教师资格认定考试小学综合素质模拟题62

教师资格认定考试小学综合素质模拟题62一、单项选择题1.

北京大学爱心社的社员参加了很多社会志愿活动，张颖是爱心社的社员，所以她也参加了很多社会志愿活动。

以下哪项与上文中的推理最相似?_____（江南博哥）_A.哲学系的教师需要写哲学方面的论文，老马退休前是哲学系的一名教师，所以他现在还在写哲学方面的论文B.燕园社区的退休职工参加了不少讲座，老马是燕园社区的一名退休教师，所以他也参加了不少讲座C.北京大学哲学系的学生学了很多理科课程，张颖是哲学系的学生，所以她可能学了很多理科课程D.北京大学爱心社的社员学习成绩都很好，张颖是爱心社的社员，所以她的学习成绩也很好正确答案：B[解析]考查三段论推理。题干的推理规则是爱心社这个集体中每个人参加过活动总和很多，而张颖是这个集体的一员，所以她参加很多活动属于偷换概念，违反了同一律。与之相同的只有B选项。

2.

下列电池中不能充电的是______。A.镍镉电池B.银锌电池C.普通干电池D.铅蓄电池正确答案：C[解析]充电电池之所以能够充电，原因是电池中的化学反应是可逆反应，能够通过外加电源，将电能转化为化学能，使放过电的电池恢复到原来的状态。如果其中的化学反应不可逆，电池就不能充电，普通干电池就是这样。

3.

实现了几何和代数结合的是______。A.笛卡尔创立解析几何学B.牛顿建立微积分学C.莱布尼茨建立微积分学D.哥白尼创立太阳中心学正确答案：A[解析]笛卡尔创立的解析几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。

4.

教师自我教育能力的核心是______。A.反思能力B.思考能力C.自学能力D.教学能力正确答案：A[解析]反思能力是教师成长与发展的核心能力之一。新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。故本题选A。

5.

在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是______。A.在任务栏空白区中单击鼠标右键B.在桌面空白区中单击鼠标右键C.在桌面空白区中单击鼠标左键D.在任务栏空白区中单击鼠标左键正确答案：B[解析]可以用排除法，A、D是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。

6.

下列革命战争中发表了人类历史上第一部《人权宣言》的是______。A.美国独立战争B.法国大革命C.俄国十月革命D.明治维新正确答案：B[解析]法国大革命期间制宪会议颁布了人类历史上第一部《人权宣言》；美国独立战争发表了《独立宣言》标志美国诞生；俄国十月革命的指导性文件是《共产党宣言》。

7.

陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。

以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点?______A.癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论B.长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌C.在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子，不吸烟的都是体弱病残的老人D.排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中，吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多正确答案：A[解析]题干论点为：吸烟与健康之间并无太大关系，论据为：在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。B、D两项说明吸烟与健康之间是有联系的，削弱了题干论点。C项说明题干论据的片面性，削弱了题干的论据，从而反驳了论点。只有A项是无关项，无法反驳陈先生的观点。

8.

学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导，邓老师也总是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法，甚至教学语言上都尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳。其原因是______。A.邓老师缺乏自我反思B.邓老师没有得到专业引领C.刘老师的指导有所保留D.刘老师的教学示范性不强正确答案：A[解析]邓老师观摩刘老师的课是能够提升其专业修养的良好方法。但是邓老师应在观察、对比、反思、修正的过程中使自己的教学更合理，而不是一味地模仿；邓老师还可以通过学习比较，找出自己与刘老师在理念上、方法上的差异，从他的教学中得到启发，从而提升自己。因此，导致邓老师教学效果不佳的原因是他缺乏自我反思。故本题选A。

9.

“围魏救赵”这个典故讲的是下列哪个历史人物?______A.孙武B.孙膑C.勾践D.苏秦正确答案：B[解析]围魏救赵讲的是战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军前往救援的故事。

10.

成语“草木皆兵”反映的历史事件是______。A.淝水之战B.赤壁之战C.官渡之战D.长平之战正确答案：A[解析]草木皆兵，出自《晋书·苻坚载记》，指的是把山上的草木都当做敌兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。东晋时期，前秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚率秦军与晋同在淝水(今中国安徽瓦埠湖一带)决战。秦军以多战少，结果却溃不成军，成就了我国历史上以少胜多的著名战役——淝水之战。

11.

