2024年部编人教版四年级语文下册短文阅读专项提升练习及答案

部编人教版四年级语文下册短文阅读专项提升练习及答案

一、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了

来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘

不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就

送去。”说完,他叫卫士架起巫婆投进了漳河。

1.对文中画线句理解正确的是（）

A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.

B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2.联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？（）（多选）

A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略

3.你觉得西门豹是个什么样的人？（）（多选）

A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信

二、课外阅读。

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄

得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖

和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的

声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的

鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那

懒惰的习惯。

我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边

他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈

妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续

努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，

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我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃

动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1.写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）顿时（近义词）

马虎（反义词）严厉（反义词）

2.在第3自然段空白处加上标点。

3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。

4.根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双的手，一双的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手,又用那温柔的手。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见,又想到o

5.这篇短文开头的方法是（）

A.简要叙述，说明起因B.巧设悬念，引人入胜C.开门见山，点明主旨

6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联

系实际生活谈一谈。

三、阅读下文，回答问题

昙花

昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。多想亲眼看看啊！可

巧，爸爸告诉我，爷爷（精致精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不

得立刻插上翅膀飞到爷爷家。也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花

就开了。

下午六点，像一盏（精致精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的

小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞（果然居然）会开出雪白

的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察，看

得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，

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那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每

片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊

簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人

一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后

来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大

悟。

可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，

难怪人们说“昙花一现”啊！

昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的人，而要让

我们的青春永放光彩。

1.联系上下文，解释词语。

恍然大悟：O

2.选择括号里运用恰当的词。

（精致精心）培养（精致精心）的深红色

（果然居然）_______会开出雪白的花

3.仔细阅读短文第3自然段，再填空。

①昙花的花苞是_______色的，花是_________色的；

②昙花以的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有

4.昙花的花朵为什么开在叶子上呢?

5.昙花最大的特点是什么？

6.读文章的最后一段，你有什么感受?

四、阅读下文，回答问题

纪念

毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这

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真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外

大吹大擂的资本。

后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地

接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张

复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且

总说这一个词：“纪念！”

有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿

给毕加索看，问道：”这是您作的吗？”

“不是。”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。”

这个特务完全听懂了；也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住

了他;也许他认为这是疯子的说法一一这都由他去吧。他走了，毕加索再也没有

听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》

里所说的，这件事是值得再三念诵的。

1.读文中画线的句子，其中“这件事”指的是。

2.“这是你们作的。”这句话的意思是（）

A.毕加索否认这幅画儿是他画的

B.毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画

儿的内容是他们造成的

C.毕加索说这幅画儿是假的

D.这幅画儿是德国人集体绘画创作的

3.毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？

4.从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？

五、课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位

同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，

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去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门

口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。（）

的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻

僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙

出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什

么不早进屋呢？”杨时望着程颐（）的面容，说：“老师，您在休息，我

们怎能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，（）地解答了他们的问题。

1.在文中括号里填上合适的词语。

2.用“”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。

3.读完这个故事，我们要向杨时学习什么？

4.用一句话概括故事的主要内容。

六、阅读短文，完成下面各题。

小岛失踪之谜

①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿•舒尔茨的

人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证

实外星人每年都从地球上盗走15〜20个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这

些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”

②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，

他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能

得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。

③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科

学的回答。

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④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪

的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。

⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也

有10个、13个、16个、20个甚至45个的。

⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆

盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。

当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞

碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够

吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常

会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断

而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家

在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！

⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。

1.提出自己的疑问(至少一处)，写在文中相应位置上。

2.边默读边作批注(不少于三处)，批注在文中相应位置上。

3.根据文章内容判断，对的画“，错的画“X”。

(1)哈斯顿•舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太

平洋的小岛”的论断是错误的。()

(2)澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。

()

(3)“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。

()

4.结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。

罪魁祸首：_____________________________

5.短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用

标在段首。

6.写出第1-2自然段的主要内容。

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7.“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学

的回答。”这样写好在哪里？

8.读了这篇文章，你从中悟出了什么道理?

