三年级上册数学教案-秒的认识4 人教新课标

三年级上册数学教案秒的认识4人教新课标教案：秒的认识一、教学内容今天我们要学习的是关于时间的知识，具体是秒的认识。我们将会通过一些实践活动来理解秒的概念，学会如何使用秒来计量时间。二、教学目标1.知识与技能：学生能够理解秒的概念，知道秒是时间的单位之一，能够用秒来计量较短的时间。2.过程与方法：通过实践活动，培养学生的观察能力、操作能力和思维能力。3.情感态度价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的耐心和细致观察的能力。三、教学难点与重点重点：学生能够理解秒的概念，学会使用秒来计量时间。难点：学生能够准确地理解和使用秒来计量较短的时间。四、教具与学具准备教具：秒表、钟表模型、计时器等。学具：学生手表、计时器、练习本等。五、教学过程1.导入：让学生观察教室里的钟表，引导学生注意秒针的走动。然后提问：“你们知道秒是什么吗？秒是时间的哪个单位呢？”2.讲解：讲解秒的概念，让学生明白秒是时间的单位之一，1分钟等于60秒。通过钟表模型，让学生观察秒针的走动，加深对秒的理解。3.实践：让学生拿出自己的手表或计时器，观察秒针的走动，并尝试计时1分钟。教师巡回指导，纠正学生的错误。4.练习：让学生完成一些关于秒的练习题，如计算经过一段时间后，秒针指向的位置等。六、板书设计板书设计如下：秒的认识1分钟=60秒七、作业设计1.请用秒来计量你从家到学校的时间。答案：略2.请用秒来计算你洗澡的时间。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在这节课中，学生对秒的概念有了更深入的理解，大部分学生能够使用秒来计量时间。但也有部分学生在计时的过程中出现了一些错误，需要在今后的教学中进行针对性的指导。拓展延伸：让学生思考：除了秒，还有哪些时间是常用的单位呢？他们之间有什么关系呢？重点和难点解析在本次教案中，我有几个重点和难点需要特别关注并进行详细的补充和说明。我需要关注的是学生如何使用秒来计量时间。在实践环节，我会让学生完成一些关于秒的练习题，如计算经过一段时间后，秒针指向的位置等。这个环节可以帮助学生巩固对秒的理解，并培养他们的观察能力和操作能力。同时，我会在这个过程中巡回指导，纠正学生的错误，确保他们能够准确地理解和使用秒来计量时间。我还需要关注学生对作业的完成情况。在课后，我会布置一些有关秒的作业，如用秒来计量从家到学校的时间，用秒来计算洗澡的时间等。通过这些作业，学生可以进一步巩固对秒的概念的理解，并学会将所学知识应用到实际生活中。在批改作业的过程中，我会仔细检查学生的答案，并对有错误的学生进行针对性的指导。总的来说，我在本次教案中的重点和难点主要是帮助学生理解和掌握秒的概念，以及如何使用秒来计量时间。通过导入环节的观察，讲解环节的知识传授，实践环节的操作练习，以及课后作业的巩固，我希望能够让学生全面掌握秒的认识，并激发他们对数学的兴趣。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我采取了一些特别的技巧和窍门，以便更有效地传授知识并激发学生的兴趣。我特别注意了语言语调的运用。在讲解秒的概念时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。我还尝试用一些生动的例子来说明秒的概念，如“秒就像是一只小兔子，它在时间的长河中飞快地跑过，每跑一小段就是一个秒。”这样的描述让学生更容易理解和记忆秒的概念。我精心设计了课堂提问。在实践环节，我会适时提问学生，如“你们觉得1分钟是长还是短呢？”或者“你们觉得秒针走一小格是快还是慢呢？”这样的问题可以引导学生思考，并激发他们的讨论兴趣。我会鼓励学生积极回答，并给予他们充分的肯定和鼓励。我还创造了一些情景导入，以引起学生的兴趣。例如，我会让学生先观察教室里的钟表，并引导他们注意秒针的走动。然后我会提问：“你们知道秒是什么吗？秒是时间的哪个单位呢？”这样的导入方式可以激发学生的好奇心，使他们更愿意参与到课堂中来。总的来说，我认为本节课的教学技巧和窍门在一定程度上提高了教学效果，但也还有一些需要改进的地方。在今后的教学中，我会继续探索和尝试更多的教学方法，以提高学生的学习兴趣和学习效果。课后提升为了让学生们更好地巩固本节课所学的知识，我为他们设计了一些课后练习题，这些题目不仅可以帮助学生们复习课堂所学，还能激发他们运用知识解决问题的能力。1.请用秒来计量你从家到学校的时间。答案：略2.请用秒来计算你洗澡的时间。答案：略3.请在1分钟内，数出秒针走过的小格数。答案：秒针在1分钟内走过60个小格。4.请计算：3分钟等于多少秒？答案：3分钟等于180秒。5.请计算：45秒等于多少分钟？答案：45秒等于0.75分钟。6.假设一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，那么它行驶1分钟的路程是多少米？（1公里=1000米）答案：60公里/小时=1公里/分钟，所以1分钟行驶的路程是1000米。7.请设计一个游戏，用秒来计时，比一比谁用的时间最短。答案：略8.请用秒来计算你吃一顿午餐的时间。答案：略通过这些课后