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PAGEPAGE12专题3测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培育可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是()A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽实力的胚状结构答案B解析愈伤组织的细胞仍具有全能性,在肯定条件下接着培育,细胞会发生再分化,生成芽和根,进而发育成完整植株。2.下列关于细胞全能性的理解,错误的是()A.大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培育得到的试管苗,是植物细胞在肯定条件下表达全能性的结果D.通过动物细胞培育获得细胞株或细胞系,证明动物体细胞也体现出了全能性答案D解析动物体细胞大部分为高度分化的细胞,其全能性受到了限制,只有其细胞核在肯定条件下可表现全能性。全能性的体现要看是否产生了新个体。3.下列关于植物组织培育的表述,错误的是()A.外植体可以来自植物的任何细胞B.培育应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培育基中细胞分裂素和生长素的比例不同答案A解析在植物组织培育中,外植体必需是具有活性的细胞,通常是分生实力强的细胞;培育需在无菌条件下进行;花粉为植物的配子,它作为外植体可培育得到单倍体;在愈伤组织再分化形成根和芽的过程中,要调整细胞分裂素与生长素的比例。4.下图为菊花的组织培育流程图。据图分析,下列说法正确的是()A.配制好的培育基在灭菌后要刚好分装避开冷却凝固B.图中①②③三种培育基的差异主要表现在植物激素含量方面C.整个培育过程中须要相宜的温度和不间断的光照D.长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质会发生变更答案B解析配制好的培育基应当先分装,后灭菌,A项错误;菊花的组织培育过程中不须要供应持续的光照,而是每天光照12小时左右,C项错误;长出丛芽和生根的过程是再分化的过程,是基因选择性表达的结果,该过程中细胞的遗传物质不变,D项错误。5.花药培育过程中,对试验材料的消毒主要有以下几步,依次正确的是()①将花蕾在酒精中浸泡约30s②放入氯化汞溶液中2~4min③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分④用无菌水冲洗3~5次A.①②③④ B.①③②④C.③①②④ D.②③①④答案B6.用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是()A.醋酸洋红可使细胞全部着色B.醋酸洋红可使单核期的细胞着色C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色D.醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记答案C7.下列属于影响植物组织培育的因素的是()A.植物种类B.培育基组成成分C.激素和环境因素D.以上全部答案D解析不同的植物组织培育的难易程度差别很大,同一种植物,幼嫩的材料简单培育;植物激素的种类、浓度、运用先后依次,培育基中的养分物质、pH,温度,光照等条件对植物的组织培育都有影响。8.某种极具欣赏价值的兰科植物很难通过种子繁殖。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采纳花粉粒组织培育获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采纳幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培育答案B解析A、C、D三项均属于无性繁殖,可保持亲本的优良性状,而利用花粉粒组织培育获得的单倍体苗染色体数目减半,故不能采纳。9.下列关于被子植物花粉的形成,说法正确的是()A.1个小孢子母细胞可产生4个精子B.被子植物精子的形成是干脆减数分裂的结果C.花药内部有很多花粉,所以是多倍体D.花粉的发育要经验四分体时期、单核期和双核期等时期答案D解析1个小孢子母细胞通过减数分裂产生4个花粉粒,每一个花粉粒中的生殖细胞又经有丝分裂产生2个精子,故一个小孢子母细胞可产生8个精子;花粉粒聚集在花药内,全部是单倍体;花粉的发育要经验四分体时期、单核期和双核期等时期。10.在植物组织培育过程中要运用植物激素,但不同的植物激素的浓度以及运用的先后依次和用量的比例都会影响细胞的分裂、分化。下列叙述错误的是()A.先运用生长素,后运用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化B.先运用细胞分裂素,后运用生长素,细胞既分裂也分化C.生长素与细胞分裂素用量比值低,有利于芽的分化,抑制根的形成D.不运用植物激素,有利于愈伤组织的形成答案D解析植物激素对植物组织培育有重要的影响,生长素和细胞分裂素依据不同的依次运用,结果不同。同时运用细胞分裂素和生长素,且比例适中,有利于愈伤组织的形成。11.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培育基中,在相宜的温度和光照等条件下培育一段时间后,应出现的现象是()答案B解析从植物组织培育过程分析,假如培育基中细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根、茎和叶;细胞分裂素太多,只长茎、叶不长根;生长素太多,只长根不长茎、叶;而当生长素少,细胞分裂素也不多时,则愈伤组织接着生长,不发生分化。题中将无根的非洲菊幼苗放在相宜的温度和光照下培育,虽然培育基中不添加植物激素,但由于该幼苗生长旺盛能分泌大量的生长素,生长素从形态学上端向形态学下端运输,作用于幼苗基部,从而使基部细胞分化出根,故选B。12.下列有关菊花的组织培育的说法,正确的是()A.须要有三种培育基,其养分成分中的碳源应当是无机碳源B.要用高压蒸汽灭菌法对培育基进行灭菌,即在100℃下保持15minC.在培育过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽D.用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长答案D13.下列哪项不是影响诱导花粉植株能否胜利及诱导胜利率凹凸的因素?()A.不同的植物B.同一种植物的不同生理状况C.花期的早晚D.花粉的数量答案D14.选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,会给材料的消毒带来困难,主要缘由是()A.花瓣松动后,微生物就可能侵入花药,给材料消毒带来困难B.