特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为______。A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人正确答案：A[解析]这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好地成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。

12.

我国进入社会主义初级阶段的标志是______。A.中华人民共和国的成立B.中华人民共和国宪法的制定C.第一个五年计划的开始D.三大改造的基本完成正确答案：D[解析]1956年，社会主义三大改造基本完成，标志着社会主义制度的建立，我国进入社会主义初级阶段。

13.

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立______职业道德。A.教书育人B.爱岗就业C.为人师表D.终身学习正确答案：D[解析]终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。

14.

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、47、______、127”空缺处，符合该组数字排列规律的是______。A.75B.76C.77D.78正确答案：D[解析]题干中，数列排列规律是“前两项和+2=后一项”，即11+16+2=29，16+29+2=47，29+47+2=(78)，47+(78)+2=127。故本题选D。

15.

人类文明的发展是与人类使用生产工具分不开的，考古学根据人类所使用工具的变革，将人类古代的历史划分为不同的时期。下列选项中，不属于这一划分的是______。A.石器时代B.陶器时代C.青铜时代D.铁器时代正确答案：B[解析]考古学根据人类所使用工具的变革，将人类古代的历史划分为石器时代、青铜时代与铁器时代。故本题选B。

16.

每年一到秋收季节，某小学都会以生活实践的名义组织学生收玉米，学生在地里一干就是10多天，每天工作至少10小时，非常疲惫。秋收所得的收入全部归学校。如果学生不想参加，需向学校交纳100元。以下关于学校的行为说法不妥的是______。A.侵犯了学生的获得劳动报酬的权利B.侵犯了学生的身体健康权C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生及学生家长的财产权正确答案：D[解析]学校以勤工俭学的名义让学生“以劳赚钱，以钱代劳”的做法是违法的，侵犯了学生的劳动报酬权和财产权；学校不严格执行教学计划，随意停课劳动，扰乱了正常的教育教学秩序，侵犯了学生受教育的权利；高强度的连续劳动对未成年的小学生来说是不适宜的，侵犯了学生的身体健康权：学校是违法主体，有关责任人员应负一定的行政责任，依法受到相应的行政处分。

17.

______是一个教师是否成熟的重要标志。A.能否在教师行业中立足B.能否在教师这一岗位站稳脚跟C.是否关心班集体的建设D.能否自觉关注学生正确答案：D[解析]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，关注学生是教师成熟的重要标志。故本题选D。

18.

下列有关文学常识的表述，错误的一项是______A.《再别康桥》《雨巷》《大堰河——我的保姆》《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作B.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家，前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现代主义文学奠基人C.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给予很高评价，这部小说的作者是清代的蒲松龄D.人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗善文，《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作正确答案：C[解析]C项《儒林外史》的作者应为吴敬梓，表述有误，为本题正确选项。

19.

社会上曾流传一句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的：也有人说，当个服务员一个月还能挣三千多呢。面对这些言论，作为一个小学老师必须______，才能怀着平常心工作在一线，安心工作，用心工作。A.树立崇高的职业理想B.具备严谨治学的教学态度C.采用灵活多样的教学手段D.了解小学生的身心发展特点正确答案：A[解析]教师的职业虽然两袖清风，但却是太阳底下最光辉的职业，因此必须树立崇高的职业理想，才能怀着平常心工作在一线，安心工作，用心工作。

20.

中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是______。A.阎立本B.唐寅C.郑板桥D.文征明正确答案：A[解析]阎立本是唐代画家，唐寅和文征明是明代画家，郑板桥是清代画家。

21.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要加强教师队伍建设，以下保障措施错误的是______。A.提高教师业务水平B.倡导教育家办学C.建设高素质教师队伍D.以城市教师为重点，提高小学、初中、高中教师队伍整体素质正确答案：D[解析]正确表述是以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。

22.

小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?______A.不违法B.违法C.家庭内部问题D.法律不予过问正确答案：B[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定，父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。

23.

下列关于《诗经》的表述，不正确的是______。A.是我国第一部诗歌总集B.采用赋比兴的表现手法C.开创了我国诗歌浪漫主义的源头D.分为风雅颂三部分正确答案：C[解析]《诗经》开创了我国诗歌现实主义的源头。

24.

“教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及以日常现象的态度。”这体现了教师职业道德中______的要求。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表正确答案：D[解析]教师职业道德规范中的为人师表要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题于所述体现了为人师表。

25.

