幼儿园保育员个人计划

———幼儿园保育员个人计划“r1se齐司礼”投稿了12篇幼儿园保育员个人计划，这里给大家共享一些幼儿园保育员个人计划，供大家参考。篇1：幼儿园保育员计划上学期，我班结合自身特点，通过不绝的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在认真领悟学习我园园务工作计划和教研计划精神的同时，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律，树立规定意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本领；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿乐观自动参加各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，变化教育观念；老师加强学习、不绝反思，努力提高本身的教学水平及服务意识。二、本班情况分析：本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小伙伴。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子本领上呈现出肯定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往本领及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次，孩子们之间相互学习本领也有待进一步培养；部分幼儿动作发展和动手本领需个别辅导。三、学期工作重点：（一）幼儿本领培养的重点和措施：1、重视幼儿倾听习惯的培养：1﹞多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚本身说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用本身的倾听行为去影响、引导孩子。2﹞供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。3﹞在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等仿佛的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。2、培养规定意识与执行规定的本领。包含：认得、理解教育环境中的有关规定；养成按规定进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习订立活动的有关规定，形成规定意识。3、培养任务意识与完成任务的本领。包含：认得到对决议了的事是必需完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待本身的本领，做事有信心、有毅力。4、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的本领，建立一个共同探讨的团体。5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，加强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育磨练，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育磨练的兴趣，养成自发进行体育磨练的习惯，从而促进幼儿身体的发展。（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才略得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。工作计划2、重视培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。3、督促并帮助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。4、幼儿对天气的变动有初步的感受，学习自动增减衣物，照顾本身。如开展气象台、察看角等活动。5、幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和本领。6、每天按家长要求帮忙、督促孩子定时吃药。（三）安全工作：把安全工作放在首位。平常加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高本身的责任心，细心排出一切不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。四、教学工作：在保证幼儿安全的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差别性比较明显，在教学中因材施教，对于接受本领强的幼儿，鼓舞他们独立完成活动内容，接受本领差的孩子，老师重视个别教育。使每一个孩子都能健康欢乐的成长。篇2：幼儿园托班保育员个人计划7.乐观搭配医务室做好各项工作及儿童疾病的防备工作。三、教育教学工作1.搭配老师培养幼儿生活自理本领，并予以示范和帮忙。2.帮助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的引导工作。四、安全工作1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护本领。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥当处理。4.组织儿童活动前，要检查场合是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定不安全的活动，要予以保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用，乐观宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上实现全都性，促使儿童、家长、老师共同发展。2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。托班保育员个人计划篇三本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名.我班有三名老师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并渐渐能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理本领有了肯定的提高，喜爱参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达本领也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情动手，提高幼儿的社会交往本领。一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为侧重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿本身吃，但对个别本领较差的幼儿仍须予以帮忙。喝水：会自动喝水，能认得本身的杯子，会本身倒水，并认真喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告知老师要大小便，能自动排队入厕，并渐渐学会本身穿裤子。睡觉：会自动愉快的上床，能本身动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能本身安静入睡，睡醒会自动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。着装：依据天气变动随时增减衣裳，要查看内衣有没有湿，并赶忙替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不干架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间布置在15分钟完成。课程布置多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣味的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而实现幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，个性化地呈现自我。区域活动料子的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适合的操作活动。料子在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动情况渐渐完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境，能高愉快兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切不冷不热的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为紧要，在每日的饮食起居中，得到细小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，而且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。三、家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必需的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。