初中体育与健康人教课标版八年级全一册-排球正面双手垫球教学设计(2020年区级公开课教案-王伟锋)-

排球向上垫球教学设计绍兴市第一初级中学教育集团镜湖校区王伟锋指导思想本课根据七年级学生的心理特点，以“健康第一”和“终身体育”这指导，结合新课程改革的要求，在教学活动中充分体现学生的主体地位，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，运用合理的科学有效的教学方法和手段激发学生的锻炼兴趣，让学生在一种愉快的气氛中得到锻炼，得以发展身体素质。调动学生对排球运动的兴趣，学会正面垫球技术。让学生在体验中发展身心，在学习中寻求成功，在玩乐中培养学生的竞争意识，从而进一步培养学生的核心素养。二、内容设计1、在热身部分根据中学生活泼、好动、进取心强的特点，组织了游戏‘看谁钻的多’通过我的启发，引导学生熟悉球性，预热身体，初步激发学生学习动机，调动学生兴奋性，使课堂充满快乐气氛。2、通过友情分组比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣，在比赛中很容易找到不足与缺点，为学习垫球技术做铺垫，并以提问的方式引导学生进行思考，学好排球技术的重要性和如何才能更好地垫好排球，激发学生的学习情趣。3、有了前面的铺垫，教师再让学生学习正面双手垫球技术，通过讲解示范学生练习，自评、互评，让学生在快乐的气氛中掌握正面双手垫球技术，培养学生的灵敏性和协调性。4、通过素质练习，发展学生的灵巧性及力量素质，增加本课的趣味性，提高学生练习情趣，培养学生团结合作的精神。5、最后在宽松的氛围下通过拉伸练习进行放松。在小结中，教师表扬课的优点，让学生在成功的体验，从而树立学习的自信心。三、教学内容排球技术：正面双手垫球四、教学目标1、认知目标：通过自由学练排垫球和接力游戏，激发学生对体育活动激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。2、技能目标：通过教学使80%左右的学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏和协调能力。3、情感目标：教学中学生能认真听取教师指导进行垫球练习，培养学生竞争意识和合作精神。教学重、难点1、教学重点：正确的击球点和击球时身体手臂姿势。2、教学难点：身体和手臂的协调动作。五、教学顺序1、创设情境导入新课活动热身教师启发提示学生在场地上进行各种排球动作的热身活动。感受教师的启发，学生自觉自主做热身动作。2、揭示课题分组比赛教师语言激发学生参加比赛的兴趣，通过比赛使学生认识排球运动及学习排球技术的重要性。学生友情分组，自主组合，进行比赛，体验排球活动的乐趣。3、学习发展学习排球技术：正面双手下手垫球1、提出问题，引起思考，导入正题。2、引导学生通过徒手和自垫练习突出重点，突破难点。3、教师巡回指导，融入学生鼓励肯定，使学生充满自信，营造和谐的氛围，以利于学生学习。、4、语言激励学生，引导学生充分展示自我。1、徒手练习。2、自抛自垫，散点练习。3、学生合作分组，几人对面抛垫练习。4、学生同质分组，2—6人一组进行对垫练习。5、学生才艺自我展示。6、学生自主友情分组比赛。4、合作发挥素质练习1、教师讲解素质练习方法及要求。2、教师评价素质练习过程及结果。1、学生友情分组，研究对策。2、学生自评，畅谈个人体会，体验运动乐趣。10米5、恢复身心1、身心放松2、课堂小结1、教师启发引导，师生互动，共同消除疲劳，欢愉身心。6、教师小结，表扬课的优点。1、学生主动参与、放松身心。2、学生聚绕教师身边，听教师评价。场地器材排球场地一个排球28个教学流程：教学组织图：1开始导入：×××××××过程：（1）1.体育委员整队、报告人数。×××××××2.师生问好。×××××××3.检查服装，安排见习生×××××××目标：静、齐、快。（2）收心热身：游戏：看谁钻的多方法：每个同学准备一个排球，游戏开始后往地下抛球，待球反弹起的瞬间，人从球下钻过，然后待第二次、第三次┈┈反弹的间隙从球下钻过，看谁一次抛球后利用反弹的间隙从球下钻过的次数多。游戏规则：1）游戏时在球下落的过程中，球不准碰到人的任何部位，一旦碰到游戏自动结教师教法与组织：宣布本课内容明确学习目标及注意事项，并强调安全意识。学生学法与步骤：认真听讲领会教师意图。（3）排球操：1.伸展运动2.腹背运动3.体转运动4.胯下绕球（4*8拍）二、进入探究：图（2）教学组织图：2过程：（1）排球：正面双手垫球×--××--×1、了解和掌握排球正面双手垫球的×--××--×动作方法及重难点。×--××--×要点：正面对准来球两手伸直夹紧提肩×--××--×用腕关节以上小臂处击球，上下肢协调用力×--××--×重点：垫球的部位难点：垫球的用力顺序目标：1、通过思考、讨论等形式，培养学生自学自练的能力。2、培养学生主动参与的积极性及良好的合作精神，提高互动互评能力。教师教法与组织：1、教师讲解排球正面双手垫球的动作方法及重难点。2、教师提问让学生展开想象的翅膀，引导学生主动参与练习学生学法与步骤：认真体会理解排球正面双手垫球的动作方法与重点，开动脑筋，在教师的指挥下进行练习，同学间用语言鼓励。1、徒手练习。2、自抛自垫，散点练习。3、一抛一垫4、学生合作分组，几人对面抛垫练习。5、学生同质分组，2—6人一组进行对垫练习。6、学生才艺自我展示。 过程：(2)各种发展跳跃能力的练习图(3)××××××××××××××××××××××××××××练习方法：1、原地纵跳2、立卧撑3、跳转360练习次数：各两组，每组10个目标：发展腿部肌肉力量、爆发力和肌肉耐力提高弹跳力。教师教法与组织：1、教师讲解各种发展跳跃能力的练习方法。2、组织学生进行练习。学生学法与步骤：认真听讲、体会练习各种预备姿势，在教师指挥下积极练习。教学组织图：4三、恢复身心：图4×××××××过程：1.趣味幽默逗笑。×××××××2.放松蹦跳抖腿逗腕。