2023届广东省深圳市初三年级下册期末联考生物试题含解析

2023届广东省深圳市龙文教育初三下学期期末联考生物试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A.收缩，收缩B.收缩，舒张C.舒张，收缩D.舒张、舒张

2、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（）

A.促进生态系统的物质循环

B.维持生态平衡

C.帮助植物遗传

D.帮助植物传播种子

3、在人体内，流经下列各项生理过程后的血液为动脉血的有

①经小肠绒毛吸收营养物质后的血液②经肾小球滤过后的血液③经肾小管重吸收后的血液④与肺泡进行气体

交换后的血液⑤与肌细胞进行物质交换后的血液

A.③⑤B.①②④C.②③④D.②④

4、有关激素特点的叙述，错误的是（）

A.由内分泌腺分泌B.在人体内含量少，作用大

C.胰岛素随胰液进入小肠D.对生命活动起重要调节作用

5、下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A.先有在水中生活的动物，后有在陆地生活的动物

B.在水中生活的脊椎动物用鲤呼吸，在陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸

C.进化到在陆地上生活的生物就不再有在水中生活的类型

D.一般地说，水生的生物都比陆生的生物原始

6、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是（）

A.太阳光能

B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量

C.电灯光能

D.呼吸作用分解有机物时释放的能量

7、下列能为人体提供能量的营养物质是（）

A.水和蛋白质B.脂肪和无机盐

C.糖类和蛋白质D.糖类和维生素

8、如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只

留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是（)

A.光合作用量不等，天平向左倾斜

B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜

C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜

D.蒸腾作用量不等，天平向左倾斜

9、下列属于脊椎动物的是（）

A.蚯蚓B.鸟C.珊瑚虫D.苍蝇

10、通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下

列做法不正确的是

A.非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全

B.心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行

C.2010年，国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压一人工呼吸一开放气道”