“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名，下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中，(1)护士多于医生；(2)男医生多于男护士；(3)男护士多于女护士；(4)至少有一位女医生。”

请问这位说话者是什么性别和职务?______A.男医生B.女护士C.男护士D.女医生正确答案：B[解析]先考虑不把说话者计算在内的情况，这时医生和护士共有15名。

由(1)可知，护士≥8名，医生≤7名；

再由(3)可知，则男护士≥5名，女护士≤3名；

由(2)可知，男医生≥6名；

再由(4)可知，医生≥7名，则护士≤8名。

所以中，所有不等式都取等号。护士=8名，其中男护士5名，女护士3名，医生7名，其中男医生6名，女医生1名。

加上说话者后，要仍满足这四个条件，由(1)可知，说话者是护士(否则医生和护士都是8名)；由(2)可知，说话者不能是男护士(否则男护士与男医生都是6名)，所以只能是女护士。

26.

条件反射的发现者是______。A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.弗鲁姆D.卢因正确答案：A[解析]俄国巴甫洛夫，他第一次用生理学中的“反射”概念来理解“心理性分泌”，建立了条件反射学说，其代表作是《大脑两半球活动讲义》(1927)和《动物高级神经活动客观性研究实验20年》(1923)。奥地利精神分析学家弗洛伊德则创立了精神分析学说，代表作有《梦的解析》等。维克托·弗鲁姆，著名心理学家和行为科学家，代表作有《工作与激励》(1964)和《领导与决策》(1973)，分别阐述了期望理论模式和领导规范模型。卢因则是团体力学理论的提出者，他是行为科学学派代表人物之一。

27.

《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的相同点是______。A.作者所处时代B.图文并茂C.吸收外国科学知识D.被译成多种外国文字正确答案：A[解析]《本草纲目》作者李时珍，《农政全书》作者徐光启，《天工开物》作者宋应星，三人都是明朝人。

28.

《卖报歌》是以下哪位音乐家的作品?______A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.华彦钧正确答案：B[解析]聂耳，我国无产阶级革命音乐奠基者，作品有《义勇军进行曲》(田汉作词)、《开路先锋》、《卖报歌》等。

29.

小明站在游泳池里，岸上的人会发现小明的腿______。A.不变B.变长C.变短D.时而长时而短正确答案：C[解析]由于光的折射现象，从岸上看，水会变浅，同理，一个人站在游泳池里，在岸上的人会发现他的腿变短。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

阅读材料，并回答问题。

正上课时，两个男生打了起来。老师先做一个体育裁判用的“暂停”动作，接着用诙谐的语言加以评判：“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的，不会比巴以两国之间的矛盾更大吧?巴以矛盾还是靠谈判解决的呢，你们同学之间还有什么解决不了的?这么着，你们现在别打了，免得影响大家上课，下课后，你们觉得确有必要一决雌雄，我去给你们当裁判、定输赢。现在为了全班同学包括你们两个的学习，你们愿意暂且忍耐一下吗?”两位同学不好意思地坐下了。

问题：请从学生观的角度，评析该老师的教育行为。正确答案：这位老师处理冲突的方法符合以人为本的学生观，成功地化解了冲突。

首先，学生是发展中的人。学生难免会犯一些错误，学生之间的矛盾冲突也在所难免，老师能够客观看待学生之间的小摩擦以及学生出现的问题，要以宽容的心态看待学生的问题。材料中教师用幽默的语言化解了学生的矛盾，体现了教师的“冷处理”没有激化矛盾，而是为摩擦降了温。

其次，学生是独立的人，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在，同时也是责权的主体。老师能够相信学生，放手让学生自己去处理问题，尊重了学生的主体地位，让学生学会自己处理问题，也学会了为自己的行为负责。

作为教师，应该秉持正确的学生观，以学生为本，充分发挥学生的发展潜能和主动性，更好地帮助学生成长。

2.

