三年级下册音乐第二单元《音乐实践》课件(简谱、五线谱)_第1页
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音乐实践认识低音sol低音la低音si(简谱)扩指法小小歌唱家请同学们听一听老师弹奏的两条旋律，说出它们的节拍。老师弹奏两条旋律，请同学们用相对应的声势动作随音乐表现。请同学们视唱第一条旋律，注意表现出四四拍的强弱规律。请同学们跟琴演唱第一条旋律，注意听琴演唱。请同学们用四四拍的指挥手势挥拍演唱第一条旋律。四四拍指挥图示请同学们视唱第二条旋律，注意弱起小节要准确起唱，以及表现出四二拍的强弱规律。请同学们跟琴演唱第二条旋律，注意听琴演唱。请同学们用四二拍的指挥手势挥拍演唱第二条旋律。小小演奏家请同学们听一听，老师弹的这首歌曲的节拍是什么。请同学们用四二拍的声势动作随音乐表现。请同学们跟琴唱谱，找一找歌曲使用了哪几个音。同学们能不能找到这三个音的位置呢？老师清唱歌谱，请同学们在琴上默练指法。扩指法请同学们试着用口风琴演奏歌谱，注意演奏姿势、演奏手型，以及指法的正确。请同学们想一想：这首歌曲应该用怎样的速度来演奏？请同学们完整演奏歌曲，注意速度稳定、节奏准确。请两位同学演唱歌曲，其他同学用口风琴伴奏。音乐实践小小歌唱家认识低音sol低音la低音si(五线谱)请同学们听一听老师弹奏的两条旋律，说出它们的节拍。老师弹奏两条旋律，请同学们用相对应的声势动作随音乐表现。请同学们视唱第一条旋律，注意表现出四四拍的强弱规律。请同学们跟琴演唱第一条旋律，注意听琴演唱。请同学们用四四拍的指挥手势挥拍演唱第一条旋律。四四拍指挥图示请同学们视唱第二条旋律，注意弱起小节要准确起唱，以及表现出四二拍的强弱规律。请同学们跟琴演唱第二条旋律，注意听琴演唱。请同学们用四二拍的指挥手势挥拍演唱第二条旋律。小小演奏家请同学们听一听，老师弹的这首歌曲的节拍是什么。请同学们用四二拍的声势动作随音乐表现。请同学们跟琴唱谱，找一找歌曲使用了哪几个音。同学们能不能找到这三个音的位置呢？老师清唱歌谱，请同学们在琴上默练指法。扩指法请同学们试着用口风琴演奏歌谱，注意演奏姿势、演奏手型，以及指法的正确。请同学们想一想：这首歌曲应该用怎样的速度来演

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