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文档简介

怀特森先生的课

同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们？在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢？今天，我们来认识一位特别的老师——怀特森。自学要求:１.自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。２.不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。

３.整体感知课文，了解课文的大致内容。学习生字凯（凯旋）蒂（花蒂）簿（成绩簿）崭（崭新）驳（反驳）骇（惊骇）案（答案）遗（遗产）惕（警惕）凑（拼凑）毅（毅然）某（某人）PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：1.课文主要讲了一件什么事？整体感知

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的两件小故事。告诫我们要有大胆质疑、不轻易相信权威的怀疑精神，并勇于创新、追求真理。“我”最好的老师是一位怎么样的老师？他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要迷信权威。1、关于凯蒂旺普斯的故事。2、说他的大众牌轿车是活的生物。作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好的老师？

一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分。怀特先生是想从这件事中教导我们什么？

怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。

书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。学习需要的是一种怀疑的精神，需要通过独立的思考去获取知识。怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？

（1）使我们“逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理”；（2）使我们明白了一个道理，“不要迷信书本，也不要迷信权威”。要有坚持真理的毅力。

科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。

学习了课文，你认为怀特先生是一位怎样的老师？作者为什么称他是

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