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文档简介
2023-2024学年统编版八年级下册语文期末复习训练题(含答案)
一、语言积累与运用
1.下列加下划线的字音完全正确的一项是()
A.翩然(pidn)骨骼(kG翟皱(zh©)衰草连天(shudi)孤衾独枕(q
In)
B.追溯(sfi)缄默(jidn)狩猎(shou)鸡毛弹子(ddn)挑拨离间(bo)
C.砂砾(li)地裂(gui)两栖(xi)叱咤风云(chi)强词夺理(qi
ang)
D.瞭望(lido)弥漫(ni)绚丽(xun)勤能补拙(zhuo)白发鬓鬓(bln)
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.偏僻吩咐和言悦色振耳欲聋
B.延安检讨历历在目偷偷摸摸
C.眼框喧哗慢不经心不知所措
D.浮燥橄榄穿流不息天衣无缝
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A,湖光岩的湖光山色,在濠濠细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。
B.气候的春夏秋冬,植物的生长枯荣,草长莺飞,年年如此。
C.老师三番五次的批评我不做作业,我依旧周而复始,屡教不改。
D.到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.看到班里同学在篮球赛团结拼搏情景,使班主任很受感动。
B.樊振东是一位中国很出色的男子乒乓球运动员。
C.议论文一般的写作思路是:提出问题,分析问题,解决问题。
D.今年芒果收成将是几年来芒果收成最好的一年。
5.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
⑴傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,______出一片安静而和平的夜。
(2)我一直_____于科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的
远景。
⑶云,能够帮助我们阴晴风雨,预知天气变化。
⑷你把我的引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。
A.烘托沉迷识别思念B.衬托沉醉辨别思绪
C.烘托沉醉识别思绪D.衬托沉迷辨别思念
6.下列排序最恰当的一项是()
①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界。
②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
③蒙古包、牧群和牧女们,都披上了一色的玫瑰红。
④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂。
⑤自落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消退,银灰色的暮霭笼罩草原的时候。
A.①④②⑤③B.④③①⑤②
C.④①③⑤②D.①③②④⑤
7、名著阅读
甲同学根据《经典常谈》的介绍,准备阅读《汉书》和《离骚》,并结合二者的
共性内容作主题发言,请从下面选项中推荐两个最适合的话题。()
A.浅谈文学中的“香草”B.辞赋文学在中国的早期发展
C.如何成为论辩高手D.说说古代的贤君与忠臣
8、诗文填空
⑴,在水一方。(《兼葭》)
⑵欲济无舟楫,O(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑶海内存知己,o(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4),缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居
作》)
⑸《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法,表达了诗人与友人离别时的难
舍难分之情的诗句是:,O
(6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是:
⑺《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:,
_______________O
9、综合性学习
八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题,
分小组
从以下三个层面展开学习和探究:
(1)【活动一:探“和”之义】理解“和”多样化的思想内涵。请写出一个含
“和”字的四字成语,正确、规范、工整地书写在下面的米字格中。(不得使用
本题已出现的成语)
(2)【活动二:寻“和”之用】夜深了,小燕邻居家播放电视剧的声音还很大,
小燕的父亲怒气冲冲地想去找邻居理论。假如你是小燕,该怎么劝说父亲?
