浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案16

浙江省杭州市2024年中考语文模拟试题及答案1．阅读下面的文字，完成小题。2020年4月3日，亚运会吉□xiáng物组合“江南忆”在互联网云端与网友见面，他们分别是琮琮、莲莲和宸宸。“琮琮”的名字源于良渚古城遗址出土的代表文物玉琮，以象征土地的黄色为主色调，头部装饰的纹样取自良渚文化的标志“神人兽面纹”。“琮琮”坚强刚毅、热情奔放，展现了①。“莲莲”的名字源于西湖中无穷碧色的接天莲叶，她从烟柳画桥、十里荷花深处走来，全身覆盖清新的绿色，莲叶头饰，以三□tán印月为顶，以互联网为径。“莲莲”活泼可爱、美丽动人，展现了②。“宸宸”的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥。他从大运河走来，游向钱塘江，游向世界，头顶举世罕见的钱江潮，额头□qiàn以拱宸桥图案，以科技蓝为主色调。“宸宸”机智勇敢、乐观向上，展现了③。（1）根据拼音，在□处依次填写汉字。（2）对文中的加点词理解不正确的一项是（）A．云端：本义指高高地在云霄之中，这里指的是互联网中的网络虚拟环境。B．装饰：文中用了本义，对器物表面添加纹饰、色彩，以达到美化的效果。C．烟柳画桥：烟雨迷蒙中的柳树，装饰华美的桥梁，文中写出绘画之精妙。D．举世罕见：全世界都很少有。这里形容钱江潮水世间少有，非常稀罕。（3）根据上下文，依次填入原文中的句子最合适的是：①、②、③a.海纳百川的开放精神b.不屈不挠的拼搏精神c.精致和谐的人文精神2．小语想在推文中向大家介绍杭州亚运会的会徽，请你任意选择两个构图要素帮助她说明寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过60字。（注：主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．2022年杭州亚运会的主题口号是“心心相融，爱达未来”。请结合下图解释这句话的内涵，不超过150字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。小组准备在推文中编入一些古诗文名句来展现君子自古以来就具备的自强不息的精神，请你将其补充完整。翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现在眼前。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，①”；刘禹锡虽然长期遭贬，但也在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了极具乐观精神的“②，③”的哲理；曹操在《龟虽寿》中“④，志在千里；烈士暮年，⑤”也展现了老当益壮、锐意进取的精神面貌。5．组长想在推文中加入一段视频，但是在制作视频时不知道该使用哪些元素来体现杭州的地域特点和人文味道，请你提出建议并说明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．小瑞提议视频以名著经典人物手持杭州亚运会吉祥物出镜的方式结尾。请从下列候选人物中选择一位，并结合他的具体事例和相应吉祥物的寓意，解释选择理由。吉祥物琮琮莲莲宸宸寓意不畏艰险、超越自我纯洁善良、热情好客机智勇敢、乐观向上候选人物A.保尔•柯察金B.孙悟空C.杜少卿D.鲁达我选择（填候选人物序号），手持出镜（填写吉祥物名称），理由运动员身上的自强不息精神特别显著。小语和小文从网上摘录了《这就是郎平》一文，准备插入推文中作为拓展阅读，给大家以精神鼓舞。请你阅读文章，帮助她们完成以下任务。这就是郎平①____，风光无二①1981年11月16日，第三届世界杯女子排球赛最后一场比赛在日本大阪体育馆上演，看台上座无虚席，此役是中国女排对战有着“东洋魔女”之称的东道主日本队。在第五局决胜局，日本队以15：14的比分取得领先。紧要关头，郎平斜线扣杀得手，15平，中国队夺回发球权，随后依靠两次拦网得分，成功拿下最后一局。②在1981年的日本世界杯夺冠后，中国女排接连拿下了四个世界冠军，包括了所有世界大赛：1982年第九届世界排球锦标赛冠军，1984年洛杉矶奥运会金牌，1985年第四届世界杯冠军，1986年第十届世界女排锦标赛冠军。③这五支冠军队伍里，始终都有郎平的身影。在日本的世界杯上，【A】据统计，中国队7场比赛共扣球1116次，其中郎平一人扣球407次，得了79分，扣球命中率48.6%。解说员宋世雄这样评论道：“郎平在中国排球队里有一种威望。当时，因为看到她扣球经常是一锤定音，又根据她的姓，我就一下想到了‘铁榔头’这个称呼。”一时之间，“铁榔头”声名鹊起。身高1米84的郎平，与美国队的海曼、古巴队的路易斯并称为“世界女排著名三大主扣球手”，成为很多对手重点研究的对象。②____，转职教练④然而1986年，郎平退役了。长期跳起扣杀、拦网使郎平的膝盖遭受了严重的磨损，在25岁退役时，她的膝盖磨损甚至已经达到了六七十岁老人的程度。经过多次膝盖手术后，郎平几乎失去了整个髌骨软骨，不能剧烈运动，最严重的时候，她甚至没办法自己走回宿舍。⑤退役后怎么办？郎平想了一段时间后，下了一个让所有人都惊呼的决定，“我准备自费去美国学习体育管理。”1980年代，下这么一个决定，实在有点惊世骇俗了。“我希望自己能学点实在的、科学的、真正有用的东西。”⑥因为她选择的是公派自费的签证，所以不能工作，没有生活来源。她住在朋友的家里，借着朋友的汽车，由于没钱买衣服，她只能穿着中国女排比赛的统一服装，每天吃自己做的三文治吃到吐。为了微薄的薪水，“哄”着一群完全不会打球的孩子打排球。【B】这一刻，这个世界五连冠排球冠军放弃曾经拥有过的万丈光芒，把自己一步步踩在地上，像一粒尘埃融入了这个平凡的世界。⑦不想生活在朋友的庇护下，郎平移居到新墨西哥州，幸好在大学排球队谋得助教一职，以扣除学费。为了经济独立，郎平第一次为了钱打球，带伤比赛。穷途末路的时候，还试过中途休学去赚学费。⑧后来，郎平硬是凭借着自己的实力和能力，在美国成为了职业教练，年薪就有20万美元。全家的经济状况由于郎平的工作迎来了新的曙光，她开始在美国、意大利、日本甚至土耳其各地辗转做排球教练，收入和人气不断增加。临危挂师，享誉世界⑨此时，正处于低谷的中国女排从1986年的世锦赛冠军，跌落至1994年世界排名第八。于是郎平因为一句“祖国真的很需要你！”，不听朋友劝告，“临危受命”接手了这个烫手山芋，离家别女回国执教，放弃国外20万美元年薪，回来拿着一年只有6000元的工资，传奇延续！⑩那几年，郎平把中国女排重新带回到世界前三。她为中国女排不懈努力，每天24小时几乎不间断工作，心力交瘁，曾在赛场上好几次晕厥。不到四十岁，身体却几乎崩溃。【甲】那时她的女儿已经到了青春期，郎平害怕再不陪伴女儿，女儿长大后就不需要她了，于是出于对健康、女儿的考虑，她辞职了，去做她想要做的事。