2024年七年级英语教学工作总结范文（二篇）

第2页共2页2024年七年级英语教学工作总结范文回归七年级的教学岗位，从九年级的重任中退下，起初的体验是显著的轻松。七年级的英语教学对我来说游刃有余，不再需要像九年级那样对每个问题都精雕细琢，课程也不再那么紧张和疲惫，偶尔还能在新课中穿插一些轻松的游戏...总之，最初听到教授七年级时，内心是充满轻松感的。然而，实际情况并非我想象的那么简单。步入七年级的教室，我面对的是一张张既熟悉又陌生的面孔。熟悉的，是十几个曾经教过的学生；陌生的，是那些从五年级升上来的新生。于是，我开始了这一学期的英语教学任务。起初，每位学生都积极参与，每天认真完成作业，专心背诵，第一次考试的结果也让我感到欣慰。同时，我也识别出了一些英语学习的佼佼者，他们在后续的教学中，我倾尽所学，努力传授知识。然而，渐渐地，我注意到一些问题开始浮现，那些以前不做作业的学生也开始抵触，还有刘____、刘____等同学在课堂上变得爱说话，爱做小动作。对于这种情况，我初期采取的是劝导的方式，但一两次有效后，效果逐渐减弱...尽管如此，班级的整体表现还是可圈可点的，每次考试都能达到预期，直到期中考试，成绩却远低于平时，这让我开始反思其中的问题，以及如何解决。在下半学期，我依然坚持认真授课，每个单元的新课结束后，立即对练习册中的习题进行讲解，随后进行单元测试和试卷解析。每个单元都按照这个有序的流程进行，新课结束后，我为每个单元印制试卷进行期末复习，接着是专题复习，最后进行期末测试。就这样，七年级上学期的英语教学工作告一段落。然而，这样的教学步骤是否能帮助学生们取得令人满意的成绩，我心中尚无定论。2024年七年级英语教学工作总结范文（二）在本学期中，我承担了七年级三班和四班的英语教学任务。一整个学期，我坚持以学校及各部门的工作计划为指导，以提升师德水平和强化师风建设为核心，以提高教学质量和深化课程改革为动力，认真履行教师职责，圆满完成了既定的工作目标。以下是对本学期工作情况的总结：1、不断学习，提升个人素养我积极参与教师职业道德规范的学习，提升道德修养和政治理论水平。同时，我深入研究新课程改革理论，增强业务能力。这些学习使我对新课改理念有了全面深入的理解，为我转变教学观念和改进教学方法奠定了坚实基础。2、以身作则，遵守工作纪律在工作中，我始终严格要求自己，模范遵守学校规章制度，确保不迟到、不早退、不缺席会议。同时，我秉持教师职业道德规范，尊重并关爱每一位学生，坚决避免任何形式的体罚或变相体罚，从而建立了良好的师生关系。3、注重常规，提升教学效率我注重教学的各个环节，深入研究教材，了解学生知识基础，精心设计教学内容，确保每一堂课都能精准把握教学重点和难点。课堂上，我运用多元教学方法，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学效率。课后，我及时批改作业，对后进生进行个别辅导，同时进行阶段性的学情检测，以便调整教学策略。4、积极参与，提高教研水平我积极参与教研活动，通过听课、评课，向同行学习，吸取先进的教学方法，如目标教学法、读书指导法等，并尝试在课堂中融入自主、合作、探究的学习方式，以充分挖掘学生的潜能，为他们的长远发展打下基础。5、自我反思，明确未来努力方向然而，我所教授的班级成绩与其他平行班相比存在差距，我进行了深入反思，发现以下问题：课堂教学中对基础知识的训练不足，知识点的检查落实不够，对差生的管理和教育力度不够，投入教学的精力不足，对初中生心理特点的理解不够深入。因此，我制定了以下改进措施：1、进一步提高对新课改理念的认识，利用多媒体教学手段提高课堂效率，同时加强基础知识的训练。2、强化检查机制，重点关注差生的学习情况，确保知识点的掌握。3、加强对学生的管理教育，增强对差生的