生物的特征课件-2024-2025学年(2024)人教版生物七年级上册_第1页
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文档简介

第二节生物的特征理解特征：学生能够准确理解并描述生物的主要特征。掌握方法：学生掌握科学探究的基本方法，尤其是观察法在理解生物特征中的应用。培养兴趣与意识：激发学生对生物学的兴趣，培养保护生物和环境的意识。学习目标通过本节课的学习，你将知道1、什么是生物？2、生物具有哪些共同特征？右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物?请说出你的理由。想一想、议一议1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？能生长、发育和繁殖生物：具有生命的物体观察·思考：生物和非生物2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大为什么说它不是生物？非生物：不具有生命的物体生物和非生物试一试:你能区分哪些是生物吗?生物和非生物生物：指有生命的物体包括：植物、动物、微生物(细菌、真菌、病毒等)细菌真菌病毒植物动物生物的共同特征是什么？一、生物都是由细胞构成的（除病毒以外）二、生物的生活需要营养阳光下生长的小麦植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。鸬鹚捕鱼动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。三、生物能进行呼吸绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。四、生物能对外界刺激做出反应

含羞草受刺激叶片会合拢狮追捕斑马河豚平静时河豚受惊吓后五、生物能生长、发育和繁殖种子的萌发破壳而出的幼鳄六、生物都有遗传和变异的特性狗的一家同一株碧桃上的花“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”判断下列现象体现的是遗传还是变异：“一母生九子，连母十个样”遗传变异七、生物能排出体内产生的废物人和动物通过多种方式排出体内废物：如出汗、呼出气体和排尿。植物落叶也能带走一部分废物的。是课堂小结生物的特征生物的主要特征1、

除病毒外，生物都是由细胞构成的2、生物的生活需要营养3、生物能进呼吸4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长、发育和繁殖6、生物有遗传和变异的特性7、生物能够排出体内产生的废物是否具有生物的特征区分生物和非生物：是1.下列选项中属于生物的是（

）A．能下棋的机器人AlphaGoB．能不断长大的钟乳石C．能让手机瘫痪的病毒D．能开花看起来像石头的生石花2.下列各项中，不属于生物共同特征的一项是()

A.生物都是由细胞构成的

B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能生长和繁殖

D.生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳AD课堂练习是3.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？（1）朵朵葵花向太阳（2）野火烧不尽，春风吹又生（3）种瓜得瓜，种豆得豆（4）一母生九子，九子各不同生物能对外界刺激作出反应。生物能生长、发育和繁殖。生物都有遗传的特性。生物都有变异的特性。珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征。珊瑚虫是生物。珊瑚虫一般生活在温暖

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