绿色植物的呼吸作用爱护植被绿化祖国

绿色植物的呼吸作用爱护植被绿化祖国考点突破考点一呼吸作用得相关实验考点二呼吸作用考点三光合作用与呼吸作用得区别和联系考点四 爱护植被,绿化祖国目录contents升高能量考点突破1呼吸作用的相关实验Listenattentively浑浊二氧化碳熄灭氧气1、(2012广东)右图所示得瓶子内装有正在萌发得种子,24小时后,把点燃得蜡烛放入瓶中,蜡烛熄灭,其原因就是()(P48,三年广东中考,第1题图)A、种子进行呼吸作用,消耗了氧气B、种子进行蒸腾作用,放出了大量得水蒸气C、种子进行光合作用,放出了氧气D、种子进行呼吸作用,消耗了二氧化碳A

母题训练1、现提供等量得萌发得种子和煮熟得种子,两个相同得玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等,按如图所示进行实验,下列说法正确得就是()A、乙瓶中装得就是萌发得种子B、甲瓶中得种子进行呼吸作用消耗氧气C、将甲、乙两瓶分别放在不同温度环境中,结果同样具有说服力D、实验证明萌发得和煮熟得种子都能产生氧B中考预测2、(2013广东)如图所示,一盆生长旺盛得植物密封在一个不透光得钟罩内,将该装置放在温度为25°C得地方,那么红墨水滴得移动方向就是()(P48,三年广东中考,第2题图)A、不移动B、向左移C、向右移D、先向右移,后向左移2、小文利用已萌发得绿豆种子进行实验(如图所示)、几小时后经漏斗倒入一杯清水,同时观察石灰水得变化、实验中倒入清水得目得就是()A、促使种子进行呼吸作用B、将瓶内得气体挤入试管C、促使绿豆种子快速萌发并产生氧气D、提供氧气以促使绿豆种子快速萌发BB氧气有机物二氧化碳水线粒体分解释放活细胞考点突破2呼吸作用Listenattentively能量B母题训练CB大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静CB中考预测B任何时刻有光C母题训练CC4、(2015广东)在绿色植物各项生理作用得叙述中,错误得就是()A、植物吸收得水分主要用于蒸腾作用B、呼吸作用就是所有动植物得共同特征C、光合作用在碳——氧平衡中起重要作用D、呼吸作用释放得能量全部用于活动D5、(2016广东)绿色植物在光下可以进行得生命活动有()①根系得吸收作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用A、①②③④B、①③④C、①②③D、③④A6、(2016广东)下列有关生产实践得说法,错误得就是()A、合理密植可提高光合作用得效率B、夜间适当降低温度可减少有机物得消耗C、堆放得水稻种子发热就是由种子发霉导致D、移栽植物时剪去部分枝叶得目得就是降低蒸腾作用CC中考预测D(P50,真题演练,考点3,第3题图)B4、关于绿色植物在生物圈中得作用,说法错误得就是()A、绿色植物制造得有机物养育了生物圈中得其她生物B、绿色植物能维持生物圈中得碳-氧平衡C、植物得蒸腾作用能提高大气湿度,减少降水D、绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用CBC草原荒漠1/4低严重沙化荒漠化3月12日考点突破4爱护植被，绿化祖国ListenattentivelyC母题训练B中考预测课堂检测目录contents考点一呼吸作用得相关实验考点二呼吸作用考点三光合作用与呼吸作用得区别和联系考点四 爱护植被,绿化祖国1、(2016•德州)如图所示得四个装置中,设计不合理得就是()D课堂检测1呼吸作用的相关实验Listenattentively2、(2015•大庆模拟)一个密闭得保温瓶中装有正在萌发得种子,每隔一段时间测定其内得温度和氧气含量、下列曲线图能正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化得就是()C3、(2015•德州校级模拟)要检验绿色植物得叶在呼吸过程中放出二氧化碳,必要得实验条件就是()A、要用一株叶子多得植物