(3)【活动三:知“和”之贵】第三小组搜集了下面这则新闻链接材料,请你
结合材料简要说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。
【链接材料】2021年11月22日,国家领导人在北京以视频方式出席并主持中
国-东盟建立对话关系30周年纪念峰会。他发表了题为《命运与共共建家园》
的重要讲话,指出中国一东盟建立对话关系30年来,我们引领东亚经济一体化,
促进共同发展繁荣,让20多亿民众过上了更好的生活:我们走出一条睦邻友好、
合作共赢的光明大道,迈向日益紧密的命运共同体,为推动人类进步事业作出了
重要贡献。
(节选自《人民日报》,有删改)
二、阅读理解
(一)阅读下面诗歌,回答问题。
茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
新制布裘白居易
桂①布白似雪,吴②绵软于云。布重绵且厚,为袭有馀③温。
朝拥坐至暮,夜覆眠达晨。谁知严冬月,支体暖如春。
中夕④忽有念,抚袭起逡巡⑤。丈夫贵兼济,岂独善一身。
安得万里袭,盖裹周四垠⑥。稳暖皆如我,天下无寒人。
①桂:地名。②吴:地名。③馀:同“余”。④中夕:半夜。⑤逡巡:迟疑徘徊,
欲行又止。⑥垠:边际。
10、《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫因一事,产生联想,表达内心的
愿望《新制布裘》中,白居易因新制布裘这件事,产生联想,表达自己的愿望。
11、杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不
同,但抒发的情感有相同之处,都抒发了诗人的情怀。
(二)、阅读下列文言文,回答问题。
(甲)北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鳏。鲍之大,不知其几千里也化而为鸟,其名为鹏。鹏
之背,不知其几千里也怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,
水击三千里,拎扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物
之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则
已矣。
(乙)大道之行
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。
使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,
女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己力恶其不出于身也,不必为己。是故谋
闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
12、下面句中加下划线的词,在意思上相同的一项是()
A.甚远而无所至极邪不独子其子
B.鹏之背大道之行也
C.南冥蜜,天池也矜、寡、孤、独、废疾置皆有所养
D.亦若是则已矣是谓大同
13.翻译句子。
①拎扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
②货恶其弃于地也,不必藏于己。__________________________________________
14、下列说法有误的一项是()
A.甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形
象
B.乙文大同社会的基本特征有:各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、
物尽其用。
C.甲文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,造成铺排效果,文章气势磅礴。
D.乙文善用整齐的对偶句式,排比的修辞,文章也气势磅礴.
(三)、阅读下列文章,回答问题。
化石:事实还是虚构
