2023-2024学年统编版语文三年级上学期期末考试卷（附答案）

2023—2024学年上学期期末检测

三年级语文试题

1.读句子，根据拼音正确书写汉字。

qu

2.给下列句子中加点字选择正确的读音，用“标出。

(1)明年(huanghuang)晃的灯光儿(jl"乎把整间屋子都照亮了。

(2)我不(yaya)根儿就没想到学习会有这么大氐(yaya)力。

下列句子中，加点的词语使用是否正确，正确打“J”。

3.金秋时节，不肖石逸，一群大唯一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，在蔚蓝的天空上缓缓

向南飞。()

4.海参到处都是，在海底多浮浮地蠕动着。()

5.白求恩仍然争分守秒地给伤员做手术，做了一个又一个()

6.读一读，找到汉字的朋友，连一连。

召佳眼鲤毅迅

眶鱼开节速力

语言实践。

7.运用正确的修改符号修改病句。

(1)白求恩低下头，陆续给伤员做手术。

(2)我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、玩具、直尺和练习本。

8.照样子写句子。

它的声音小得几乎听不见了。

______________得_____________________

9.我是妈妈的小帮手。假期到了，妈妈准备去超市采购生活用品，请你根据所学的知识将下列物品分成3

类，列成清单(填序号)，记得写清分类依据！

购物清单

①鸡蛋②睡衣③洗脸盆

④袜子⑤食盐⑥拖布

⑦围巾⑧饼干⑨垃圾桶

10.古诗文填空

(1)孟子曾经说过：“仁者爱人，。”我们在与人相处时要懂得关爱他人，尊重他人。

(2)书中有风景。我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开，"奇观，还可以随刘

禹锡饱览”,潭面无风镜未磨”的美景。

(3)停车坐爱枫林晚，o《山行》

(4)按照文言文《司马光》原文内容填空

群儿戏于,一儿瓮，足没水中，皆去，光石击瓮

破之，水迸，儿得活。

(5)本学期学校开展阅读“童话故事”读书交流活动，请你参与并完成下列任务：

把本学期你最喜欢的童话故事推荐给别人，写清楚理由.

阅读与理解

阅读《秋天的雨》节选，完成下列任务。

①秋天雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪

扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘

呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

11.文中的哪句话有助于我们理解整段话的意思？用“”画出来。

12.作者写了很多颜色，根据这些颜色我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是:

13.根据短文内容填空。

14.“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话有三层意思：一是橘子、柿

子的颜色是;二是橘子、柿子的数量______;三是橘子、柿子到了的季节。

15.秋天的雨还会把色彩分给谁呢？展开想象，仿照例句写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

阅读《小燕子学飞》，完成下列问题。

①小燕子的羽毛一天天丰满起来，燕子妈妈打心眼儿里高兴。

②一天，燕子妈妈说：“孩子，明天我带你去学飞吧！”

③小燕子听了，激动得一夜没睡好，不时地想：学会飞了该多好啊，我可以看看外面的世界了。

④第二天一大早，燕子妈妈在前面慢慢飞，小燕子学着妈妈的样子，紧紧跟在后面。空中，一朵朵白

云在悠闲地散步；树上，一只只鸟儿在尽情地歌唱；地上，青青的山，绿绿的水，红红的花，处处是一幅

幅令人陶醉的图画。小燕子被眼前的美景迷住了。他飞累了，落在小河边的一棵柳树上休息。燕子妈妈跟

着他，也停在了树枝上。

⑤“妈妈，我要飞上更高的天空，和大哥哥大姐姐玩儿。”小燕子对妈妈说。

⑥“好啊，但是你现在还不能飞得那么高。你要先在低处飞，等筋骨结实了，耐力也增强了，就能飞

上蓝天了。”