⑪1999年，郎平在排球氛围浓厚的摩德纳执教，成立27年都没有拿过冠军的摩德纳女排，在郎平带领不到一年的时间内，获得意大利联赛冠军；一年后，又获得了欧洲联赛冠军，2002年成为联赛和杯赛双冠王。从此，Jenny（郎平）成为了摩德纳英雄。随后郎平执教意大利诺瓦腊俱乐部，率领诺瓦腊女排夺得意大利超级杯和2004年意大利联赛冠军。⑫2005年，郎平受邀去到美国，执掌美国女排，短短两年，美国女排就获得2007年世界杯第三名。在2008北京奥运会上，美国队震惊世界首次获得银牌，追平该队历史最好成绩。再担重任，重夺桂冠⑬2013年，中国女排再次陷入低谷，在国际排联公布的世界排名中，中国仅列第五位。伦敦奥运会未能跻身四强，更是令国人扼腕叹息。⑭在中国女排为难之际，郎平再一次不听无数人的劝告，又回国执教青黄不接的中国女排。她说：“接！为何不接！三十年前我可以，三十年后依然没问题！”⑮这个皮肤已经松弛，眼瞳已经稍露沧桑疲惫的53岁“铁榔头”，霸气依然，仿佛还是当年那个战场上帅气逼人、豪情四射的年轻女孩。在郎平的带领下，十八米长九米宽的训练场地就此成了炼狱场。没有人知道她们流了多少汗水，只知道，中国女排好像慢慢回来了……⑯【乙】这个一生心系中国女排的郎指导，对待年轻的队员像自己的女儿一样，总是对她们强调“饭前要洗手，小心病从口入”；会在节日给大家准备小礼物；会自己贴钱为家里贫困的队员买蛋白粉；不让她们成为国家赛场的机器人，取消没收手机的军规；告诉她们身为排球健将的同时也要买化妆品把自己打扮漂亮。⑰在郎平大刀阔斧的改革下，中国女排开始强力复苏。⑱2015年世界杯，中国女排夺得冠军。⑲2016年奥运会，中国女排夺得冠军⑳2019年世界杯，中国女排夺得冠军。㉑1981年到2019年，中国女排一共夺得了十个世界冠军，而郎平全程参与了其中八个。㉒可以这么说：郎平的一生，就是一部中国女排史。㉓对见证过上世纪80年代中国女排“五连冠”的国人来说，女排就像是一种精神图腾；而作为女排的代表人物，某种意义上，郎平就是这个图腾的化身，在过去的40多年里，女排的高峰与低谷、成与败，她都亲历过。里约奥运夺冠后，有人去问郎平，女排精神是什么？她的答案是：“女排精神不只是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力，是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”人生不是一定会赢，而是要努力去赢。7．小语和小文在下载文章时，不慎将部分小标题内容遗漏，请你根据文章内容，填补小标题。①②8．传记文学应通过典型事例刻画人物形象，展现人物的精神风貌。小文认为文中【甲】【乙】两处材料与郎平“铁榔头”的形象不符，应该删去，你怎么看？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．阅读人物传记要学会做好批注，小语从文中摘录了两个句子，请你从传记特点的角度，帮她做赏析式批注。节选语句赏析式批注【A】据统计，中国队7场比赛共扣球1116次，其中郎平一人扣球407次，得了79分，扣球命中率48.6%。【B】这一刻，这个世界五连冠排球冠军放弃曾经拥有过的万丈光芒，把自己一步步踩在地上，像一粒尘埃融入了这个平凡的世界。10．阅读人物传记要学会体悟人物精神。组员们打算从郎平的人生经历入手，梳理“女排精神”的内涵及获得的启示。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．在完成公众号推文任务后，小语和小文打算将本文推荐给校刊的传记栏目，你觉得本文适合被收录进传记栏目的哪个专辑？请说明理由。A.领袖风采B.传奇人生C.家国情怀D.躬行典范_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读以下组文，探究杭州亚运会吉祥物“琮琮”头饰文化内涵。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“文化和自然遗产日”之际，班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。学习小组决定探究“琮琮”①的头部纹饰--“饕餮纹”，并撰写题为《琮琮是妖兽？--饕餮纹探源》的推文，作为活动成果在班级公众号推送。现邀请你一起参加。探究步骤：搜索信息→整理筛选→撰写推文→推送交流【注】①“琮琮”：杭州亚运会吉祥物之一。头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”，意寓“不畏艰险、超越自我”。资料夹【资料一】对于一个把美食奉为时尚的国族而言，饕餮是最古老的文化象征，也是中国神系里最惊世骇俗的妖兽。饕餮的尊容，应该算是比较凶恶的。《神异经》形容它身体像牛，长着人的面孔，眼睛却藏在胳肢窝里，酷爱肉食，热衷于偷袭老弱病残或落单的旅行者，完全是一个阴险而卑劣的恶棍。在上古神话传说里，有所谓“四凶”的说法，为首的就是饕餮。在华夏农业文明巅峰的唐宋时代，农作物的产量和品质都在大幅提升，而菜肴、香料及其烹饪方法，也进化到了前所未有的高度。食物的丰饶所带来的后果就是，它终结了古老的饥饿模式，解放了人的饕餮本性，让一种曾经被视为罪恶的贪吃习性，变成了可以被容忍和鼓励的嗜好。于是，古代典籍里关于饕餮凶残本性的记录，被时间逐渐淡化，而饕餮就在“超级吃货”的名义下，重新回归了日常的市井生活，以一种充满喜剧色彩的方式，成为人们用来互相打趣的佐料。不仅如此，由于世人的不断鼓励，饕餮的地位逐渐上升，最终被中国人奉为食神。--朱大可《饕餮是如何从妖兽变为神灵的？》（节选）【资料二】钱欢青（记者）：以您多年的研究，您觉得早期中国的神灵形象究竟有着怎样的内涵？王青（山东大学考古系教授）：四五千年前的良渚文化玉器上的兽面纹普遍流行，可见我国东部沿海地区的神灵崇拜是很发达的。后来又传入了中原地区，并演变成三代青铜器上装饰的饕餮纹。从兽面纹到饕餮纹，真切反映了早期中国的原始思维特点，也说明早期中国的神灵崇拜是一脉相承的。从这些图象上我们可以看到，早期中国的神灵是以艺术想象出来的兽面和饕餮为中心，将老虎、鳄鱼、蟒蛇、鸟、牛、鹿等各种动物的典型特征綜合起来，赋予了它们超乎自然的神力。比如在良渚时期，兽面神灵主要是综合了鹰鸟的羽毛及鳄鱼的獠牙和足爪，到夏商时期又加入老虎的獠牙和大眼睛、蟒蛇的身躯，以及牛和鹿的弯角等，从而艺术性地创造出有名的“饕餮”大神。饕餮神灵应该就是夏商时期人们信奉的“最高神”，甲骨文中把这个大神叫作“夔”。古人相信，通过祭祀这些能沟通天地的神灵，就能实现消灾祈福的“世俗”愿望。--钱欢青《王青：神灵考古与早期中国》（节选）【资料三】饕餮究竟是什么？这迄今尚无定论。唯一可以肯定的是，它是兽面纹。是什么兽？各种说法都有。本书基本同意它是牛头纹。但此牛非凡牛，而是当时巫术宗教仪典中的圣牛。现代民俗学对西南少数民族的调查表明，牛头作为巫术宗教仪典的主要标志，被高高挂在树梢，对该氏族部落具有极为重要的神圣意义和保护功能。所以各式各样的饕餮纹样及以它为主体的整个青铜器其他纹饰和造型、特征都在突出这种指向一种无限深渊的原始力量，突出在这种神秘威吓面前的畏怖、恐惧、残酷和凶狠。