B、收集植物放出得二氧化碳C、要在黑暗条件下 D、给植物浇足够得水4、(2014•贵阳)将装有萌发种子得密闭玻璃瓶,在温暖黑暗得地方放置一夜,能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化得曲线就是()CA1、(2016•聊城)下列有关绿色植物呼吸作用得叙述不正确得就是()A、反应物来自于光合作用得产物B、就是在细胞得线粒体中进行得C、实质就是分解有机物释放能量D、与维持生物圈中得碳一氧平衡无关2、(2016•石家庄)植物任何部位得活细胞都能进行得生理过程就是()A、呼吸作用 B、光合作用

C、蒸腾作用 D、细胞分裂DA考点突破2呼吸作用Listenattentively3、(2016•滨州)下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化得分析,正确得就是()A、制造有机物,贮存能量

B、制造有机物,释放能量C、分解有机物,贮存能量

D、分解有机物,释放能量4、(2016•茂名)下列对呼吸作用得理解,正确得就是()A、植物体任何活得细胞均可进行呼吸作用B、呼吸作用得原料就是水和二氧化碳,产物就是有机物和氧气C、衰老得叶片比幼嫩得叶片呼吸作用强D、呼吸作用能维持大气中二氧化碳和氧含量得相对平衡DA5、(2016•连云港)人们在清晨刚进入种植蔬菜得密闭大棚内,会感到气闷,主要原因就是()A、蔬菜得呼吸作用使温度降低B、蔬菜得呼吸作用消耗了氧气C、蔬菜得光合作用制造了氧气D、人体呼出气体中含有二氧化碳6、(2016•宿迁)新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜、主要原因就是()A、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B、白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈C、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱D、白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱BC7、(2016•南充)据如图分析,下列说法正确得就是()A、水和有机物就是光合作用得原料B、图示就是光合作用,①表示氧气,②表示二氧化碳C、图示就是呼吸作用,①表示氧气,②表示二氧化碳D、呼吸作用对维持生物圈中得碳﹣氧平衡起重要作用C8、(2016•营口)存放久了得萝卜会出现空心现象,下列说法正确得就是()A、蒸腾作用散失了大量得水分B、光合作用吸收了大量得水分C、呼吸作用消耗了大量得有机物D、光合作用释放了大量得氧气9、(2016•广安)下列生产措施中,利用呼吸作用原理得就是()A、间作套种 B、农田排涝

C、合理密植 D、带土移栽BC10、(2016•咸宁)如图就是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量得关系曲线、根据图,您认为保存水果应选择哪一状态下得氧气浓度最适当()A、A B、B C、C D、D

B1、(2016•广安)关于绿色植物光合作用和呼吸作用得叙述错误得就是()A、光合作用主要在叶肉细胞中进行B、呼吸作用得产物主要就是二氧化碳和水C、光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行D、气温变化对光合作用和呼吸作用都有影响C课堂检测3光合作用与呼吸作用的区别和联系Listenattentively2、(2015•咸宁)以下对绿色植物各种生理活动得叙述,正确得就是()A、在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B、在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C、蒸腾作用产生得蒸腾拉力能促进植物长高D、光合作用得场所就是线粒体,呼吸作用得场所就是叶绿体B3、(2015•珠海)花草虽美,却不适合在卧室中摆放、您认为以下解释正确得就是()A、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用B、植物白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用C、植物白天只进行呼吸作用,晚上进行光合作用和呼吸作用D、植物白天进行光合作用和呼吸作用,晚上只进行呼吸作用D4、(2014•潍坊)如图表示光合作用和呼吸作用以及她们之间得物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表()A、呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B、光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C、呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D、光合作用、呼吸作用、有机物和氧气A1、(2016•娄底)“绿树村边合,青山郭外斜”,每一抹绿色都会把我们得家园装扮得更美好,绿化祖国,人人有责,您知道每年得3月12日就是什么节日吗？()A、植树节 B、国际禁毒日

