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文档简介
第2页共2页2024年世界艾滋病日活动总结为深化我乡群众对艾滋病防治的认知,提升全民对艾滋病防治的警觉性和自我保护能力,并倡导健康生活方式,我乡在第____个世界艾滋病日之际,紧密围绕“行动起来,向‘零’艾滋迈进”这一主题,精心策划并实施了系列宣传活动。现将活动详情总结如下:一、领导高度重视接到上级通知后,我乡党委、政府迅速响应,组织召开专题会议,成立了以乡政府主要领导为组长,分管卫生工作的党委委员为副组长的防治艾滋病宣传教育工作领导小组。成员包括宣传、综治、司法、妇联、团委、卫生院、中小学校等相关单位,并对本次世界艾滋病日宣传工作进行了周密的规划和部署。我们特别制作了主题鲜明的宣传横幅,内容为“遏制艾滋,履行承诺”,以突出宣传效果。二、宣传手段丰富多样我乡通过宣传栏、流动车辆、散发宣传单等多种形式,全方位、多角度地向群众普及艾滋病防治知识。此外,我乡艾滋病宣传工作人员深入村社、学校,广泛发放宣传资料,确保艾滋病防治知识深入人心,家喻户晓。三、现场咨询,积极回应群众关切为进一步提高宣传效果,我乡于____月____日在黄兴街超市门口设立了现场咨询点,为群众提供面对面的咨询服务,并对过往群众发放宣传资料。活动当天,我们共计发放宣传资料____余份,并针对群众提出的疑问进行了详细的解答。此次宣传活动不仅有效提高了群众对艾滋病防治知识的知晓率,也增强了群众参与艾滋病防治的主动性和自我防护意识。活动得到了群众的一致好评,取得了显著的成效。2024年世界艾滋病日活动总结(二)为深入贯彻党和国家的艾滋病防治政策,有效提升公众对艾滋病的认识和防范意识,依据省市CDC的指导意见,县卫生局、县妇联、县疾控中心于____月____日在向阳广场共同举办了主题为“12.1”世界第____个艾滋病日的宣传活动。现将活动情况总结如下:一、领导高度重视,精心组织为确保此次宣传活动取得实效,各相关单位领导给予了高度重视,进行了周密的部署,并上报县委、县政府,得到了县委、县政府的大力支持。活动持续一个上午,县卫生局贺光荣副局长、县妇联副主席易青、疾控中心张慧霞副主任亲临现场指导,疾控中心共派出艾防人员____人,宣教人员____人,设立宣传牌2块,并悬挂横幅,明确活动主题为“遏制艾滋,履行承诺”。二、活动内容充实多样本次活动秉承“以人为本”的疾控理念和“全员共同参与”的艾防精神,采取了多种宣传形式,旨在广泛传播艾滋病防治知识,提高民众知晓率。一是发放各类宣传资料,二是进行问卷调查,了解各类人群对艾滋病防治知识的知晓程度,三是现场讲解艾滋病防治知识,结合问卷调查中发现的问题进行针对性指导。宣传内容主要包括艾滋病的危害、传播途径、预防措施等,并针对我县外出务工人员等重点群体,重点介绍了预防艾滋病的注意事项。三、活动成效显著此次宣传活动取得了良好的社会反响和显著效果。共发放《预防艾滋病,青少年责无旁贷》、《外出打工,预防艾滋》等艾滋病防治知识宣传小册子____余份,安全套____多只,主要发放给农民工及摩的司机等群体。共发放问卷____份,收回____份,其中符合知晓率调查标准的有____份,知晓率达到____%。针对问卷中常答错的问题,如“蚊虫叮咬和与艾滋病人或感染者共餐”等,工作人员及时进行了纠正和讲解。此次活动还得到了____县电视台的高度关注,并派记者进行了现场采访和报道,对普及艾滋病防治知识、发现艾滋病病毒感染者、提高社会对艾滋病防治工作的认识、推动艾滋病防治工作的全面开展起到了积极的宣传作用。通过此次宣传活动,进一步彰显了政府对艾滋病防治工作的关心和支持,增强了群众对艾滋病的防范意识,提高了民众的知晓率和艾滋病防治知识,为推动我县艾滋病防治工作的深入开展奠定了坚实基础。2024年世界艾滋病日活动总结(三)一、学校管理层对健康教育工作给予高度关注二、教育内容与实施策略1、推行全校范围的艾滋病防治知识宣传活动,覆盖全体师生。2、举办预防艾滋病的专题板报展示活动。三、核心任务1、遵循上级指示,我们制定详实的健康教育实施计划,确保在全校____个教学班级中有序进行。政教处与教务处协同工作,统一规划课程。首先,由专业健康教育教师对班主任进行培训,明确班主任本学年的教学任务。每周设定0.5课时专门用于健康教育课程。2、为提升教职工和学生的艾滋病基础知识,计划进行____次专题讲座,内容涵盖:(1)艾滋病的全球态势及其对人类的广泛、长期及毁灭性影响。(2)艾滋病的基本概念,包括其由人类免疫缺陷病毒引起、传播途径、与感染者的区别、临床表现及病毒的外部消毒方法。(3)艾滋病的预防原则,强调自我保护和避免危险行为的重要性。(4)对艾滋病患者和HIV感染者的同情与理解,强调共同的敌人是艾滋病本身,而非患者和感染者,倡导关爱与非歧视。3、通过多种教育形式深化教育效果。利用广播、板报、展览、讲座和发放宣传资料等方式,为学生提供青春期性教育,以及预防吸毒和艾滋病的知识。同时,培养他们的基本
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