2024年教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点-带答案解析

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必

考知识点最新版

1、单项选择题新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系

的形式是。

A:合作形式

B:公平形式

C:管理形式

D:授受形式

2、推断题以认知协调、情感相容及行动全都为特征的交往双方出现

互相亲近的现象，称为人际吸引。

3、简答题依据记忆规律，老师如何在教学中组织同学有效复习。

4、简答题启发性原那么

5、单项选择题为完成特定的教学任务，老师和同学根据肯定要求组

合起来进展活动的构造，称为

A：教学程序

B:教学步骤

C:教学组织形式

D:教学阶段

6、单项选择题老师将正在上课的同学赶出教室侵害了同学的

A:受训练权

B:人身自由权

C:隐私权

D:声誉权

7、推断题我国《义务训练法》中规定，“对违背学校管理制度的同学,

学校应当予以批判训练，不得开除〃。

8、单项选择题幼儿训练的中心任务是o

A:促进幼儿智力进展

B:促进幼儿身心的协调进展

C:促进儿童身体、心情、智能和社会性的进展

D:全面促进幼儿素养和谐进展

9、单项选择题以下哪项符合同学记忆力进展趋势的表现?

A:女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆

B:女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆

C:无意记忆进展缓慢，有意记忆进展快速

D:机械记忆随年龄增高而提升

10、单项选择题在学问学习中，写作方法的学习属于

A:陈述性学问的学习

B:心智技能的学习

C:认知策略的学习

D:感性学问的学习

11、单项选择题幼儿语言理论的最正确途径是

A:语言教学活动

B:早期阅读

C:嬉戏活动

D:观赏文学作品

12、填空题老师职业道德修养的最高层次是

13、单项选择题1966年，结合国教科文组织在《关于老师地位的建

议》中提出，应当把老师工作视为o

A:特地职业

B:非独立的社会职业

C:独立的社会职业

D:非特地职业

14、单项选择题衡量一个班集体胜利与否的重要标记是。

A:群体凝聚力

B:群体标准

C:课堂气氛

D:课堂里的人际交往和人际关系

15、单项选择题《老师法》规定，学校或其他训练机构应当对老师进

展的考核内容包括。

A：业务程度、工作成果、身体情况、政治思想

B:政治思想、业务程度、工作成果、身体情况

C:业务程度、工作成果、身体情况、工作看法

D:政治思想、业务程度、工作看法、工作成果

16、简答题德育

17、单项选择题把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆〃，主要是运

用了以下哪一种记忆术？

A:位置记忆法

B:关键词法

C:缩简法

D:视觉想象

18、单项选择题课程方案首先要解决的问题是一

A:课程设置

B:课程开设挨次

C:教学时数

D:学年编制和学周支配

19、单项选择题我们常说“知之深，才能爱之切〃，这里的“爱之切〃

是指一种。

A:道德认知

B:道德情感

C:道德行为

D:道德推断

20、填空题训练最基木的职能是

21、简答题学校规定初三同学必需在6点钟到校参与早自修，作为任

课老师，其次天与同学一起参加早自修的我在班级中也强调了一下，

可是其次天仍有很多同学迟到，当时有关领导正好在场，看到这一状