D.发现煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸

11、下列有关生命起源和生物进化的叙述，不正确的是（）

A.生物进化是自然选择的结果

B.化石是生物进化的唯一证据

C.科学证据表明，人类起源于古猿

D.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是有可能的

12、以下哪一生物现象，不是自然选择的结果（）

A.转基因超级鼠的出现B.蝙蝠能飞

C.蛔虫有角质层D.青蛙有保护色

13、在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（）

A.25℃和0℃B.有光和无光C.0℃和干燥D.干燥和湿润

14、下列反射活动中，属于人类特有的是（）

A.有东西在眼前晃动时眨眼B.人在看到酸梅时分泌唾液

C.一朝被蛇咬，十年怕井绳D.看到小说中感人处时流泪

15、“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二

头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）

A.收缩一舒张，收缩一舒张B.舒张一收缩，收缩一舒张

C.收缩T舒张，舒张一收缩D.舒张一收缩，舒张一收缩

16、以下不属于软件动物的是（）

A.嘘蛭B.乌贼C.海蛰D.鲍鱼

17、平常所说的痰来自（）

A.鼻B.咽C.喉D.气管和支气管

18、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因

是（）

A.环境污染B.缺水干旱

C.植被被破坏D.食物链被破坏

19、为了预防传染病，要对儿童进行有计划地预防接种，这种通过预防接种保护儿童的措施属于

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.控制易感人群

20、保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义.下列说法正确的是（）

A.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施

B.保护生物多样性就要禁止生物资源的开发

C.引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性

D.生物资源可再生，因此可以随意开发利用

21、如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙

三条血管各属于

A.小动脉、小静脉、毛细血管B.小静脉、小动脉、毛细血管

C.毛细血管、小动脉、小静脉D.小静脉、毛细血管、小动脉

22、图为玉米籽粒结构，以下说法不正确的是（）

A.种子萌发时，最先突破①的是⑤

B.其胚的组成包括③④⑤

C.②是子叶，玉米有一片子叶

D.⑥是胚乳，由受精极核发育而来

23、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是（）

A.呆小症B.侏儒症C.甲亢D.甲状腺肿大

24、高老师进行常规体检，发现尿液中含有葡萄糖（糖尿），医生诊断为慢性肾炎。根据你所学的生物学知识判断病变

的部位应在

A.肾小管B.肾小囊C.肾小球D.肾脏内的血管

25、动物的行为多种多样，以下属于学习行为的是

A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.小鸟喂鱼D.大山雀喝牛奶

26、图是表示装有抗凝剂的血液分层情况，下列说法正确的是

A.①为血浆和白细胞，具有运输氧气、养料和废物的作用

B.②为白细胞和血小板，与人体的防御和加速血液凝固有关

C.①为血清，具有运载血细胞，运输养料和废物的作用

D.③是红细胞，能运输人体内所有的二氧化碳和氧气

27、图为细胞的某项生理活动过程，有关描述错误的是（）

一院

A.该过程表示的是细胞分裂

B.该过程表示的是细胞分化

C.图中前后代细胞的染色体数目都相同

D.图中细胞分裂过程中染色体变化最明显

28、构成橘子果肉的主要组织是

A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织

29、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（）

.无he舱构］--------------------」一-1|

L%成形细胞菽|~臭群3|

A.类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活

B.类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作

C.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物

D.类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物

30、制作临时装片的步骤一般是（）

①染色

②撕取实验材料

③擦拭载玻片、盖玻片

④在载玻片中央滴清水

⑤盖上盖玻片

⑥将实验材料置于水滴中展开.

A.③④②⑥⑤①B.③②⑥⑤④①C.①②③④⑤⑥D.④②①③⑤⑥

31、观察如图，符合特征的动物是（）

A.①河蚌、②带鱼B.①蜗牛、②家鸽

C.①^蛭、②鲸D.①鲫鱼、②蚯蚓

32、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（）

A.构成心脏的组织主要是肌肉组织

B.心脏内有四个腔，左右两部分不相通

C.由心脏输送出去的血液都是动脉血

D.一次心脏跳动包括心脏的收缩和舒张

33、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）

A.胰腺无法分泌胰液

B.胃液无法分解蛋白质

C.消化脂肪的功能下降

D.吸收氨基酸的功能下降

34、比较染色体、DNA与基因之间的关系，正确的是（）

A.基因〉DNA＞染色体B.染色体＞DNA＞基因

C.基因〉染色体〉DNAD.染色体〉基因〉DNA

35、桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。在这些植物中，与桃的亲缘关系最近的是（）o

A.苹果B.李C.香蕉D.桔

36、认真阅读以下材料，请分析并作答：

酸菜是利用乳酸菌发酵获得的食品。每到深秋，有些家庭会选恰当的时间，利用白菜等蔬菜腌渍过冬食用的酸菜。整

个操作过程要求在无油、无面粉、无菌的状态中进行，加盖并密封腌制。

酸菜中的亚硝酸盐含量是检验质量的关键指标之一。如果食用了过多的亚硝酸盐，会对人体造成严重危害，一般亚硝

酸盐一次性食入300〜500毫克，会出现皮肤和嘴唇青紫、头疼头晕、恶心呕吐、心慌气短、腹胀抽搐、血压下降、大

小便失禁等。重症者可出现昏迷、痉挛和惊厥，甚至危及生命。

有人提出在制作酸菜时可以加入维生素C以减少亚硝酸盐的产生。某兴趣小组对此产生了疑问，因此就“在酸菜发酵

过程中，维生素C对亚硝酸盐含量的影响”这一问题进行了探究，得到以下相关数据：

发酵时间内产生的亚硝酸盐含量（单位：mg/kg）

组别添加的物质

第3天第5天第7天第9天第11天第13天

8%的

1号坛维生素C0.31.71.41.21.00.6

盐水

8%的

2号坛无维生素C0.52.01.81.61.51.2

盐水

（1）针对该实验提出的问题，你作出的假设是：o该实验探究过程中，应保持食盐品种、盐水浓度、坛子材质

大小、蔬菜的品种、重量、处理方式以及所加调料等都要相同，其目的是o制作酸菜时，应加盖并密封，这样

做蕴含了丰富的科学道理，既可以达到发酵所需要的（选填“有氧”或“无氧”）条件，又可以避免其他微生物进

入。由上面实验数据可知：酸菜中的亚硝酸盐含量随着发酵天数增多呈现的变化趋势是Jfi过该实验可得出结论:

在酸菜发酵过程中，维生素c可以亚硝酸盐含量。实验结束后，该小组有同学提出本实验具有偶然性，为了使

实验结果更可靠，该实验小组还应进行_____实验。

37、资料分析

天花是一种由天花病毒引起的传染病。病重者常因感染引起的败血症而死亡。清代医学家吴谦在他的著作《种痘心法

要旨》中记载有“人痘法”：“取痘粒之浆种之”“服痘儿之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑湿纳入鼻孔”，即将症状

较轻的天花病人的疽浆接种到健康人身上，以此来预防天花。

18世纪初，英国医生詹纳发明了接种牛痘来预防天花的方法。天花病毒和牛痘病毒是两种不同的病毒，前者可以致人

死亡，后者只带来轻微的感染，人接种了牛痘后产生的抗体也可以与天花病毒结合，从而有效地控制天花病毒的蔓延。

（1）引起天花的病原体为o它侵入人体后，刺激淋巴细胞产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为。

（2）从免疫类型看，“人疽法”获得的是免疫。

（3）根据《种痘心法要旨》的记载，推测天花病毒的传播途径是和。相比于“人痘法”，“牛痘法”的优势是

（4）保护易感人群是预防传染病措施中最重要的环节，请举一例。

38、精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因

无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合

作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:

为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊

与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为o王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高

的浓度，进而增强梨瓜的作用。图三中，梨瓜白天进行的生理活动有（填字母）。图四中，能表示图

三C过程的曲线为（填标号）。图五中，梨瓜有机物积累最多的点是（填字母）。

39、果蝇分布广，易饲养，繁殖周期短，繁殖能力强，染色体数目少，有眼色，翅型，体色等多种性状，是遗传学的

模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：

果

*

tt

tt1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在

残mK超性状

生物学称做o果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一

对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：

①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是o

②亲代果蝇的基因组成是,子代果蝇基因组成有种，子代果蝇性状表现有种。子代长翅果蝇的基因

组成是。已知子代中长翅果蝇有900只，残翅果蝇有300只，子代中基因型为Aa的果蝇有只。

③亲代的基因通过作为“桥梁”传递给子代。有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育

成长翅果蝇；在35〜37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是和______共同作

用的结果。

40、手静脉识别是新兴的生物识别技术，该技术利用红外线照射，流动血液中的血红蛋白吸收红外线形成静脉分布图

像，提取其特征井储存，然后用于比对，其过程示意如下：

手部静脉中流动的血液，回到心脏时，最先进入的心脏腔

室为。从遗传角度分析，“静脉分布”这个性状是由____所控制的。静脉识别被认为具有活体识别、不可复制、

唯一稳定等特点，是安全、精准的生物识别技术。科普文章中摘录有关人体静脉的描述，其中支持上述观点的有

A.成年人手部静脉特征通常不会改变B.静脉分布于体内，受外界影响很小

C.静脉分布在皮肤之下，形状复杂D.若手脱离人体，血液流动特性将会变化

参考答案

1、A

【解析】

试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗

的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收

缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.但

骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.提一桶水

上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩

故选A

考点：骨骼肌在运动中的协作关系.