历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展，相反，它经常要无情地践踏着千万具尸体而前行。原始社会晚期以来，随着氏族部落的吞并，战争越来越频繁。非我族类，其心必异，杀掉甚或吃掉非氏族、部落的敌人，杀俘以祭本氏族的图腾和祖先，更是当时的常礼。因之，吃人的饕餮倒恰好可作为这个时代的标准符号。神话失传，意已难解。但吃人这一基本含义，却是完全符合凶怪恐怖的饕餮形象的。它一方面是恐怖的化身，另一方面又是保护的神祇。它对异氏族、部落是威惧恐吓的符号；对本氏族、部落则又具有保护的神力。这种双重性的宗教观念、情感和想像便凝聚在此怪异狞厉的形象之中。同时，由于早期宗法制与原始社会毕竟不可分割，这种凶狠残暴的形象中，又仍然保持着某种真实的稚气。从而使这种毫不掩饰的神秘狞厉，反而荡漾出一种不可复现和不可企及的童年气派的美丽。好些饕餮纹饰也是如此。它们仍有某种原始的、天真的、拙朴的美。--李泽厚《美的历程》（节选）12．整理资料时，小组成员做了几条笔记。依据“资料夹”的内容，判断正误。①饕餮从远古妖兽变为神灵，是与社会生产发展相关的。②王青认为饕餮纹是从兽面纹发展而来，综合了多种动物的特征。③饕餮纹凶狠残暴的形象中透着拙朴的美，体现了人类早期艺术的稚嫩。13．筛选信息时，小组成员对下面这段文字要不要收入“资料夹”展开讨论。根据活动目的，发表你的看法。在第五套人民币20元币的正面，“中国人民银行”和“20”数字之间的花纹里，能辨认出一人头形状，眼睛、鼻子、耳朵、嘴、下巴都像模像样。金沙遗址博物馆副馆长朱章义告诉成都商报记者，20元人民币上面的是“饕餮纹”，饕餮是一种想象中的神秘怪兽。饕餮纹是青铜器上常见的花纹之一，盛行于商代至西周早期。另有钱币专家称，这种设计源于防伪和艺术双重考虑。--“百度百科•饕餮纹”（节选）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．学习小组将要发布题为《琮琮是妖兽？--饕餮纹探源》的推文。请你结合以上资料，按要求写一段导语。【写作要求】①能提示主要内容，引导读者阅读；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．下面是一位读者阅读推文后的留言，你赞同他的看法吗？结合以上资料，帮学习小组回复。食神：饕餮的文化形象在我国历史中几经转变、褒贬反复。我觉得以“饕餮纹”作为头饰纹样与亚运会吉祥物“琮琮”寓意不太匹配。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的古诗文，完成下面小题。ㅤㅤ在古代，我们不乏有趣又有特色的运动项目。活动小组将探究宋人玩蹴鞠，请你参加。甲春晚感事南宋•陆游寒食①梁州十万家，秋千蹴鞠②尚豪华。犊车轣辘③归城晚，争碾平芜入乱花。【注释】①寒食：节名，在清明前一天。②蹴鞠（cùjū）：指古人踢球游戏，类似今日的足球。③轣辘（lìlǜ）：车轮或轱辘转动的声音。乙ㅤㅤ今柳三复能蹴鞠。柳三复欲见晋公，无由，会公蹴球后园，偶迸出。柳扶取之，因怀所业，戴球以见公，再拜者三，每拜，球起复于背臂幞头①间。公乃笑而奇之，遂延于门下。（选自《中山诗话》，有删改）【注释】①幞（fú）头：古代男子束发用的头巾。这句话写的是用肩、背、头连续颠球的技巧。丙ㅤㅤ唐文若，子西先生之子，丧父后年十三不学，一日与群儿蹴鞠于市。院子①见之而泣云：小官人今不读书，后将如何？文若感悟，归谋于母曰：院子为吾言如此今欲读书将自读耶将从学耶？母遣从师。遂笃志向学，弱冠登科，后仕至中书舍人。（选自《密斋笔记》）【注释】①院子：仆人。16．请根据表格提示的方法，完成“文言字词积累卡”。文言字词积累卡文中字词方法释义公乃笑而奇之语境推断：形容词作动词①遂延于门下查阅字典：《古汉语常用字字典》①延长，伸长；②蔓延；③引进，邀请。②填序号一日与群儿蹴鞠于市联系课文：百里奚举于市③遂笃志向学勾连成语：博学笃志④17．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）院子为吾言如此今欲读书将自读耶将从学耶18．材料甲多处运用侧面描写，凸显蹴鞠“尚豪华”情景，请结合诗句作简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．请联系上下文，分析下列加点词蕴含的意味。①公乃笑而奇之。②院子见之而泣云。20．活动小组探究以上三则材料，形成下列结论。请选择你感兴趣的一项，结合选文内容加以阐述。①蹴鞠运动在宋代已盛行，可娱乐，可交际。___________________________________________________________________________________________②蹴鞠是一把双刃剑：有人怡情，有人丧志。___________________________________________________________________________________________21．推文一经发布，便收获大量转发、评论和点赞，你在留言中了解到，这场盛会需要广大市民和学生投入到志愿服务工作中去。组委会邀请有意者登录杭州志愿服务网进行注册和报名，同组的小语同学已经在网上进行了注册，请你帮她拟写申请书的正文部分。要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；②写明申请理由（从实践目的和自身条件两个方面说明）；③100字左右。申请书尊敬的组委会：此致敬礼！申请人：小语××××年××月××日22．阅读下面的文字，按要求作文。学校文学社决定编辑一本专刊《大美杭州》献礼第19届亚运会。请你积极参加投稿，写作提示如下：写作角度写作提示旅游景点推荐游览路线，介绍景点，讲述杭州民间故事……美食佳肴推荐特色菜品或小吃，介绍它们背后的故事……社会风尚“斑马线前礼让行人”的文明现象志愿服务……身边佳事平凡人暖心故事：“天才”翻译家金晓宇、最美的自己、抗疫故事………………要求：①任选角度，自拟题目；②符合文体特征；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）祥；潭；嵌（2）C（3）b；c；a【解析】【分析】（1）本题考查字形。吉“祥”物：这里的“祥”字拼音为“xiáng”，表示吉祥、吉利的意思。在中文中，常常用"吉祥"来祝愿某人或某事顺利、吉利。三“潭”印月：这里的“潭”字拼音为“tán”，通常用来表示水池或水坑。而"三潭印月"是杭州西湖的一个著名景点，由三个小洲组成，每个洲上都有一个水池，当月亮升起时，月亮的倒影会在水池中呈现，形成了"三潭印月"的美景。“嵌”以拱宸桥图案：这里的“嵌”字拼音为“qiàn”，表示嵌入、插入的意思。在这个上下文中，它表示拱宸桥的图案被嵌入或插入到某物中，可能是“宸宸”的额头或其他部位。（2）本题考查词语在句子中的意义。烟柳画桥的意思是如烟的柳树，彩绘的桥梁，用来形容景物的美妙。用在文中，和绘画没有关系。

