浅谈流行音乐对高校大学生音乐审美的调查与分析-以海口经济学院为例

目录摘要及关键词 Ⅰ国内流行音乐的发展状况 12.流行音乐与古典音乐的对比 23.海经院学生对流行音乐的了解与分析 24.通过调查得出的结论 5毕业设计（论文）格式浅谈流行音乐对高校大学生音乐审美的调查与分析——以海口经济学院为例摘要：随着时代的不断发展，流行音乐成为了人们生活的一部分，本论文主要对海口经济学院的学生进行研究，当代高校大学生对待流行音乐有了一定的依赖性，流行音乐可以作为他们一种情绪的宣泄，可以作为一种精神的力量成为他们的精神支柱，所以流行音乐已经成为了当代大学生不可缺少的一部分。那么，怎样使他们深受喜爱的流行音乐有效的转换成一种对审美起到积极影响的作用、如何通过流行音乐来提高他们的自我鉴赏能力和流行音乐审美能力，这是我们值得思考的问题。本文仅通过对海口经济学院得实际调查针对这些问题进行分析。关键词：流行音乐；音乐审美；大学生ABriefTalkontheInvestigationandAnalysisofPopularMusiconCollegeStudents'MusicAesthetics——TakingHaikouUniversityofEconomicsasanexampleAbstract:Withthecontinuousdevelopmentofthetimes,popularmusichasbecomeapartofpeople'slives.ThispapermainlystudiesthestudentsofHaikouEconomicsCollege.Contemporarycollegestudentshaveacertaindependenceonpopularmusic,andpopularmusiccanbeusedasakindofemotionalCatharsiscanbetheirspiritualsupportasaspiritualforce,sopopmusichasbecomeanindispensablepartofcontemporarycollegestudents.So,howtoeffectivelyconverttheirfavoritepopularmusicintoapositiveeffectonaesthetics,howtoimprovetheirself-appreciationabilityandaestheticabilityofpopularmusicthroughpopularmusic,thisisaquestionworththinkingabout.ThisarticleanalyzestheseproblemsonlythroughtheactualsurveyofHaikouUniversityofEconomics.Keywords:popularmusic;musicaesthetics;collegestudents引言随着时代的发展，流行音乐已经成为大部分人生活的一部分，以海口经济学院的学生为例，现当代大学生对流行音乐也具有了一定的依赖性，流行音乐可以帮助他们作为情绪的一种宣泄，往往在音乐中能够与他们情感产生共鸣，作为学生们一种精神的力量和寄托。因此，做了流行音乐对高校大学生音乐审美的调查和分析，一、国内流行音乐的发展状况1.中国流行音乐的发展历程中国现代音乐(“新音乐”)发展至今已有百余年的历史，其中流行音乐从黎锦晖1927年创作的《毛毛雨》《妹妹我爱你》算起，也已走过了八十多年的时间。但1949-1979年的三十年间，中国内地主要以“红色歌曲”“革命歌曲”为主体，带娱乐性质的流行音乐则消失得几无踪迹。确切地说，1949-1979年在中国内地是没有流行音乐的。1949年后，原以上海为中心的流行乐坛转至我国的香港和台湾以及新加坡等地继续发展，因此可以说，华语流行音乐的发展未曾间断过。1979年改革开放后，久违的流行音乐开始在港台流行乐坛的影响下复苏、成长、勃兴，并形成今日滚滚之势。