2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会例文（三篇）

第3页共3页2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会例文儋州市白马井实验小学的谢希达老师在假期中研读了《教师教学基本功的新修炼》，此书对提升其专业素养产生了深远影响，使他在解决教学困惑方面有了新的见解。同时，书中的一些观点也对自我反省和激励起到了积极作用。教师唯有不断深入学习，揣摩教学之道，并将其应用于实践中，才能掌握各种教育理论，成为课堂改革的先锋，使教学工作更为得心应手。以下是几点主要的学习体会：1.教师的职业道德在新时期的教育中显得尤为重要。教师应坚守信念，秉持公平竞争、团队合作的原则，廉洁从教，热爱每一位学生，尊重多元文化，抵制不良风气。热爱学生是教师职业道德的核心，教师需以平等、尊重和理解的态度对待每一个学生，通过沟通和引导帮助他们健康成长。2.通过学习，教师的观念得到了更新。教学基本功包括教学设计、教学实施、教学策略选择、教学技能和教学研究等方面，这些是教师专业发展和素质教育推进的基石。学习使教师更准确地理解和评估了教材在教学基本功中的重要性。3.教学评价应符合社会需求。新课程评价应关注学生在现实生活中的知识应用能力，以及信息处理、实践操作和社会实践等方面的能力。评价标准应与时俱进，以全面评估学生的综合能力。4.最具成长力的教师将工作、学习和生活融为一体。他们视工作为成长的平台，通过不断学习和创新，为学生创造更有利于成长的环境，设计更有效的教学活动。这样的教师能促进学生的全面发展，激发他们的学习动力和潜力。总结以上，新课程改革带来了积极的变化，为教育事业展现了光明的前景。谢希达老师将以更高的热情和创造力，致力于教育工作，为教育事业做出更大的贡献。2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会例文（二）在全面推行的国家基础教育课程改革中，各学科皆受到深入影响，包括主要科目如数学、语文和英语，以及辅助科目如音乐、体育和美术。英语教学领域对此积极响应，深入贯彻《英语课程新标准》中的教育理念，以期在英语教学中实现改革，提升教学质量。以下是我对这一进程的一些观察和感悟。首先，强调听力和口语训练，以增强学生的英语表达能力，激发他们的学习主动性。学习英语，听、说、练是关键。在课堂上，我有目的地设计相关活动，逐步引导学生形成听后即能说的习惯。我采取的策略包括在课堂上尽可能使用英语教学，以创造语言环境，同时锻炼他们的听力理解能力，确保他们能迅速理解课堂用语。其次，我采用听、说结合的教学策略，以激发学生的学习积极性和参与度。整堂课中，学生持续进行听和说的练习，这不仅取得了良好的教学效果，也使他们感到听、说不再是难题，而是展示自我能力的平台。再者，我运用多样化的教学方法，以适应小学生独特的思维模式和心理特征。通过丰富多样的教学手段，可以有效提升学生的学习兴趣和参与感，使他们在轻松愉快的氛围中学习，既增长了知识，又提升了各项能力，英语综合素养得到显著提高，英语教学改革初见成效。2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会例文（三）在全面推行的国家基础教育课程改革中，各学科皆受到深入影响，包括主要科目如数学、语文和英语，以及辅助科目如音乐、体育和美术。英语教学领域对此积极响应，深入贯彻《英语课程新标准》中的教育理念，以期在英语教学中实现改革，提升教学质量。以下是我对这一进程的一些观察和感悟。首先，强调听力和口语训练，以增强学生的英语表达能力，激发他们的学习主动性。学习英语，听、说、练是关键。在课堂上，我有目的地设计相关活动，逐步引导学生形成听后即能说的习惯。我采取的策略包括在课堂上尽可能使用英语教学，以创造语言环境，同时锻炼他们的听力理解能力，确保他们能迅速理解课堂用语。其次，我采用听、说结合的教学策略，以激发学生的学习积极性和参与度。整堂课中，学生持续进行听和说的练习，这不仅取得了良好的教学效果，也使他们感到听、说不再是难题，而是展示自我能力的平台。再者，我运用多样化的教学方法，以适应小学生独特的思维模式和心理特征