（3）本题考查上下文的连贯性。结合上下来来进行分析，①“琮琮坚强刚毅，热情奔放”，对应的应该是不屈不挠的拼搏精神，选b；③宸宸“从大运河走来，游向钱塘江游向世界”，体现的应该是海纳百川的精神，所以选a；剩下②写莲莲“她从烟柳画桥、十里荷花深处走来，全身覆盖清新的绿色，莲叶头饰”，“莲莲’活泼可爱、美丽动人”，表现的应该是精致和谐，所以②选c。故答案为：⑴祥；潭；嵌⑵C⑶bca【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑵本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

⑶本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。注意保持陈述对象的一致，话题的统一，符合时间、空间或逻辑等顺序，考虑语句对应、词语的照应。2．【答案】【示例1】我选择的构图要素是扇面及赛道。扇面富有江南特色，体现了杭州的人文底蕴和城市特质，赛道代表了体育竞技，象征亚运会。【示例2】我选择钱塘江和钱江潮头。钱塘江和钱江潮头是形象核心，钱塘江代表杭州山水特色，展示了杭州山水城市的自然特质，潮头代表浙江儿女勇立潮头的精神气质，象征体育健儿奋勇争先的精神。【示例3】我选择互联网符号和亚奥理事会的太阳图形。互联网符号既契合杭州城市特色，又代表了亚洲各国紧密相连，太阳象征光，它将永远照耀亚洲人民前进的方向。【解析】【分析】解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节。本题要求就图形的构成要素写出其寓意，本题的构图要素是扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，徽标的下方是主办城市名称与举办年份“HangZhou2022”与“19thAsianGames”届别字样。思考寓意应联系“2022年杭州亚运会会徽”、地域特点、图形本身的形象内涵等。故答案为：【示例1】我选择的构图要素是扇面及赛道。扇面富有江南特色，体现了杭州的人文底蕴和城市特质，赛道代表了体育竞技，象征亚运会。【示例2】我选择钱塘江和钱江潮头。钱塘江和钱江潮头是形象核心，钱塘江代表杭州山水特色，展示了杭州山水城市的自然特质，潮头代表浙江儿女勇立潮头的精神气质，象征体育健儿奋勇争先的精神。【示例3】我选择互联网符号和亚奥理事会的太阳图形。互联网符号既契合杭州城市特色，又代表了亚洲各国紧密相连，太阳象征光，它将永远照耀亚洲人民前进的方向。【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。3．【答案】“心心相融，爱达未来”意在体现各国人民在亚运会这个大舞台上交融，表达对各民族大家庭团结向上、紧密相应、充满活力的愿景，同时，标志上的“@未来”传递了自信乐观、不畏挑战、共赢美好的期许。【解析】【分析】2022年杭州亚运会的主题口号“心心相融，爱达未来”蕴含深意。首先，“心心相融”直接体现了亚运会作为国际赛事，各国运动员和观众在赛场上相互交流、相互融合的情景，展示了团结、友爱和和谐的氛围。其次，“爱达未来”则传达了对未来的美好期许，强调通过体育交流，能够建立持久的友谊和合作，共同迈向更加美好的未来。这一口号既符合亚运会作为体育盛事的定位，也呼应了杭州作为历史文化名城的深厚底蕴，展现了一种开放包容、积极进取的城市形象。标志上的“@未来”作为现代科技元素，更是体现了自信、乐观、不畏挑战、追求共赢的时代精神。整体而言，这一口号不仅具有文化内涵，也极具时代感，让人印象深刻。故答案为：“心心相融，爱达未来”意在体现各国人民在亚运会这个大舞台上交融，表达对各民族大家庭团结向上、紧密相应、充满活力的愿景，同时，标志上的“@未来”传递了自信乐观、不畏挑战、共赢美好的期许。【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。4．【答案】直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；老骥伏枥；壮心不已【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：畔、帆、骥。故答案为：直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；老骥伏枥；壮心不已【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。5．【答案】示例：西湖是杭州最具代表性的一张明信片，它拥有断桥残雪、三潭印月等独特风景；《白蛇传》是中国四大民间爱情传说之一，白娘子和许仙的故事又为西湖和断桥增添了几分浪漫色彩。因此，我建议将西湖和《白蛇传》的故事放入视频中来体现杭州的地域特点和人文味道。【解析】【分析】本题考查语言表达。杭州地处长江三角洲南沿和钱塘江流域，地形复杂多样。杭州市西部属浙西丘陵区，主干山脉有天目山等。东部属浙北平原，地势低平，河网密布，湖泊密布，物产丰富，具有典型的“江南水乡”特征。西湖风景名胜区，秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是中国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。杭州物产丰富，素有“鱼米之乡”“丝绸之府”“人间天堂”之美誉。结合着这些特点来写，言之有理即可。故答案为：示例：西湖是杭州最具代表性的一张明信片，它拥有断桥残雪、三潭印月等独特风景；《白蛇传》是中国四大民间爱情传说之一，白娘子和许仙的故事又为西湖和断桥增添了几分浪漫色彩。因此，我建议将西湖和《白蛇传》的故事放入视频中来体现杭州的地域特点和人文味道。【点评】本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。6．