因此，1979年应当算是中国当代流行音乐传播的历史新起点。国内流行音乐发展分为四个阶段第一阶段起初在上世纪20年代末中国成立之前，一开始在上海我国流行音乐经历了一段时期的发展之后进入了专业音乐阶段，而这也是中国的起源。当时也出现了一些知名的音乐家黎锦晖、刘天华等人。黎锦晖为了完成“平民音乐”这一梦想，从此，开启了流行音乐的创作之路。第二阶段在1949年至1976年，音乐经历了比较曲折的阶段和残酷的政治洗礼，这一时期的文化与政治融合，创作的歌曲大多数都是歌颂祖国和领导人之类的歌曲。第三阶段在改革开放以后一直到20世纪末，是一个多元文化融合的时期，中国流行音乐进入到了一个崭新的时代，不仅思想解放了，与此同时中国也开始重新的认识流行音乐，那时候就出现了邓丽君的歌曲流传到大陆，代表了那一个时代，许多人就开始模仿这种唱腔，流行音乐就开始了新的路程。第四阶段是在21世纪至今进入了一个新的时期，流行音乐也朝这更多元化的方向发展，经过每个时间段的发展，流行音乐也逐渐得走向成熟，被大众所接受，潜移默化影响着人们的生活，让生活更加的精彩和富有艺术气息。二、流行音乐与古典音乐的对比流行音乐：流行音乐的歌曲和歌词比较通俗易懂，歌曲的演唱方式是通俗唱法，更富有现代感，有些乐器也与古典音乐有所区别，比如一些电子乐器、贝斯、电吉他等，所营造出来的气氛也是不一样的，现在大部分的年轻人追求时尚和情绪的快感，流行音乐能够带给他们想要的感觉，所以现在的年轻人大部分都能接受流行音乐。在本论文中做了调查如下。古典音乐：古典音乐泛指十七、十八、十九世纪中古典、浪漫，民族各乐派大师们的经典作品。这种“古典音乐是指一切具有进步思想、高度的艺术表现力和完善艺术形式的音乐。古典音乐相对来说给人的感觉就比较高雅，就像一杯优质的咖啡需要慢慢的去细品。对比：其实这两种音乐给人感觉上得差异也是由表达方式的差异所造成的，古典音乐是由乐器的搭配来表达的，意境都蕴藏在跳动的音符中。但在流行音乐中，人们会注重里面的歌词，体会其中得意境，从而抒发自己的情感。三、海经院学生对流行音乐的了解与分析在当今社会，音乐无处不在。聆听音乐已成为现代人的一种生活方式，其根本原因在于音乐可以为人类提供精神食粮。音乐与人类存在着密切的联系，然而当代大学生也如此，流行音乐已经成为他们生活的一部分，越来越起到重要的作用。所以，本论文也做了对海口经济学院的学生进行调查与分析，主要调查流行音乐对高校大学生的审美分析。四、数据分析表SEQ表\*ARABIC1图表一显示，在听流行音乐中的男女比重是相对来说比较均衡的，没有特别大的差距，所以说不管是男生还女生在生活都会听流行音乐，都不会排斥流行音乐，由此可得流行音乐是大众所能接受的音乐。表SEQ表\*ARABIC2图表2显示喜欢听流行风格的人数占百分之五十五，是比重最高的一项，说明相比大多数人喜欢流行的人较多一些，在生活中大多数人选择听流行的音乐，但也不排除喜欢其他，只是听流行的相比其他会多一点，也说明流行音乐在人们的生活中也占着一个重要的部分。表SEQ表\*ARABIC3图3显示对于了解流行音乐的概念的程度的一个调查，有点了解占大多数，其次是了解，不了解的占小部分，此表说明，流行音乐的了解他们也只是做了表层的认识，更多的只是听歌然后和自己产生情感上的共鸣之后就会多听这类型的歌，但是深层次的认识就没有去了解，所以说在流行音乐的审美上是注重是否能与自己产生共鸣，在歌曲的中更深层的东西没有去挖掘，大多只停留在歌曲表面。在流行音乐的背景、发展以及风格上没有更透彻的了解。表SEQ表\*ARABIC4由表4反映出来的结论可得，在听流行音乐时大多数人会很注重歌词的内容，93.89%的人会注意歌词的内容，可以说是一个差距非常大的比重。所以说，人们在听流行音乐的时候，歌词是一个非常能够吸引她们的地方，因为歌词的内容一旦和人们的情感产生共鸣之后，这首歌曲就是人们喜欢的，因为符合她当时的内心世界，仿佛就是在写她们的歌一样，所以流行音乐是很容易被大众所接受的音乐，同时，流行音乐在旋律上也容易被人记住，多听几遍就能够更着一起唱，所以说流行音乐能够与人们产生共鸣并且能够无形的影响着我们的生活，已经成为生活中不可缺少的东西。