况，下令让迟到的同学在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个同学

迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不愿做一周一次的

时政作业，每次问他为什么，总是有缘由，上次他说忘了，这次又说

要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我

发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说,

“下次再不交作业，甭来上课。〃他这才有所收敛。

问题：请从有关师德要求分析“我〃的做法，并提出合理解决此类问

题的建议。

22、单项选择题训练心理学是一门讨论学校情境中的学与教的什么规

律的科学。

A:根本训练规律

B:根本教学规律

C:根本心理规律

D:根本身心规律

23、推断题梦想是对将来的设想，经常使人想人非非，以想象代替现

实，因此应竭力避开同学产生梦想。

24、单项选择题以下哪种教学组织形式主见老师不再向同学传授传统

学问，而是辅导同学自学和独立作业o

A:复式训练

B:分组训练

C:个别训练

D:道尔顿制

25、推断题设置典范是对同学学习成果和看法的确定或否认的一种强

化方式，它可以激发同学的上进心、自尊心、集体主义感等。

26、简答题简述保育工的工作范畴和任务。

27、单项选择题“破涕为笑〃的现象说明幼儿的心情和意志受

影响。

A:记忆

B:知觉

C:留意

D:表象

28、简答题课程方案对学校有何指导意义？

29、多项选择题以下不属于条件抑制的是o

A:消退抑制

B：外抑制

C：分化抑制

D:超限抑制

30、多项选择题以下属于心理安康的标准的是

A:自我意识正确

B:社会适应良好

C:人际关系协调

D:心情主动稳定

31、单项选择题独特的调整系统以为核心。

A:需要

B:动机

C:抱负

D:自我意识

32、单项选择题国家制定《训练法》的目的是o

①进展训练事业②进步全民族的素养

③促进社会主义物质文明和精神文明建立④爱护老师权益，进步老师

待遇

A:①②③

B:①②③④

C:②③④

D:①②④

33、多项选择题训练的民主化是指o

A:训练起点的时机均等

B:训练过程中享受训练资源的时机均等

C:训练结果均等

D:优质训练时机均等

34、单项选择题《中小学老师专业标准（试行）》的根本理念是

①师德为先

②依法执教

③力量为重

④同学为本

A:①②③④

B:①②③

C:②③④

D：①③④

35、填空题心理现象也叫心理活动，它包括和

36、单项选择题应成为训练教学改革的排头兵。

A:老师

B:校长

C:训练行政官员

D:教育主任

37、单项选择题语言力量是在的过程中进展起来的。进展幼儿

语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能

得到主动应答的环境。

A:一日生活

B:交往

C:活动

D:运用

38、多项选择题我国训练心理学家在加里培林讨论的根底上，提出心

智技能是由几个阶段组成。

A:原型定向

B:原型操作

C:原型内化

D:原型转化

39、单项选择题对同学进展思想品德训练最常常、最挺直的方式是

A:思想品德课

B:课外活动

C:爱国训练

D:社会训练

40、单项选择题抑郁症的主要特征是长久的

A:多疑

B:焦虑

C:心神担心

D:心情低落

41、单项选择题老师的劳动价值主要表达在训练劳动的上。

A:个人价值和社会价值

B:主体价值

C:制造价值

D:训练价值

42、简答题老师应如何关心同学形成或转变看法和品德?