花瓣松动后,体积变大,给消毒带来困难C.花瓣松动后,就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D.花瓣松动后,会使花药老化,不相宜作花药培育答案A解析花瓣松动后,会增加微生物侵入花药部位的机会,给材料消毒带来困难。15.菊花的组织培育和月季的花药培育都利用了组织培育技术,下列关于两者的描述,正确的有()序号比较内容菊花的组织培育月季的花药培育①植物激素不必添加须要添加②染色体倍性的鉴定不须要须要③光照每天日光灯照耀12h最初不须要,幼小植株形成后须要④培育结果正常植株单倍体植株A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④答案D16.下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培育形成植株的过程,下列相关叙述正确的是()四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株A.②和③过程会发生减数分裂B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化D.此兰花的花药离体培育所得植株为二倍体答案C解析植物组织培育过程是无性繁殖的过程,因此不会涉及减数分裂。①是脱分化过程,②是再分化过程,在这两个过程中生长素和细胞分裂素两种激素都须要。花药离体培育获得的植株为单倍体。17.无菌技术是植物组织培育能否获得胜利的关键,以下说法正确的是()①由于植物组织培育所利用的植物材料体积小、抗逆性差,对无菌操作的要求特别严格②对培育基及器械用高压蒸汽灭菌③对外植体进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面还要考虑植物材料的耐受实力④对外植体进行消毒时,不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区分对待⑤对培育材料可用高压蒸汽灭菌⑥假如不当心导致污染,将可能造成培育工作的前功尽弃A.①②③④⑤ B.①②③④C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥答案C解析整个植物组织培育过程要做到无菌操作,但外植体要保持细胞活性,所以只能消毒且要在温柔条件下进行,既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受实力,所以⑤错误。18.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培育技术。下列叙述正确的是()A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培育过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培育两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培育技术的理论基础是细胞的全能性答案D19.下图为植物组织培育过程的示意图。下列对该图的叙述,正确的是()水稻花药培养基中培养AB植物体①②③④A.只有①→②过程须要在无菌条件下进行操作B.植物组织培育所依据的生物学原理为细胞的全能性C.③→④过程指植物的养分生长和生殖生长阶段D.②→③的再分化过程中,诱导②生芽的激素为生长素答案B解析在整个组织培育过程中,无菌操作是至关重要的;③→④过程仅指植物的养分生长,不包括生殖生长;②→③的再分化过程是在多种激素的协同作用下进行的。20.下列关于花药培育的说法,不正确的是()A.花药培育在同一种培育基上培育至长出幼小植株再更换培育基接着培育B.花药培育的各个阶段,培育基配方不完全相同C.一般诱导生根的培育基中生长素的浓度比诱导丛芽或胚状体的培育基中的高D.诱导愈伤组织先分化出芽再分化出根答案A解析花药离体培育至形成愈伤组织时,必需刚好转移到分化培育基上,才能进一步培育形成幼小植株。21.某同学在进行组织培育过程中,发觉细胞只分裂而不分化出芽和根,可能的缘由是()A.未见阳光B.培育时间不到C.培育基养分过多D.细胞分裂素和生长素配比不对答案D解析愈伤组织产生根或芽,取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值,当细胞分裂素与生长素的比值低时,诱导根的分化;两者比值适中时,愈伤组织只生长不分化;两者比值高时,诱导芽的形成。22.在接种了花药的培育基上出现了污染,不行能的缘由是()A.培育基灭菌不彻底B.花蕾消毒不彻底C.接种时操作不规范D.花粉粒内有细菌答案D解析花粉粒细胞膜具选择透过性,细菌不行能进入细胞中。23.植物的组织培育与微生物培育的相同之处是()A.都须要配制培育基并灭菌B.前者培育基中需多种矿质养分,后者不须要C.培育基中都须要加入有机物D.都须要在相同的温度条件下培育答案A解析植物组织培育和微生物培育都须要无菌条件,A项正确;植物的组织培育与微生物培育,都须要矿质养分,B项错误;植物的组织培育须要加入有机物,而微生物培育的培育基依据微生物的不同,有些须要加入有机物,有些不须要,C项错误;不同生物生存的相宜温度不同,因此所用的培育温度不肯定相同,D项错误。24.下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,探讨发觉经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是()A.带叶原基的芽与植物体其他成熟组织相比所含的病毒较少B.②过程的作用是使组织中的微生物在图中处理温度下全部灭活C.过程③④所用培育基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同D.上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性答案B解析带叶原基的芽代谢旺盛,分裂实力强,很少有病毒,A项正确;②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活;B项错误;③④所用培育基分别是生芽培育基和生根培育基,生长素和细胞分裂素的含量和比例不同,C项正确;题图中脱毒苗的培育过程采纳了植物组织培育技术,最终获得脱毒幼苗,体现了植物细胞的全能性,D项正确。25.下图表示某植物的花药培育过程,请据图推断,下列说法错误的是()A.A→F不能体现细胞的全能性B.C中是高度液泡化的薄壁细胞C.植株A和F中的染色体组数不同D.植株F一般不能干脆应用于生产答案A解析A→F为花药离体培育的过程,体现了植物细胞的全能性。二、非选择题(共4个小题,50分)26.(14分)下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培育示意图,据图回答下列问题。(1)图中A是,B是。