材料：

那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀，课堂上总是乱哄哄的，搞小动作的，交头接耳的，坐立不安的……令你应接不暇。下课铃一响，几十个孩子纷纷从座上弹起来，争先恐后地冲向门口。我从事教学已有十六年了，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，就是不能把这个班搞好。我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百”。功夫不负有心人，机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上，来了个漂亮的“仙女散花”。先是其班主任气咻咻地跑来告状。下午邻班男生的父母叉来讨说法。我带着满腔的怒气，决定让孙琦写一份2000字的检查。在一次班会课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查，并让其他同学来指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。

问题：

请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。正确答案：该老师的做法是不恰当的，违背了“以人为本”的学生观。

首先，该老师的做法违背了学生是发展的人。学生是处于发展过程中的人，这也就意味着学生还是一个不成熟的人，我们不能因为学生的小错误就否定学生。材料中，当学生犯了错误时，教师没有看到学生未来的发展潜力，而是气鼓鼓地酝酿惩罚学生的决定，准备“杀一做百”，老师的做法没有考虑到学生是发展中的人。

其次，该教师的做法违背了学生是独特的人。老师要正视学生的个体差异，做到因材施教。材料中，教师没有正视学生的个别差异，没有根据孙琦个人的不足进行引导和教育，该做法不利于学生的个性发展，也不利于调动每一个学生的积极性和主动性。

最后，该老师的做法违背了学生是具有独立意义的人。学生是责权的主体，教师要保护学生的合法权利。材料中，教师惩罚学生写2000字检查并让其他同学当众指出错误，该做法侵犯了学生的人格尊严权，可能会给孙琦造成巨大的心理压力，也不利于学生之间团结协作。

因此，作为教师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点，尊重学生的人格尊严，因势利导的促进学生身心发展。

材料：

①坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。

②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果。对此，我总觉得有些沮丧。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竞喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美!

③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫，秋天枝叶萧瑟，冬天秃枝寒树。早春二三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果壳开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。

④正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，进发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。

⑤木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了!古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；保家卫国的士兵们在平时同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。

⑥而你——火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权责又不谐蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。

(选自《闽南日报》，有删改)3.

阅读文章第①②段，说说作者前后对木棉树的印象分别是怎样的?正确答案：作者前后对木棉树的印象是有差距的。之前，作者总认为那是一棵枯老的树，叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，有些沮丧。之后，作者看到木棉树“突然”的绽放，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，开得轰轰烈烈，红红火火，很美![解析]题目要求说出作者前后对木棉树的印象。首先，题目已经给出作答范围是①②段。然后带着问题找答案，通过阅读①②段，即可清楚得知本题答案。

4.

请你结合全文，赏析文章第⑥段。正确答案：文章第⑥段是作者情感的升华，是作者对木棉树的高度赞美。作者借木棉树开花的事情来表达作者关于对生命及人生价值的思考与感悟。木棉树平时安静、沉默，用一年的大部分时间积蓄能量，最后在天地灰蒙的四月绽放一树的红花，进发出无限生机。就像人一样，每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的价值，不用追求永世的绚烂，也不用斤斤计较，就如木棉花一样，总会在某一刻厚积薄发，实现自己的人生价值。这样的生命才会充满精彩与惊喜，人生才会显得有意义。[解析]此题为赏析段落题。题目要求结合全文，即要通过阅读全文，获得文章的主旨，在赏析第⑥段时不能脱离文章的主旨。第⑥段为文章最后一段，是对全文的总结升华，也是对文章主旨的一个提炼概括。通过阅读第⑥段，可以明确得出作者对木棉树是怀有赞美之情的，作者借用木棉花开来表达出自己对于人生和生命的思考与感悟。从这一角度入手，就可以作答此题。

三、写作题(本大题共50分)1.

阅读下面材料，根据要求与作文。

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。

请根据你对上述材料的理解，从教师职业的角度出发，自拟题目，写一篇800字左右的文章。正确答案：[范文]

培养学生的责任心

教育家马卡连柯这样说过：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”“没有责任心就不会有真正的工作。”责任心是一种习惯性行为，学生的责任心，将关系到他以后的人生、世界上的每个人不一定都会有卓越的贡献，但如果没有责任心，一定很难成功。有责任心，才会对自己负责，对工作认真，才更容易抵达人生的巅峰。

培养学生的责任心，要严格要求，一丝不苟。要求学生做到的事情，一定要落实检查。用行动告诉他们，言必行，行必果。半途而废是缺乏责任心的集中表现，如果一个孩子遇到困难，就推脱逃避，想要放弃，那么他就不能成为一个有用的人。教师在教学过程中一定要让学生养成言出必行的习惯，不能让他们只愿