43、单项选择题发觉式教学法最大的缺点是

A:会导致同学留意力分散

B:导致同学机械学习

C:不利于进展同学的智力

D:太消耗时间

44、单项选择题“三军可夺帅，匹夫不行夺志也〃，说的是

A:道德认识

B:道德情感

5道德意志口、道德行为

45、填空题在训练过程中，我们要依据同学的的年龄特征和和独特特

点来进展训练活动，这主要表达了原那么。

46、单项选择题自然常识课上，老师通过做水的加温柔降温试验，让

同学观看水的“三态〃改变，这种教学方法是o

A:讲授法

B:发觉法

C:演示法

D:谈话法

47、单项选择题以下说法错误的选项是o

A:训练方针是训练政策的总概括，是全国各级各类训练的目的和必需

遵循的准那么

B:根本普及九年义务训练和根本扫除青壮年文盲是全面推动素养训

练的根底

C:当代训练目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不

行无视训练的人文价值

D:训练是培育人的活动，所以训练目的要完全根据人的进展需要来确

定

48、单项选择题是西方第一本以训练心理学命名的专著，它从

“人是一个生物的存在〃这个角度建立起训练心理学体系。

A:卡普捷列夫的《训练心理学》（1877年）

B:彼得罗夫斯基的《年龄与训练心理学》（1972年）

C:布隆斯基的《科学的改革》（1920年）

D:桑代克的《训练心理学》（1903年）

49、推断题由于职业的规定性，老师的道德人格与一般道德人格有明

显的不同。

50、推断题训练方针是国家最高权利机关依据政治、经济的要求，明

令公布实行的肯定历史阶段训练工作的总的指导方针或总方向。

1、单项选择题新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系

的形式是o

A:合作形式

B:公平形式

C:管理形式

D:授受形式

参考答案:A

此题说明：

参考答案：Ao参考解析：

合作形式最能表达公平、和谐的师生关系。

2、推断题以认知协调、情感相容及行动全都为特征的交往双方出现

互相亲近的现象，称为人际吸引。

参考答案:正确

此题说明：

参考答案：对。参考解析：人际吸引是指交往双方出现互相亲近的现

象，它以认知协调、情感和谐及行动全都为特征；人际排挤那么是交

往双方出现关系极不融洽互相疏远的现象，以认知失调、情感冲突和

行动对抗为特征。

3、简答题依据记忆规律，老师如何在教学中组织同学有效复习。

参考答案：

要使同学获得稳固的学问，不能没有复习，复习效果的好坏并不机械

地取决于复习的次数，而是取决于复习的正确组织。在教学过程中，

为了有效地组织复习，必需留意以下几点：

(1)合理支配复习时间

①准时复习。

遗忘的规律是先快后慢，因此，复习必需准时，要在遗忘尚未大规模

开头前进展。准时复习可以阻挡通常在学习后马上发生的急速遗忘。

所以，老师教授新学问后要准时地进展课堂练习，进展复习性提问、

布置家庭作业等，让同学所学的学问得到准时复习。

②合理安排复习时间。

依据复习在时间上安排的不同，可将复习分为两种：集中复习和分散

复习。集中复习是集中在一个时间内，对所要识记的内容连续、反复

地进展复习。分散复习是把要记忆的内容分在几个相隔的时间内进展

复习。讨论说明，一般状况下，分散复习效果优于集中复习。

所以，组织同学复习时，应尽量采纳分散复习。分散复习时，间隔时

间的长短应依据复习内容的性质、数量、识记已经到达的程度等因素

而定。一般地说，分散复习的时间间隔应是先密后稀，每次复习的遍

数应是先多后少。依据这一规律，在学校的教学中，应当把功课的复

习合理地安排在整个学期中，而不应只集中在期末考试之前。

(2)恰当支配复习内容

复习内容的恰当支配也是影响复习效果的重要因素。首先，复习内容

要适量，其次，要防止复习内容间的互相干扰。相像的内容不要支配

在一起复习；对内容的中间局部应加强复习；复习中应留意支配适当

的休息。

(3)反复阅读与试图回忆相结合

讨论说明，反复阅读与试图回忆相结合，比单纯通过反复阅读来进展

复习效果要好。

很明显，反复阅读与试图回忆相结合，能进步学习者的主动性。在这

个过程中学习者能看到成果，增加信念;能准时发觉问题并订正错误;

