱导内细胞团选择透过性胎膜和胎盘【解析】

使用该技术对人某些疾病进行治疗时，需要患者提供相应的遗传物质进而通过细胞工程等培育相应的组织和器官。核移植技术需要利用患者的细胞核提供遗传物质，需要次级卵母细胞提供细胞质。胚胎在正常发育时，会产生胎盘和胎膜以便保护胚胎发育并获得营养物质。【详解】（1）过程A显示将患者的细胞核取出，移植到去掉核的细胞中，该过程为核移植；其中次级卵母细胞中含有大量的细胞质，一般来充当受体细胞；（2）保证环境中二氧化碳的稳定可以使得维持溶液中pH的稳定；为防止杂菌和其它生物的影响，一般在进行细胞培养时需要添加抗生素；C过程是由胚胎干细胞增殖分化为组织和器官，所以需要加入分化诱导因子，促进细胞增殖和分化；（3）当受精卵开始发育时可以产生滋养层和内细胞团，胚胎干细胞可以从内细胞团中获取；细胞膜具有选择透过性，当细胞存活，细胞膜的选择透过性会阻止染料进入细胞；胚胎正常发育时，滋养层后续会发育成胎膜和胎盘。【点睛】该题重点考察了细胞工程和胚胎工程的综合性问题，运用克隆的技术来培育新的器官和组织进行移植，因此需要患者来提供细胞核，后续进行胚胎发育时，内细胞团表层的细胞形成外胚层，下方的细胞形成内胚层，滋养层细胞发育为胎儿的胎膜和胎盘。11、2红色出现需要含有2种显性基因；而绿色杂合子只含有1种显性基因，其自交后不可能出现含2种显性基因的个体1/4r1基因中间碱基对缺失（5个），导致其指导合成的蛋白质空间结构发生改变不支持。新假设：R3蛋白与R2蛋白竞争R1蛋白上的相同结合位点，但R1R3复合物不能促进花青素合成酶基因转录。【解析】

F2代9∶7的性状分离比符合9∶3∶3∶1的变式，是判断该对性状是由两对独立遗传