湖北省语文小升初2024-2025学年自测试题及解答参考

2024-2025学年湖北省语文小升初自测试题及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.沉浸（chénjìn）B.崭新（zhǎnxīn）C.勉强（miǎnqiáng）D.玷污（diànwū）答案：D解析：A项“沉浸”应读作“chénjìn”，注音正确；B项“崭新”应读作“zhǎnxīn”，注音正确；C项“勉强”应读作“miǎnqiǎng”，注音中的“强”应读作“qiǎng”，故错误；D项“玷污”应读作“diànwū”，注音正确。因此，正确答案是D。2、下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他终于明白，只有努力才能获得成攻。B.沿着这条小路走，你就能找到他家的住址。C.这本书的内容丰富，非常具有可读性。D.他总是把时间安排的井然有序。答案：C解析：A项中“成攻”应写作“功”，故有错别字；B项中“住址”应写作“住址”，故正确；C项中没有错别字，完全正确；D项中“井然有序”应写作“井然有序”，故有错别字。因此，正确答案是C。3、请选择正确的字音和字形填空。（1）暑假里，我和小伙伴们在（A.河畔B.河畔）玩耍，捉了许多小（A.螃蠏B.螃蟹）。（2）春天来了，（A.嫩绿B.淖绿）的树叶在阳光照耀下显得格外（A.娇嫩B.骄嫩）。答案：（1）A、B（2）A、A解析：（1）“河畔”是正确的写法，指河边的地方；“螃蟹”是正确的字形，指一种水生动物。（2）“嫩绿”表示颜色鲜嫩而浅绿；“娇嫩”表示娇小而嫩弱，形容植物初生时的状态。4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：A.他画的马栩栩如生，仿佛随时都会从纸上奔出来。B.我们班的同学都非常喜欢这位循循善诱的老师。C.这座古老的城堡已经岌岌可危，亟需进行修缮。D.他的演讲慷慨激昂，博得了观众的热烈掌声。答案：C解析：A项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，使用恰当；B项“循循善诱”指善于引导别人进行学习，使用恰当；C项“岌岌可危”形容非常危险，快要倾覆或灭亡，用来形容城堡的破损程度不恰当，应用“摇摇欲坠”更为合适；D项“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，使用恰当。故选C。5、选择正确的读音，将序号填在括号里。（1）模____A.móB.mú（2）强____A.qiángB.jiàng答案：（1）B（2）A解析：（1）“模”在此处指“模样”，应读作“mú”。（2）“强”在此处指“强大”，应读作“qiáng”。注意多音字的读音需要根据具体语境来判断。6、下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.恍然大误B.情不自尽C.走头无路D.翠色欲流答案：D解析：A项“恍然大误”应为“恍然大悟”，“悟”指明白；B项“情不自尽”应为“情不自禁”，“禁”指抑制；C项“走头无路”应为“走投无路”，“投”指投奔；D项“翠色欲流”书写正确，形容绿色非常浓郁，仿佛要流淌出来。故选D。本题考查学生对字形的掌握情况，平时应注意积累和辨析。7、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.破绽（zhàn）B.恍惚（huǎnghū）C.玷污（diànwū）D.咆哮（páoxiào）答案：C解析：A项“破绽”应读作“pòzhàn”，注音错误；B项“恍惚”应读作“huǎnghū”，注音正确；C项“玷污”应读作“diànwū”，注音正确；D项“咆哮”应读作“páoxiào”，注音正确。根据题目要求选择注音完全正确的一项，故选C。8、下列句子中，加点词语使用不当的一项是：A.他画的马栩栩如生，仿佛随时会从纸上跳出来。B.这篇文章内容空洞，言之无物。C.他做事总是毛毛躁躁，一点也不细心。D.这场音乐会精彩绝伦，观众们听得如痴如醉。答案：C解析：A项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，使用恰当；B项“言之无物”指文章或言论空空洞洞，没有实际内容，使用恰当；C项“毛毛躁躁”形容人做事急躁、不稳重，但在此句中与“不细心”意思重复，使用不当；D项“如痴如醉”形容听得入迷，使用恰当。故选C。9、选择正确的字填空，将序号写在括号里。（1）今天天气格外______，阳光明媚，让人心情舒畅。