能更好地抓住重点、难点，使复习更有目的。所以，在组织同学复习

时，应当指导同学多试图回忆，将反复阅读和试图回忆相结合。

(4)复习方法多样化

复习方法单调，简单使同学感到疲乏，产生消极心情。而假如采纳多

样化的复习方法，让同学每次都能在新的联络中接触到有关的复习内

容，那么能使同学感到新颖，有利于调动同学的主动性，使其能充分

利用多种感觉器官参与复习活动，进步复习效果。

4、简答题启发性原那么

参考答案：

参考解析：启发性原那么是指在教学中，老师要成认同学是学习的主

体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索、主动探究、生

动活泼地学习、自觉地把握科学学问和进步分析问题和解决问题的力

量。

5、单项选择题为完成特定的教学任务，老师和同学根据肯定要求组

合起来进展活动的构造，称为O

A:教学程序

B:教学步骤

C:教学组织形式

D:教学阶段

参考答案:C

此题说明：

参考答案：Co参考解析：教学组织形式是指为实现肯定的教学目的,

围绕肯定的训练内容或学习阅历，在肯定时空环境中，通过肯定的媒

体，老师与同学之间互相作用的方式、构造与程序。

6、单项选择题老师将正在上课的同学赶出教室侵害了同学的

A:受训练权

B:人身自由权

C:隐私权

D:声誉权

参考答案:A

此题说明：

【答案】Ao解析：略。

7、推断题我国《义务训练法》中规定，“对违背学校管理制度的同学,

学校应当予以批判训练，不得开除〃。

参考答案:正确

此题说明：

参考答案：对。参考解析：

《义务训练法》其次十七条规定：对违背学校管理制度的同学，学校

应当予以批判训练，不得开除。

8、单项选择题幼儿训练的中心任务是o

A:促进幼儿智力进展

B:促进幼儿身心的协调进展

C:促进儿童身体、心情、智能和社会性的进展

D:全面促进幼儿素养和谐进展

参考答案:C

此题说明：

参考答案：Co参考解析：幼儿训练的中心任务是促进儿童身体、心

情、智能和社会性的进展。

9、单项选择题以下哪项符合同学记忆力进展趋势的表现？o

A:女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆

B:女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆

C:无意记忆进展缓慢，有意记忆进展快速

D:机械记忆随年龄增高而提升

参考答案:C

此题说明：

【答案】Co解析：此题考察同学记忆力进展趋势。随着同学认知力

量的进展，同学可以有意识地选择合适自己的、良好的识记方法，无

意记忆进展缓慢，有意记忆进展快速。应选C。

10、单项选择题在学问学习中，写作方法的学习属于O

A:陈述性学问的学习

B:心智技能的学习

C:认知策略的学习

D:感性学问的学习

参考答案:B

此题说明：

参考答案：Bo参考解析：心智技能又称为才智技能或智力技能。它

是一种借助于内部语言在人脑中进展的认知活动方式，如默读、心算、

写作、观看和分析等技能。

11、单项选择题幼儿语言理论的最正确途径是。

A:语言教学活动

B:早期阅读

C:嬉戏活动

D:观赏文学作品

参考答案:C

此题说明：

参考答案：C。参考解析：幼儿语言理论的最正确途径是嬉戏活动。

12、填空题老师职业道德修养的最高层次是。

参考答案:慎独

此题说明：

参考解析：慎独

13、单项选择题1966年，结合国教科文组织在《关于老师地位的建

议》中提出，应当把老师工作视为o

A:特地职业

B:非独立的社会职业

C:独立的社会职业

D:非特地职业

参考答案:A

此题说明：

参考答案：Ao参考解析：20世纪60年月以来，国际社会对老师素

养的关注到达了前所未有的程度。1966年结合国教科

文组织与国际劳工组织在《关于老师地位的建议》中就提出应当把老

师工作视为特地职业。

14、单项选择题衡量一个班集体胜利与否的重要标记是。

A:群体凝聚力

B:群体标准

C:课堂气氛

D:课堂里的人际交往和人际关系

参考答案:A

此题说明：

参考答案：Ao参考解析：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引