七、课内阅读。

①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在

扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望

着那里。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却

没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终

于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的

圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了

光彩。

1.选文中的“、—”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语

2.第①段写了的景象，第（②段写了情况下的日出景象。

3.按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：（）一（）

—（）O

A.这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光

B.红是真红，却没有亮光

C.颜色红得非常可爱

4.第②段开头的“果然”和上文中的“”相呼应。

5.选文中画“一”的句子运用了——的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地

努力”等词语写出了太阳跃出海面时的和。

八、阅读短文，回答问题。

观日落

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我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来

越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西

山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，

有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦

目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得

分外壮观。

过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着

天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着

范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时

间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的

晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉

在这日落的景观之中……

1.本文主要运用了修辞手法。在文中用“”画出一句。

2.作者按顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的,先

写太阳像,再写太阳像,最后写太阳,形象生动

地写出了日落的壮观景象。

九、阅读

人丁兴旺的纳米家族

施鹤群

纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要

一员。

纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。按照材质，可分

为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途，可分为功能体内米

材料和结构纳米材料;按照特殊性能，又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳

米半透膜等；按材质形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米块体

等.

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纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在10nm以下的粉末或颗粒，它被

开发时间最长，技术最为成熟，是生产其他纳米材料的基础。另外，它被应用

领域也最广，在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，涂料、传热，雷达波隐形、

光吸收，光电转换，气敏传感等方面有巨大的应用前景。

随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料

家会更加人丁兴旺。

1.写出文中词语的近义词

重要--（）众多---（）

研究--（）领域---（）

2.第一段描述了纳米材料的特点是：—和。

3.根据文章内容判断对错。对的打“♦”，错的打“X”。

（1）按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。（）

（2）纳米粉末是纳米材料的种类之一。（）

（3）纳米粉末比纳米膜应用的领域广。（）

（4）第二自然段介绍了纳米材料的分类。（）

4.人丁兴旺的意思是：______________________________

用它造个句子：______________________________________

5.为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？

十、阅读短文，回答问题。

大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶

上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到

底有什么用呢？”

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷

爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在

您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大海掀起（），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水

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呀，都是大江给我的。”

小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，

您的水是从哪里来的？”

大江卷起()，用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水

呀，都是小河给我的。”

小河荡起()，柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪

给我的。”

小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一

样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问

他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”

“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。(填序号)

A.雪一样的浪花B.鱼鳞般的微波C.山一样高的波涛

2.观察文中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当

的句子。

3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

()_()_()_()一大海

4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是()。

A.不积小流，无以成江海B.别看轻自己，每个人都有自己的价

值

C.团结起来力量大D.不停奔流就能汇入大海

5.小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？

答案

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1.c

2.ACD

3.ABC

1.温顺立即认真仁慈

9“，，

乙.，，。。，：O

3.的得地的

4.勤劳充满爱意给我刷鞋鼓励我妈妈的手在眼前晃动

妈妈那一切都是为了我。

5.C

6.看到妈妈为我洗鞋子，内心很愧疚，认识到了自己的错误，从母亲的身教中

领悟到个人习惯养成的重要性。

三、1.突然明白过来。

2.精致精心果然

3.(1)深红雪白(2)五分钟一厘米二十厘米

4.因为昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎。

5.开花时间短，到晚上十点钟就开始萎缩。

6.我们要珍惜时间，做一个永远绽放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些

有价值、有意义的事。

四、1.毕加索在德军占领的巴黎生活正常

2.B

3.毕加索想让德国人记住纳粹法西斯给世界带来的罪行。

4.毕加索具有不畏强暴、勇敢的精神。

五、

1.凛冽慈祥详细

2.老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？老师，您在休息，我们不能惊动

您。

3.学习杨时谦虚求学、尊敬师长的品德。

4.杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。

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1.生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它

们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。