【答案】A/B/C/D（填候选人物序号）；琮琮/宸宸/莲莲/莲莲出镜（填写吉祥物名称）；理由【示例1】保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。面对敌人的严刑拷打，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。即使在病榻上，他仍奋力向艺术的殿堂攀登，写出了小说《暴风雨所诞生的》。在重重磨难面前，保尔与琮琮一样不畏艰险、超越自我，最终成长为了一名具有钢铁般意志的革命战士。【示例2】孙悟空保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服了无数妖魔鬼怪。在三打白骨精中，孙悟空透过假象看清妖怪的真面目，除恶务尽，绝不心慈手软；在三借芭蕉扇中，孙悟空面对铁扇公主的百般为难，始终没有退缩，斗智斗勇，最终扇灭了大火。孙悟空有着坚强不言败的斗争决心，就像宸宸一样机智勇敢、乐观向上，最终成功取得真经，成为了斗战胜佛。【示例3】杜少卿虽出身于大官僚地主家庭，却为人慷慨善良，乐于助人，会用一己之力去帮助有所需要的人，且施恩不图报。他的慷慨大气是动辄上百两的救济：大方出银三百两为吴泰伯建祠堂；腾屋子给丢官的知县王老爷住；对门客娄太爷极为尊重和敬爱，娄太爷死后还前去奔丧并出资安葬。杜少卿和莲莲一样纯洁善良、热情好客，他的慷慨与不求回报是当时社会背景下难得的一份温情。【示例4】鲁达为人仗义，慷慨大方，时常扶危济困。他在酒楼听闻金氏父女被镇关西欺负的事情后，拿出手中盘缠助金氏父女回乡，三拳打死镇关西，为其泄恨；在林冲蒙冤被押解去沧州时，他一路暗中保护，并在野猪林救下林冲。鲁达和莲莲一样善良且热情。【解析】【分析】本题考查名著人物形象理解。从ABCD四个人物中任选一个，结合他的具体事例和相应吉祥物的寓意，解释选择理由即可。对于保尔•柯察金（A），他是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，以其坚强的意志和对理想的追求著称。他手持琮琮出镜是合适的，因为琮琮的寓意是不畏艰险、超越自我，这与保尔•柯察金的精神风貌相契合。对于孙悟空（B），作为《西游记》中的主角，他机智勇敢，具备无畏的挑战精神和乐观的生活态度。宸宸代表机智勇敢、乐观向上，因此孙悟空手持宸宸出镜也是一个很好的选择。杜少卿（C）是《儒林外史》中的人物，以其淡泊名利、崇尚自然的性格著称。然而，从他的事迹和性格来看，与三个吉祥物的寓意并不特别匹配。鲁达（D）是《水浒传》中的人物，以豪爽直率和热情好客著称。莲莲代表纯洁善良、热情好客，因此鲁达手持莲莲出镜也是一个合适的选择。故答案为：A/B/C/D（填候选人物序号）；琮琮/宸宸/莲莲/莲莲出镜（填写吉祥物名称）；理由【示例1】保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。面对敌人的严刑拷打，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。即使在病榻上，他仍奋力向艺术的殿堂攀登，写出了小说《暴风雨所诞生的》。在重重磨难面前，保尔与琮琮一样不畏艰险、超越自我，最终成长为了一名具有钢铁般意志的革命战士。【示例2】孙悟空保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服了无数妖魔鬼怪。在三打白骨精中，孙悟空透过假象看清妖怪的真面目，除恶务尽，绝不心慈手软；在三借芭蕉扇中，孙悟空面对铁扇公主的百般为难，始终没有退缩，斗智斗勇，最终扇灭了大火。孙悟空有着坚强不言败的斗争决心，就像宸宸一样机智勇敢、乐观向上，最终成功取得真经，成为了斗战胜佛。【示例3】杜少卿虽出身于大官僚地主家庭，却为人慷慨善良，乐于助人，会用一己之力去帮助有所需要的人，且施恩不图报。他的慷慨大气是动辄上百两的救济：大方出银三百两为吴泰伯建祠堂；腾屋子给丢官的知县王老爷住；对门客娄太爷极为尊重和敬爱，娄太爷死后还前去奔丧并出资安葬。杜少卿和莲莲一样纯洁善良、热情好客，他的慷慨与不求回报是当时社会背景下难得的一份温情。【示例4】鲁达为人仗义，慷慨大方，时常扶危济困。他在酒楼听闻金氏父女被镇关西欺负的事情后，拿出手中盘缠助金氏父女回乡，三拳打死镇关西，为其泄恨；在林冲蒙冤被押解去沧州时，他一路暗中保护，并在野猪林救下林冲。鲁达和莲莲一样善良且热情。【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。【答案】7．声名鹊起；因伤退役8．我觉得不应该删去。理由：甲处写郎平为了女儿而退役，体现了郎平对女儿的爱，乙处体现了郎平对队员们母亲一般的关爱。这两处材料让我们看到了赛场外的郎平，使郎平的形象更加丰满，更加真实。9．①【A】用详细、准确的数字，说明了郎平在比赛中扣球命中率高、得分多的个人能力，体现了传记具有真实性的特点；②【B】运用比喻的修辞手法，将郎平比作“一粒尘埃”，生动形象地表现了郎平回归普通人生活期间的渺小平凡与坚韧，体现了传记文学一般采用散文的形式和手法，具有一定艺术感染力的特点。10．内涵：“女排精神”就是明知道不会赢，也竭尽全力。虽然屡经挫败却依然坚定信念，会为了争取胜利而努力拼搏。启示：学习女排精神，不能只停留在口头上，而应落实到行动上。在生活与学习中，我们总会遇到一些困难，身处逆境时，要向女排姑娘们一样，永不退缩，坚韧顽强，始终保持对未来的希望，竭尽全力战胜挫折，走出逆境。11．我觉得本文适合被收录进“传奇人生”这个专辑。理由：本篇传记主要讲述的是郎平的运动生涯和执教生涯，郎平在役期间刻苦训练，为中国队拿下多个世界冠军，退役后历尽艰辛，在美国完成学业，后又辗转在各国执教，取得了举世瞩目的成就，这正是她传奇人生的体现。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（3）本题考查分析表现手法的能力。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到。