力。群体凝聚力经常成为衡量一个班集体是否胜利的标记。

15、单项选择题《老师法》规定，学校或其他训练机构应当对老师进

展的考核内容包括。

A:业务程度、工作成果、身体情况、政治思想

B:政治思想、业务程度、工作成果、身体情况

C:业务程度、工作成果、身体情况、工作看法

D:政治思想、业务程度、工作看法、工作成果

参考答案:D

此题说明：

参考答案：Do

16、简答题德育

参考答案：

【答案】德育：即思想品德训练，是训练者根据肯定社会的要求，有

目的、有方案地对受教者施加系统的影响，把肯定社会的思想观点、

政治准那么和道德标准转化为个体思想品质的训练。德育包括政治训

练、思想训练和道德品质训练三个方面。

17、单项选择题把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆〃，主要是运

用了以下哪一种记忆术？

A:位置记忆法

B:关键词法

C:缩简法

D:视觉想象

参考答案:C

此题说明：

参考答案：Co

18、单项选择题课程方案首先要解决的问题是o

A:课程设置

B:课程开设挨次

C:教学时数

D:学年编制和学周支配

参考答案:A

此题说明：

参考答案：Ao参考解析：课程方案首先要解决的问题是课程设置。

19、单项选择题我们常说“知之深，才能爱之切〃，这里的“爱之切〃

是指一种。

A：道德认知

B:道德情感

C:道德行为

D:道德推断

参考答案:B

此题说明：

参考答案：Bo参考解析：这句话说明了道德情感的进展程度是与道

德认识的程度相联络的。

20、填空题训练最基木的职能是o

参考答案:培育人才

此题说明：

【答案】培育人才

21、简答题学校规定初三同学必需在6点钟到校参与早自修，作为任

课老师，其次天与同学一起参加早自修的我在班级中也强调了一下，

可是其次天仍有很多同学迟到，当时有关领导正好在场，看到这一状

况，下令让迟到的同学在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个同学

迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不愿做一周一次的

时政作业，每次问他为什么，总是有缘由，上次他说忘了，这次又说

要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我

发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说,

“下次再不交作业，甭来上课。〃他这才有所收敛。

问题：请从有关师德要求分析“我〃的做法，并提出合理解决此类问

题的建议。

参考答案：

参考解析：

本案主要反映了“我〃和学校有关领导以罚代教的训练方法，这明显

违背了新时期我国老师职业道德内容中关于“对待同学〃的相应规定

（即规章层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚同学，不准因同

学违背纪律而加罚与违背纪律无关的任务等，这位老师的做法在我们

的身边也常有出现。面对那些顽皮同学。老师们无计可施，只得用“罚

站〃“威逼〃来应付他们，获得的效果看似有效，其实同学并非真正

地承受。他们是敢怒而不敢言。虽然老师的动身点是好的，但这位老

师的处理方法与《中小学老师职业道德标准》背道而驰。老师对同学

严格要求，要耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体

罚同学，爱护同学的合法权益。我觉得老师应当采纳“说理〃训练来

对待那些顽皮同学，老师以伴侣的身份心平气和地找那些同学谈心，

敬重同学的人格，公平、公正地对待同学，多付出一点爱，多花时间

在他们身上。他们感受到教师在关怀他们时，就会改正缺点，努力做

得更好。

22、单项选择题训练心理学是一门讨论学校情境中的学与教的什么规

律的科学。

A:根本训练规律

B:根本教学规律

C:根本心理规律

D:根本身心规律

参考答案:C

此题说明：

【答案】Co解析：训练心理学是一门讨论学校情境中的学与教的根

本心理规律的科学。此题考察训练心理学的概念，应选C。

23、推断题梦想是对将来的设想，经常使人想人非非，以想象代替现