2、A

【解析】

动物在自然界中的作用。

【详解】

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质

在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质均可以被外界生产者利用。此外，动

物排出的粪便或动物的遗体经过都可能经分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物

能促进生态系统的物质循环，A正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态

系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，B错误；自然界中的动物

和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁

殖后代，如蜜蜂采蜜，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的

钩刺挂在动物的皮毛上，D错误。故选A。

【点睛】

读懂题意，理解出题者的目的是解题的第一步。

3、D

【解析】

动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，

含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。

【详解】

①经小肠绒毛吸收营养物质后的血液，小肠的细胞大量消耗了血液中的氧气，因此流经小肠后变成了含氧低、含营养

物质丰富的静脉血，错误。

②经肾小球滤过后的血液，由出球小动脉流出，仍然是动脉血，正确。

③经肾小管重吸收后的血液，肾脏的细胞大量消耗了血液中的氧气，因此流经后变成了含氧低、含废物少的静脉血，

错误。

④与肺泡进行气体交换后的血液，刚通过肺泡交换来了丰富的氧气，因此变成了含氧量高的动脉血，正确。

⑤与肌细胞进行物质交换后的血液，肌细胞大量消耗了血液中的氧气，因此变成了含氧低的静脉血，错误。D正确。

【点睛】

关键点：动脉血是含氧丰富，颜色鲜红的血液。

4、C

【解析】

人体有许多腺体，有的腺体有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体没有导管，其分泌物直接

进入腺体内的血液，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有

特殊作用的化学物质，据此解答。

【详解】

A、人体的内分泌腺能分泌激素，故A正确；

B、激素在人体内的含量很少，但作用很大，故B正确；

C、胰岛素是由胰岛分泌的激素，它直接进入毛细血管的血液里，随着血液循环输送到全身各处，故C错误；

D、激素对生命活动起重要调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症，故D正确。

【点睛】

本题主要考查人体的主要内分泌腺。理解掌握内分泌腺的概念及其所分泌的激素的作用是解答此题的关键。

5、A

【解析】

试题分析：A、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、

水生生物较多.越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从

简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.因此，先有水中生活的动物，后有陆地生活的动物.故符合题意；B、

脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.鱼类用鳏呼吸，两栖类幼体用鲤呼吸、成体用肺呼吸，爬行类、

鸟类、哺乳类都用肺呼吸；如水中生活的脊椎动物海豚用肺呼吸.故不符合题意；C、进化到陆地上生活的生物如哺

乳动物海豚、鲸以及爬行动物海龟等又返回到水中生活.因此，进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型的

说法不全面，故不符合题意；D、水中生活的生物也有高等的哺乳动物如海豚、鲸以及高等的被子植物莲，而陆生的

生物也有较低等的类型如蚯蚓、细菌、真菌、藻类植物中蓝藻门念珠藻科念珠藻属中陆生藻类.故不符合题意。故选

A

考点：此题考查的是生物进化的历程。

6,B

【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，叫绿色植物的光合作

用。

【详解】

光合作用的公式如图：二氧化碳+水光》有机物（贮存能量）+氧气。由公式可知，绿色植物的光合作用完

叶绿体

成了物质和能量的转化：物质转变，它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物，合成的有机物不仅用来构成植

物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气，为生物呼吸利用。能量转变，在这一过程中，

它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。因此，木材中储存的能量是植物通过光合作用把光能转变成储存在有机物

中的能量。故选B。

【点睛】

明确和理解了光合作用的概念、实质是解题的关键。

7、C

【解析】

食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，解答即可。

【详解】

食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动

提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及

细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素

不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。

故选：Co

【点睛】

解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。

8、C

【解析】

绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分。

【详解】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部

位。植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失

水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增

加和减少则比较缓慢。如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，

因此，经过一段时间后，天平的右边会下降。

【点睛】

蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活运用。

9、B

【解析】

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的

体内没有脊柱。

【详解】

蚯蚓是环节动物，属于无脊椎动物，A错误；鸟的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，B正确；珊瑚虫是腔肠

动物，属于无脊椎动物，C错误；苍蝇是节肢动物，属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，D错误。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类。

10、C

【解析】

考查的是用药与急救，根据用药与急救的相关知识进行解答。

【详解】

A、非处方药是指不需凭医师的处方即可购买，按所附药品说明书服用的药物，简称是OTC,用药之前要认真阅读说

明书，按说明要求使用。A正确；

B、心肺复苏要先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，交替进行，B正确；

C、心肺复苏的顺序为CAB：Compressions（胸外心脏按压）-Airway（开放气道）—Breathing（人工呼吸），C错

误；

D、发现煤气中毒，立即打开门窗，保持空气流通，将患者移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸，D正确。