（4）（5）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。7．本题考查拟写标题。文本中的每一小节的标题起到了概括本节内容的作用，根据第三小节和第四小节的标题，可知空白处填写的内容应为一个四字短语。①第一小节记叙的是郎平在中国女排五连冠的伟业当中发挥了巨大的作用，在国际上拥有了很高的声誉。根据“一时之间，“铁榔头”声名鹊起”可提炼出一个四字短语：声名鹊起；②第二小节记叙的是郎平因伤退役，退役以后，她来到美国读书学习，凭借着自己的能力和实力，成为了职业教练，取得了巨大的成功。可概括为：因伤退役。

故答案为：声名鹊起；因伤退役。8．本题考查分析句段作用。甲处点明了郎平辞去中国女排主教练的一个重要原因，为了陪伴自己的女儿，毅然辞职。此处表现了郎平对女儿的爱，刻画了一个为了女儿而放弃荣誉与事业的母亲形象；乙处表现了郎平对女排队员们就像是母亲一样，关心她们的生活，在球队实行人性化的管理。刻画了一个充满人性温暖的，如同母亲的教练形象。这两处细节，使郎平的形象更加真实更加丰满，在“英雄”的底色上，又为她增添了人性的光辉。所以不应该删去。

故答案为：我觉得不应该删去。理由：甲处写郎平为了女儿而退役，体现了郎平对女儿的爱，乙处体现了郎平对队员们母亲一般的关爱。这两处材料让我们看到了赛场外的郎平，使郎平的形象更加丰满，更加真实。9．本题考查传记文学的特点。A.这句话中引用了真实的数字：“7场”、“1116次”、“407次”、“79分”和“48.6%”，“据统计”一词交代了这些数据是经过科学准确的统计而得出的。这体现了传记文学真实性的特点，并强调了郎平在日本世界杯上的巨大贡献。B.这句话运用比喻的修辞，将郎平比作“一粒尘埃”，表达了郎平放弃所有荣誉，在完全陌生的国度里从事着平凡普通的工作，以一个普通人的身份，用坚韧与顽强面对生活逆境的意思。比喻的运用使文意表达生动形象，富有艺术感染力，体现了传记文学“运用散文的手法，具有艺术感染力”的特点。故答案为：①【A】用详细、准确的数字，说明了郎平在比赛中扣球命中率高、得分多的个人能力，体现了传记具有真实性的特点

