写字表北师大版六下详解

写字表北师大版六下详解一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版六年级下册的《写字表》。本表共收录了30个生字，主要目的是让学生通过学习，掌握这些生字的正确书写方法，提高学生的写字水平。二、教学目标1.让学生掌握《写字表》中的30个生字的正确书写方法。2.培养学生的观察能力，使他们能够独立观察生字的结构，找出书写的规律。3.提高学生的写字速度和写字质量，使他们在日常生活中能够熟练地书写这些生字。三、教学难点与重点重点：掌握《写字表》中的30个生字的正确书写方法。难点：培养学生独立观察生字结构，找出书写规律的能力。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、生字卡片。学具：学生写字本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.情景引入（5分钟）通过一个故事，引出今天要学习的《写字表》。故事中的人物在写信时，因为字写得好，得到了别人的夸奖。让学生思考：如果我们能把字写好，会得到怎样的夸奖呢？从而激发学生的学习兴趣。2.生字讲解（15分钟）借助PPT，逐个讲解《写字表》中的生字。在讲解每个生字时，都要重点讲解生字的结构，让学生观察并找出书写的规律。3.随堂练习（10分钟）学生在写字本上按照讲解的书写方法，书写《写字表》中的生字。教师巡回指导，及时纠正学生的错误。4.例题讲解（10分钟）出示一些典型的错例，让学生分析错在哪里，如何改正。通过讲解例题，帮助学生巩固所学知识。5.写字比赛（10分钟）分组进行写字比赛，比一比哪个组写字的数量多、质量高。比赛结束后，评选出写字最佳小组和最佳个人，给予表扬。六、板书设计板书内容：《写字表》生字结构规律板书设计：1.生字结构规律：左右结构、上下结构、包围结构、框架结构等。2.生字书写要点：横平竖直、一笔一划、结构合理、间距均匀。七、作业设计1.作业题目：请按照今天所学的书写方法，工整地书写《写字表》中的生字。答案：略2.作业题目：找出生活中的一个生字，观察它的结构，并按照正确的书写方法书写出来。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对《写字表》中的生字有了更深入的了解，大部分学生能够按照正确的书写方法进行书写。但在课堂实践中，仍发现部分学生对生字的结构掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强练习。拓展延伸：让学生在课后收集更多关于生字结构的知识，下节课分享给大家。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.生字结构：本节课选自北师大版六年级下册的《写字表》，共收录了30个生字。这些生字涵盖了不同的结构，如左右结构、上下结构、包围结构、框架结构等。掌握生字的结构对于学生来说至关重要，因为结构决定了字的外观和书写的规律。2.书写方法：在讲解每个生字时，除了要指出生字的结构，还需要详细讲解书写方法。这包括笔画的顺序、笔画的形状、笔画的连接方式等。学生需要通过观察和练习，掌握这些书写方法，才能写出规范、美观的字。二、教学难点与难点细节补充和说明1.生字结构掌握：对于学生来说，掌握生字的结构是一个难点。因为生字的结构多样，学生需要具备较强的观察能力和空间想象力。在教学中，可以通过举例、对比、练习等方式，帮助学生理解和掌握生字的结构。3.观察能力的培养：观察能力是学生学习写字的重要能力之一。学生需要通过观察生字的结构、书写方法等，才能发现其中的规律，并运用到实际的书写中。在教学中，可以通过设置观察任务、进行观察训练等方式，培养和提高学生的观察能力。三、教具与学具准备细节补充和说明1.PPT：PPT中应该包含《写字表》中的生字，以及每个生字的书写方法。可以通过动画、图片等形式，生动地展示生字的书写过程，帮助学生更好地理解和掌握。2.黑板、粉笔：在讲解生字结构和书写方法时，可以借助黑板和粉笔进行直观的展示。可以通过板书生字的结构、书写方法的步骤等方式，帮助学生更好地理解和记忆。3.生字卡片：生字卡片上应该写有《写字表》中的生字，以及每个生字的结构和书写方法。学生可以通过翻看生字卡片，进行自主学习和复习。四、教学过程细节补充和说明1.情景引入：通过一个故事引入《写字表》，可以激发学生的学习兴趣，并使他们对写字产生积极的情绪。故事中的人物因为字写得好而得到表扬，可以让学生意识到写字的重要性。2.生字讲解：在讲解生字时，要注重引导学生观察生字的结构，找出书写的规律。可以通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，加深他们对生字结构的理解。3.随堂练习：学生在写字本上书写生字时，教师应巡回指导，及时纠正学生的错误。在指导过程中，要注重引导学生观察生字的结构，以及书写方法的运用。4.例题讲解：通过讲解典型的错例，可以帮助学生分析错误的原因，并提供正确的改正方法。这有助于学生巩固所学知识，提高书写能力。5.写字比赛：通过写字比赛，可以激发学生的竞争意识和学习兴趣。比赛结束后，评选出写字最佳小组和最佳个人，给予表扬，以提高他们的写字积极性。五、板书设计细节补充和说明1.生字结构规律：在板书设计中，应该明确生字结构的规律，如左右结构、上下结构、包围结构、框架结构等。这样可以帮助学生清晰地了解生字结构的特点，更好地掌握书写方法。2.生字书写要点：在板书设计中，应该列出生字书写的要点，如横平竖直、一笔一划、结构合理、间距均匀等。这样可以帮助学生明确书写的要求，提高书写质量。六、作业设计细节补充和说明1.作业题目：作业题目应该明确要求学生按照正确的书写方法，工整地书写《写字表》中的生字。这样可以帮助学生巩固所学知识，提高书写能力。2.作业题目：作业题目应该要求学生找出生活中的一个生字，观察它的结构，并按照正确的书写方法书写出来。这样可以帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提高学习的实践性。七、课后反思及拓展延伸细节补充和说明1.课后反思：在课后反思中，教师应该关注学生对生字结构的掌握情况，以及书写方法的运用情况。对于掌握不够牢固的学生，需要在今后的教学中进行针对性的辅导和练习。2.拓展延伸：在拓展延伸中，教师可以鼓励学生收集更多关于生字结构的知识，并进行分享。这样可以帮助学生扩大知识面，提高学习的积极性。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解生字结构和书写方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，富有感染力。对于重要的知识点，可以适当提高语调，以引起学生的注意。同时，教师可以通过提问、互动等方式，引导学生积极参与课堂讨论，增加课堂的活力。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解生字时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。在随堂练习环节，要确保学生有足够的时间进行书写练习，教师及时给予指导。三、课堂提问在课堂上，教师可以通过提问的方式，引导学生思考和回答问题。提问可以针对生字结构和书写方法，让学生在回答问题的过程中，加深对知识点的理解和记忆。同时，教师要鼓励学生积极思考，勇于发表自己的观点。四、情景导入在导入环节，教师可以通过一个生动的故事，引出今天要学习的《写字表》。故事中的人物因为字写得好而得到表扬，可以激发学生的学习兴趣，并使他们认识到写字的重要性。通过情景