表SEQ表\*ARABIC5图表5是听流行音乐是否根据心情选择音乐，86.11%的人群都选择是的，所以人们在听流行音乐时会根据自己当时的心情去选择符合自己心境的歌曲，从而产生一种情绪的发泄和缓解，会让人放松下来，得到暂时的情绪安慰，这也是音乐的魅力所在，成为人们生活上不可缺少的东西，为生活添加色彩，同时也是情绪的加油站，调节情绪的音乐利器，让枯燥乏味的生活又变得充满希望和色彩。我平时在听歌的时候也会根据自己心情去选择歌曲，得出的结论确实是能够缓解人们当时的情绪，生活中，无时无刻都可以听音乐，在不同时间段心情也会不同，所以选择的音乐也会不同，这就是流行音乐的魔力，时刻都会为你的生活添上色彩。表SEQ表\*ARABIC6图表6调查的问题是，会在什么情绪下听流行音乐？选择任何时候的人数占76.67%，人们在任何时候都会听流行音乐，所以这个是没有特别固定的时间段，人们再想听的时候随时都可以听，现在走在街上无时无刻都会看到戴上耳机听歌的人，由此可得，流行音乐已经成为生活的一部分，人们对它的喜欢程度也是不可磨灭的，当然流行音乐也在不断的进步，音乐质量也在不断提高，意味着人们对流行音乐的审美也在随着升高，但每个人对音乐的理解、审美不同，所以对于流行音乐的风格种类上来说还得根据个人的喜欢进行选择，回到图表所反映的正题，流行音乐成为大部分随时随地都会聆听的音乐，说明流行音乐成为了生活中一个重要的存在因素。表SEQ表\*ARABIC7图表7调查的问题是选择喜欢的流行音乐的标准是什么？图表显示的第一比重最多的是是否能够引起情感的共鸣，说明人们在听歌的时候，能够产生共鸣是选择歌曲的一个重要因素，如果能产生共鸣就会重复去听这首歌，体会歌词的每一个情感，再联系自己的情感，达到心灵上的共鸣，用听歌来抒发自己的感情，能不能直击到听歌人的内心，歌里的情感表达以及歌词也是极为重要的，所以能够引起人们的共鸣的歌曲也比较受人们的欢迎。第二占比重多的和能否引起共鸣的票数差距不是很大，是否是自己喜欢的风格，这个选择的人数也相对较多。根据自己所以喜爱的风格来选择流行音乐，这也是普遍存在的，就拿我自己来说，平时听歌也会根据自己的风格喜好去听歌曲，每个人喜欢歌曲的风格有所不用这个主要是偏向个人喜好来选择，总结来说人们选择流行音乐的标准主要有两个：1.是否能引起情感的共鸣；2.是否是自己喜欢的风格。这两大因素是大多数人选择听歌的常规标准，但也有少部分人是没有标准的，只要好听就行；另外还有一些是会根据自己喜欢的偶像去选择；另外就是看是否是当下较为流行的等这些的话占比会比较小一些。表SEQ表\*ARABIC8图表8调查的问题是：觉得流行音乐的功能是什么？占比最多的是能够放松心情，说明在听流行歌的同时不仅仅只是听歌曲，还能够放松人的心情，在忙碌一天得情况下，戴上耳机听听流行歌曲享受音乐的魅力，让人达到一个舒适的状态，缓解一天工作上或者学习上的疲惫。当然在心情不好的时候听听歌曲也能够让人心情得到一个缓解得作用，所以其实流行歌曲的功能挺强大的，能够默默的去影响这人们得心情，更重要的是能够帮助人们舒缓情绪，其次表八第二占比的是适应心境；第三是能够缓解心理压力，这些说明流行歌曲能够带给人们的帮助就是能在心灵上得到一丝的共鸣，从而缓解心理上的某种压力，转移人的注意力，适当的释放一下积压的内心的压力，由此可得，流行音乐在生活中能够帮助人们在心情上有所调节的作用，让人舒缓压力、放松心情、产生情感共鸣等功能。表SEQ表\*ARABIC9图表9所调查的内容是流行音乐在平时的生活、学习中扮演着什么样的角色？比重最大的回答是积极的，说明人们在生活中很排斥消极的一面，谁会喜欢消极的东西的，人都是喜欢正能量、积极的一面。所以不管怎么样我们在生活中也要持积极的态度，同样听歌也一样，它带给我们是积极的音乐，传播的是正能量，那自然而然我们所吸收到的也是积极的东西，那思想也得到了洗礼，整个人都会变得积极，所以我个人建议可以多听积极向上的歌曲，让我们也保持着积极的心态去面对任何事情。