②【B】运用比喻的修辞手法，将郎平比作“一粒尘埃”，生动形象地表现了郎平回归普通人生活期间的渺小平凡与坚韧，体现了传记文学一般采用散文的形式和手法，具有一定艺术感染力的特点。10．第一问：考查文章主旨。根据文末结尾段第23段郎平对女排精神的解读“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力，是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢”可知，女排精神不是赢得冠军，而是有时候明知道会输，但也会穷尽自己最大的力量去争取最好的结果。“是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定”的意思是虽然人生之路充满了挫折，身心俱是伤痛，但却始终对未来保有希望与坚定的信念，从不放弃，从不退缩。第二问：考查阅读启示。开放类试题，结合对女排精神的理解，联系自己的学习与生活实际，言之成理即可。如：在生活与学习中，女排精神可以让我们在身处逆境时，依然坚持对未来的希望与信念，不惧挫折，努力奋斗，以昂扬的姿态走出困境，迎来曙光。

故答案为：内涵：“女排精神”就是明知道不会赢，也竭尽全力。虽然屡经挫败却依然坚定信念，会为了争取胜利而努力拼搏。启示：学习女排精神，不能只停留在口头上，而应落实到行动上。在生活与学习中，我们总会遇到一些困难，身处逆境时，要向女排姑娘们一样，永不退缩，坚韧顽强，始终保持对未来的希望，竭尽全力战胜挫折，走出逆境。11．本题考查文章内容理解和概括。结合第①段“紧要关头，郎平斜线扣杀得手，15平，中国队夺回发球权，随后依靠两次拦网得分，成功拿下最后一局”和“紧要关头，郎平斜线扣杀得手，15平，中国队夺回发球权，随后依靠两次拦网得分，成功拿下最后一局”以及“身高1米84的郎平，与美国队的海曼、古巴队的路易斯并称为“世界女排著名三大主扣球手”，成为很多对手重点研究的对象”可知郎平在役期间，帮助中国队多次得冠，她本人在世界排球运动员中也有着很高的地位；结合第⑤段“郎平想了一段时间后，下了一个让所有人都惊呼的决定，‘我准备自费去美国学习体育管理。’1980年代，下这么一个决定，实在有点惊世骇俗了。‘我希望自己能学点实在的、科学的、真正有用的东西。””和“幸好在大学排球队谋得助教一职，以扣除学费。为了经济独立，郎平第一次为了钱打球，带伤比赛。穷途末路的时候，还试过中途休学去赚学费”可知，郎平很有前瞻意识，在80年代就能为以后考虑，目光长远，而且不怕困难辛苦，能够忍受常人所不能忍的艰辛；结合第10段“那几年，郎平把中国女排重新带回到世界前三”和“1999年，郎平在排球氛围浓厚的摩德纳执教，成立27年都没有拿过冠军的摩德纳女排，在郎平带领不到一年的时间内，获得意大利联赛冠军；一年后，又获得了欧洲联赛冠军，2002年成为联赛和杯赛双冠王。从此，Jenny（郎平）成为了摩德纳英雄。随后郎平执教意大利诺瓦腊俱乐部，率领诺瓦腊女排夺得意大利超级杯和2004年意大利联赛冠军”可知，郎平不仅带领中国女排重回巅峰，而且在各个国家都证明了自己的实力，取得了辉煌的成就；结合第20段“1981年到2019年，中国女排一共夺得了十个世界冠军，而郎平全程参与了其中八个”可知，中国女排在郎平的参与以及引领下，再造辉煌，她本人就女排图腾的化身；这些都是郎平传奇一生的体现，综合以上信息，本文适合被收录进“传奇人生”这个专辑。

故答案为：我觉得本文适合被收录进“传奇人生”这个专辑。理由：本篇传记主要讲述的是郎平的运动生涯和执教生涯，郎平在役期间刻苦训练，为中国队拿下多个世界冠军，退役后历尽艰辛，在美国完成学业，后又辗转在各国执教，取得了举世瞩目的成就，这正是她传奇人生的体现。【答案】12．正确；正确；错误13．示例：我认为不合适。①这则材料主要讲人民币上的花纹是“饕餮纹”，与我们这次的活动目的--探究杭州亚运会吉祥物“琮琮”头饰的文化内涵，关联不大。②虽然这段文字提到饕餮纹盛行时期，但与资料二内容有交叉；且资料二还讲到饕餮纹的变化过程及其深厚的文化内涵，比这段文字更具有价值。14．【示例1】嗨！我是杭州亚运会吉祥物之一--琮琮。我的头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”。很多人认为“饕餮”形象狞厉，其实我不是妖兽。那么“饕餮纹”是什么？为什么我的头饰寓意“不畏艰险、超越自我”？请跟随我一起去追本溯源，探究“饕餮纹”的文化内涵吧。【示例2】琮琮是杭州亚运会的吉祥物之一，它的头饰纹样是“饕餮纹”。你知道什么是“饕餮纹”吗？它源于中国四五千年前的良渚文化，是中国最古老的文化象征之一。那么纹样背后究竟有怎样的神秘力量和文化内涵呢？请跟随小编阅读这篇推文，一起来探寻身边的文化遗产吧！15．示例：饕餮的文化形象，虽然有变化，但是它并不是褒贬反复，只是从“四凶”之一转变为食神。饕餮形象狞厉，是个恐怖的化身，但另一面又是保护的神祇，能够沟通天地的神灵，能实现消灾祈福的“世俗”愿望，这一古老的文化内涵与琮琮“不畏艰险、超越自我”的寓意是吻合的。而且饕餮纹反映了中国早期艺术原始、天真、拙朴的美。把饕餮纹作为亚运会吉祥物的头饰意义丰蕴。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（3）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。

