2024年学前教育宣传月活动总结（五篇）

第2页共2页2024年学前教育宣传月活动总结遵循教育宣传活动的规定，我园已采取一系列措施，全力推广幼教政策及教育知识，以期让广大家长和教育工作者对幼儿园的保教工作有更深入的理解，消除可能存在的误解和困扰。具体实施措施如下：1、我们已广泛开展社会层面的宣传活动，利用悬挂宣传标语、发放宣传资料等方式，积极传达国家、省、市的学前教育政策。2、在园内，我们深入推动宣传工作，组织全体教职员工进行集中学习，并向家长群体普及相关政策。教师们通过撰写学习心得、集体研讨等方法，深入领会规范办园和科学保教的实质要求，以提升规范办园、科学保教的自我意识和主动性。3、我们还组织了多次科学保教活动。在活动月期间，安排了____次游戏活动开放日，以及____次全园家长会，确保所有在园幼儿的家长都能参与，重点强调规范办园和科学保教的理念。同时，我们通过宣传栏和致家长的一封信等方式，详细介绍幼儿园的科学办园理念和规范保教的方法。本次宣传月，我们借助张贴标语、悬挂横幅及发放资料等多种形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的教育工作，以及家庭教育的相关知识，旨在让社会全面了解学前教育的现状和未来，帮助家长和幼教工作者掌握科学的教育方法。2024年学前教育宣传月活动总结（二）一、活动实施概况3、家长教育推广：在____年____月____日，我园以班级为单位召开了以疾病防控为重点的家长会议。会议期间，我们同步向家长推广健康教育，并组织了《指南》的学习活动。1、在全面评估全园幼儿的发展状况时，我们观察到我园幼儿在健康领域的表现优秀，部分孩子已达到更高年龄阶段的发展标准。在语言领域，幼儿的阅读和表达能力符合要求，但部分幼儿的自信心不足，需要进一步的指导和锻炼。在社会领域，我们通过“礼仪小明星”等活动培养幼儿的社交礼仪。在科学领域，幼儿的科学探索和数学认知能力显著提升。在艺术领域，幼儿通过口风琴和剪纸课程在音乐和美术方面展现出良好的发展，然而，舞蹈能力是需要加强的环节。2、在“汇报课”中，我园教师大体能依据《指南》设计幼儿活动，部分教师的教学方案和活动组织科学有效，幼儿参与度高，学习效果显著。然而，个别教师的活动设计过于刻板，导致幼儿在活动中的积极性和主动性不足。3、家长宣传活动结束后，大部分家长能理解和接受《指南》的教育理念，理解孩子全面发展的重要性。对于少数坚持知识灌输观念的家长，我园园长组织了座谈会，深入探讨了孩子发展的正反面，逐步改变了这些家长的观念。三、未来工作规划基于本次学前教育宣传月活动的实践经验，我们明确了下一步的工作重点：1、进一步在园内推行科学保教，确保教育行为的规范性；2、精心策划并深入推广学前教育的政策方针，确保每位家长每学期接受____学时的培训；3、深化园本研究工作，确保宣传活动的持续有效执行。我们将全力以赴，不断提升我园的保教保育质量，遵守省市县各级学前教育政策，提高办园水平，为我县学前教育的进步做出更大的贡献。2024年学前教育宣传月活动总结（三）一、领导高度关注，组织机制健全教育局领导对本次学前教育宣传月活动给予了高度重视，专门发布了《关于开展____年吉林省学前教育宣传月活动方案》，并成立了以普教科科长为领导核心，科内其他工作人员及各幼儿园园长为成员的专项领导小组。其中，柳河县教师进修学校幼教部的两位教研员负责具体执行与落实。活动期间，幼教部根据教育局的指导方案，结合我县实际情况，制定了切实可行的实施方案，并在____月____日召集了全县幼儿园园长及教师共计____余人，举行了宣传月活动的启动仪式。此次活动的有序开展，得益于领导小组的积极参与和严密组织。二、主题鲜明，宣传内容明确本次学前教育宣传月活动紧密围绕《指南》——“给孩子适宜的爱”这一主题，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等问题，深入宣传了国务院以教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》以及教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关文件精神。通过一系列宣传活动和教育服务，旨在引导广大家长反思自身的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，共同陪伴孩子健康成长。三、宣传力度加大，宣传渠道拓宽为确保学前教育宣传月活动的有效进行，幼教部积极利用现代化的信息手段进行宣传，如飞信、微信、QQ群等，实现了宣传渠道的多元化和广泛化。四、形式多样，宣传效果显著在宣传月活动期间，我们采取了多种形式的宣传活动以强化宣传效果。其中，面向家长开展了多项活动，旨在解决家长在育儿过程中的困惑。通过组织家长和教师观看宣传月宣传片，让家长更加深入地了解给孩子适宜的爱对孩子健康成长的重要性。同时，我们利用幼儿园教师微信、QQ和电话短信等平台向家长普及科学育儿理念，各幼儿园还利用园内的电脑循环播放“公益宣传片”，并在公告展示栏里张贴宣传海报或宣传内容。此外，我们还以“给孩子适宜的爱”为主题召开了家长会、专题培训和研讨、座谈等活动。各乡镇中心园充分发挥了带动和辐射作用，组织本乡镇个体幼儿园园长、老师学习宣传月相关内容，并引领各民办幼儿园开展宣传月活动。县内各公办、民办幼儿园也积极参与其中，通过家长会、家长开放日、“六、一”运动会等活动组织教师和家长学习、体验如何“给孩子适宜的爱”，并在活动后写下了自己的感想和反思。本次宣传月活动得到了全县各级各类幼儿园的高度重视和积极参与。在幼儿园的带动和呼吁下，家长们也积极参与到活动中来。