故选C。

【点睛】

本题属于基础题，识记用药与急救的相关知识，结合生活经验答题是关键。

11、B

【解析】

比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化

最直接和最有力的证据。

①化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。

②科学家发现，越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近

形成的地层里。

【详解】

A.达尔文认为生物进化是自然选择的结果，我们普遍支持这一学说，A正确。

B.化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，但不是唯一证据，B错误。

C.人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，C正确。

D.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，D正确。

故选：Bo

【点睛】

化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。

12、A

【解析】转基因超级鼠的出现是利用转基因技术，而不是自然选择的结果，A符合题意；

蝙蝠能飞、蛔虫有角质层、青蛙有保护色都是生物适应环境的例子，都是自然选择的结果，BCD不符合题意。

13、C

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是

的就是对照组。

【详解】

A、0℃和25℃唯一变量是温度，A正确。

B、有光和无光黑暗，唯一变量是光，B正确。

C、0℃和干燥，有两个变量是温度和水分，变量不唯一，C错误。

D、干燥和潮湿，唯一变量是水分，D正确。

故选C。

【点睛】

理解掌握科学探究的基本过程及对照实验的原则是解答此题的关键。

14、D

【解析】

反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激作出的有规律的反应。包括简单反射和复杂反射。简单反射是生

来就有的反射，复杂反射是在生活经验的基础上形成的反射。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类

特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语音文字、符号、特征建立人类特有的复杂反射。

【详解】

A.有东西在眼前晃动时眨眼是生来就有的简单反射，人与动物都有，A错误。

B.人在看到酸梅时分泌唾液，是由具体刺激引起的复杂反射，是人和动物共有的反射，B错误。

C.一朝被蛇咬，十年怕井绳，是由具体刺激引起的复杂反射，是人与动物共有的反射，C错误。

D.看到小说中感人处时流泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动，D正确。

故选D。

【点睛】

此题考查的是反射的类型及人类所特有的反射，注意正确判断。

15、C

【解析】

试题分析：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在推门的过程中，状态

是从屈肘变为伸肘状态，此时，肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是收缩一舒张，舒张T收缩。

考点：本题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系

16、C

【解析】

软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团

三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。腔肠动物的主要特征是：

生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如水!I®、海葵、海萤。据此解答。

【详解】

ABD.蟠蛭、乌贼、鲍鱼身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，不符合题意。

C.海量生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，符合题意。

故选：Co

【点睛】

回答此题的关键是要明确各种动物的特征。

17、D

【解析】

此题主要考查的是痰的形成及特点，思考解答。

【详解】

气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物

质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免

传播病菌。

【点睛】

关键点：痰来自气管和支气管，痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰。

18、D

【解析】

在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约。

【详解】

在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草一鸟，草一昆虫一

食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食

物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光，食物链被破坏。

故选：D

【点睛】

解题的关键是知道生态系统具有自我调节能力，人为的改变生态系统中的生物，势必会起到反作用。

19、C

【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。

【详解】

传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此，预防传染病的一般措施有控制传染源、

切断传播途径、保护易感人群；为了预防传染病，要对儿童进行有计划地预防接种，这种通过预防接种保护儿童的措

施属于保护易感人群，C正确。

【点睛】

知道预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题的关键。

20、A

【解析】

建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，故A正确；保护生物多样性就要合理开发生物资源，故B错误；引

入外来物种很容易破坏本地生物多样性，故C错误；生物资源可再生，应该合理开发和利用，故D错误。故选A。

保护生物多样性的基本措施；生物的多样性的内涵。

【名师点睛】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

21、B

【解析】

判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血

管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，红细胞单行通过。

【详解】

用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比

较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管,

其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这

些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出甲血管由分支流向主干，因此是小静脉；

乙血管由主干流向分支，因此是小动脉；丙血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是毛细血管。故选B。

【点睛】

本题考查观察蛙蹊或小鱼尾鳍内血液流动现象实验。解答此题的关键是熟知观察蛙蹊或小鱼尾鳍内血液流动现象实验

并能识别各血管的名称。

22、B

【解析】

图中各序号代表的结构名称是：①是种皮和果皮，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是胚乳。

【详解】

A.种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，正确。

B.种子的胚由③胚芽、④胚轴、⑤胚根、②子叶四部分组成，错误。

C.玉米是单子叶植物，玉米种子的子叶只有1片，正确。

D.种子中的胚由受精卵发育而来，胚乳由受精极核发育而来，正确。

故选：B»

