小学数学除法专项训练集

小学数学除法专项训练集一、教学内容1.除数是两位数的除法笔算方法。2.除法的应用，包括生活中的实际问题解决。二、教学目标1.学生能够掌握除数是两位数的除法笔算方法，并能够熟练进行计算。2.学生能够理解除法的应用，能够将除法运用到生活中的实际问题中。3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：除数是两位数的除法笔算方法的掌握，以及除法在实际问题中的应用。2.教学重点：除数是两位数的除法笔算方法的掌握。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.情景引入：通过一个生活中的实际问题，引出除数是两位数的除法笔算的方法。2.讲解：讲解除数是两位数的除法笔算的方法，通过例题进行讲解，让学生理解并掌握笔算方法。3.练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。4.应用：通过解决生活中的实际问题，让学生将所学知识运用到实际中。六、板书设计板书设计如下：除数是两位数的除法笔算方法：1.将被除数和除数写成竖式。2.从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位。3.如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。4.每求出一位商，余下的数必须比除数小。七、作业设计1.完成练习本上的相关练习题。2.家长可以出一些生活中的实际问题，让孩子运用所学知识进行解决。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了除数是两位数的除法笔算方法，是否能够将所学知识运用到实际问题中。2.拓展延伸：可以让学生进行一些除法的趣味练习，提高学生的学习兴趣，同时巩固所学知识。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.除数是两位数的除法笔算方法：这是本节课的核心内容，学生需要理解和掌握如何进行除数是两位数的除法笔算。2.除法的应用：学生需要能够将除法运用到生活中的实际问题中，解决实际问题。二、教学难点与重点的详细补充和说明a.将被除数和除数写成竖式。b.从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位。c.如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。d.每求出一位商，余下的数必须比除数小。2.除法的应用：除法的应用是本节课的教学重点，学生需要能够将除法运用到生活中的实际问题中。通过解决实际问题，学生可以更好地理解和巩固除数是两位数的除法笔算方法。教师可以通过给出一些生活中的实际问题，让学生进行解决，以此来提高学生的解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解除数是两位数的除法笔算方法时，教师应该使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便引起学生的兴趣和注意力。2.时间分配：合理分配时间，确保学生有足够的时间理解和掌握除数是两位数的除法笔算方法。在讲解和练习环节中，可以适当延长时间，以便学生充分理解和巩固所学知识。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问学生，以了解学生对知识点的掌握情况。通过提问，可以激发学生的思考，提高学生的参与度。4.情景导入：在引入除数是两位数的除法笔算方法时，教师可以创设一个生活中的实际问题情景，让学生感受到除法的重要性，激发学生的学习兴趣。教案反思1.在讲解除数是两位数的除法笔算方法时，我应该更加注重学生的参与，鼓励他们积极思考和提问，以提高他们的理解程度。2.在时间分配上，我应该更加合理地安排课堂时间，确保学生有足够的时间进行练习和巩固所学知识。3.在课堂提问环节，我应该更加有