①科学家们曾发现的一块最为重要的化石是伪造品。这可能吗?一些科学家
认为是的,从而引发了一场不小的风波。
②这里所谈论的化石是1861年发现的,它的年代估计大约为1.4亿年前。
化石是一个在岩石上非常清晰的动物印模,3英尺长,看起来非常像一只蜥蜴。
它有一个具有牙齿但无嘴喙的头,一个长颈,一条长长的尾巴和一个扁平的胸骨,
所有一切都非常类似蜥蜴。
③依据这些,我们为什么不推断这个动物就是一个非常古老的爬行动物,
即现代蜥蜴的祖先呢?
④这是因为这个所谓的蜥蜴长有羽毛,而且羽毛的印迹清晰可见。这些羽
毛呈双排向下延伸到整个尾部,同时也沿其前肢出现。在当今世界,所有已知的
鸟都长有羽毛,而除鸟类以外的其他动物都没有羽毛。因此,这个化石被认为是
非常古老和原始的鸟类的遗迹,它被称为“始祖鸟”。
⑤始祖鸟化石是动物演化的一个著名例子,它正好处于目前所知的两类主要
动物发展的过渡阶段。它一半是爬行动物,一半是鸟,因此是爬行动物向鸟演化
的极好实例。
⑥英国天文学家弗雷德•霍伊尔(FredHoyle)和他的两位同事在1985年
宣布,始祖鸟仅仅是一种原始的蜥蜴。当这个化石被发现时,在它的上面覆盖了
一层水泥,由于水泥有现代羽毛的印痕,所以给人留下了一种蜥蜴鸟的印象。这
也许是某个人和科学家们开的一个玩笑,或某些热情的进化论者急于想制造证据
来支持进化论,从而不在乎伪造一些他们认为是很好证据的东西。
⑦然而,即使始祖鸟是伪造的,这也绝不会否定生物进化。进化的真理不是
依赖于某一块化石,而是以大量化石以及其他更多的事实为依据。()没
有化石存在,()有足够的物理学、生理学、生物化学和解剖学证据使科
学家们坚信,生物进化是毫无疑问的。
⑧尽管如此,对于生物进化来说,不能否认化石提供了最为生动的证据,而
始祖鸟是这种证据中最光彩夺目的一个。
⑨总体来说,科学家们对霍伊尔的言论感到气愤和耻辱,然而至今霍伊尔并
没有对其言论有任何反悔。
⑩收藏始祖鸟化石的伦敦自然历史博物馆认为化石确实是真的,并且指出,
一些细小、甚至显微状态下的协调一致性证明,骨骼和羽毛是同时形成印模的。
霍伊尔现在想要从化石上取一丁点岩石来做实验,但博物馆拒绝了他的要求,认
为霍伊尔所期望的实验无论从哪方面来讲都不能证明什么。
(11)我自己(A.赞同B.反对)霍伊尔的观点。一方面我怀疑一个19
世纪的欺骗者能把羽毛印模做得这样好,以至于能够愚弄现代古生物学家。更为
重要的是,至少已经又发现了两块始祖鸟化石,它们像第一块化石一样也具有排
列的羽毛。会有三个同样的骗局吗?这可能比爬行动物长有羽毛更难以令人相信。
(有改动)
15.根据上下文,填入第⑦段括号中的关联词最恰当的一项是()
A.因为……所以……B.不仅……而且……
C.虽然……但是D.即使……也……
16.阅读文章第①-⑩段,完成思维导图
17.第11段处应选择(A.支持B.反对),请结合文章内容阐释理由。
18.第①段说这个问题“引发了一场不小的风波”,请联系下文分析原因。
(四)阅读下面的文字,完成后面的题目。
拼搏是最美的人生状态
马祖云
①习近平总书记曾深情寄语:“人生能有几回搏,拼搏是值得的。不经一番
寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”今天,新时代中国运动员在冬奥会赛场上与世界最
高水平的运动员们切磋技艺、超越自我,展现出了顽强拼搏、勇于挑战的意志品
质和开放自信、团结包容的精神风貌。冬奥赛场深刻启示我们,拼搏是最美的人
生状态。每一次拼搏,都意味着不轻言放弃,都是在为成就梦想蓄积力量。
②干事创业,无人不希冀成功的荣耀。拼尽全力不一定都能梦想成真,但成
功背后必定是超越常人的艰辛努力。从科学家的发明创造到运动员的摘金夺银,
从英雄人物的非凡功绩到普通劳动者的默默奉献,都伴随着激越豪迈的奋斗进行
曲。神舟航天员乘组举世瞩目,背后是日复一日的苦练短道速滑运动员赢得比
赛、为国争光,背后是奋勇争先的搏击。事业有成者的经历表明,一切收获都源
自辛勤耕耘、不懈奋斗
③拼搏,需要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超
越,是一种不惧挑战的勇毅,可谓“越是艰险越向前”;是一种战胜自我的奋起,