⑦“不，不嘛，我现在就要飞上蓝天。”小燕子听不进妈妈的劝告，转身就向高空飞去……

16.小燕子都看到了地上的哪些景色？用“”画出来。

17.“空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。”这句话多有新鲜感，是因为

18.根据故事情节，发挥想象，预测两种故事结局，写在横线上。

第一种结局

第二种结局

19.表达与交流。

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？

让我们把身边的美景介绍给别人吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。注意语

句通顺，标点正确，如果能写出有新鲜感的句子就更好了。

答案与解析

1.读句子，根据拼音正确书写汉字。

可

shufiich6puyingzhdngqu

［答案］(1)耍察-萧英一掌-趣

IIIIII

chibdngshTzhdnglid

11----------1------

(2)膝/日

翅ZdK猎

1

goucdiyangbi

k

(3)够猜扬

廨析］

［详解］本题考查词语拼写能力。

解答此题时，要认真读给出的拼音，结合语境明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意

笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“察”“蒲”“趣”“膀”“臂”的正确书写。

2.给下列句子中加点字选择正确的读音，用“标出。

(1)明昴(huanghuang)晃灯光小.(jl乎把整间屋子都照亮了。

(2)我牛(yaya)根儿就没想到学习会有这么大年(yaya)力。

［答案］(1)huangjl

(2)yaya

廨析］

［详解］本题考查多音字的辨析。

（1）晃：huang,1.摇动；摆动。

huang,1.明亮。2.（光芒）照耀。3.很快地闪过。

明显（huang）晃：（形）光亮闪烁的样子。

几：jiL疑问代词。用以询问数目多少。2.数词。表示二到九的不确定的数。3.在具体的上下文里，

代替某个确定的数目。

ji1.搁置物件的小桌子。2.细微的迹象；事情的苗头或预兆。3.表示接近某种情况，相当于“将近”“差

不多”。

儿（jt）乎：表示十分接近；差不多。

（2）压：ya,1.从上往下施加重力。2.用强力制服。3.竭力抑制。4.胜过；超过。5.逼近；迫近。6.搁

置不动。7.赌博时在某一门上下注（也作“押”）。8.压力。

yd,1.［压根儿］副词。从来；根本（多用于否定）。

ffi（yd）根:，从来，本来，根本。

（ya）力：1.（名）垂直作用于物体表面的力。2.制服人的力量

下列句子中，加点的词语使用是否正确，正确打。

3.金秋时节，*声石逸，一群大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，在蔚蓝的天空上缓缓

向南飞。（）

4.海参到处都是，在海底障注注地蠕动着。（）

5.白求恩仍然争•分守秒地给伤员做手术，做了一个又一个。（）

［答案］3.J4.V

5.V

廨析］

［3题详解］

本题考查词语搭配

天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

根据本题语境，金秋时节，天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡，一群大雁一会儿排成“人”字形，一会