学期初召开家长会，介绍班级情况及工作布置，让家长了解班级工作，欢迎家长参加班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家上进行交谈，了解幼儿在园在家中的大概情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿予以当面称赞和确定，对于缺点双方可及时矫正与转变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动布置和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，了解最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、引导方法，介绍家教经验等。对于每一位新生，认真了解幼儿在家中的情况（包含吃饭、睡觉、性格、喜好、作息、优缺点等），让老师能大概了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或依据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家上进行联系、探讨。以上是我班的班级计划，总之，我们将尽我们最大的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在具体实施过程中，不绝地进行改进和完善。篇3：幼儿园保育员计划大班一、进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐性地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓舞本领较弱的幼儿树立信心，加强磨练，不绝进步。二、生活常规。进餐后布置幼儿坐在教室一边安静阅读或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太高声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊游戏，追赶，干架等现象。平常下课多督促幼儿用本身的水杯多饮水，不挥霍水源，不喝生水的习惯。进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣裳、装枕套的竞赛，鼓舞幼儿要有自信心，加强磨练。三、幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，重视生活环境的卫生。知道保护本身的眼、耳口、鼻以及认得身体的重要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外推拿防止流鼻血。四、教学。严格要求本身要搭配老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。搭配老师督促幼儿使用普通话的好习惯。周计划大一班第二周：①手工制作：摇马②生活引导：拿筷子第三周：①手工制作：有趣味的面具员②活动游戏：布飞碟第四周：①手工制作：水果②生活引导：看图书第五周：①手工制作：民族娃娃②生活引导：叠纸第六周：①手工制作：相架②生活引导：娃娃家第七周：①手工制作：美丽的窗花②生活引导：筷子夹木珠第八周：①手工制作：花串②生活引导：保健知识第九周：①手工制作：几何图形②生活引导：结鞋带竞赛第十周：①手工制作：兔子礼品盒②生活引导：泥工十一周：①手工制作：立体贺年卡②生活引导：平衡木十二周：①手工制作：小鸟飞飞②生活引导：角色游戏十三周：①手工制作：装饰的手提包②生活引导：剪纸十四周：①手工制作：圣诞树②生活引导：装枕套竞赛十五周：①手工制作：摇头猫②生活引导：麦当劳十六周：①手工制作：眼镜②生活引导：讲故事十七周：①手工制作：转动的风轮②生活引导：看图书十八周：①手工制作：美丽的书签②生活引导：画画十九周：①手工制作：对虾②生活引导：商场二十周：①手工制作：②生活引导：折纸篇4：幼儿园保育员3月计划一、引导思想以新《纲要》为工作指南，对照《武汉市托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。二、工作目标1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。3、依据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认得，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。4、严格依照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在妇幼保健所领导的引导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。三、重要工作（一）安全工作细致化1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全知识。2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，使用好《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿丢失。3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥当处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重点事故发生。一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）掌控在2%以内。4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。（二）保教措施常常化1、保健老师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，要自动向妇保所医生求教，接受医生引导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，娴熟地为幼儿服务。2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的防备检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。依照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，掌控疾病发生率。3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等予以特别照料和护理。4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健老师开办健康教育专题讲座，多采用多媒体辅佑襄助教学手段，注意信息反馈，保证讲座的效果。5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。（三）伙食品种多样化1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀调配饭菜，保育员及时送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓舞幼儿吃饱吃好。2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。3、依据营养分析结果、膳食评估看法反馈、幼儿营养需求等项指标，保健老师反应到园务处，订立食谱，保证供应。各班老师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供应工作，保证幼儿口渴时喝到开水。篇5：幼儿园大班保育员计划新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项本领有了提高，体质有所加强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理本领。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此订立了如下的工作计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会本身卷衣袖，在老师的引导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣裳乾净。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不挥霍、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣裳，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的倚靠性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱本领。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣裳，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，本身叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、搭配老师开展教学活动。下一页更多精彩“幼儿园大班保育员计划”篇6：幼儿园小班保育员计划新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了本身更好的工作，并在工作中得到成长，特订立该计划，并在计划实施中不绝修正本身、完善本身,本学期工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。重要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间磨练、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.精力集中，注意察看，精心照料幼儿，轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完本身的一份饭菜。