表SEQ表\*ARABIC10图表10所调查的内容是每天用于听流行音乐的时间是多久，占比最多的是1-3小时，占比第二的是0-1小时，也就是说人们可能每天都会听歌，而且听歌的时间也算比较长，说明现在流行音乐已经慢慢的在影响着人们的生活，在生活中扮演的角色越来越重要，我们可以思考一个问题，如果我们的生活没有了音乐会怎样？是不是会变的很枯燥乏味和无趣，音乐就像是生活的水彩笔，为生活添上五颜六色的色彩，让生活充满活力和激情，流行音乐已经成为我们生活的一部分，那么我们应该去保持一份热爱，不断的去优化它，所以我们在听歌的审美上也要不断提升，让自己的听歌的质量是在不断的提升的，审美也在随之提高，这样才是一个循序渐进的过程，也是让生活变得越发美好的过程，希望流行音乐不仅仅是为生活添上色彩，也希望在审美方面不断的去提升这样生活的幸福感质量也会随之提高。五、小结经过对海口经济学院的在校大学生进行问卷调查，得出了以下结论：由图一可见我校男女比例相对来说比较均衡，喜欢流行音乐的同学较多；对流行音乐了解的较少，所以在流行音乐专业性方面需要加强，从而提高学生们的音乐审美能力和鉴赏能力；大多数同学在听流行歌的时候会注意歌词，由此可见同学们对歌曲的歌词情感的表达比较关心，这样能与自己有情感上的共鸣，达到一种自我情感调节的作用；大多数人都会根据心情来选择选择音乐，也说明了流行音乐是生活的一部分，不管是心情好坏都可以选择不同的歌曲去调节自己的心情；大多数人听流行歌曲的标准是是否能够引起情感的共鸣，也就是说他们在听歌的时候都会联系自己的情感，把自己的情感代入到歌里面；大多数人觉得流行歌的功能是放松心情，当代大学生都认为听歌能够放松心情；并且大多数人认为流行音乐在生活和学习中都扮演着积极的角色，所以流行音乐发挥着对学生发展呈积极向上的作用，这也是我们想要实现的；大部分学生每天听歌平均在1-3小时，可见流行音乐已经成为生活的一部分，不断的影响着他们，并且发挥着重要的作用。当然，这只是以海口经济学院的学生为例子，并不能概括全部人。最终回到论文的主题重点，如何通过流行音乐来提高他们的自我鉴赏能力和对音乐的审美能力，不仅仅是停留在歌曲的好听与否上，而是去了解歌曲深层含义，首先要找到自己所喜爱的歌曲风格，然后了解歌曲的创作背景、歌曲结构以及所表达的含义最后在进行聆听，从而产生情感上的共鸣，达到一个了解歌曲、欣赏歌曲、学习歌曲的过程，而不是单纯的只停留在随便听听的阶段，我们要学会去分析歌曲、辨别歌曲、了解歌曲。这样我们的审美才不会感到疲劳和盲目，我们也应该要有目的的去听歌，而不是盲目的去随便听听，我们应该不断提高我们听歌的质量，随之去拓展我们的歌曲量。提高听歌的质量过后也就是说你在流行音乐的审美上已经有了初步的效果，那提高音乐的审美对于我们来说有什么用呢？首先，提高音乐的审美它能够让你在音乐方面有了一个大概的认知和看法，在提高审美的同时，无形之间也在提高着我们的音乐素养、节奏感、律动、旋律感等一些音乐方面的提高，在审美得到提高后，你对音乐的选择就越发的严格，会选择与自己相符的音乐去进行聆听以及会去分析它的音乐走向，在听到其他音乐的时候也会做出一个简单的评价以及对比，这些也就是我们提高审美后得到的一些进步之处，所以说提高我们在流行音乐的审美能力是一个比较有意义的事，既然流行音乐已经成为人们生活的一部分，那我们为何不把它继续延续下去，让流行音乐在生活中更具缤纷色彩。参考文献：[1]金兆钧.中国流行音乐概括.[A].陶辛.流行音乐手册[M].2007.[2]张锦华.中国当代流行音乐的传播与接受研究[3]沈鹏元.审美意识在高校流行音乐教学中的培养[4]国大百科全书(音乐·舞蹈卷)[M].北京:中国大百科全书出版社,1993:664.[5]金兆钧.来去匆匆风雨兼程———通俗音乐十年观[J].人民音乐,1990(1):32-35.[6]金兆钧.中国流行音乐概括.[A].陶辛.流行音乐手册[M].2007.