儿排成“一”字形，在蔚蓝的天空上缓缓向南飞。本题词语搭配正确。

［4题详解］

本题考查词语搭配。

懒洋洋：没精打采的样子。

根据语境，海参到处都是，在海底没精打采地蠕动着。本题词语搭配正确。

［5题详解］

本题考查词语搭配。

争分夺秒；一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

白求恩仍然一分一秒也不放过地给伤员做手术，做了一个又一个。本题词语搭配正确。

6.读一读，找到汉字的朋友，连一连。

召佳眼鲤毅迅

眶鱼开节速力

廨析］

［详解］本题考查汉字组词搭配连线。

召开：指召集、开会，通常用于比较正式的场合。故“召”与“开”连线。

佳节：美好的节日，通常指具有特殊意义或传统的节日。故“佳”与“节”连线。

眼眶：眼睛周围的部位，包括眼睑、额骨等。故“眼”与“眶”连线。

鲤鱼：一种常见的淡水鱼类。故“鲤”与“鱼”连线。

毅力：指坚强的意志和耐力。故“毅”与“力”连线。

迅速：指速度快、迅速敏捷。故“迅”与“速”连线。

语言实践。

7.运用正确的修改符号修改病句。

(1)白求恩低下头，陆续给伤员做手术。

(2)我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、玩具、直尺和练习本。

8.照样子写句子。

它的声音小得几乎听不见了。

______________得_____________________

［答案］7.（1）

白求恩低下头，运泌伤员做手术。⑵

，—8.①.教室安静①.连呼

我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、国士）直尺和练习本。

吸声都听得见。

廨析］

［7题详解］

本题考查修改病句。

（1）词语搭配不当，“陆续”是一个接一个的意思，应改为“继续”。

（2）归类不当，“玩具”不属于学习用品，应该去掉。

［8题详解］

本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相

关，格式相同，修辞一样。仿写时注意“得”的用法。

示例：他跑得像兔子一样快。

9.我是妈妈的小帮手。假期到了，妈妈准备去超市采购生活用品，请你根据所学的知识将下列物品分成3

类，列成清单（填序号），记得写清分类依据！

购物清单

①鸡蛋②睡衣③洗脸盆

④袜子⑤食盐⑥拖布

⑦围巾⑧饼干⑨垃圾桶

［答案］食物：①⑤⑧衣物：②④⑦清洁工具：③⑥⑨

廨析］

［详解］本题考查词语分类。

鸡蛋：母鸡所产的卵。是食物。

睡衣：睡觉或在室内休闲时穿的服装。

洗脸盆：一种用来盛水洗手和脸的盆具，也是人们日常生活中不可缺少的卫生洁具。

袜子：一种穿在脚上的服饰用品。

食盐：由氯化钠组成的一种无色或白色的结晶状化合物NaCl,有咸味，用于烹调和工业。

拖布：拖把。是一种清洁用具。

围巾：围在脖子上保暖、保护衣领或做装饰的针织品或纺织品。

饼干：是以谷类粉为主要原料，添加糖、油脂及其他原料,经调粉（或调浆）、成型、烘烤（或煎烤）等工艺

制成的食品，以及熟制前或熟制后在产品之间皎表面、或内部）添加奶油、蛋白、可可、巧克力等的食品。

垃圾桶：装放垃圾的容器。是一种清洁用具。

故食物类的有：◎鸟蛋、①食盐、①饼干；

故衣物类的有：①睡衣、①袜子、①围巾；

故清洁用具类的有：①先脸盆、①拖布、①垃圾桶。

10.古诗文填空。

（1）孟子曾经说过：“仁者爱人，。”我们在与人相处时要懂得关爱他人，尊重他人。

（2）书中有风景。我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开，"奇观，还可以随刘

禹锡饱览”,潭面无风镜未磨”的美景。

（3）停车坐爱枫林晚，。《山行》

（4）按照文言文《司马光》原文内容填空

群儿戏于，一儿瓮，足没水中，皆去，光石击瓮

破之，水迸，儿得活。

（5）本学期学校开展阅读“童话故事”读书交流活动，请你参与并完成下列任务：

把本学期你最喜欢的童话故事推荐给别人，写清楚理由.

［答案］①.有礼者敬人①.碧水东流至此回①.湖光秋月两相和①.霜叶红于二月花①.

