第4课 用联系的观点看问题 第二框

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用联系的观点看问题1.正确处理整体与部分的关系2.用联系的观点看待世界和人生

在和谐共处中实现人生发展二学习内容1.正确处理整体与部分的关系

整体与部分的含义整体：是事物的全局或发展的全过程部分：是事物的局部或发展的各阶段他们共同犯了一个什么错误？1.正确处理整体与部分的关系A.国兴则家昌，国破则家亡;B.花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲。E.一着不慎，满盘皆输你能通过下列俗语、事例分析出整体和部分的辩证关系吗F.一趾之疾，丧七尺之躯D.牙疼不是病，疼起真要命C.单丝不成线,独木难成林;G.钟表缺少了任何一个零件也不具有计时的功能。

整体与部分的辩证关系1.正确处理整体与部分的关系

整体与部分的辩证关系整体与部分相互联系，密不可分一方面，整体制约着部分，没有整体便没有部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分.（国兴则家昌，国破则家亡；花在树则生，离枝则死）

另一方面,整体是由部分构成的，没有部分便没有整体；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（钟表缺少了任何一个零件也不具有计时的功能；单丝不成线,独木难成林;牙疼不是病，疼起真要命;一着不慎，满盘皆输

）

1.正确处理整体与部分的关系整体和部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（如：

人体系统、教育系统、电脑操作系统等，每一个系统都是由若干要素构成的。）要素是组成一个整体而相互作用的部分。电脑系统1.正确处理整体与部分的关系田忌齐威王初赛败败败田忌齐威王再赛败胜胜田忌赛马的故事说明了什么？1.正确处理整体与部分的关系败胜胜田忌齐威王系统系统田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标根据对方的部署，调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整着眼整体性遵循有序性注重结果优化整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。我们在生活和工作中，要注重系统的结构优化，善于把各个部分、各个要素联系起来考察，以有序、合理、优化的结构形成整体系统，使整体功能大于各个部分功能之和。

把握系统与要素的关系，掌握系统优化的方法要求1.正确处理整体与部分的关系《庸人治驮》据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说:“包你背直”。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫:你要踩死我呀?医生说:只要驼背能直，管你生死乎?思考:这个寓言故事告诉我们什么道理?1.正确处理整体与部分的关系

正确处理整体与部分的辩证关系整体制约着部分，没有整体便没有部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分。当部分以合理、有序的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和立足整体，树立系统观念，统筹全局，选择最佳方案部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求要求重视局部，利用局部的发展推动整体的发展。同时要善于抓住关键部分。1.正确处理整体与部分的关系党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在时代和全局的高度,坚持系统谋划、统筹推进党和国家各项事业,根据新的实践需要,创造性提出统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局等新布局新方略，带领全党全国各族人民取得了历史性成就。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，坚持系统观念要求我们，要统筹国内国际两个大局，办好发展安全两件大事,坚持全国一盘棋,更好发挥中央、地方和各方面积极性，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,注重防范化解重大风险挑战,实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一。相关链接第4课

用联系的观点看问题1.正确处理整体与部分的关系2.用联系的观点看待世界和人生

在和谐共处中实现人生发展二学习内容2.用联系的观点看待世界和人生

人与动物相互依存才能保持平衡漫画告诉了我们什么？人与自然要和谐共生（1）用联系的观点正确认识和处理人与自然的关系，实现人与自然和谐共生思考：人与自然是什么关系？如何用联系的观

点正确认识和处理人与自然的关系？视频2.用联系的观点看待世界和人生

（1）用联系的观点正确认识和处理人与自然的关系，实现人与自然和谐共生人与自然是生命共同体，是和谐共生的关系。人类在同自然的互动中生产、生活、发展，人类要尊重自然、顺应自然、保护自然。保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。我们要牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽中国，在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美，以实际行动节约资源、保护环境。2.用联系的观点看待世界和人生

------坚持人与自然和谐共生。“万物各得其和以生，各得其养以成。”大自然是包括人在内一切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基本条件。大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。不尊重自然，违背自然规律，只会遭到自然报复。自然遭到系统性破坏，人类生存发展就成了无源之水、无本之木。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。------坚持绿色发展。绿水青山就是金山银山。人类需要一场自我革命，加快形成绿色发展方式和生活方式，建设生态文明和美丽地球。生态兴则文明兴。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，这是朴素的真理。习近平在领导人气候峰会上的讲话(2021年4月22日).（1）用联系的观点正确认识和处理人与自然的关系，实现人与自然和谐共生2.用联系的观点看待世界和人生

（2）用联系的观点正确认识和处理人与社会的关系，实现人与社会的和谐。思考：个人与社会的关系是怎样的？社会是由一个个具体的人组成的，离开了个人就没有社会。人是社会的人，离开了社会，个人也无法生活。用联系的观点正确认识和处理个人与社会的关系，实现人与社会的和谐，就是要把个人发展与社会进步紧密联系起来，重视社会对个人发展的作用，积极投身到中国特色社会主义建设的伟大实践中，不能自我封闭、孤芳自赏。2.用联系的观点看待世界和人生

青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

--习近平（2）用联系的观点正确认识和处理人与社会的关系，实现人与社会的和谐。2.用联系的观点看待世界和人生

（3）用联系的观点正确认识和处理人与自身的关系，促进自我身心和谐。怎么做？这就要求同学们要在日常学习和生活中，注意养成良好生活习惯，积极参加体育锻炼，保持身体健康；要培养坚强的意志品质，养成自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，形成健全人格，实现德智体美劳全面发展。

人体是一个有机的整体，身心之间是相互联系、相互影响的，用联系的观点正确认识和处理人与自身的关系，促进自我身心和谐，就是要注意保持人自身的身体、精神、心态、性格等各方面的和谐。1.正确处理整体与部分的关系知识拓展对照以上标准，自评一下自己是否已经达到了身心和谐。思考问题身心和谐自评具有良好的饮食习惯，不吃垃圾食物。能合理安排作息时间，确保良好睡眠。积极参加体育锻炼，保持适量运动。与同学友善相处，乐于帮助同学。积极参加集体活动，能与同学团结协作。与父母保持良好的沟通，家庭和谐。自尊自信，勇于克服学习生活中遇到的困难。热爱劳动，尽职尽责值日，做力所能及的家务。对照以上标准，自评一下自己是否已经达到了身心和谐。（3）用联系的观点正确认识和处理人与自身的关系，促进自我身心和谐。课堂小结二、在和谐共处中实现人生发展正确处理整体与部