2.引导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3.鼓舞幼儿乐观参加晨间磨练活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。4.培养幼儿的自理本领：教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，整理本身的床上用品。5.精心照料好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养1.在体质上，鼓舞幼儿乐观参加磨练活动，注意依据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣裳，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、阅读、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能自动完成好。3.教育孩子本身的事情本身做，培养幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，练习整理本身的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4.生活卫生常识（1）知道保护视力，阅读、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下阅读、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些防备蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气变动和运动前后及时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈活动。5.安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩不安全游戏，不去不安全地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单不安全，培养幼儿的自我保护意识。6.生活本领（1）引导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，老师要精力集中，注意察看，精心照料幼儿，轻声不冷不热地引导帮忙幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不高声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培养文明行为习惯和吃完本身的一份饭菜。下一页更多精彩“幼儿园小班保育员计划”篇7：幼儿园保育员培训计划一、引导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工的一项紧要工作，是保健工作的一个极其紧要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素养及业务水平。我们依据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不绝提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。二、目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，常常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照料和护理等。4、新上岗保育员对工作流程不熟识。5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救本领差。6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。7、参加辅佑襄助教学本领差。8、电脑操作本领差。三、培训目标：1.认真学习《规程》《细则》提高认得树立良好地保育员队伍形象。2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。3.要求保育员乐观参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素养教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的本领。依据这肯定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不但包含幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包含：良好的适应本领和自我意识，符合社会需要的健康人格和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应本领、自我意识、健康人格和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素养教育的内容。因此，那种认为只要照料孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认得。篇8：幼儿园保育员培训计划一、引导思想认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不绝提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，更好的服务于家长，服务于社会。二、培训目标1.认真学习《规程》《条例》提高认得树立良好地保育员队伍形象。2.组织对保育员、营养员、老师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。3.要求保育员乐观参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。三、学习内容1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不绝地优化服务质量。3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。四、每月布置篇9：幼儿园保育员计划大班严格要求本身要搭配老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。搭配老师督促幼儿使用普通话的好习惯。周计划大一班第二周：①手工制作：摇马②生活引导：拿筷子第三周：①手工制作：有趣味的面具员②活动游戏：布飞碟第四周：①手工制作：水果②生活引导：看图书第五周：①手工制作：民族娃娃②生活引导：叠纸第六周：①手工制作：相架②生活引导：娃娃家第七周：①手工制作：美丽的窗花②生活引导：筷子夹木珠第八周：①手工制作：花串②生活引导：保健知识第九周：①手工制作：几何图形②生活引导：结鞋带竞赛第十周：①手工制作：兔子礼品盒②生活引导：泥工十一周：①手工制作：立体贺年卡②生活引导：平衡木十二周：①手工制作：小鸟飞飞②生活引导：角色游戏十三周：①手工制作：装饰的手提包②生活引导：剪纸十四周：①手工制作：圣诞树②生活引导：装枕套竞赛十五周：①手工制作：摇头猫②生活引导：麦当劳十六周：①手工制作：眼镜②生活引导：讲故事十七周：①手工制作：转动的风轮②生活引导：看图书十八周：①手工制作：美丽的书签②生活引导：画画十九周：①手工制作：对虾②生活引导：商场二十周：①手工制作：②生活引导：折纸篇10：幼儿园大班保育员计划做好课前准备，搭配老师开展各项游戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长搭配老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节省用水的意识。我班有几位幼儿特别喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行认真教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么紧要的。我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使顽皮的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。幼儿园大班保育员计划篇三一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习自动性较好，能乐观参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能乐观使用普通话进行交往；口语本领和动手本领都有较大的进步；幼儿的生活自理本领和自我保护本领有肯定的提高；大部分幼儿能做到爱惜物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高；有些幼儿口语表达本领差，不敢大胆表达本身的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改进。二、具体目标（一）保育工作1、本身穿脱衣裳，折叠衣裳。2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面乾净，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水，出汗时能本身换衣裳，能保持衣裳的乾净。能本身折叠被4、不舒适能及时告知老师。5、依据天气变动引导幼儿穿脱衣裳。6、做好防备秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。2、教幼儿穿衣裳，进行穿衣裳竞赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿认真吃饭，不挑食，保持桌面干净。4、进行空气消毒工作。