已阅读5页，还剩87页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事B：试着列出竖式来。说一说列竖式要注意什么？〔一样数位要和解决问题的才能。.他买了些书，让我们一起来看看，他先是买了本，是24元，又买了本30请小组同学选择你们感兴趣的工程并进展讨T：那你用什么画呢？你真聪明。很多工程师和你5×1＝52×5＝105×2＝105×3＝15蚁，有一天他们打算去看看牛是什么样的，于是啊，他们就出发了，一只蚂蚁爬到了牛蹄上，说：“牛长得和碗差不多大小。〞另一只蚂蚁爬到了牛角上，说：课件出示汽车的一面，这是什么，这是从那再问。出示圆点。这是什么？有很多可能。老师请学生随意拿图形，并分类摆放。2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探究精神，动手去讨论它的机密。这不，小青蛙也特别喜欢这个〔根〔根〔根〔根〔根〔根〔根〔根六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一请同学们看这是小红的午饭时间。你知道是多少吗？〔学生猜测：有的猜是2的方法，这就是先看时针，时针刚刚走过几3、(练习2)选择两道你敢兴趣的题目完成的关系，可以用适当的测量工具量
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能家居与家庭安全的创新融合应用考核试卷
- 建筑艺术理解建筑的语言考核试卷
- 中等教育的校园暴力与欺凌问题考核试卷
- DB11T 203-2013 农业企业标准体系养殖业
- 课件首页制作教学课件
- 银行员工业务技能培训
- 合规新员工培训方案
- 发光现象课件教学课件
- 口臭课件图片教学课件
- 仓储物流消防报警系统建设方案
- 《法学第一课》读后感
- 森林防火通道施工组织设计
- 从消费文化角度解读波普艺术的特征
- 公司电梯安全总监、电梯安全员岗位职责
- 物业保洁员劳务合同2篇
- 国有土地上房屋装修备案申请表
- 二年级上册音乐课件《小红帽》（人音版）
- 重庆建筑工程资料全套表格年
- GB/T 23221-2008烤烟栽培技术规程
- GB/T 18284-2000快速响应矩阵码
- 辽宁省辽南协作校2022-2023学年高二上学期期末考试语文答案 Word版含解析
评论
0/150
提交评论