实，因此应竭力避开同学产生梦想。

参考答案:错误

此题说明：

参考答案：错。参考解析：梦想是一种指向将来并与个人的愿望相联

络的想象。假如梦想是以现实为根据，并指向行动，经过努力最终可

以实现，那么它就变成抱负；假如梦想完全脱离现实，毫无实现的可

能，就成为空想。老师假如正确对待同学的梦想，主动加以引导，是

可以将其转变为抱负的。

24、单项选择题以下哪种教学组织形式主见老师不再向同学传授传统

学问，而是辅导同学自学和独立作业o

A:复式训练

B:分组训练

C:个别训练

D:道尔顿制

参考答案:D

此题说明：

【答案】D。解析：“道尔顿制〃由美国道尔顿城训练家柏克赫斯特提

出并试行。根据这种形式组织教学活动，班级被打乱，老师不再系统

讲授教材，而只指定一些参考书并布置一些作业，同学独立学习教材

然后向教师交送作业，通过后在进展下一步学习。

25、推断题设置典范是对同学学习成果和看法的确定或否认的一种强

化方式，它可以激发同学的上进心、自尊心、集体主义感等。

参考答案:错误

此题说明：

参考答案：错。参考解析：

评价是对同学学习成果和看法的确定或否认的一种强化方式。它可以

激发同学的上进心、自尊心、集体主义感等。

26、简答题简述保育工的工作范畴和任务。

参考答案：

保育工的工作范畴和任务：（1）保育工的工作范畴。保育工要有安康

的身体，更要拥有良好的心理素养。保育工要对保教工作布满热情，

关怀儿童、喜爱工作；要充分理解儿童生理、心理进展特点，把握幼

儿训练的根本学问和保教技能；在日常工作中，要时刻留意贯彻“保

中有教、教中有保、保教一体化〃的原那么，在对幼儿施行保育过程

中穿插训练活动和要求，在日常生活中贯彻相关的训练原那么和要

求。在各类训练活动中，老师也应留意协作保育工开展相应的保育活

动。只有做到了这几点，才可完成“保教合一〃的任务。

（2）保育工的任务。保育工应当做到制造性地、安康地促进儿童的

发育成长；促进儿童开放的心灵与生长的自由，留意培育儿童内在的

活力与爱好，发挥儿童的力量和潜能，给儿童以安康、完善的心智成

长。在保育工作中，保育工必需做到理解每一个儿童体内的动机、需

要，然后才能说明儿童的行为和进展，而不只是消极地理解儿童，应

在工作中做出示范，使儿童从每一个保育者的身上得到阅历，实现自

我，以进展其潜在的本性。在进展保育工作时，保育工要留意每一个

儿童的个别差异；对待儿童应当以一般安康、正常人的各种行为与生

活的重要问题为主，诸如感情、友爱、道德、责任等。只有解决好这

些问题，才能进一步地促进儿童精神生活的进展。

27、单项选择题“破涕为笑〃的现象说明幼儿的心情和意志受

影响。

A:记忆

B:知觉

C:留意

D:表象

参考答案:B

此题说明：

【答案】Bo解析：幼儿的心情和意志更多受知觉的影响。

28、简答题课程方案对学校有何指导意义？

参考答案：

【答案】课程方案对学校的指导意义表达在如下方面：它是学校组织

教学工作，确定工作步调的根据，是指导老师进展教学和其他活动的

根据。学校领导和老师应当仔细执行课程方案，开设方案中设置的学

科，保证各门学科教学时数；以教学为主全面支配各项活动，使学校

保持稳定的教学秩序，使同学在德、智、体多方面得到全面进展。

29、多项选择题以下不属于条件抑制的是o

A:消退抑制

B:外抑制

C:分化抑制

D:超限抑制

参考答案:BD

此题说明：

参考答案：B,Do参考解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条

件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和

延缓抑制。所以，此题选择BD。

30、多项选择题以下属于心理安康的标准的是

A:自我意识正确

B:社会适应良好

C:人际关系协调

D:心情主动稳定

参考答案:ABCD

此题说明：

参考答案：ABCDo参考解析：心理安康具有以下标准：①自我意识正

确；②人际关系协调；③性别角色分化；④社会适应良好；⑤心情主

动稳定；⑥人格构造完好。

31、单项选择题独特的调整系统以为核心。

A:需要

B:动机

C:抱负

D:自我意识

参考答案:D

此题说明：

【答案】D。解析：独特的调整系统以自我意识为核心。