【点睛】

解答此类题目的关键是掌握单子叶植物种子的结构。

23、A

【解析】

本题考查的是甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小

症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦,

情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合

成不足而导致的。

生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常；幼年时

期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大；成年后生长激素分泌过多，就会患肢端肥大症，患者的

手、足、鼻、下颌等部位肥大。故选A

24、A

【解析】

血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形

成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到

肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。由

于肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，另外胰岛分泌的胰岛素能调节

人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，因而出现糖尿。

25、D

【解析】ABC、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不正确；

D、山雀偷吃牛奶是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确。

故选：D

动物的先天性行为和学习行为的区别。

【名师点睛】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会

丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为

26、B

【解析】

加入抗凝剂的血液会出现分层现象，如图所示：

血

浆

血

细

胞

血液包括血浆和血细胞。血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆，下层为红细胞，在两层交界处，有很薄的一

层白色物质，这是血小板和白细胞。三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：

血细胞类型

项目

红细胞白细胞血小板

形状面凹的圆饼状原形形状不规则

有无细无（成熟的红细

有无

悒核胞）

敌

最大

男性最小

大小、(4.0-

(5.0X1012/L),100-

数量10.0)

女性xl()9个人300*10%/1

(4.2X1012/L)

吞噬病

止血和加速凝

功能运输氧、二氧化碳菌，防御

血

和保护

【详解】

血液包括血浆和血细胞，血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成，所以①为血浆，具有运输氧气、养料和废物的作用，

故A错误；②为白细胞和血小板，白细胞具吞噬病菌和防御保护的作用，血小板具有止血和凝血的作用，故B正确；

①为血浆，具有运载血细胞，运输养料和废物的作用，而血清是血液凝固后析出的淡黄色透明液体，故C错误；③是

红细胞，无细胞核，含有血红蛋白质，功能是运输氧气和部分二氧化碳，故D错误。故选B。

【点睛】

本题考查血液的组成和功能。

27、B

【解析】

此题一是考查识图作答的能力；二是考查对细胞分裂、细胞分化的理解。细胞分裂的过程是细胞数目增多，细胞分化

的结果是产生不同的组织。

【详解】

A.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有

一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

B.在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分

化。细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。

C.在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显.在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分

成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色

体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

D、在细胞分裂过程中染色体变化最明显，正确。

故选：B

【点睛】

解答此题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得

出答案。

28、B

【解析】组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。植物的组织有保护组织、营养组织、

分生组织、输导组织和机械组织等。

营养组织具有制造、储存营养物质的功能，如橘子果肉，营养组织是有大量储存营养物质的细胞构成。

故选B。

29、D

【解析】

根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有

细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物

的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于

酸奶、泡菜的制作，故B正确；类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如

霉菌，故C正确；类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故D错误。故选D。

30、A

【解析】

制作临时装片的方法步骤简化为“擦”“滴”"撕”"放''”展”"盖”“染

【详解】

对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是③擦拭载盖玻片、④在载玻片中央滴清水、②撕取

实验材料、⑥将实验材料置于水滴中展开、⑤盖盖玻片、①染色.故选A.

【点睛】

解答此类题的关键是平时严格按照制作临时装片的步骤进行操作.

31、A

【解析】

无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鲤呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据

此回答。

【详解】

A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳏呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鲤呼吸，A正确；

B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；

C、①^蛭属于软体动物，无脊柱，用鲤呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；

D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鲤呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。

故选Ao

【点睛】

考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。

32、C

【解析】

心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在

上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。

【详解】

心脏是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织构成，A正确；据分析可见：心脏的四个腔中，上下的腔都是相通的，

左右是不相通的，B正确；动脉血含氧丰富，因而颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色变得暗红。离开右心室的肺动

脉里的血液是静脉血，回到左心房的肺静脉里的血液都是动脉血，C错误；心脏总是在有规律的收缩和舒张，心脏收

缩和舒张一次，我们就感到一次心跳。心率指的是心脏一分钟跳动的次数，正常成年人的心率指的是60〜100次每分,

D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟心脏的结构特点。

33、C

【解析】

肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化。所以

老王体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能流入十二指肠，因此他的消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的