通过向家长发放宣传资料、致家长一封信、座谈会、家长会、家长开放日、亲子运动会等活动，让家长们对《指南》有了更深入的了解，明确了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿观和教育观念。同时，教师和家长也通过学习获得了较大的收获，初步掌握了在实施《指南》过程中应注意的各种情况，并将所学知识应用到教育教学活动中去。本次宣传月活动不仅让科学育儿知识深入幼儿园，更走进了千家万户，为幼儿的快乐生活、健康成长奠定了坚实的理论基础。2024年学前教育宣传月活动总结（四）为深入贯彻大邑县教育局关于《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动》的指导精神，我园致力于构建社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，传递教育的爱心，启迪教育的智慧，为营造和谐社会氛围贡献力量。结合社区实际，我园开展了一系列宣传活动，现将活动情况总结如下：一、我园对宣传活动给予高度重视，精心组织策划，并成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组，确保活动的有序进行。二、依托专业资源，我园加强与相关机构的协调合作，充分利用花水湾镇幼儿园的人力、设备资源及当地的民俗资源，通过各类集会、活动等形式，广泛宣传学前教育的重要性，赢得社区家长、群众的支持与理解。三、宣传活动内容丰富，形式灵活多样，确保宣传的科学性与实效性。我园围绕活动主题，组织开展各类主题活动，面向社区开展形式多样的科学育儿宣传指导。同时，开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。1.宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；强调加快发展学前教育的重大意义；结合我园创建公益性幼儿园、成都市二级园的目标，宣传我镇学前教育改革发展的做法、成效，以形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2.宣传学前教育管理规定，促进规范办园。通过海报、传单等方式，组织幼儿园教师深入社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—____岁学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规及相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教、规范办园的行为。3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。我园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，强调幼儿教育“小学化”的危害，宣传防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。2024年学前教育宣传月活动总结（五）本园依据市教育局及中心小学关于学前教育宣传月活动的具体要求，积极采取切实有效的措施，广泛宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作以及家庭幼儿教育等相关知识，旨在帮助广大家长、幼教工作者走出误区，消除困惑。（一）政治思想工作1.本园高度重视教职工的政治理论学习，将每周一幼儿离园后设定为教职工政治理论学习时间，通过集中学习与自主学习相结合的方式，深入学习上级文件精神、传达各级会议内容、学习师德材料及相关法律法规等。同时，建立相应的学习制度，并将此纳入保教考核的重要指标。在理论学习中，持续要求教师纠正“小学化”教育内容与方式，确保教育的科学性和适宜性。2.着重加强教师的政治思想、纪律及师德教育。强调过早的“小学化”式学习对幼儿成长的不良影响，以及此举违反教育法律法规的事实。除了定期的政治学习外，本园还组织师德教育培训，确保教职工队伍积极向上，整体思想素质良好。（二）本园自接到通知后，迅速制定学前教育宣传月活动方案，并成立领导小组，明确分工，负责宣传月各项工作的组织与实施。（三）幼儿园管理1.本园坚持依法治园，严格执行教育教学相关的法律、法规和政策，精心制定各类规章制度，并定期进行检查与落实，确保制度的执行力度。2.幼儿园规章制度健全，涵盖各类制度、职责及人员考核细则，并能切实执行到位。同时，积极创设适宜幼儿发展的良好环境，整治“小学化”教育倾向。（四）教育教学1.本园严格遵循幼儿身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。确保幼儿每天享有两小时的户外活动和自由活动时间。2.坚持以游戏为主要教育教学方式，开展多样化的游戏活动，如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等。以兴趣培养和习惯养成为主要目标，灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，促进幼儿身心全面和谐发展。3.家长工作开展有序，形式多样，包括知识讲座、亲子活动、家长开放日等，加强与家长的沟通与合作。（五）宣传具体工作1.通过悬挂宣传横幅、发放宣传册和宣传单等方式，广泛开展社会宣传，积极宣传省、市各级学前教育政策。2.深入开展校内宣传，组织全校教职工集中学习，同时向幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过集体交流等方式，增强规范办园、