庭①.登①.跌①.众①.弃①.持①.《丑小鸭》，丑小鸭变成白天鹅之前经历了那

么多困难和挫折，它都没有放弃，坚强勇敢的品质值得我们学习。

廨析］

［详解］本题考查名言警句的默写和口语交际。

(1)书写时注意“礼”“敬”的正确写法；

(2)书写时注意“碧”“流”“湖”“秋”的正确写法；

(3)书写时注意“霜”的正确写法；

(4)书写时注意“庭”“登”“跌”“弃”“持”的正确写法。

(5)本题推荐一本你喜欢的童话书，并写出理由即可。

好书推荐理由：可以从内容、感受、启迪方面入手，让看到的人真的很想去领路一下这本书的魅力。

示例：《尼尔斯骑鹅旅行记》，这部童话作品语言质朴，又不失风趣，情节简单却又扣人心弦。

阅读与理解

阅读《秋天的雨》节选，完成下列任务。

①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇

哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉

爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们

去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

11.文中的哪句话有助于我们理解整段话的意思？用“”画出来。

12.作者写了很多颜色，根据这些颜色我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是：

13.根据短文内容填空。

14.“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话有三层意思：一是橘子、柿

子的颜色是;二是橘子、柿子的数量_______；三是橘子、柿子到了的季节。

15.秋天的雨还会把色彩分给谁呢？展开想象，仿照例句写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

［答案］H.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

12.形容色彩繁多而艳丽

13.银杏树枫树果树

14.①.橙红色①.多①.收获

15.它把白色给了白云，洁白的云朵在空中舒展着，像给天空铺了一层棉被。

廨析］

［H题详解］

本题考查找中心句。

结合短文内容“它把黄色给了银杏树”，“它把红色给了枫树”，“金黄色是给田野的”，可知秋天的雨

给大自然带来了各种颜色，文章围绕“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”来写。

［12题详解］

本题考查理解词语意思。

作者写了很多颜色，有黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的……，可知颜色很多，很

漂亮，所以“五彩缤纷”的意思是：色彩繁多而艳丽。

［13题详解］

本题考查文章内容理解。

结合内容“它把黄色给了银杏树”，“它把红色给了枫树”，“金黄色是给田野的”，“橙红色是给果树

的”，“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”

可知，秋天把颜色给了“银杏树、“枫树””、“田野”、“果树”、“菊花”。

［14题详解］

本题考查句子理解。

由“橙红色是给果树，橘子、柿子你挤我碰”可知，橘子、柿子的颜色是“橙红色”；由词语“你挤我碰”

可知，橘子、柿子的数量多；由“争着要人们去摘呢”可知，橘子、柿子到了丰收的季节。

［15题详解］

本题考查句子仿写。

只要选定一种物，说出把什么颜色给了什么物，并能描述物怎么样即可。如：它还把红色给了苹果，红红

的苹果像小朋友的脸蛋，让人一看就喜欢。

阅读《小燕子学飞》，完成下列问题。

①小燕子的羽毛一天天丰满起来，燕子妈妈打心眼儿里高兴。

②一天，燕子妈妈说：“孩子，明天我带你去学飞吧！”

③小燕子听了，激动得一夜没睡好，不时地想：学会飞了该多好啊，我可以看看外面的世界了。

④第二天一大早，燕子妈妈在前面慢慢飞，小燕子学着妈妈的样子，紧紧跟在后面。空中，一朵朵白

云在悠闲地散步；树上，一只只鸟儿在尽情地歌唱；地上，青青的山，绿绿的水，红红的花，处处是一幅

幅令人陶醉的图画。小燕子被眼前的美景迷住了。他飞累了，落在小河边的一棵柳树上休息。燕子妈妈跟

着他，也停在了树枝上。

⑤“妈妈，我要飞上更高的天空，和大哥哥大姐姐玩儿。”小燕子对妈妈说。

⑥“好啊，但是你现在还不能飞得那么高。你要先在低处飞，等筋骨结实了，耐力也增强了，就能飞

上蓝天了。”

⑦“不，不嘛，我现在就要飞上蓝天。”小燕子听不进妈妈的劝告，转身就向高空飞去……

16.小燕子都看到了地上的哪些景色？用“”画出来。

17.“空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。”这句话多有新鲜感，是因为

18.根据故事情节，发挥想象，预测两种故事结局，写在横线上。

第一种结局

第二种结局

［答案］16.青青的山，绿绿的水，红红的花。

17.白云会散步，鸟儿会唱歌，把他们当作人来写，多有趣啊！

18.①.小燕子还没飞上蓝天，就全身发软，从高空坠落下来。①.小燕子用尽全力，竟然真的飞上

了蓝天，它开心极了。

廨析］

［16题详解］

本题考查提取信息的能力。

第4段描写的是小燕子所看到的精彩世界，由第4段中“地上，青青的山，绿绿的水，红红的花，处处是

一幅幅令人陶醉的图画。”描写了小燕子看到地上的青山、绿水、红花的美丽景象.

［17题详解］

本题考查理解句子的能力。

句子“空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。”中运用