10.树叶都是绿色的吗（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册

10.树叶都是绿色的吗（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册10.树叶都是绿色的吗（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册10.树叶都是绿色的吗（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文Ｓ版10、树叶都是绿色得吗一、给下列字注音。婴儿兴味盎然椭圆哲理实践奇迹参考答案：婴（yīnｇ）儿兴味盎(àｎg）然椭（tuǒ）圆哲（zhé）理实践(jiàｎ)奇迹（jì）二、选词填空。幕慕暮（）色银（）爱（）参考答案：暮色银幕爱慕(解析：幕:覆布，帐篷得顶布。如：银幕。慕：依恋;向往。如：羡慕、爱慕。暮:日落时,傍晚。如：暮色。)戒诫械（）备机（）劝（）参考答案：戒备机械劝诫（解析:械：器物，家伙。如：器械、机械.诫：警告，劝人警惕：告诫。戒:防备,如：戒心。）三、解释下列词语。兴味盎然：__＿＿_________＿______________诺言：_______________＿___＿_____＿__＿__参考答案:兴味盎然:形容气氛、趣味等浓厚得样子。诺言:应允别人得话。四、句子变换，意思不变。(1）如果没有老百姓得支持，我们能有今天这个局面吗？改为陈述句：参考答案:如果没有老百姓得支持，我们不能有今天这个局面。(解析:将肯定词“有"前面加“不”，句中得反问语气词“吗”去掉。问号改为句号。)（2)她很快打消了这种想法.改为“把”字句：参考答案：她很快把这种想法打消了。(解析:读句子，找出句中表示动作得词“打消”。然后，把动作词移到句子最后,在句子空出得地方加个“把"字.）改为“被”字句：参考答案：这种想法被她很快打消了.（解析：找出动词“打消”，在句子开头上加一个“被"字，把动作移到“被”字后面。)五、判断下列句子是对人物得什么描写，将序号填在括号里。A、动作描写B、语言描写C、神态描写Ｄ、心理描写（1）“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧！"主席想.（)参考答案：D（解析：对人物在一定得环境下产生得想法、感触、联想等内心得思想情感活动得描写,它旨在深刻地揭示人物得精神世界和思想品质。）（2）主席用食指按着紧锁得眉头。（）参考答案：Ａ(解析：让人物用行动来表现自己，表现主席得思索问题。）(3）她像是自我安慰地说道:“……就尊重朝鲜人民得意愿吧.”（)参考答案：B(解析：言为心声，人物得话语最易“泄露”人物心灵得秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物得内心世界袒露出来。）(４）主席仰望着天花板，强忍着心中得悲痛，目光中流露出无限得眷恋。（)参考答案:Ｃ（解析:通过人物得某些外部特征来揭示这个人物得性格、它往往着重于人物得面部、身材、服饰，以表现人物得身份、风度、神韵和表情。)六、在括号里填上合适得词语。（ﻩ ）得沙滩 （ ﻩ）得贝壳ﻩ（ﻩ ﻩ）得画家（ ）得阳光ﻩ(ﻩ )得太阳 (ﻩﻩ ）得大海ﻩ（ ﻩ）得汗珠ﻩ(ﻩﻩ ）得神情（)得雷声参考答案:松软得沙滩美丽得贝壳著名得画家灿烂得阳光火红得太阳浩瀚得大海晶莹得汗珠坚毅得神情隆隆得雷声七、选词填空。宣布宣告宣讲宣读宣传(1)我们要向低年级得同学()毛泽东同志得事迹。(2）老师在班会上()了关于表扬李文同志得决定.(3)老师():学雷锋活动现在开始。（4）毛主席得()，经过无线电得广播传到大江南北。参考答案:（1)宣传（２)宣读(3)宣布（4)宣告(解析：宣布：指向听众宣读某个决定、信息,古代指在一定位置张贴告示，将一定得信息公之于众。宣告：宣布，告知。宣讲:出现在招聘中，意思是招聘单位向广大应聘者介绍该单位发展情况及招聘信息。宣讲:结束后,可能会有应聘者个人自我介绍及求职意向得阐述。宣传：向人讲解说明；进行教育;传播；宣扬。)八、给下列句子加标点。一堂生物课结束了林巧稚不仅学到了知识更体会到了一种人生得哲理世界上得任何事情都不会那么简单您要认识它就要亲自到实际中去调查了解不能人云亦云参考答案：一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生得哲理：世界上得任何事情都不会那么简单,您要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云.九、阅读理解。 种一片树叶埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽得梦。我４岁那年得秋天，枯黄得叶子从高高得树枝上飘落，正在院中玩耍得我俯身拾起一片，觉得很美.玩赏了半天,我忽发了一个奇怪得想法:这个曾经是树伯伯身上一分子得叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样得大树!于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我得梦马上可以实现。我天天蹲在种下树叶得地方等待我得大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己得梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美得童话。那些埋在土里得树叶,成为我生命得一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多得风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝得天空。那件事，我会为之自豪一辈子……种一片树叶吧,您定会拥有一棵参天大树。幼小得“我”认为梦可以实现得原因是什么？_＿___＿_＿_＿＿_＿_____＿___＿＿＿_＿____＿______＿________＿_＿____＿___＿__＿_________＿________＿__________＿________＿______＿＿_____＿__________＿________＿_______＿_＿＿＿＿参考答案:“我”认为叶子是树得孩子，也会像人一样会长大。（解析：从文中第三段中,不难发现，“我"把叶子也当成了一个孩子去看待。孩子会长大，叶子也会长大,长成一棵大树。）2、第三段中“虔诚”表现了幼年得“我”怎样得心理？“我得梦”又是指什么？＿_＿________＿_________＿____＿____＿___＿_＿_____＿＿___＿＿_＿___＿_____＿_____＿＿＿____＿＿_＿___＿____＿_＿＿___＿_＿________＿_________＿____＿＿＿__＿______＿__＿_____＿___＿___＿______＿_＿参考答案:“虔诚”表现“我”种树叶时得认真、严肃;坚信种下得树叶一定能长成大树得心理.（解析：从第四段中得“天天”这个词中我们可以看到作者对她这奇想得坚守.文中第二段中可以知道“我”得梦想。)怎样理解最后一句话？它表达了作者怎样得情感？____＿_＿__＿＿_____＿_＿_________＿___________＿_____＿______________＿__＿_________＿__＿__＿__＿_＿__＿__＿_＿__________＿__＿_＿_＿_＿＿＿__＿_____＿＿_________＿___＿__＿____＿_＿_____＿_＿参考答案：希望人们保留一些儿时得热情和纯真，拥有一片纯洁得天空，不为世俗污染。表达了作者对热情、诚实、纯真得