五年级体育上册 第二十九课投掷教案

五年级体育上册第二十九课投掷教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《五年级体育上册》第二十九课投掷教案：

1.投掷基本动作：站立式、侧对式投掷。

2.投掷技巧：掌握投掷时的用力顺序，提高投掷的准确性。

3.投掷训练：分组进行投掷练习，提高投掷距离和精准度。

4.投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，培养竞技精神和团队协作能力。

5.投掷安全：强调投掷过程中的安全意识，避免意外伤害。核心素养目标分析1.运动能力：通过投掷动作的学习与练习，提高学生的上肢力量、协调性和灵活性，培养基本运动技能。

2.健康素养：增强学生对投掷运动的安全意识，培养健康的生活习惯和自我保护能力。

3.团队合作：在分组练习和比赛中，培养学生协作、沟通和解决问题的能力，增强集体荣誉感。

4.竞技精神：激发学生积极参与体育竞赛，学会尊重对手，培养顽强拼搏、公平竞争的竞技精神。学习者分析1.学生已经掌握了基本的投掷动作要领，如投掷的站姿、握球姿势等，并具备一定的投掷实践经验。此外，他们在之前的体育课程中学习了关于力量、协调性和灵活性的基本训练方法。

2.学生普遍对体育活动有较高的兴趣，尤其是具有一定挑战性和竞技性的项目。他们在体能、协调性和团队合作方面表现出不同的能力，学习风格多样，有的善于模仿，有的喜欢探索实践。

3.学生在投掷学习中可能遇到的困难和挑战包括：投掷技巧的精细化掌握，如用力顺序和投掷角度的调整；力量和协调性的进一步提升；在比赛中，如何克服紧张情绪，保持稳定发挥。此外，部分学生可能在安全意识上有所欠缺，需要教师在教学过程中加强引导和提醒。教学资源准备1.教材：《五年级体育上册》教科书，确保每位学生人手一本，以便参考投掷相关内容。

2.辅助材料：提前准备投掷动作要领的图片、视频资料，以便直观展示和讲解。

3.实验器材：准备充足的投掷用球，并确保器材安全，避免在教学过程中发生意外。

4.教室布置：将教室划分为投掷区、观察区、练习区，便于学生分组练习和教师指导。同时，设置安全警示标志，提醒学生注意投掷安全。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布投掷动作要领的预习资料，要求学生了解投掷的基本技巧。

-设计预习问题：围绕投掷动作，设计问题如“投掷时如何正确使用力量？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步理解投掷技巧。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题提交至指定平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资料，提高预习效率。

-作用与目的：

-让学生提前接触投掷技巧，为课堂学习奠定基础。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示优秀运动员的投掷视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投掷动作的用力顺序、身体协调性等要点。

-组织课堂活动：分组进行投掷练习，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导或集体解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考投掷动作的关键点。

-参与课堂活动：学生参与分组练习，亲身体验投掷技巧。

-提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，加深理解。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解投掷动作的要点。

-实践活动法：通过分组练习，提高学生的投掷技能。

-合作学习法：培养学生的团队合作精神。

-作用与目的：

-让学生深入理解投掷技巧，提高实践能力。

-培养学生团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置课后投掷练习作业，巩固课堂学习。

-提供拓展资源：推荐相关投掷运动的教学视频和文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后投掷练习，巩固技能。

-拓展学习：利用拓展资源，加深对投掷运动的理解。

-反思总结：学生反思学习过程，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生认识自己的不足，促进自我提升。

-作用与目的：

-巩固学生的投掷技能，提高运动水平。

-拓宽学生知识视野，培养学生的自我反思和总结能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-投掷运动的基本技巧与训练方法：详细介绍不同类型的投掷动作，如标枪、铅球、铁饼等，以及相应的训练方法，帮助学生更好地掌握投掷技巧。

-投掷运动的发展历程与比赛规则：介绍投掷运动的历史演变，国际国内重要比赛规则，提高学生对投掷运动的认识。

-投掷运动与身体协调性、力量训练：探讨如何通过身体协调性训练和力量训练，提高投掷运动表现。

-投掷运动的安全防护与运动损伤预防：分析投掷运动中可能出现的意外伤害，提供相应的安全防护措施和运动损伤预防方法。

2.拓展建议：

-阅读与投掷运动相关的书籍和文章，了解投掷运动的起源、发展、技巧等知识，拓宽知识面。

-观看优秀运动员的投掷比赛视频，学习他们的技巧和比赛策略，以提高自己的实践能力。

-结合课堂所学，进行课后自主训练，加强身体协调性和力量训练，提高投掷水平。

-了解并关注国内外投掷运动比赛动态，增加对投掷运动的兴趣和热情。

-学习投掷运动的安全防护知识，提高自我保护意识，预防运动损伤。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《投掷运动技巧与训练》相关章节，深入了解投掷动作的技术要领和训练方法。

-视频资源：精选国内外优秀运动员的投掷比赛视频，观察并学习他们的技术动作和比赛策略。

-实践活动：学生可在家中进行简单的投掷练习，如投掷小球或沙包，加强动作记忆和技能提升。

-安全知识：查阅有关投掷运动安全防护的资料，了解如何避免运动损伤和意外伤害。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间，自主阅读相关材料，观看视频，提高对投掷运动的认识。

-学生在观看视频时，注意观察运动员的动作细节，尝试模仿并应用到自己的训练中。

-进行家庭投掷练习时，注意安全，避免在狭窄或易碎物品附近进行投掷。

-遇到疑问或问题时，及时向老师寻求帮助，老师提供必要的指导和建议。

-学生在拓展学习后，需对自己的学习成果进行总结，以便在下次课堂上与同学分享和讨论。课堂1.课堂评价：

-教师将通过以下方式对学生的学习情况进行评价：

-提问：在课堂教学中，教师将随机抽取学生回答问题，了解学生对投掷技巧要领的理解程度。

-观察：教师将在分组练习时，观察学生的投掷动作是否规范，团队协作情况以及安全意识的遵守。

-测试：在课程结束时，进行投掷技能测试，评估学生的实际操作能力和技能掌握程度。

-及时反馈：对于学生在课堂上的表现，教师将及时给予肯定或指出需要改进的地方，帮助学生及时调整学习方法和策略。

2.作业评价：

-教师将对学生的课后作业进行认真批改和点评，主要包括以下几个方面：

-投掷动作的规范性和技术要领的掌握情况。

-课后练习的完成质量