A.晴朗B.清朗C.清凉（2）他的______非常好，每次考试都能取得优异的成绩。A.成绩B.成就C.成果答案：（1）A（2）A解析：（1）选项A“晴朗”指天空晴澈明朗，没有云雾，形容天气好；选项B“清朗”多指声音清晰响亮或天空晴朗；选项C“清凉”指凉而使人感觉舒适。根据句意“阳光明媚，让人心情舒畅”，应选择形容天气好的“晴朗”，故选A。（2）选项A“成绩”指工作或学习的收获或成就，多用于学习方面；选项B“成就”指事业上的成绩；选项C“成果”指工作或事业的收获。根据句意“每次考试都能取得优异的成绩”，应选择与学习相关的“成绩”，故选A。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：在一个美丽的小村庄里，住着一位名叫小明的男孩。小明非常喜欢读书，尤其是关于自然和科学的书籍。每天放学后，他都会跑到村头的图书馆，沉浸在书海中。有一天，小明在书中读到一篇关于种子的文章，他了解到种子是如何发芽、生长，最终变成一棵大树的。小明被这个神奇的过程深深吸引，决定亲自尝试一下。第二天，小明在自家后院找了一块空地，开始挖土、施肥。他从图书馆借来一本关于种植的书籍，按照书上的指导，小心翼翼地将几粒种子种进土里。每天放学后，小明都会去查看他的“小花园”，给种子浇水，观察它们的生长情况。几天后，小明惊喜地发现，有几粒种子已经发芽了。他兴奋地告诉了爸爸妈妈，全家人都为他感到骄傲。随着时间的推移，小明的植物越长越高，最终变成了一片小树林。小明通过这次种植经历，不仅学到了很多关于植物的知识，还培养了耐心和责任心。他明白了，任何事情只要用心去做，就一定能取得成功。问题：1、小明最喜欢读哪类书籍？答案：自然和科学的书籍。2、小明是如何了解到种子生长过程的？答案：通过在图书馆读书了解到种子是如何发芽、生长，最终变成一棵大树的。3、小明的种植经历让他学到了哪些品质？答案：耐心和责任心。第二题阅读文章：小草的奋斗在一片广袤的草原上，生长着一棵小草。它不像大树那样高大挺拔，也不像鲜花那样艳丽夺目，但它有着自己独特的生命力。春天来临，小草从泥土中探出头来，迎接温暖的阳光。它的叶片嫩绿，充满了生机。尽管有时会遇到狂风暴雨，小草依然顽强地挺立着，没有被吹倒。夏天，烈日炎炎，大地被烤得滚烫。小草的叶片有些枯黄，但它并没有放弃生长。它深深地扎根在泥土中，吸取着微薄的水分，努力维持着生命。秋天，草原上的花朵渐渐凋谢，大树也开始落叶。小草却依然绿意盎然，它用自己的坚韧，点缀着这片土地。冬天，寒风凛冽，雪花纷飞。小草被厚厚的积雪覆盖，但它并没有死去。它在地下默默地积蓄力量，等待着春天的到来。就这样，小草年复一年地生长着，它用自己的方式，诠释着生命的意义。问题：1、文章主要讲述了什么内容？答案：文章主要讲述了一棵小草在四季更替中，如何顽强生长、坚持不懈的故事。2、小草在四季中分别遇到了哪些挑战？它是如何应对的？答案：春天：遇到狂风暴雨，小草顽强地挺立着。夏天：烈日炎炎，小草深深扎根，吸取水分，努力生长。秋天：花朵凋谢，大树落叶，小草依然绿意盎然。冬天：寒风凛冽，小草被积雪覆盖，但它在地下积蓄力量，等待春天。3、从这篇文章中，你学到了什么道理？答案：从这篇文章中，我学到了无论环境多么恶劣，只要坚持不懈，就能战胜困难，展现出生命的顽强和美丽。三、写作题（34分）题目：难忘的一次经历要求：1.请以“难忘的一次经历”为题，写一篇记叙文。2.文章内容要真实，感情要真挚。3.字数在300-400字之间。4.注意语句通顺，条理清晰，书写工整。写作示例：难忘的一次经历在我小学五年的学习生活中，有许多难忘的经历，但最让我难以忘怀的是那次学校组织的春游。那是一个阳光明媚的春天，我们全校师生一起去郊外的森林公园游玩。一路上，大家有说有笑，心情格外愉快。到了森林公园，我们首先进行了集体游戏，大家齐心协力，笑声不断。最让我难忘的是那次爬山活动。刚开始，我觉得爬山很简单，但随着高度的增加，我渐渐感到体力不支。就在我想要放弃的时候，我的好朋友小明鼓励我说：“加油，我们一定能爬到山顶！”在他的鼓励下，我咬紧牙关，继续向上攀登。终于，我们到达了山顶，俯瞰整个森林公园，美景尽收眼底，那一刻，我感到无比的自豪和满足。这次春游不仅让我欣赏到了美丽的自然风光，更让我明白了坚持和努力的重要性。每当我遇到困难时，回想起那次爬山的经历，我都会充满信心和勇气。解析：1.题目明确：文章紧扣“难忘的一次经历”这一题目，选择了春游这一具体事件进行叙述。2.内容真实：通过描写春游中的爬山活动，展现了作者的真实感受和体验。3.感情真挚：文章不仅描述了事件的过程，还表达了作者