可谓“不用扬鞭自奋蹄”;是一种不甘平庸的行进,可谓“苟日新,日日新,又
日新”。马伟明坚持自主创新,带领团队破解科技难题,取得重大成果景海鹏
勇于自我加压,战胜生理心理的极限考验,书写“三度飞天”的传奇。正如歌曲
《超越》所唱:超越所有的定义,超越伟大的平凡,超越自己。
④拼搏,彰显坚韧不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的胜利,唯有反复淬
火才能百炼成钢;哪有平白无故的幸运,唯有经受磨砺才能收获良机。努力奋斗
者,体现着永不言弃、百折不挠的意志力。这种力量源自信念,离不开“自信人
生二百年,会当水击三千里”的勇气贵在恒久,离不开“咬定青山不放松”的
专注难在坚持,离不开“千磨万击还坚劲”的顽强。从屠呦呦获诺贝尔生理学
或医学奖,到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙,再到黄大发率众在绝壁凿
出“生命渠”……令人感佩的传奇故事不胜枚举,同时昭示我们:
⑤“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”对于奋斗者而言,春天是播种的
季节,有“春华”才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风,阵厉奋发、
笃行不怠,不负历史、不负韶华,在新征程上续写新的璀璨华章。
(有删改)
19下列对选文的理解和分析不正确的一项是()
A.首段提出中心论点:每一次拼搏,都意味着不轻言放弃,都是在为成就梦想
蓄积力量。
B.第③段写景海鹏书写“三度飞天”的传奇,意在证明拼搏需要超越自我的淬
炼。
C.第④段运用道理论证和举例论证的论证方法来论证“拼搏,彰显坚韧不拔的
7音®.i士匕、”O
D.这篇议论文多处运用排比的修辞手法,它把道理阐述得更严密、更透彻,同
时增强了语言的气势和感染力。
20、根据你对相关段落内容的理解,在文中横线处填写语句,恰当的一项是()
A.事业的成功,总是需要不惧挑战的勇气,战胜自我的奋起。
B.事业的成功,总是离不开开放自信、团结包容的精神。
C.事业的成功,总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上。
D.事业的成功,总是源自超越常人的艰苦努力。
21、请用简洁的语言举出一例作为第③段观点“拼搏,需要超越自我的淬炼”的
论据。
(五)阅读文章,回答问题。
温馨的风
韩少华
①我从青岛乘船去上海。人们挤到甲板上,享受着大海所款待的清爽的风浴。
我却双腿痛得难耐,只得回舱,倒在铺位上;刚拿出本《收获》来,没看几行,
竟睡着了。等晚餐铃响了,我醒来正要下铺一一“对不起,同志,”一声带着胶
东乡音的招呼,从上铺传下来随后,一只肤色黝黑却还稚嫩的手臂,把我那本
杂志还下来,“你睡着了,杂志滑到地板上了;我拾起来,也没经你允许,
就……”几乎同时,探出一张微黑的娃娃脸儿来那两颊,歉然地漾出一对浅浅
的笑涡儿……
②我,愣了。瞬间,心头涌来一种奇异的感觉:生疏而又熟稔,凄切而又温
存……这感觉,又分明只来自陌生少年的那两句真挚而彬彬有礼的话语;可这,
为什么竟使我如此动情呢?一时间,真还说不清楚……
③几天之后,我到了烟水空濠的西子湖滨。拾级进入灵隐寺大雄宝殿,见那
尊金漆如来佛像,竟幸免于浩劫,我惊喜极了。盘桓良久,才觉双膝又隐隐作痛。
出了寺门,微风挟来了细雨。赶到车站,正想着忘记带伞的事一一嗯?这雨,怎
么停了?……一抬眼,只见头上撑着把青布伞,给我让出了半面,正替我遮着越
来越密的雨丝。啊,那为我撑着伞的,是个瘦小的女孩子。我正要道声谢,她却
侧过脸,张望着车站调度台那边,微皱着眉头。这时候,我才见她那天蓝色上衣
后领窝下面,印着一块该是红领巾留下的痕迹。我正要道谢,车来了。她对我笑
笑,示意我上车;我上来了,她微笑着目送我……
④唔,一个风湿病患者,免遭一场淋漓之苦,这意味着什么,我清楚。望着
那隐入雨幕中的瘦小身影,如同一种极堪珍爱的东西,失落许久,竟又得之于意
外,一种惊喜、宽慰,又渗着些辛酸的感觉,顷刻充满了心窝;而这令我如此动
情的,又是什么?一时也还说不清楚……
