2024年语文高考三模试卷及答案2

2024年语文高考三模试卷及答案不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导

本试卷总分150分，考试时间150分钟。手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同

题号一二三四五得分样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录

得分问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确

的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的

一、本大题共5小题，共18分

工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明，看起来

阅读下面材料，完成1-5题。

完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒

材料一

认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没

当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能

有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。

成了全球产业界、学术界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对

大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机去模仿

一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动

人类的大脑，并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。行

的智能体的描述和构建。

为主义学派认为“智能”的实质是机器和人类的行为相似，研究人工

人工智能并不是新鲜事物。20世纪中叶，“机器思维”就已出现在

智能应该研究人类感知和行动的本能，而不是高级的逻辑推理，不解

这个世界上。1936年，英国数学家阿兰麦席森图灵从模拟人类思考和

决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的

证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算

行为，建立人工智能系统。

和逻辑思维过程的设想。1950年，他发表了《计算机器与智能》一文,

时至今日，研究者们对“智能”的理解仍未形成共识。但是，正是

提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”

对“何为智能”这个核心问题的不断思考和解答，推动了人工智能技

是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问

术在不同层面的发展。

题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为

（取材于谭营等人的文章）

这机器具有智能。

材料二

20世纪80年代，美国哲学家约翰希尔勒教授用“中文房间”的思

2022年5月，谷歌Duple某人工智能语音技术（部分）通过了“图

维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的

灵测试”。这个消息进一步引发了人们对于人工智能的思考：当机器

人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，

人越来越像人，我们应该怎样做？

在人工智能的开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著直到将人类远远甩开。尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还

o

名的“隧道问题”：一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突有争议，但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过

然出现一个小孩，面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情程中，我们都要小心被人工智能“异化”。在我们训练人工智能的同

况，自动驾驶汽车会怎么做？时，有可能也被人工智能“训练”了。我们的一举一动、生活爱好都3-字

自动驾驶汽车依靠的是人工智能“大脑”，它会从以往案例数据库将被人工智能塑造，人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式，耳

中选取一个与当前情景较相似的案例，然后根据所选案例来实施本次当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候，也许已不知不觉地沦为

OO

决策。当遇到完全陌生的情景时，汽车仍然会进行搜索，即在“大脑”了数据的囚徒。磔

中迅速搜索与当前场景相似度大于某个固定值的过往场景，形成与之面对人工智能可能带来的种种冲击，上世纪50年代美国科幻小说

对应的决断。如果计算机搜索出来的场景相似度小于那个值，自动驾家阿西莫夫提出的机器人三大定律，今天对我们依然有借鉴意义。这

蟒

驶汽车将随机选择一种方式处理。三大定律是：机器人不得伤害人，也不得见到人受伤害而袖手旁观；淅

那么，如果自动驾驶汽车伤害了人类，谁来负责呢？有的学者认为机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律；机器人应保护自

埼

不能将人工智能体作为行为主体对待。因为“主体”概念有一系列限身安全，但不得违反第一、第二定律。归根结底，人是智能行为的总OO

定，譬如具有反思能力、主观判断能力以及情感和价值目标设定等。开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则，放在对技术

人工智能不是严格意义上的“智能”，它所表现出来的智能以及对人进步的渴望之上。人类完全可以做到未雨绸缪，应对人工智能可能带

类社会道德行为规范的掌握和遵循，是基于大数据学习的结果，和人来的威胁。国

类主观意识有本质的不同。因此，人工智能体不可以作为社会责任的（取材于芮牯等人的文章）

州

承担者。以上述自动驾驶汽车为例，究竟由人工智能开发者负责，还1.下列对材料一第一段“人工智能”定义的理解，正确的一项是（3分）（）

OO

是由汽车公司负责甚至任何的第三方负责，或者各方在何种情形下如A.人工智能是对一种智能体的描述和构建。

何分担责任，应当在相关人工智能的法律法规框架下通过制订商业合B.人工智能是能感知行动的智能体。

同进行约定。C.人工智能是计算机对环境的描述和构建。

人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点（ingularity）D.人工智能是对计算机思维的实现。

所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能，那时机器将能2.根据材料一，下列说法正确的一项是（3分）（）

