统编版语文七年级上册 第2课《济南的冬天》讲义

统编版语文七年级上册（2024）第2课《济南的冬天》

讲义

《济南的冬天》讲义

一、课文简介

《济南的冬天》是现代著名作家老舍先生的一篇写景散文。文章

以“温晴”为主线，描绘了济南冬天的山、水等独特的景致，展现了

济南冬天的温暖、晴朗、舒适与美丽，表达了作者对济南这座城市深

深的喜爱与赞美之情。

二、作者介绍

老舍（1899年2月3日一1966年8月24日），原名舒庆春，

字舍予。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人

民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有

《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。

三、基础知识

1.生字词

镶（xiGng）响晴（xidngqing）温晴（wOnqing）安

适（Gnshi）肌肤（jifu）秀气（xifiqi）绿萍（1在p

1ng）水藻（shuizao）贮蓄（zhtixu）澄清（chCngq

1ng）空灵（kong1ing）地毯（ditan）

2.词语解释

响晴：（天空）晴朗无云。

温晴：温暖晴朗。

安适：安静而舒适。

空灵：灵活而不可捉摸。

四、课文解读

（一）整体感知

1.请同学们朗读课文，思考：济南的冬天总的特点是什么？

（学生回答：温晴）

2.作者是通过哪些方面来表现济南冬天"温晴"这一特点的？

（学生讨论后回答：通过写济南的山、水来表现）

（二）精读文本——济南的山

默读课文第三至六自然段，思考：济南的山有什么特点？（小

山摇篮图，雪后初晴图，城外远山图，空灵水晶图）

小山摇篮图（第三自然段）

问题：这一自然段描绘了怎样的画面？

答案：作者把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”，运用了比喻

的修辞手法，生动形象地写出了小山的可爱、温暖，突出了济南冬天

“温晴”的特点。

问题：体会“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一

个小摇篮里”这句话中“特别"好像”的表达效果。

答案："特别"强调了小山的可爱程度，“好像”则是一种形象的

联想，让读者更能感受到济南被小山呵护的温馨。

雪后初晴图（第四自然段）

问题：雪后的山景有什么特点？

答案：山上的矮松“越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像

日本看护妇”，这里运用了比喻的修辞手法，将矮松比作日本看护妇，

形象地写出了矮松的形态。

问题：山坡上“有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样,

一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”表示效果。

答案：这里运用了比喻和拟人的修辞手法，把山坡上雪色与草色

相间的景象比作“带水纹的花衣”，“穿”字赋予山以人的动作，生动

形象地写出了山坡的美丽。

城外远山图（第五自然段）

问题：城外的远山有怎样的特点？

答案：作者用“卧"字来形容城外的远山，运用了拟人的修辞手

法，形象地写出了远山的安闲、舒适，与前文济南冬天“温晴”的特

点相呼应。

空灵水晶图（第六自然段）

问题：这一自然段写了什么？

答案：写了济南冬天的水不结冰，反而冒着热气，水藻在绿萍下

显得更加绿，天空倒映在水中，整个水面就像一块空灵的蓝水晶。

问题：体会“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小

团花的灰色树影"这句话的妙处。

答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将整个水面比作蓝水晶，

里面包着红屋顶、黄草山和灰色树影，色彩鲜明，画面美丽，展现了

济南冬天的独特魅力。

（三）精读文本——济南的水

1.朗读课文第七自然段，思考：济南冬天的水有什么特点？

A.水的绿：“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，

水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”这里写出了水的绿，绿

得生机勃勃。

B.水的清：“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，

天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝

水晶。"通过从下往上的视角，展现了水的清澈。

C.水的暖：“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”，

体现了水的温暖。

（四）情感体悟

1.作者在描绘济南冬天的美景时，字里行间流露出怎样的情感？

-对济南冬天的喜爱和赞美之情。

-对济南这座城市的热爱和眷恋。

2.思考：作者为什么能把济南的冬天写得如此生动迷人？

-善于观察，抓住了济南冬天的特点。

-运用了多种修辞手法，语言生动形象。

-融入了自己的真情实感。

五、写作特色

1.抓住特征，描绘景物。

文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了济南的山、水、

天等景物，表现了济南独特的风貌。

2.情景交融，寓情于景。

作者在描写济南的冬天时，将自己对济南的喜爱和赞美之情融入

到字里行间，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到作者的情感。

3.比喻、拟人等修辞手法的运用。

文中大量运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写更加生动形象，

富有感染力。

4.语言优美，清新自然。

作者的语言简洁明快，清新自然，给人以美的享受。

六、拓展延伸

1.同学们，你们家乡的冬天是什么样的呢？请大家回忆一下，

仿照《济南的冬天》的写作手法，写一篇短文，描绘家乡的冬天。

2.推荐阅读老舍先生的其他作品，如《骆驼祥子》《四世同堂》

等，进一步感受老舍先生的文学魅力。

七、总结