《水循环》学生版（导学案）

4.1水循环【教学目标】1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。【综合思维】2.联系生活，辩证认识水循环对地理环境和人类的影响。【综合思维】3.运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。【人地协调观】【课前预习】一、“水的行星”1.从形态上看：(1)水呈_____、_____、_____，分布于____、____和_____之中，形成各种水体。2.从分布上看：水体特征海洋水海洋水是主要的，它约占全球水储量的_____%陆地水包括_____、湖泊水、沼泽水、________、冰川等；_______是地球淡水的主体_______数量最少但分布最广从利用上看：（1）目前人类利用较多的淡水资源，主要是_______、淡水湖泊水以及___________，水量约占全球淡水储量的_____%。（2）冰川是地球淡水的主体，主要分布在_____地区和中低纬度___地区，水量占全球淡水储量的____以上。目前人类利用的很少。二、自然界的水循环1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。2.动力：在____和_____的作用下，水在______、____、______之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态相互转化，形成了永无休止的循环运动。3.分类（按发生的空间范围分）类型__________（又称大循环）____________________发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间主要环节及示意图意义通过这样循环运动，陆地上的水得到持续补充，水资源得以再生对水资源的更新也有一定作用循环水量最大三、水循环的地理意义1.把_____、_____、_______和_______有机地联系起来。2.使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的_________。3.深刻地影响着_____的变化，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。4.直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；引发区域性的_____、_____等自然灾害。5.是____联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向____和大量的泥沙、有机物和_______。6.不断塑造________，形成了多姿多彩的地表形态。四、洪涝灾害防治1.类型：（1）洪水灾害：指由于________或以及水利工程失事等引起江河湖泊水量迅速增加，水位急速上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。（2）雨涝灾害：指由于________、________或持续降雨等是低洼地区积水、淹没的现象。2.防御洪涝灾害措施：防御措施具体做法工程措施修筑堤坝，________，修建水库和分洪区（或滞洪区、蓄洪区），完善排涝设施等。具体要求：上游：--修建水库蓄洪和________，保持水土中游：--利用低洼地建蓄洪、________下游：--整治河道，开挖新河，________，疏通河道，加快分洪、泄洪非工程措施①利用________对强降雨天气、水情进行监测。②提高强降雨天气预报的准确率。③加强洪泛区的建设管制、建立________机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。【合作探究】探究一：请在下图水循环示意图中标明其主要环节并说明水循环的过程。探究二：运用水循环结合实例说出人类活动可以影响的水循环环节？人类活动河流流量和水位变化河流含沙量变化直接影响的环节破坏植被植树种草硬化城市路面修建水库围湖造田探究三：从水循环的角度，分析长江流域易发生洪涝灾害的原因。【基础训练】读图“水循环示意图”，完成下列1-2小题。1.图中代号所对应的水循环环节正确的是()A.①-降水B.②-蒸发C.③-水汽输送D.④-地表径流2.水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是()A.海洋蒸发B.地表径流C.水汽输送D.凝结降水下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。读图完成下列3-4小题。3．该方法揭示了水循环的主要动力包括()①风力②地球重力③太阳能④温室效应A．①②B．②③C．①④D．③④4．该方法可以模拟水循环的环节主要有()①蒸发②水汽输送③大气降水④地下径流A．①④B．①③C．②③D．②④读右边“水循环示意图”，完成下列5-6小题。5．水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响()A．①B．④C．⑤D．⑥6．关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是()①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用①②

B．③④C．②④D．①④读图，完成7-8题。7．图示地区洪涝灾害多发的原因是()①地势低洼，曲流多②季风气候，降水变率大③无天然入海河道，泄流不畅④众多支流汇聚，洪峰叠加A．①②B．②③C．③④D．①④8．该地采取的防洪工程措施是()A．深挖河道B．修筑大堤C．植树造林D．退耕还湖读“亚马孙河流域水系示意图”，读图，回答9-10题。9．亚马孙河属于水循环中的哪个环节()A．水汽输送B．下渗C．地下径流D．地表径流10．关于亚马孙河流域植被破坏对水循环环节影响描述错误的是()A．植物蒸腾作用减弱B．下渗减少C．地下径流增加D．地表径流增加下图为水循环示意图，据此回答11-12题。11．图中水循环各环节对应正确的是()A．a—水汽输送B．b—蒸发C．c—地下径流D．d—下渗12．有关水循环说法不正确的是()A．促使圈层之间的能量交换和物质运动B．影响全球生态和气候，塑造地表形态C．人类活动深刻地影响水循环各个环节D．维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新13．读某地地形地质剖面——水循环局部示意图，完成下列要求。（1）D处建一海水淡化工厂，从水循环角度，其类似于哪种水循环过程？目前，人类活动施加影响最多的水循环环节主要是什么？其主要的具体措施是什么？过程：环节：措施：（2）在哪些自然条件下，环节⑥输水量会很大？（3）图中，如D地区过量开采地下水，会对当地环境产生哪些可能的影响？【能力提升】上海市建设“雨水银行”，在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。读“雨水利用过程示意图”，完成1-2题。1．在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是()A．水汽输送B．降水C．植物蒸腾D．下渗2．上海市建设“雨水银行”，可以()①减少内涝发生②改善生态环境③提高江河水位④加剧热岛效应A．①②B．①④C．②③D．③④虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理后再利用的一种良性系统。读虹吸雨水收集系统示意图，回答3-5题。3．该系统改造的水循环环节是()A．蒸发B．降水C．下渗D．地表径流4．该系统建设的主要目的是()A．调节城市局地气候B．缓解城市用水紧张状况C．缩短径流汇聚时间D．减少土壤水分蒸发5．最适合使用该系统的地区是()A．东北地区B．东南地区C．华北地区D．青藏高原地区读海河流域局部图,完成6-