够进行自我编程而变得更加智能，它们也将持续设计更加先进的机器,A.数学家图灵提出了用机器来模拟人类行为的设想。

语文试题第3页（共34页）语文试题第4页（共34页）

B.“图灵测试”提出了机器是否具有智能的判断标准。然吾亲之养无以修，吾之昆弟饭菽麓羹®之无以继，吾之役于物，

C.“中文房间”实验是为了证明计算机无法理解中文。或田于食，或野于宿，不得常此处也，其能无焰然于心邪？

D.图灵和希尔勒全都认为计算机是可以拥有智能的。少而思，凡吾冬拂性苦形而役于物者，有以为之矣。士固有所勤，

3.根据材料一，下列理解不符合文意的一项是（3分）（）有所肆，识其皆受之于天而顺之，则吾亦无处而非其乐，独何必休于

A.符号主义学派认为“智能”表现为解决具体问题的思维能力。是邪？顾吾之所好者远，无与处于是也。

B.联结主义学派和符号主义学派都认为应研究人类大脑的结构。然而六艺百家史氏之籍，笺疏之书，与夫论美刺巧、感微托远、山

C.行为主义学派主张应把人类感知和行动的本能作为研究的内容。镜冢刻、浮夸诡异之文章，下至兵权、历法、星官、乐工、山农、野

D.三个学派对“智能”的理解不同，因而他们的研究思路也不同。圃、方言、地记、佛老所传，吾悉得于此。

4.根据材料二，下列现象属于被人工智能“异化”的是（3分）（）皆伏羲以来，下更秦汉至今，圣人贤者魁杰之材，弹岁月，惫精思，

A.经常使用“健康手环”来检测自己的运动健康状况。日夜各推号长，分辨万事之说，其于天地万物，小大之际，修身理人，

B.工作繁忙无暇做家务，购买智能产品帮助清扫房间。国家天下治乱安危存亡之致，罔不毕载。处与吾俱，可当所谓益者之

C.出行全依赖手机导航，丧失了应有的路线识别能力。友非邪？

D.从事某一职业过久，习惯了用行业思维来思考问题。吾窥圣人旨意所出，以去疑解蔽。贤人智者所称事引类，始终之概

5.根据材料一、材料二，简要说明人类对人工智能的认识是如何不断以自广。养吾心以忠，约守而恕者行之。其过也改，趋之以勇，而至

深化的。（6分）之以不止，此吾之所以求于内者。

二、本大题共5小题，共18分。得其时则行，守深山长谷而不出者，非也。不得其时则止，（H,卜然

阅读下面的文言文，完成6-10题。（共18分）求行其道者，亦非也。吾之不足于义，或爱而誉之者，过也。吾之足

南轩记于义，或恶可毁之者，亦过也。

曾巩彼何与于我哉？此吾之所任乎天与人者。将则吾之所学者虽博，而

得邻之茄地①，蕃之，树竹木，灌蔬于其间，结茅以自休，嚣然②西所守者可谓简；所言虽近而易知，而生任者可谓重也。

乐。世固有处廊庙之贵，抗万乘之富，吾不愿易也。书之南轩之壁间，堂夜觉观焉，以自进也。南丰曾巩记。

人之性不同，于是知伏闲隐奥，吾性所最宜。驱之就烦，非其器所注释【1】蔚地：杂草丛生的土地。【2】嚣然：悠闲的样子。【3】

长，况使之争于势利、爱恶、毁誉之间邪？饭菽蕾羹：吃粗粉的食物。菽，豆类植物；量羹，豆叶煮成的菜羹。

6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）B.作者认为，读圣贤书可增长见闻，养忠义之气，学会宽以待人，有

