苏教版语文四下习作学会叙事技巧

苏教版语文四下习作学会叙事技巧一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文四年级下册的习作部分，主要学习如何通过叙事技巧来讲述一个有趣的故事。教材中给出了一个范例，讲述了一个关于动物的寓言故事，要求学生通过观察和思考，运用叙事技巧，将生活中发生的趣事或者印象深刻的事情写下来。二、教学目标1.让学生掌握叙事的基本技巧，如设定人物、时间、地点，以及情节的发展和结局。2.培养学生运用细节描写，使故事更具生动性和趣味性。3.引导学生通过叙事表达自己的情感和观点，提高写作能力。三、教学难点与重点重点：叙事技巧的运用，包括人物、时间、地点的设定，情节的发展和结局的安排。难点：细节描写，使故事更具生动性和趣味性，以及通过叙事表达自己的情感和观点。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程1.情景引入：通过一个简短的小故事，引发学生对叙事技巧的思考，激发学生的学习兴趣。2.讲解与示范：讲解叙事的基本技巧，包括人物、时间、地点的设定，情节的发展和结局的安排。以教材中的范例为例，分析其叙事技巧。3.实践练习：学生分组讨论，每组选取一个生活中发生的趣事或者印象深刻的事情，运用叙事技巧进行编写。4.展示与评价：每组选取一个代表，将编写的故事进行展示，其他学生和老师对其进行评价，给出意见和建议。六、板书设计板书内容：叙事技巧1.人物2.时间3.地点4.情节发展5.结局6.细节描写七、作业设计1.题目：以“我的童年趣事”为主题，写一篇叙事作文。答案：略2.题目：选取一个你印象深刻的人，描述一下他的外貌特征和性格特点。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了叙事的基本技巧，并能运用到实际写作中，但在细节描写和情感表达方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生细节描写和情感表达的指导，提高学生的写作水平。拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于叙事技巧的书籍，如寓言故事、民间故事等，提高学生的文学素养。重点和难点解析一、教学内容细节解析本节课的教学内容选自苏教版语文四年级下册的习作部分，主要学习如何通过叙事技巧来讲述一个有趣的故事。教材中给出了一个范例，讲述了一个关于动物的寓言故事，要求学生通过观察和思考，运用叙事技巧，将生活中发生的趣事或者印象深刻的事情写下来。二、教学目标细节解析1.让学生掌握叙事的基本技巧，如设定人物、时间、地点，以及情节的发展和结局。2.培养学生运用细节描写，使故事更具生动性和趣味性。3.引导学生通过叙事表达自己的情感和观点，提高写作能力。三、教学难点与重点细节解析重点：叙事技巧的运用，包括人物、时间、地点的设定，情节的发展和结局的安排。难点：细节描写，使故事更具生动性和趣味性，以及通过叙事表达自己的情感和观点。四、教具与学具准备细节解析教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程细节解析1.情景引入：通过一个简短的小故事，引发学生对叙事技巧的思考，激发学生的学习兴趣。2.讲解与示范：讲解叙事的基本技巧，包括人物、时间、地点的设定，情节的发展和结局的安排。以教材中的范例为例，分析其叙事技巧。3.实践练习：学生分组讨论，每组选取一个生活中发生的趣事或者印象深刻的事情，运用叙事技巧进行编写。4.展示与评价：每组选取一个代表，将编写的故事进行展示，其他学生和老师对其进行评价，给出意见和建议。六、板书设计细节解析板书内容：叙事技巧1.人物2.时间3.地点4.情节发展5.结局6.细节描写七、作业设计细节解析1.题目：以“我的童年趣事”为主题，写一篇叙事作文。答案：略2.题目：选取一个你印象深刻的人，描述一下他的外貌特征和性格特点。答案：略八、课后反思及拓展延伸细节解析本节课学生掌握了叙事的基本技巧，并能运用到实际写作中，但在细节描写和情感表达方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生细节描写和情感表达的指导，提高学生的写作水平。拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于叙事技巧的书籍，如寓言故事、民间故事等，提高学生的文学素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解叙事技巧时，语调要生动活泼，富有感染力，引导学生进入故事情境。在分析教材范例时，要注意语调的变化，突出故事中的情节发展和高潮部分，使学生更好地理解叙事技巧。2.时间分配：本节课的时间分配要合理，保证每个环节都有充足的时间进行。特别是实践练习环节，要给予学生足够的时间来编写故事，同时也要留出时间进行展示和评价。3.课堂提问：在教学过程中，要善于提问，引导学生主动思考和讨论。例如，在讲解叙事技巧时，可以提问学生：“故事中的人物有哪些？他们之间的关系是什么？”、“故事发生在什么时间？这个时间对情节有什么影响？”通过提问，激发学生的思维，帮助他们更好地掌握叙事技巧。4.情景导入：在导入环节，可以运用多媒体展示一个简短的故事动画，引发学生对叙事技巧的思考，激发他们的学习兴趣。例如，可以展示一个有趣的动物寓言故事，让学生猜测故事背后的寓意，从而引出本节课的主题。教案反思：1.在讲解叙事技巧时，要结合教材范例进行详细分析，让学生直观地了解叙事技巧的应用。同时，要鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和经验，提高他们的学习积极性。2.在实践练习环节，要关注学生的写作过程，及时给予指导和鼓励。可以分组进行讨论，让学生相互借鉴和学习，提高他们的写作能力。3.在评价环节，要注意评价学生的写作成果，既要肯定他们的优点，也要指出需要改进的地方。可以邀请学生自评、互评和教师评价，多角度地给予反馈，帮助学生提高写作水平。4.在今后的教学中，要注重培养学生的细节描写和情感表达能力。可以通过讲解实例、小组讨论、写作练习等方式，引导学生运用细节描写和情感表达，使故事更具生动性和感染力。5.在拓展延伸环节，可