文献资料检索的步骤与筛选利用检索文献资料信息是一项实践性很强的过程，检索的一般步骤有以下几种。在检索完成之后，才能对文献资料进行筛选利用。文献检索是利用文献的第一步，如何将其应用在毕业设计（论文）课题研究过程中，对检索到的文献资料进行认真筛选、消化和吸收是关键。只有经过这个过程，才能达到查阅文献的真正目的一一一利用文献1、文献资料检索的步骤（1）明确检索范围从科研课题研究的中心内容和重点出发，多方面分析课题要求和问题实质，一般从三方面考虑：一是区域界限，要清楚是取得某一一问题发表过的全部文献资料，还是要掌握某一地区、某一国家对某一问题发表过的全部文献资料；二是时间范围，明确是查找某一问题在某一年限内发表过的文献资料，还是获取某一。问题从有文献记录以来的全部文献资料；三是专业范围，明确要查找什么专业的科技文献信息，比如，电子类的还是机械类的，是理论性的还是应用性的等。（2）选择检索工具检索工具有不同的分类方法，按加工文献和处理信息的手段不同分为手工检索工具和机械检索工具；按照载体形式不同分为书本式检索工具，磁带式检索工具，卡片式、缩微式、胶卷式检索工具；按照著录格式的不同可将检索工具分为以下四种类型：①目录型检索工具。目录型检索工具是记录具体出版单位、收藏单位及其他外表特征的工具。它以一个完。整的出版或收藏单位为著录单元，一般著录文献的名称、著者、文献出处等。目录的种类很多，对于文献检索来说，国家书目、联合目录、馆藏目录等尤为重要②题录型检索工具题录型检索工具是以单篇文献为基本著录单位来描述文献外表特征（如文献题名、著者姓名、文献出处等），无内容摘要，是快速报道文献信息的一类检索工具。它与目录的主要区别是著录的对象不同，目录著录的对象是单位出版物，题录的著录对象是单篇文献。③文摘型检索工具文摘型检索工具是将大量分散的文献，选择重要的部分，以简练的形式做成摘要，并按一定的方法组织排列起来的检索工具。按照文摘的编写人，可分为著者文摘和非著者文摘，著者文摘是指按原文著者编写的文摘；而非著者文摘是指由专门的熟悉本专业的文摘人员编写而成。按照摘要的详简程度，可分为指示性文摘和报道性文摘两种，指示性文摘以最简短的语言写明文献题目、内容范围、研究目的和出处，实际上是题目的补充说明，一般在100字左右；报道性文摘以揭示原文论述的主题实质为宗旨，基本上反映了原文内容，讨论的范围和目的，采取的研究手段和方法，所得的结果或结论，同时也包括有关数据、公式，一般五百字左右，重要文章可多达千字。④索引型检索工具索引型检索工具是根据一定的需要，把特定范围内的某些重要文献中的有关款目或知识单元，如书名、刊名、人名、地名、语词等，按照一定的方法编排，并指明出处，为用户提供文献线索的一种检索工具。索引的类型是多种多样的。在检索工具中，常用的索引类型有分类索引、主题索引、关键词索引、著者索引等。（3）确定检索途径根据文献信息的特征来确定检索途径，根据检索范围和科技文献信息可能来源的具体情况确立检索标志。检索途径有多种，学生应根据掌握的所查文献的有关情况，选择一条较好的途径进行检索，以节省时间和精力。（4）选定检索方法文献信息的检索方法也有多种，应根据检索条件和学科特点来确定，选定一种费时少、查获信息多的有效方法。如暂时没有检索工具可用，可采用追溯法：如检索工具比较多，可采用常用法；如想获得某一课题系统且全面的资料，且时间充裕，可采用顺查法；如解决某一具体技术问题，但时间紧迫，可采用倒查法；如需了解某一课题方向发生和发展过程的有关资料，采用循环法可节约时间；如查找资料的起始年代不长，且有具体年月，一般采用顺查法，反之采用倒查法等。（5）查找文献线索利用各种检索方法，通过不同检索工具，查找所需文献资料的线索，并通过题录、索引、文摘等完成查找文献的工作。如需要进一步了解和详细查阅原始文献资料时，可根据检索工具所提供的出处，在图书馆进行查验或通过计算机网络获取。（6）索取原始文献索取原始文献应由近而远，首先利用学校、市区图书馆等馆藏目录查找所需文献资料，再利用全国图书、期刊联合目录或其他院校、地区的馆藏目录，了解各图书单位收藏的国内外文献的情况并索取。利用因特网查找和复制有关文献资料是目前快速和便利的一种途径。2、文献资料的筛选与利用（1）文献资料的筛选文献筛选的目的在于有效地利用所查阅的文献资料。首先，对查阅到的文献资料实行归类和有序化的管理。一般根据自己的工作需要进行。比如，当研究课题可分为几个子课题时，可根据子课题的内容对文献资料加以分类；.对于历史性资料，可根据课题发展的不同时期、不同作者进行分类；也可按文献的类别（如图书、论文、专利、报告等）来分类等。其次，对查阅到的文献资料进行仔细筛选。文献筛选的过程是一个去粗取精、去伪存真的过程。在对文献资料进行消化吸收前，难免有一些貌似有关、实则无用的文献被检索；在形形色色的文献中，也难免存在一些故弄玄虚、抄袭剽窃、假