(2)菊花的组织培育过程中,细胞增殖通过分裂来完成。在培育形成试管苗的过程中,其中应大量供应的元素有。试管苗形成过程中要赐予肯定光照,其目的是。要促进茎尖细胞分裂和生长,培育基中应有和两种激素。

(3)脱分化是指,脱分化和再分化这两个过程的进行还须要维持肯定的外界条件:一是要有相宜的;二是要,否则植物组织培育就不能胜利。

(4)这样培育成的试管苗的基因型是,这种繁殖方式是。

答案(1)愈伤组织再分化(2)有丝N、S、P、K、Ca、Mg利于叶绿素的合成以便进行光合作用合成有机物细胞分裂素生长素(3)高度分化的植物器官、组织或细胞,通过离体培育产生愈伤组织的过程温度无菌(4)AaBb无性繁殖解析(1)图中A为愈伤组织,B为再分化。(2)用于植物组织培育的培育基中主要包括大量元素、微量元素、有机物等。(3)进行植物组织培育必需保证无菌操作。(4)体细胞经组织培育形成的试管苗,其基因型应与外植体相同。27.(12分)花粉植株产生途径如下图所示。(1)请在图中方框填写所缺内容。(2)花粉植株能否诱导胜利,与材料的选择亲密相关。①选择的材料应符合下列哪些条件?()A.初花期花粉 B.晚花期花粉C.完全未开放的花蕾 D.完全开放的花E.单核居中期花粉 F.单核靠边期花粉②确定花粉发育时期的方法有

(3)材料消毒过程中用到的质量分数为0.1%的氯化汞溶液可用代替。

(4)亲本为二倍体植株的花粉植株的特点是。

(5)若花粉植株的基因型为Ab,那么亲本的基因型可能是、、、。

答案(1)愈伤组织(2)①ACF②醋酸洋红法、焙花青—铬矾法(3)质量分数为1%的次氯酸钙溶液(或饱和漂白粉溶液)(4)植株矮小、高度不育(5)AABbAaBbAabbAAbb28.(12分)用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜,每年都要制种,很麻烦。某活动小组的同学们想到了利用植物组织培育的方法来解决此难题。请回答下列相关的问题。(1)植物组织培育依据的原理是。选取合适的植物组织作外植体,并要对外植体进行(填“灭菌”或“消毒”)。

(2)超净工作台是植物组织培育重要的设备,在运用前可以用进行消毒,接种前还要用擦拭工作台。

(3)离体的组织或细胞,对养分、环境等条件的要求相对特别,须要配制相宜的培育基。植物组织培育常用的一种培育基是,其主要成分包括、、,还经常须要添加。对培育基应采纳法灭菌。培育时须要有相宜的等条件。

(4)假如外植体选取的是茎段,插入培育基时应留意。培育一段时间后,外植体经过形成愈伤组织,愈伤组织细胞的特点是。

答案(1)植物细胞的全能性消毒(2)紫外线体积分数为70%的酒精(3)MS培育基大量元素微量元素有机物植物激素高压蒸汽灭菌温度、pH、光照(4)方向不能插倒脱分化排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形态态的薄壁细胞29.(12分)育种工作者常采纳花药培育的方法,使花粉粒发育为单倍体植株。下面过程是采纳水稻的花药进行培育的步骤。选取水稻花药→对花药消毒→接种和培育→植物体请据此回答下面的问题。(1)诱导花粉植株能否胜利及诱导胜利率的凹凸,受多种因素的影响,其中、是主要的影响因素;选择合适的

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