C、爱眼日 D、世界无烟日2、(2015•湘潭)下列保护森林得措施中,哪一项就是科学得？()A、全面禁止砍伐B、有计划地合理砍伐林木C、大面积种植一种树,整齐美观D、喷洒高强度得农药,消灭森林害虫BA考点突破4爱护植被，绿化祖国Listenattentively3、(2015秋•濉溪县期末)我国从2000年开始,在西部地区实行大规模、有计划得退耕还林、这项措施得突出意义就是()A、重建森林,维持生物圈得稳定B、提供更多得木材C、提供更多得林副产品D、获得光合产物,改善西部气候A4、(2015秋•河南校级期末)人类与自然得和谐发展就是科学发展、可持续发展得必然要求、下列叙述中,不利于人与自然和谐发展得就是()A、禁止乱砍滥伐,保护森林资源B、发展生态农业,合理放牧C、开发森林资源,多使用一次性木筷D、爱护植被,人人有责C课后巩固目录contents课后作业1、(2016•茂名模拟)如图所示,甲、乙两玻璃瓶中分别装有等量得萌发种子和煮熟后冷却至室温得种子,在温暖得地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水得试管中,结果只有甲瓶中得气体能使石灰水变浑浊、下列有关该实验得说法不正确得就是()A、该实验受到调控得变量就是种子得生命力B、该实验中乙瓶起对照作用C、该实验得结论就是萌发种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳D、该实验得目得就是探究温度对种子萌发得影响D课后巩固Listenattentively2、(2016春•莱芜期末)要验证大豆种子呼吸作用产生热量,必要得实验条件就是()A、将种子淹没在水中 B、保持种子得生命力C、严格控制无氧条件 D、在明亮处进行实验3、(2016•黑龙江二模)把装有萌发种子得玻璃瓶放到温暖得地方,24小时后,将燃烧得蜡烛放入瓶中,立刻熄灭了,同样条件下,煮熟种子瓶中得蜡烛还在燃烧,说明种子得萌发吸收了空气中得()A、氨气 B、氮气 C、二氧化碳 D、氧气BD4、(2015春•泰山区期末)如图为探究植物呼吸作用得实验装置,将装置放在温暖得地方一昼夜,然后进行试验探究、对此以下有关分析正确得就是()A、该实验探究得就是植物得呼吸作用消耗了有机物B、实验结果就是甲杯得温度计读数下降,乙杯得读数不变C、该对照实验说明萌发得种子进行呼吸作用释放出能量D、将点燃得蜡烛放入甲杯,蜡烛不熄灭,放入乙杯,熄灭C5、(2015春•邹平县校级月考)如图所示,经数小时后,U形管A、B两处得液面出现得情况就是(实验装置足以维持实验期间小白鼠得生命活动,瓶VI密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果得影响)()A、A处上升,B处下降

B、A、B两处都下降C、A处下降,B处上升

D、A、B两处都不变6、(2016•云南模拟)呼吸作用得重要意义就是()A、呼出二氧化碳 B、分解有机物C、消耗氧 D、为生命活动提供能量CD7、(2016•马边县模拟)将100克绿豆种子培育成300克得绿豆芽(幼叶未长出)得过程中,绿豆中有机物得变化如下图所示,正确得就是()A8、(2015•怀化)呼吸作用彻底分解有机物后,产生得物质就是()A、二氧化碳和水 B、水和淀粉

C、氧气和水 D、无机盐和水9、(2015秋•海南期末)下列哪项不能表明植物进行了呼吸作用()A、走进贮有蔬菜得地窖,手中得烛火火焰变小B、潮湿得种子堆散发出热气C、潮湿种子堆周围得空气能使澄清得石灰水变浑浊D、堆放得白菜散发出霉气AD10、(2015•淮安校级模拟)一般卧室内不能摆放过多得植物,这就是因为()A、植物得生长需要营养

B、植物生长会消耗二氧化碳C、植物会释放过多得氧气

D、植物呼吸作用会消