A.抗万乘之富，吾不愿易也易：交换错就改，自强不息。

B.与夫论美刺非、感微托远非：指责C.作者认为，作为读书人需要审时度势，如果遇到有利时机，就出仕

C.仆仆然求行其道者仆仆：形容旅途劳顿去实现自己的理想。字

蚤：通“早”，早上

D.蚤夜觉观焉D.作者认为，不能因外界的评价而动摇自己的志向与思想，要勇于耳

7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）（）承担赋予自己的重任。

O

A.①况使之争于势利、爱恶、毁誉之间邪②凡吾之拂性苦形而役10.文章开头说“结茅以自休，嚣然而乐”，请结合全文简要分析作者磔

于物者“乐”的原因。（6分）

B.①然吾亲之养无以修②然则吾之所学者虽博三、本大题共5小题，共30分

蟒

C.①结茅以自休，嚣然而乐②或恶而毁之者阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分）淅

D.①日夜各推所长②而所任者可谓重也日长简仲咸①

埼

8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）（）王禹僖②（宋）O

A.于是知伏闲隐奥，吾性所最宜由此明白处于闲散的生活状态日长何计到黄昏，郡僻官闲昼掩门。

中，隐居在僻静的处所，与我的性情最为合适子美集开诗世界，伯阳③书见道根源。

B.顾吾之所好者远，无与处于是也顾念我所爱好的东西很高远,风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。国

于是没有办法跟这里的人和谐相处不是同年来主郡，此心牢落④共谁论。

州

C.吾窥圣人旨意所出，以去疑解蔽我窥探圣人主旨用意的出发点,注释：①仲咸：冯伉的字，与王禹傅同为太平兴国八年（983）进

O

用它来去除疑惑，解开蒙昧士，且同在商州主持政务。②此诗作于诗人被贬商州团练副使时。③

D.而至之以不止，此吾之所以求于内者靠永不止息来实现最高伯阳：老子李耳的字。④牢落：无所寄托。

的目标，这些都是我要从内心来加以索求的原因11.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）（）

9.根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）（）A.首联写出上任之地偏僻，白天时光变长，且说明了写信原因。

A.作者认为，拥有南轩这间茅草屋，自己就足以傲视在朝为官的尊B.颔联写诗人借读书消愁，于杜甫诗中徜徉，在老子文中悟道。

O

贵和富拥四海的财富。C.颈联写诗人于月下登楼、赏花、饮酒，暂得清净，身心畅快。

语文试题第7页（共34页）语文试题第8页（共34页）

D.尾联写与仲咸的交往给谪居在外无所依傍的诗人极大的安慰。四、本大题共4小题，共18分。

12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）（）阅读下面作品，完成16T9题。（共18分）

A.诗人借读杜甫、老子的诗文表达自己怀才不遇、避世隐退的情感。百年逐梦终不悔

B.颔联与颈联运用对偶，且寓情于景，虽未著一情语，却饱含深情。庚子年春节前夕，正当家家户户喜气洋洋地张灯结彩、张贴春联之

C.全诗语言平易，风格清新，章法井然，一气流转，与白乐天相近。时，我意外地收到了远在成都的老作家马识途老人捎来的一幅他软笔

D.前三联的叙写实则为尾联做铺垫，更能反衬出诗人对仲咸的感激。书写的大红"福''字，欣喜万分。想想看，这可是一位106岁高龄的老

13.古人写诗，喜设诗眼。本诗的诗眼是哪一个字？表现了诗人怎样人的祝福啊！

的情感？请结合诗句具体分析。（6分）2014年5月24日“马识途百岁书法展”开幕式上，马老在致辞时信

14.在横线处填写作品原句。（共8分）心满满地说：“我还要来北京参加下一次的展览！”在场的我们都报以

（1）张若虚的《春江花月夜》中，“,"热烈的掌声。果然四年后的2018年10月，马老的宏愿得以实现，他

两句运用典故，描写月光清澈无边，又暗含鱼雁不能传递音讯之意。的第二届百岁书法展开展，人们纷纷上前同他握手、问候和致意。中

（2）陶渊明《归园田居》中“,”两句，采用国文联主席、中国作协主席铁凝在致辞中动情地说：“从马识途先生的

对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。身上真正领会了，革命人永远是年轻’的意义和丰富内涵。”

