2011江苏英语考卷

2011江苏英语考卷一、选择题（每题1分，共5分）1.英语单词“information”的词根是（）。A.formB.informC.missionD.transform2.下列哪个单词的重音在第二个音节上？（）A.familyB.interestC.decisionD.important3.英语句子“TomwasreadingabookwhenIcamein.”中，画线部分是（）。A.主语B.谓语C.宾语D.状语A.RunB.SpeakC.TalkD.DanceA.mustB.havetoC.shouldD.can二、判断题（每题1分，共5分）1.英语中，名词的单复数形式变化规律是一致的。（）2.英语句子中，谓语动词的位置总是在主语之后。（）3.“ful”和“less”是英语中常见的否定前缀。（）4.英语中的介词可以单独作为句子成分。（）5.“IhavebeentoBeijingforthreetimes.”这句话是正确的。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.英语中，表示“和”的连词有“and”______“with”。2.________isthecapitalofChina.3.I________(be)ateacherwhenIgrowup.4.Theboyis________(tall)thanhisfather.5.________(do)yougotoschoolbus?四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述英语中现在进行时的构成。2.请举例说明英语中宾语从句的用法。3.英语中，如何表达“越来越”？4.请列举三种英语中的基本句型。5.请简述英语中定语从句的作用。五、应用题（每题2分，共10分）1.请将下列句子改为一般疑问句：Heoftengoestothelibrary.2.请用“usedto”改写句子：IplayedbasketballeverydaywhenIwasyoung.4.请用“so…that…”句型改写句子：Theboxistooheavytomove.5.请将下列句子翻译成英语：春天来临的时候，万物复苏。六、分析题（每题5分，共10分）七、实践操作题（每题5分，共10分）PersonA:你来自哪里？PersonB:我来自江苏。PersonA:江苏是个怎样的地方？PersonB:……2.请以“我的理想”为题，写一篇短文，描述你的理想及实现理想的途径。要求：80词左右。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个英语课堂活动，旨在提高学生的口语表达能力。2.设计一套英语阅读理解练习题，要求涵盖细节理解、推理判断和主旨大意三个方面。3.设计一个英语写作任务，要求学生描述一次难忘的旅行经历。4.设计一份英语词汇学习计划，包括记忆策略和巩固练习。5.设计一个英语听力训练活动，以提高学生对日常对话的理解能力。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释英语中的“主谓一致”原则。2.解释英语中“现在完成时”与“过去完成时”的区别。3.解释什么是英语的“定语从句”并给出一个例子。4.解释英语中“情态动词”的概念及其用法。5.解释英语中“虚拟语气”的用法及意义。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考并讨论英语学习中的文化差异对语言学习的影响。2.思考如何利用多媒体资源提高英语学习效率。3.思考英语学习中的自主学习策略及其重要性。4.思考英语口语练习中，如何克服害羞和恐惧心理。5.思考英语写作中，如何有效组织文章结构和内容。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析英语在国际交流中的地位和作用。2.探讨英语教育在中国教育体系中的重要性。3.讨论英语学习对于个人职业发展的影响。4.分析英语电影和音乐对英语学习的影响。5.探讨如何通过英语学习增进跨文化交流和理解。一、选择题答案1.B2.B3.D4.D5.B二、判断题答案1.×2.√3.×4.×5.×三、填空题答案1.or2.Beijing3.willbe4.taller5.How四、简答题答案1.现在进行时的构成是：be动词(am/is/are)+现在分词。3.“moreandmore”4.主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+系动词+表语。5.定语从句用来修饰名词或代词，起到形容词的作用。五、应用题答案1.Doesheoftengotothelibrary?2.IusedtoplaybasketballeverydaywhenIwasyoung.3.Iwilleithergotothepartyorstayathome.4.Theboxissoheavythatitcannotbemoved.六、分析题答案1.虽然他是复合句，但主句是“helivesasimplelife”，从句是“Althoughheisrich”，从句由连词although引导。2.这是一个虚拟条件句，表示与现在事实相反的假设，主句用了“wouldaccept”，从句用了“were”。七、实践操作题答案1.PersonA:Whereareyoufrom?PersonB:I'mfromJiangsu.PersonA:WhatisJiangsulike?PersonB:Jiangsuisabeautifulplacewithrichcultureandhistory.It'sknownforitspicturesquelandscapesandhistoricalsites.2.MyIdeal基础知识部分：英语语法：包括时态、语态、主谓一致、定语从句等。词汇：包括名词、动词、形容词、副词等词性及单词构成。句型结构：简单句、复合句、并列句等。语言应用部分：听力理解：日常对话、故事、说明文等听力材料的理解。口语表达：日常交流、情景对话等口语表达能力的培养。阅读理解：细节理解、推理判断、主旨大意等阅读技巧。写作能力：句子结构、文章组织、内容表达等写作技巧。社会文化部分：文化差异：了解和尊重不同文化背景下的交流习惯。跨文化交流：通过英语学习增进对不同文化的理解和交流。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题：考察学生对英语基础知识的掌握，如语法规则、词汇用法等。示例：选择正确的时态填空，考察学生对时态的掌握。判断题：考察学生对英语语法规则的理解和应用能力。示例：判断句子中的动词形式是否正确，考察学生对动词变化规则的掌握。填空题：考察学生对词汇、短语及语法结构的运用能力。示例：填入适当的介词，考察学生对介词用法的掌握。简答题：考察学生对英语知识的理解和表达能力。示例：解释现在进行时的用法，考察学生对时态概念的理解。应用