2024年学校管理心得体会（二篇）

第3页共3页2024年学校管理心得体会姐相小学韩鑫在____年____月____日，我有幸参与瑞丽市小学学校管理现场会，并聆听了畹町小学校长、勐卯小学李校长及姐勒小学朱校长的精彩讲座。经过一整日的学习，我对学校管理的理论体系有了更为系统和理性的理解，加深了对宏观管理、制度管理、教师管理、资源管理等方面的知识掌握，同时，对校园文化建设和学校品味的提升有了更为深入的认识。以下是本人对此次学习的心得体会。一、实施科学、民主管理学校的领导风格与管理模式对学校的整体发展具有决定性影响。校长作为学校的核心管理者，其素质和能力直接关系到学校的办学质量和人才培养。朱校长所提到的“校长是球场上的裁判”这一比喻，深刻揭示了校长在学校管理中的重要角色。为此，我们应做到以下几点：1.严于律己，树立榜样校长的权威来源于自身的自律和表率作用。校长应首先做到广大教师要求的行为准则，以高尚的道德品质和人格魅力感染师生，为教师创造一个宽松和谐的工作环境。2.以诚待人，尊重他人校长应以诚恳的态度与班子成员及教师沟通交流，充分肯定他们的优点和长处，同时实事求是地指出不足，避免嫉贤妒能、固步自封的行为。3.制定科学、民主的管理制度学校制度的制定应充分考虑本校的实际情况，结合“人性化”和“民主化”的原则。在制度成型前，应广泛征求教职工的意见和建议，确保制度的公正性和可行性。二、创建特色学校，提升学校品味学校应根据自身实际情况或教师优势，选择校园文化建设的突破口，以提高特色办学的成功率。如畹町小学结合其特有的区位优势，大力开展爱国主义教育，取得了显著成效。我们学校也可在社团活动等方面充分发挥教师优势，打造具有特色的校园文化。在观摩过程中，畹町小学的校园文化给我留下了深刻印象。他们充分利用校园空间，让每一面墙壁都发挥宣传教育功能。每个学期都有不同的主题，使校园文化更加丰富多彩。三、加强教师队伍建设教师是学校建设的主力军，对教师的培养至关重要。勐卯小学在教师队伍建设方面的成功经验值得我们学习和借鉴。1.实行“教师传、帮、带”制度通过教师结对子、拜师傅等方式，以老带新、以强带弱，促进新教师的快速成长。同时，要注重平时指导的痕迹管理，如学习笔记、心得体会等。2.走出去与请进来相结合经常派教师外出观摩学习，学习先进的教学模式和教学经验；同时邀请专家到学校进行指导和培训，提高教师的专业素养和教学水平。3.以赛代培，促进教师成长通过举办教师技能比赛等活动，激发教师的积极性和创造性，促进教师的专业成长。以比赛的方式激励教师主动学习，提高教学效果。综上所述，本次学习让我收获颇丰，对学校管理有了更深刻的认识和理解。然而，由于个人水平有限，我的理解可能还不够深入和全面。今后我将继续努力学习，不断提高自己的管理水平和能力。2024年学校管理心得体会（二）在当前学校管理的优化过程中，本人基于多年的实践经验与借鉴行业成功典范，提出以下几点建议：一、坚持以人为本的管理理念。学校管理的核心目标是提升教育教学质量。全体干部、教职工及学生均为管理的核心对象。我们需将学生视为具备主观能动性的独立个体，充分尊重其个性，信任其潜能，并以发展的视角审视其成长。在教学过程中，应鼓励教师发扬教学民主，营造宽松和谐的教学氛围，为学生提供展示个性的平台，培养其自主性、独立性，激发其创新思维，培养其创新精神与能力，使其成为教育活动的主体。为实现这一目标，学校领导及党支部需不断更新教育理念，加强对教师的培训与引导。具体而言，应树立以人为本的教育思想，构建新型师生关系，倡导师生平等、和谐互动，通过真诚沟通建立深厚的师生情感，以尊重人的完整人格为前提，培养全面发展的人才。同时，应树立培养创新精神的教育观念，要求教师转变以知识传授为中心的传统教学思维，具备创新能力，树立创新精神意识，成为学生学会学习的指导者和引路人。此外，德育工作应放在首位，树立全面育人观。学生综合素质的核心在于思想素质教育，忽视德育将导致教育失去灵魂。因此，需持续加强师德教育，用科学的世界观、正确的价值观和奉献的人生观武装教师，使其成为学生的楷模。同时，树立德育工作人人有责的理念，将教书育人、管理育人、环境育人、服务育人相结合，形成合力，共同推进学生德育工作。此外，还需加强