⑤告别西湖,到了黄山。这座名山,是我必欲“朝”之而后快的“圣境”。
我采取“蜗牛”战术,一步一步地,居然蹭到了以奇险闻名的“小心坡”。正得
意呢,忽地一阵山风横闯过来,手中提包也在狂风中猛晃起来。进退两难之际,
“给!”随着一声有点儿命令味道的招呼,凭空里伸过一根山藤手杖来。刹那间,
我一把攥住藤杖,恢复了平衡。定了定神,一一哦,旁边站着个二十五六年纪的
小伙子。他操着浓重的关中口音,笑笑说:“咱来它个‘两个和尚抬水吃',咋
样?”我也笑着就势领情了。得,不仅负担轻了多半儿,还遇见个出色的向导。
小伙子说,因工作关系,他这是四访黄山了。临别,他把那藤杖塞给我,又笑着
说“你腿脚不济,先拄着吧。本该送给你,可这是我捎给西安我老娘的。你下
了山,就把它寄存在汽车站服务台,那里人跟我恁熟的。放心好哩……”
⑥我,又愣住了。只得站在阵阵山风里,一直目送着他的背影,想道个不足
挂齿的“谢”字,也早已来不及了。我默立在“迎客松”下,看手中这藤杖,简
直是一件取自天然、成于工巧的艺术品!这是远游赤子准备的敬老的礼物啊!而
他,竟慨然交付给一个陌路人,做缓痛应急之需……我捧着藤杖,遥望他的去路,
已是“空山不见人”了。此刻,我的心反倒平静下来。虽然,心头那异样的、温
暖的感觉,仍然难以名状。
⑦山中的夜,静得很。可我,却失眠了……
⑧记得浩劫之初,我就被一群嘴巴上刚冒出一抹绒毛儿的大孩子,关进了
“牛棚”。阴暗、潮湿、寒冷,又给我的骨髓里留了点纪念。以后,我目睹耳闻
了许多类似的事件。可这次江南之行呢?苏堤柳色,玄武波光,固然怡神悦目;
而更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵的美。啊,那船舱内胶东
少年的片言之礼,(1),还有,这⑵,究竟该如
何估量?我心头的感受,又该怎样描摹呢?
⑨近午时分,我经蒲团松下,绕莲花峰脚,到了有名的散花坞。哦,好一片
花涛香海。丽日当空,迎面缓缓送来一阵温煦而芳馨的风,那风,直扑到我怀里,
一路疾苦,简直爽然若失了。猛地,心头一动:途中那几次难以名状的感觉,似
乎只有这温馨的风,才略可比拟。记得唐人有“暖风医病草”的句子。莫非我这
受了病的草木之心,在人们心灵间交汇着的这一阵阵暖风中,也有些疗救的希
望……
一九八零年初秋,于黄山宾馆.
22.下列对本文的理解有误的一项是()
A.本文以“我”江南之行所经历的事组织行文,叙议相间,表现主题。
B.本文提及“我”的腿痛,是因为“我”被江南美景吸引,流连忘返,劳累所致。
C.结尾处引用“暖风医病草”,含蓄表达了在浩劫中受到伤害的心灵正在得到
“疗救”。
D.本文所写的三件平常之事放至“劫难”后的社会大背景去看,其揭示的思想意
o
23.第⑤段中画线句读来颇有情趣,耐人寻味,请赏析其妙处。
进退两难之际,“给!”随着一声有点儿命令味道的招呼,凭空里伸过一根山藤
手杖来。
24.第⑦段中“山中的夜,静得很。可我,却失眠了”,请分析“失眠”的原因
是什么?
25.联系前文,仿照第⑧段画线句格式,在(1)(2)处横线上填写合适内容。
26.说说本文标题“温馨的风”的含义。
三、作文
27.从下面两道题中任选一题作文。
⑴题目:留在心中的那份_____________
要求:①把题目补充完整。②文体不限,诗歌除外。③不少于600字。
⑵人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的
体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让
我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以《.____________也是一种养料》为
题,写一篇600字以上的文章。
要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不得套作抄袭。
答案
1、B2、B3.C4.C5.C6.C7.BD
8.(1)所谓伊人(2)端居耻圣明(3)天涯若比邻(4)谁见幽人独往来(5)
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