《第一课 开启初中生活》同步练习

《第一课开启初中生活》同步练习一、单项选择题1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，它（）①为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶③意味着新的机会和可能④意味着新的目标和挑战A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2. 进入中学后，我们有机会重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（）A.小青：坚持己见，特立独行B.小红：顺其自然，随遇而安C.小华：阳光灿烂，包容他人D.小强：我行我素，不听劝告3. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，主要体现在（）①集体生活涵养我们的品格②新的课程引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动为我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4. 班主任说：“同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的话（）A.表明我们已和小学生截然不同B.寄托了对我们的新要求和期待C.说明我们已摆脱对父母的依赖D.体现了老师对我们已完全放心5. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这告诉我们（）A.中学时代是决定人一生的最重要的阶段B.中学时代的主要任务就是学习知识C.中学时代能为人一生发展奠定重要基础D.中学时代每个人都会树立正确的价值观二、简答题1. 中学时代对我们的成长有什么重要意义？2. 面对中学生活的新机会和新挑战，我们应该怎么做？三、材料分析题材料：小明怀着对中学生活的憧憬踏入了中学校门。在新的班级里，他看到有的同学擅长体育，有的同学擅长绘画，有的同学擅长音乐，而自己似乎没有什么特别突出的才能，他感到有些迷茫和失落。但是，他也想在中学阶段有所改变，成为一个更好的自己。请你结合《第一课开启初中生活》的知识，给小明一些建议，帮助他走出迷茫。答案及解析一、单项选择题1. 答案：D。解析：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，意味着新的机会、可能、目标和挑战，所以①②③④都是正确的。2. 答案：C。解析：小青坚持己见、特立独行可能会走向孤立；小红顺其自然、随遇而安可能缺乏积极进取的精神；小强我行我素、不听劝告不利于自身的成长。而小华阳光灿烂、包容他人，这种积极向上且包容的态度是对“新自我”的恰当塑造，所以选C。3. 答案：D。解析：集体生活有利于我们涵养品格，新的课程能让我们探索新知识，社团活动可培养兴趣，社会实践能让我们认识社会，这些都是初中阶段为我们发展提供的新机会，所以①②③④都是正确的。4. 答案：B。解析：班主任的话是希望我们进入中学后能够学会自我管理和安排学习生活，这寄托了对我们的新要求和期待，A选项说法不准确，我们和小学生有不同但也有联系；C选项过于绝对，中学生可能还不能完全摆脱对父母的依赖；D选项错误，老师对我们有期望和要求，不能说完全放心，所以选B。5. 答案：C。解析：A选项中“决定人一生的最重要的阶段”说法过于绝对；B选项说法片面，中学时代不仅是学习知识，还有品德培养等；D选项“每个人都会树立正确的价值观”太绝对。钱学森的话体现了中学时代对他的重要影响，说明中学时代能为人一生发展奠定重要基础，所以选C。二、简答题1. 答：中学时代对我们的成长具有重要意义。首先，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。其次，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。再次，中学时代为我们的发展提供了多种机会，进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。解析：这道题主要考查中学时代的重要意义这一知识点，需要从多个方面进行回答，包括为人生奠定基础、生命进阶、提供机会、塑造自我等方面。2. 答：面对中学生活的新机会和新挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。我们要树立新的目标，努力学习，积极参加各种活动，不断提升自己的能力和素养。同时，我们要正确认识自己，发扬自己的优点，克服自己的不足，不断完善自己。解析：这道题考查如何面对中学生活的新机会和新挑战，需要从珍惜当下、树立目标、提升自己、认识自己等方面进行回答。三、材料分析题答：首先，小明要认识到每个人都有自己的独特之处，不要因为暂时没有发现自己的突出才能而感到迷茫和失落。中学时代为我们的发展提供了多种机会，我们可以不断地去尝试和探索，发现自己的兴趣和潜能。其次，小明可以积极参加学校的各种活动，如社团活动、体育比赛、文艺表演等，在活动中锻炼自己，提高自己的能力。同时，他也可以向其他同学学习，学习他们的优点和长处，不断地完善自己。最后，小明要树立信心，相信自己能够在中学阶段有所改变