（3）我国素来有尊师传统，韩愈在《师说》中指出教师作用的语句是展厅里162幅大小尺幅不同、真草隶篆各异的书法令人眼花缭乱、

美不胜收。这些精美的作品可都是马老近年的新作呢！尤为难能可贵。

（4）小赵和朋友到泰山旅游，他借用姚鼐《登泰山记》中的“,这次书法展同时也是新版《马识途文集》的首发式。

”描绘出了日出那一刻彤云托日的极美景致。新版《马识途文集》是一部共计有7030万字的18卷厚重之作。对

15.根据要求，回答问题。（共10分）比2005年四川文艺出版社出版的12卷480多万字的那套《马识途文

下面是三位学者对黛玉爱情悲剧的评论：刘大杰认为悲剧缘于黛集》，显然所辑作品更为全面、更为丰厚！

玉对封建文化的反抗，刘敬圻认为原因是黛玉对封建道德的恪守，而辜辜700余万字的新版《马识途文集》收入了马老不同时期、不同

王昆仑认为原因在于黛玉敏感多疑的个性。这些观点角度不同，各有体裁、不同题材，在读者中产生广泛影响的代表性作品，如《清江壮

道理。你最认可哪个观点？请结合原著中的具体内容谈谈你对该观点歌》《风雨人生》《夜谭十记》《巴蜀女杰》《京华夜谭》《马识途

的理解。讽刺小说集》《马识途诗词抄》《沧桑十年》《百岁拾忆》等。对于

文学创作，他自谦地说，“作为写作者，我只是一个业余作家”。而对病情时，他坦然地说：“我从革命战争年代走过来，多少战友都牺牲了，

O

于他专长的书法创作，他也从不以书法家自命。他感慨地说：“若得十我这命是捡来的，得癌有什么大不了！”为此，他在北京书展的会上致

年天修我，挥毫泼墨写兴隆。”辞时，风趣地说：“我没有做完我要做的事呢，阎王爷却打发几个小鬼

作为后生晚辈，我真是十分敬佩不老的马老！来找我，我说我不去，不去，就是不去！结果我战胜了小鬼们，健康字

不久前，我打开电视，忽然看到荧屏上马老正在接受央视《国家记地活下来了。”耳

忆》的访谈，话题是关于解放成都的历程。只见马老精神依然，港？这些年马老曾多次乘高铁、坐飞机到北京参加全国人大、中国作协

O

见年，侃侃而谈，他正在讲述1949年解放成都时的历史情景。他作为等各处的会议和活动，都顺顺利利，平安抵达。马老说他的身体之所磔

四川地下党的有关负责人，在隆隆炮火声中带领贺龙察看国民党军在以很棒，完全是凭借着两样精神支撑：一是乐观，二是运动。另外还

成都的军事要塞和布防，好摸清哪里有什么军事机构、什么重要建筑、有两个字，就是战斗。他一生正是在坎坷的经历中战斗过来的。常有

蟒

什么重要党政人物住宅这是何等重要的使命啊！人问他：“你经历那么多的磨难和曲折，加之又遭遇过病魔的侵袭，怎淅

这之前马老还在央视受邀讲述过他在西南联大做地下工作时的亲么还活过了百岁呢？”他说，“秘诀就是乐观，凡事要拿得起放得下，

埼

身经历，那可是需要冒生命危险的啊！他的这些非凡经历原本计划写要乐观看待。包括面对疾病，既来之，则安之，然后战胜它”。O

一本《我这八十年》，这方面的资料札记、日记也已积累了几大箱子马老马老，令人敬爱的马老，百年逐梦终不悔啊！这是何等感人的

呢！然而他感叹说恐怕没有时间写了。家国情怀！

百年逐梦终不悔！（取材于周明的同名散文）国

马老入党80多年，几乎经历了整个20世纪。这是一个大动荡、大16.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）（）

州

变革的时代，既有风起云涌的大革命，也有竺事各岁的复杂社会现象。A.早里70。余万字皇皇：形容堂皇，盛大

O

马识图老人与时代同步、与人民同心，以他生花的妙笔，真实、真诚、B.若得十年天假我假：凭借，利用

真切生动地记录了风云变幻的大时代。如今，他虽已是106岁高龄的C.马老精神依然，高气风发意气风发：形容精神振奋，气概豪迈

老人,在他90多岁时，还坚持每天写日记和随笔。还从1988年便开D.漠遹羊诙的复杂社会现象波瑞云诡：事物变化多端，难以预料

始用电脑写作，竟然写了几百万字呢！他103岁那年亲笔写给我的一17.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（）