（二）健康领域1、身体健康，常常保持乐观、愉快的情绪。2、知道一些安全常识，不玩不安全物品和不安全游戏。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领，注意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护本领；知道和理解一些必需的安全防范方法和健康常识。5、乐观、自动参加体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有肯定的创造性。6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌控本领。7和同伴一起友好的玩，不欺压小伙伴。8、有事能自动告知老师。措施（一）1、通过体育游戏和体育课。2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。（二）社会领域1、欢乐、自动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。2、自动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有同情心。3、学习解决交往中显现的问题。4、理解并自发遵守日常生活中基本的社会行为规定和幼儿行为规范。5、乐于接受任务，自动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习试验解决遇到的问题。6、能感受和体验到别人对本身的关怀和爱心，并能用各种方式表达本身对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，爱好中国的风景名胜，尊敬国旗，为本身是中国人而骄傲。7、乐于使用学习文明礼貌用语。措施1、通过“老师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关怀他人品质。2、在区活动后，简单评价本身及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。3、鼓舞幼儿做本身力所能及的事。4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。（三）语言领域1、乐意和四周的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并乐观做出相应的应答。3、能清楚、连贯地表达本身的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必需一些优秀、有趣味的文学作品。5、四周生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。措施1、鼓舞幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达本身的所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。4、通过“小小播报员”，让幼儿叙述本身的新闻。（四）科学领域1、乐观自动地发现四周环境中有趣味的事物和现象。2、能有目的、有次序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官察看和探险常见事物和现象，并有心识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、认真地进行察看、操作、试验活动，会做简单的察看记录，乐于表达本身发现、察看和探究的过程、结果。4、喜爱数学活动，感受数学的紧要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关怀四周生活环境，自动参加莳植和饲养活动。措施1、自然角、认知区投放可操作性料子，供幼儿察看探究。2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行察看探究。（五）艺术领域1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、形状的美，丰富感性经验。2、喜爱参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现本身情感和经验。3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。4、乐于使用各种工具、料子、费旧物品，依据肯定的主题，用本身喜爱的形式富有个性和创造性地表现事物形象；5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有肯定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价。措施：1、设置表演角，供应表演的料子，让幼儿自由表演。2、美工区投放剪刀，各种废旧料子，培养幼儿创造力，动手本领和对美的感受力。3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。4、通过唱歌竞赛，绘画竞赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。篇11：幼儿园保育员简短的计划幼儿园保育员简短的计划新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项本领有了提高，体质有所加强，大部分幼儿在老师的`教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理本领。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此订立了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会本身卷衣袖，在老师的引导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣裳乾净。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不挥霍、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣裳，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的倚靠性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱本领。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿***服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，本身叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、搭配老师开展教学活动。做好课前准备，搭配老师开展各项游戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长搭配老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节省用水的意识。我班有几位幼儿特别喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行认真教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么紧要的。我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使顽皮的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。周计划中一班周燕屏幼儿园中班保育员工作计划工作计划第一周：①手工制作：折纸②游戏：我是谁第二周：①手工制作：有趣味的小丑②生活引导：漱口我真棒第三周：①手工制作：给娃娃穿衣员②生活引导：叠被子竞赛第四周：①手工制作：秋天的树②生活引导：节省用水看谁做得到第五周：①手工制作：转瞬猫②生活引导：系鞋带第六周：①手工制作：灯笼②生活引导：穿鞋袜竞赛第七周：①手工制作：陀螺②生活引导：做讲卫生的孩子第八周：①手工制作：大象鼻子②生活引导：养成良好的进餐习惯第九周：①手工制作：小蜗牛迁居②活动游戏：抢椅子第十周：①手工制作：可爱的小鸟②结构游戏：美丽的房子十一周：①手工制作：美丽的的小鱼②生活引导：整理床铺篇12：幼儿园小班保育员计划3.培养好幼儿良好的生活卫生习惯和自理本领，讲文明、懂礼貌，让幼儿身心取得健康发展。4.充分应用自然身分，打开体育游戏、户外体能活动，锤炼幼儿身材，加强幼儿体系体例。5.在平常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。三、家园共育方面1.充分应用晨间接待和下学的短临时间，乐观自动地与家长沟通，使家长懂得本身孩子在园的情况，在家长的合营下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2.利用宣传栏、家园接洽手册、德律风和家庭短信箱等门路，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3.家访懂得幼儿的家庭教育情况，耐烦听取家长公平允确的看法和建议，相互搭配搭配教育幼儿，使幼儿的健康成长!以上就是我的小我计划，将来的每步一脚印，踏着我的妄图进步，这份计划将是我成为一名优良老师的新启程点，希看本身能够依照计划，一步一步实施，朝着理想更近一步。幼儿园小班保育员计划篇三一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜爱游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、共享”。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