（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。12．本题考查对材料内容的理解。①②正确；③文章相关内容是“由于早期宗法制与原始社会毕竞不可分割，这种凶狠残暴的形象中，又仍然保持着某种真实的稚气。从而使这种毫不掩饰的神秘狞厉，反而荡漾出一种不可复现和不可企及的童年气派的美丽。好些饕餮纹饰也是如此。它们仍有某种原始的、天真的、拙朴的美”“，而“饕餮纹凶狠残暴的形象中体现了人类早期艺术的稚嫩”表述不当。

故答案为：正确；正确；错误。13．本题考查材料内容的安排。本题是开放性试题，认为合适和不合适都可。结合活动目的和资料夹内容，言之成理即可。

故答案为：示例：我认为不合适。①这则材料主要讲人民币上的花纹是“饕餮纹”，与我们这次的活动目的--探究杭州亚运会吉祥物“琮琮”头饰的文化内涵，关联不大。14．本题考查开场白的拟写。首先介绍琮琮，然后介绍头部装饰的纹样“饕餮纹”，再介绍“饕餮纹”的起源及文化内涵。语言要简洁，引人入胜。

故答案为：【示例1】嗨！我是杭州亚运会吉祥物之一--琮琮。我的头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”。很多人认为“饕餮”形象狞厉，其实我不是妖兽。那么“饕餮纹”是什么？为什么我的头饰寓意“不畏艰险、超越自我”？请跟随我一起去追本溯源，探究“饕餮纹”的文化内涵吧。

【示例2】琮琮是杭州亚运会的吉祥物之一，它的头饰纹样是“饕餮纹”。你知道什么是“饕餮纹”吗？它源于中国四五千年前的良渚文化，是中国最古老的文化象征之一。那么纹样背后究竟有怎样的神秘力量和文化内涵呢？请跟随小编阅读这篇推文，一起来探寻身边的文化遗产吧！15．本题考查表达观点的能力。答出饕餮纹与头饰寓意的关联，饕餮纹审美价值与文化内涵，合理即可。饕餮文化形象的变迁：饕餮，作为中国古代神话中的一种神秘生物，其形象在历史中的确经历了变迁。从最初的"四凶"之一，到后来的食神形象，饕餮的寓意逐渐从负面转向正面。然而，这并不意味着其形象是"褒贬反复"的，而是随着时代的变迁和文化的发展，人们赋予了它更多的文化内涵和象征意义。饕餮纹与琮琮寓意的匹配性：饕餮的形象虽然狞厉、恐怖，但同时也代表着保护、沟通天地的神灵，以及消灾祈福的愿望。这与亚运会吉祥物"琮琮"所寓意的"不畏艰险、超越自我"的精神是相吻合的。两者都传达了面对困难与挑战，勇往直前的精神内涵。

故答案为：示例：饕餮的文化形象，虽然有变化，但是它并不是褒贬反复，只是从“四凶”之一转变为食神。饕餮形象狞厉，是个恐怖的化身，但另一面又是保护的神祇，能够沟通天地的神灵，能实现消灾祈福的“世俗”愿望，这一古老的文化内涵与琮琮“不畏艰险、超越自我”的寓意是吻合的。而且饕餮纹反映了中国早期艺术原始、天真、拙朴的美。把饕餮纹作为亚运会吉祥物的头饰意义丰蕴。【答案】16．以……为奇；③；集市，市井；坚定17．院子为吾言如此/今欲读书/将自读耶/将从学耶。18．诗歌首句点出在寒食节，梁州城有十万家百姓参与蹴鞠的民俗活动，参与人数之多烘托了蹴鞠场面的豪华；最后两句写出牛车晚归场景，一个“晚”字烘托了蹴鞠运动给人们带来足够的快乐，使人流连忘返；群车争先恐后行驶在平旷原野上，碾压着杂草野花，足可知出游车辆数量多，场面壮观，侧面烘托了参与蹴鞠活动的人数之多以及活动之精彩。19．“笑”字写出了晋公被柳三复连续在肩、背、头处的颠球技巧逗笑了，并对柳三复的娴熟球技此表示欣赏；“泣”哭泣之意，仆人对唐文若玩球丧志不学习感到着急、焦虑，哭着劝说唐文若要读书学习，言辞恳切，感情真挚。20．【示例1】我选①在三则材料中，我们发现，在宋代，上至达官贵人，下至平民百姓，都十分喜爱蹴鞠，蹴鞠发挥了娱乐、交际等功能。甲诗文中叙写了蹴鞠是寒食节的一项民俗运动，百姓们积极参与，兴致盎然，娱乐身心，强身健体。乙文中，柳三复是一介书生，球技娴熟，晋公身份高贵，也深谙球技，蹴鞠作为结交媒介，让柳三复成功拜见了晋公。【示例2】我选②在甲诗文中，百姓们热烈地参加蹴鞠这项民俗活动，蹴鞠丰富了节日活动内容，营造了节日氛围。乙文中，蹴鞠作为交际媒介，让柳三复展示了自我，并结识了达官贵人晋公。这两则材料都体现蹴鞠这项活动可以怡情。而丙文中，由于唐文若喜爱蹴鞠，沉迷其中，难以自拔，以致耽误了学习，可谓玩物丧志。幸好他听从了仆人的规劝，悔过改错。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、用典、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。

（4）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。

（5）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。【附参考译文】【甲】在寒食节这一天，梁州城有十万家百姓参与蹴鞠的民俗活动，人们荡秋千、踢足球，场面非常豪华壮观。人们赶着牛车很晚才回城，都争先恐后行驶在平旷原野上，碾压着杂草野花【乙】柳三复会踢足球，柳三复想见晋公一宰相丁谓，但找不到合适的时机。碰巧丁宰相在后花园踢足球，有一次，丁宰相踢球飞出墙外，柳三复急忙帮他取回！因为会踢球，家J带着他见丁宰相。他见到宰相大人就献书礼拜，他拜了三次，每拜一次，都看到球在他的头和脊柱间滑动，但球就是掉不下来！丁谓大笑，认为他是奇才，就把他收归门下。【丙】唐文若，是子西先生的儿子，父亲去世后，十三岁了依然不学