2024年节能宣传周活动总结（3篇）

第2页共2页2024年节能宣传周活动总结____年____月____日至____日为全国节能宣传周，依据集团公司《关于开展____年节能宣传周和全国低碳日活动》的指示，东海岛项目部紧密结合实际工作，精准聚焦“节能宣传周”和“全国低碳日”的主题，广泛推行了一系列节能宣传活动，以下为活动总结。一、高度重视，确保措施落地。活动初期，东海岛项目部即制定了宣传周的实施方案，并召开全体工作人员会议，明确了活动周的工作要求。在日常工作中，我们强调节约用水、用电、用纸，通过规范制度，积极推动节能工作的实施。二、制作宣传板，强化宣传力度。为提升宣传效果，制作了节能标语板报，并在显眼位置展示。我们倡导以低碳、绿色的日常生活知识为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每滴油、每一分钱办公经费”为切入点，弘扬节约美德，反对浪费，合理利用和保护资源，提高能源效率，增强全体人员的节能意识。三、创建氛围，提高危机意识。我们致力于营造节能的氛围，使全体员工认识到节能的重要性，增强对资源环境的忧患意识。四、强化管理，确保监督执行。在宣传周期间，项目部对节能制度的执行情况进行了专项检查，重点关注员工的节能意识、行为、设施和制度。通过此次活动，全体员工的节能意识显著提高，节能措施得到有效执行。节能降耗是长期坚持的任务，我们要求在日常工作中，从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”做起，培养节能的习惯和行为，树立节约光荣、浪费可耻的观念，全面提升节能水平。2024年节能宣传周活动总结（二）____月____日至____日，根据防城港市机关事务管理局发布的《____年全市公共机构节能宣传周活动方案》要求，我市积极响应，紧密围绕“携手节能低碳、共建碧水蓝天”的主题，全面展开了节能宣传活动。现将活动情况总结汇报如下：一、明确主题，深入实施节能宣传为确保本次节能宣传周活动的顺利进行，市机关事务管理局向各区直单位发布了详细通知，明确了活动的时间、主题及具体要求。活动期间，我们采取张贴宣传标语、悬挂横幅、分发宣传资料等多种方式，广泛传播节能低碳理念，呼吁社会各界共同参与。此外，我们还制作了大型宣传板报，在关键位置进行展示，以直观形象的方式增强宣传效果。通过这些措施，节能低碳的理念深入人心，成为广大干部职工的共识。二、营造浓厚氛围，强化忧患意识在____月____日的全市低碳日，市机关领导以身作则，选择公共交通工具上下班，部分职工也积极响应，选择骑自行车或步行至单位。这种领导带头、职工参与的良好氛围，为节能工作树立了榜样。同时，我们还组织人员参加了市行政中心举办的节能专题展示会，进一步提升了单位人员的节能意识。在日常工作中，我们也注重节能措施的落实，如停用空调、关闭非必要照明等，以实际行动践行节能理念。此外，我们还在照明灯开关、打印机等设备上张贴节能提示语，时刻提醒干部职工注意节能降耗。三、制定详细方案，切实降低能耗为巩固节能宣传成果，我们将节能降耗工作纳入重要议事日程，制定了详细的节能减排实施方案。该方案明确了责任人、重点工作、节能措施及保障措施等具体内容，并对节能指标进行了合理分解。通过实施该方案，我们努力确保____年机关节能减排目标的实现。四、取得显著成效本次公共机构节能宣传周活动取得了显著成效。通过活动的开展，我单位广大干部职工的节能减排意识得到了进一步提升。他们纷纷将节能减排理念融入到日常生活和工作中，通过绿色办公、绿色出行等方式积极践行节能降耗。活动结束后，我们将继续巩固和扩大节能宣传成果，将节能减排意识与行动贯穿于今后的工作与生活中，为建设美丽家园贡献自己的力量。2024年节能宣传周活动总结（三）根据上级指示及我校实际情况，针对当前校园内师生存在的节能减排问题，我校决定以师生的日常生活行为为切入点，全面加强节能减排教育活动。为此，我校特将____月____日至____日定为节能宣传周，并精心策划了一系列宣传活动，旨在引导广大师生深入认识国情，增强节能意识，广泛传播节能理念与知识。现将活动情况总结如下：一、高度重视，明确分工，为宣传工作奠定坚实基础。学校领导层对节能宣传教育活动给予了高度重视，将其纳入____月份学校工作的重要议程，并成立了由分管政教的主管领导亲自挂帅的节能宣传周活动领导小组。政教处精心策划，细致安排，确保了各项活动的有序开展。在____日至____日期间，通过一系列精心设计的活动，有效推动了学校节能宣传工作的深入开展。二、紧扣低碳节能主题，积极倡导低碳生活方式。自开学以来，我校始终围绕“低碳”这一核心理念，积极开展“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动。通过活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的活动，深入普及低碳生活理念。特别是在____月中旬，为积极响应____年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，我校还号召全体教师采取少开车多走路的出行方式，并严格控制各办公室空调使用时间和温度设定，同时在校园内大力推广节能灯具等节能措施。这些举措有效引导了全校师生树立科学消费、低碳消费的观念，为构建绿色校园营造了良好的氛围。一时间，“今天，你低碳了吗”成为了校园内的流行语。三、开展多维度低碳节能宣传活动，实现全方位覆盖。1.发起全校性节能倡议。在____月____日的升国旗仪式上，我校向全体师生发出了节能倡议，号召大家从自我做起、从小事做起、从现在做起，共同践行低碳节能生活。通过引导学生节约用电、用水、粮食、日常用品和纸张等具体行动，切实培养了学生们的节能意识和习惯。2.组织基础年级开展“低碳节能”主题调查活动。利用学校各班级的黑板报进行低碳节能知识宣传，并通过校园广播站介绍低碳节能的意义和做法，有效扩大了宣传的覆盖面和影响力。3.举办形式多样的主题教育班会。在____月____日的主题班会课上，各班级结合自身特点和学生兴趣爱好，通过演讲、介绍低碳节能好做法、亲手制作环保袋等多种形式的活动，丰富了低碳教育的内涵和形式，提高了教育的针对性和实效性。4.将低碳节能纳入班级管理评比体系。通过量化打分和及时通报等方式，加强对各班级电灯管理等节能措施执行情况的监督和管理，有效促进了各班级对节能工作的重视和落实。综上所述，本次