封回信，竟长达3页，思路清晰，文字顺畅。A.文章开篇写作者在春节前夕收到马老书写的大红“福”字，既惊喜又

O

2002年马老突患肾癌，顺利做了手术。当子女们事后告诉他真实的意外。

语文试题第U页（共34页）语文试题第12页（共34页）

B.文中铁凝曾评价马老“革命人永远是年轻”，这句话指的是马老心态D.⑤句放在①②句之间表意更为连贯。

年轻。（2）不改变句意，请修改第②句，使语言表达准确流畅。将修改后的

C.马识途老人用乐观主义的精神对待生活，同时也用乐观和运动战胜答案写在答题卡上。（3分）（）

了癌症。21.微写作（10分）

D.马老一生都在不停追逐自己的梦想，他的人品、文品、经历让人从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

深深折服。2022年9月5日四川泸定发生6.8级地震，泸定县职工甘宇放弃第

18.文章划线语句写马老“与时代同步、与人民同心”，请分别概括不一时间逃生的机会，坚守一夜。协助同事全部打开泄洪闸，避免了河

同时期马老的表现。（6分）水漫过大坝冲毁村庄的灾难发生。甘宇因体力不支，被困山中，与外

19.文章题目“百年逐梦终不悔”意蕴丰富，请结合全文内容分析其内界失联。从此，甘宇的下落牵动无数人的心。甘宇面对余震不断、地

涵和表达效果。（6分）质灾害频发、缺少饮水和食物的困境，他克服了常人难以想象的困难，

五、本小题共3小题，共66分。甚至挑战了野外生存的极限。失联17天的甘宇，9月21日被救，10

20.语言基础运用。（6分）月8日恢复健康出院。甘宇成为大家心中的“平民英雄

①良好的生态环境是社会转续发展的基础，需要全体人民的自觉行（1）校学生会准备邀请甘宇参加“与英雄隔空对话——平民英雄事迹

动。②经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，环境问题成为日线上报告会”的活动，请以主办者的身份给甘宇写一封邀请函。要求：

益重要的民生问题。③过去多年高增长积累的环境问题,解决起来绝语言得体，表意清晰，格式规范。不超过150字。

非一朝一夕之功，我们必须保持加强生态文明建设的战略定力。④爬（2）为了表彰甘宇的英雄行为，某文化公司准备举办一期以“我为英

过这个坡，迈过这道坎，要动员全民参与生态文明建设，形成人人、雄留影”为主题的手办模型创作展（手办，泛指所有具备收藏性质的人

事事、时时崇尚生态文明的社会氛围。⑤一个人的力量或许有限，但物模型）。请你从甘宇的英雄行为中设定一个动作造型，设计一款甘

只要乘以14亿人口这个基数，就能迸发出建设美丽中国的磅礴伟力。宇英雄手办模型，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。不

（1）下列说法正确的一项是（3分）（）超过150字。

A.①句的加点词语删去不影响句意。（3）请以“致敬甘宇”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感

B.③句画线句定语的顺序可以调换。情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。

C.④句运用了比喻的手法形象说理。

22.作文。（50分）对伦理问题的思考；“奇点”概念的提出，对人类可能被人工智能“异化”

o

从下面二个题目中任选一题，按要求作答。的思考；面对可能存在的冲击，阿西莫夫提出的三大定律都不断深化

（1）冰心有一首小诗：“青年人，珍重地描写罢，时间正翻着书着对于人工智能的认识。

页，请你着笔！”示例二：（1）20世纪中叶：“机器思维，图灵提出利用计算机模拟人3-字

请以“请你着笔”为题目，联系现实生活，展开联想或想象，写一

类思考和证明的过程；（2）20世纪80年代，希尔勒用“中文房间”岳

篇记叙文。提出“智能需意味着具有理解能力；（3）不同学派对“智能的不同认识,

OO

要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书也推动了对其认识的不断深化；（4）“人工智能”的发展引发了如何认端

写清晰。不少于700字。识，应对“人工智能”的