是消化脂肪的功能下降。

34、B

【解析】

染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体，基因是具有特定遗

传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。

【详解】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载

体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基

因决定生物的性状。因此，染色体＞DNA＞基因。即：

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。

35、B

【解析】

生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。

【详解】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越

多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由题意可知，桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。因

为门＞纲＞科＞属，所以桃与李亲缘关系最近。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。

36、在酸菜发酵过程中,维生素C对亚硝酸盐含量有影响控制单一变量无氧先上升再下降降低重

复

【解析】

(1)探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实

验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处

理是的就是对照组。

(3)发酵指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产

物的过程。

(4)实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；计算平均值是为了减少误差.

【详解】

(1)根据在酸菜发酵过程中，维生素C对亚硝酸盐含量的影响”这一问题进行了探究，那么提出的问题是：在酸菜发

酵过程中，维生素c对对亚硝酸盐含量有影响吗？(一定是问句"？然后应用已有知识，对问题的答案提出可能

的设想.作出的假设是：在酸菜发酵过程中，维生素C对亚硝酸盐含量有影响.

(2)在对照实验中，在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同

的实验。该实验探究过程中，应保持食盐品种、盐水浓度、坛子材质大小、蔬菜的品种、重量、处理方式以及所加调

料等都要相同，其目的是控制单一变量。

(3)制作酸菜时，应加盖并密封，这样做蕴含了丰富的科学道理，既可以达到发酵所需要的无氧条件，又可以避免其

他微生物进入。

(4)由上面实验数据可知：不同时期酸菜中的亚硝酸盐含量不同，酸菜中的亚硝酸盐含量随着发酵天数增多呈现的变

化趋势是先上升再下降。使制作的酸菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度较高的盐水。

(5)通过该实验可得出结论：在酸菜发酵过程中，维生素C可以降低亚硝酸盐含量。

(6)实验结束后，该小组有同学提出本实验具有偶然性，为了使实验结果更可靠，该实验小组还应进行重复实验。

【点睛】

考查探究实验的一般步骤、对照实验的控制单一变量原则、发酵技术等。

37、天花病毒；抗体特异性飞沫吸入直接接触牛痘病毒只带来轻微的感染，但刺激人体产生的

抗体可与天花病毒有效结合积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力

【解析】

(1)传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、

真菌和寄生虫等生物。

(2)特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过

这种病或注射过疫苗后获得的。

(3)传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的

预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【详解】

(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。引起天花的病原体称为天花病毒。它侵入人体后,

刺激淋巴细胞产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为抗体。

(2)“人痘法”使人体产生抗体，抵抗天花病毒，属于特异性免疫。

(3)根据《种痘心法要旨》的记载：“取痘粒之浆种之”“服疽儿之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑湿纳入鼻孔”。

可推测天花病毒的传播途径是飞沫吸入或直接接触。

天花病毒和牛痘病毒是两种不同的病毒，前者可以致人死亡，后者只带来轻微的感染，人接种了牛痘后产生的抗体也

可以与天花病毒结合，从而有效地控制天花病毒的蔓延，这是“人痘法”最终被“牛痘法”取代的主要原因。可见，相比

于“人痘法”，“牛痘法”的优势是牛痘病毒只带来轻微的感染，但刺激人体产生的抗体可与天花病毒有效结合。

(4)保护易感人群是预防传染病措施之一。如，人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用；易感者也

应注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。

【点睛】

熟记掌握病原体与传染病的病因是解题的关键。

38、传粉二氧化碳光合ABCI

【解析】

(1)花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，就是人工

辅助传粉。

(2)煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。

(3)图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化

碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。

(4)图四中I在白天6点〜18点进行，是光合作用，II时刻进行，是呼吸作用。可见能表示图三C光合作用的是I。

(5)18点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。

39、变异长翅Aa和Aa三两AA和Aa600生殖细胞基因环境

【解析】

(1)变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。

(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是

显性基因时，表现显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，表现显性基因控制的显性性状；当控

制生物性状的一对基因都是隐性基因，表现隐性性状。

(3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响。基因型

相同的个体，在