32、单项选择题国家制定《训练法》的目的是o

①进展训练事业②进步全民族的素养

③促进社会主义物质文明和精神文明建立④爱护老师权益，进步老师

待遇

A:①②③

B:①②③④

C:②③④

D:①②④

参考答案:A

此题说明：

参考答案：Ao参考解析：A［解析］《中华人民共和国训练法》第一条

规定：为了进展训练事业，进步全民族的素养，促进社会主义物质文

明和精神文明建立，依据宪法，制定本法。

33、多项选择题训练的民主化是指o

A:训练起点的时机均等

B:训练过程中享受训练资源的时机均等

C:训练结果均等

D:优质训练时机均等

参考答案:ABC

此题说明：

参考答案：A,B,Co参考解析：训练民主化是对训练的等级化、特权

化和专制性的否认。一方面，它追求让全部人都受到同样的训练，包

括训练起点的时机均等，训练过程中享受训练资源的时机均等和训练

结果的均等。另一方面.训练民主化追请教育的自由化，包括训练自

主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的敏捷性，价值

与观念的多样性等。

34、单项选择题《中小学老师专业标准（试行）》的根本理念是o

①师德为先

②依法执教

③力量为重

④同学为本

A:①②③④

B:①②③

C:②③④

D:①③④

参考答案:D

此题说明：

【答案】Do解析：《中小学老师专业标准（试行）》的根本理念是师

德为先、同学为本、力量为重、终身学习。

35、填空题心理现象也叫心理活动，它包括和o

参考答案:心理过程独特心理

此题说明：

【答案】心理过程、独特心理

36、单项选择题应成为训练教学改革的排头兵。

A:老师

B:校长

C:训练行政官员

D:教育主任

参考答案:B

此题说明：

参考答案：Bo参考解析：

校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对老师最关怀、

最理解的人，成为更新训练观念的先行者、搞好训练教学改革的排头

兵和终身学习的带头人。

37、单项选择题语言力量是在的过程中进展起来的。进展幼儿

语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能

得到主动应答的环境。

A:一日生活

B:交往

C:活动

D:运用

参考答案:D

此题说明：

参考答案：Do参考解析：。

38、多项选择题我国训练心理学家在加里培林讨论的根底上，提出心

智技能是由几个阶段组成。

A:原型定向

B:原型操作

C:原型内化

D:原型转化

参考答案:ABC

此题说明：

【答案】ABCo解析：心智技能由原型定向、原型操作、原型内化三

个阶段组成。

39、单项选择题对同学进展思想品德训练最常常、最挺直的方式是

A:思想品德课

B:课外活动

C:爱国训练

D:社会训练

参考答案:A

此题说明：

【答案】Ao解析：德育的方式有许多种，其中最主要也是最挺直的

方式是思想品德课。

40、单项选择题抑郁症的主要特征是长久的0

A:多疑

B:焦虑

C:心神担心

D:心情低落

参考答案:D

此题说明：

参考答案：Do参考解析：抑郁症指一种长久的心境低落状态、并伴

有其他不适的神经症。

41、单项选择题老师的劳动价值主要表达在训练劳动的上。

A:个人价值和社会价值

B:主体价值

C:制造价值

D:训练价值

参考答案:A

此题说明：

参考答案：Ao参考解析：A［解析］老师的劳动价值主要表达在传递学

问、传播文化的社会性价值和完善自身、实现自我的个人价值上。

42、简答题老师应如何关心同学形成或转变看法和品德？

参考答案：

参考解析：（1）有效的劝说；（2）树立良好的典范；（3）利用群体商

定；（4）价值辨析；（5）赐予适当的嘉奖与惩处。

43、单项选择题发觉式教学法最大的缺点是o

A:会导致同学留意力分散

B:导致同学机械学习

C:不利于进展同学的智力

D:太消耗时间

参考答案:D

此题说明：

参考答案：Do参考解析：

发觉法作为一种教学方式，更多关注的是同学的学，以同学的自主探

究、合作学习为主要特征，使其元认知、动机、行为都能得到主动有

效的参加。但是发觉式教学方法的最大缺点就是太消耗时间，会使老

师有可能完